Análisis de las causas de las malas prácticas en la investigación científica

Las malas conductas académicas son gravemente perjudiciales y se propagan fácilmente, por lo que deben ser erradicadas decididamente. Los antecedentes y las causas fundamentales de la mala conducta académica en la nueva era: la influencia del entorno general de la época, los problemas en el actual sistema de evaluación de la investigación científica y las razones de los propios productores de logros científicos y tecnológicos;

Las soluciones: aumentar la ética académica, la construcción del estilo académico y fortalecer la publicidad de los estándares académicos, crear una atmósfera de investigación científica limpia y recta, llevar a cabo actividades académicas contra la falsificación, aumentar el castigo por el fraude en la investigación científica y la mala conducta académica, establecer y mejorar un mecanismo razonable de evaluación de los logros de la investigación científica, orientar correctamente el desarrollo de las actividades de investigación científica y formar gradualmente un proceso estandarizado de actividades de investigación científica.

Mala conducta académica; análisis de causas; soluciones

La mala conducta académica es la formación de una mala atmósfera de investigación científica en la nueva era, la generación de investigaciones científicas falsas. información, resultados y desperdicio de recursos científicos y tecnológicos, engañando al público y provocando el fracaso de las actividades de investigación científica.

Es extremadamente fácil de propagar y el daño es grave y debe erradicarse lo antes posible. La mala conducta académica en la nueva era tiene nuevas connotaciones y diferentes manifestaciones y raíces. Es necesario tomar diferentes medidas para solucionarlo.

1. Mala conducta académica y sus manifestaciones

Mala conducta académica En términos generales, cualquier comportamiento que viole la integridad científica básica puede denominarse mala conducta académica. Las manifestaciones específicas son:

Primero, viola los estándares éticos comunes en la comunidad científica o se desvía gravemente de las normas de comportamiento del campo de investigación relevante.

En segundo lugar, la mala conducta es intencional; , cometido a sabiendas o intencionalmente. Sin escrúpulos;

La tercera es la mala conducta que no incluye errores honestos o diferencias de opinión[1].

En términos generales, la mala conducta académica se refiere a medios o comportamientos poco éticos, como el plagio utilizado en el proceso de producción de resultados académicos, así como a la corrupción, el fraude y otros comportamientos relacionados con la academia [2].

Los estudiosos chinos se refieren al comportamiento de fabricar aleatoriamente (datos, información, contenido, etc.), alterar (datos, procesos, conclusiones, etc.) y plagiar (opiniones, conclusiones, etc.) en actividades de investigación científica como "investigación científica" "Tres pecados principales" (es decir, los tres tipos principales de mala conducta académica) [3].

Con el desarrollo de los tiempos, la mala conducta académica ha adquirido nuevas formas, como el uso irregular de fondos de investigación científica, la declaración monopólica de proyectos (temas), la copia aleatoria de los resultados de otras personas en línea sin indicar la fuente. , El orden de autoría y clasificación de los resultados de la investigación científica, la protección y utilización de los derechos de propiedad intelectual, la malversación de fondos de investigación científica e incluso citar documentos de otras personas para malinterpretar el significado original y citar fuera de contexto (solo citar opiniones y datos que le sean útiles) están todos incluidos en la mala conducta académica [4].

La mala conducta académica tiene una larga historia en las actividades de investigación científica. En la nueva era, se manifiesta de formas más diversas, tiene un mayor impacto en las actividades de investigación científica y no se pueden ignorar los efectos negativos que causa. Las causas profundas deben explorarse profundamente y erradicarse lo antes posible.

2. Los antecedentes y las fuentes de la mala conducta académica en la nueva era

1. La influencia del entorno general de la época

Las actividades de investigación científica pertenecían originalmente. a organizaciones especializadas y personas físicas de la clase ociosa y actividades profesionales ajenas. Participar en actividades de investigación científica es su trabajo principal y no existen requisitos ni regulaciones estrictas. Por lo tanto, aunque el número de actividades de investigación científica iniciales es pequeño, los resultados son de alta calidad y credibilidad.

Por ejemplo, Newton, Faraday, Galileo, Ampere, Hertz, Planck, Einstein, Roentgen, los Curie, Mendel, etc., consideran las actividades de investigación científica como los objetivos de su vida y están muy interesados. En los resultados de la investigación, los logros científicos y tecnológicos, las conclusiones y opiniones científicas se han considerado repetidamente, y los datos y procesos de la investigación se han deducido y demostrado repetidamente, esforzándose por alcanzar la perfección.

Por lo tanto, los resultados de la investigación son relativamente ciertos y todavía hoy todos los citan. Con el advenimiento de la industrialización y la era electrónica, cada vez más personas participan en actividades de investigación científica y se han planteado nuevos requisitos para los trabajadores científicos y tecnológicos, exigiéndoles que produzcan más resultados y resultados rápidamente.

Especialmente con el advenimiento de la era de la informatización, la creación de redes y la globalización en el siglo XXI, los nuevos conocimientos y la nueva información son abrumadores, la comunicación y la interacción son cada vez más fáciles y los medios técnicos para adquirir información son más convenientes. Y copiar y pegar es más rápido. La búsqueda de la eficiencia y la cantidad se ha convertido en el objetivo común de todos, y existen más requisitos en cuanto al tiempo y la cantidad de los resultados de la investigación científica.

Afectados por el entorno general, se ha extendido la mentalidad impetuosa de las personas que se dedican a actividades científicas y tecnológicas. Se preocupan por el éxito rápido y los beneficios instantáneos. No pueden estar seguros de una determinada actividad científica y tecnológica. Durante mucho tiempo, para buscar cantidad y eficacia, publica los resultados apresuradamente, sin ser serios ni rigurosos. Incluso se arriesga a copiar y pegar trabajos ajenos sin atribuir su firma.