¿Qué incluye el concepto de calidad integral de los docentes?
Como sugiere el nombre, la calidad integral examina principalmente la calidad integral de los candidatos y cubre cinco módulos principales: conceptos profesionales, leyes y reglamentos educativos, profesional docente. ética, alfabetización cultural y habilidades básicas.
El contenido específico de cada módulo es el siguiente:
Visión profesional: la visión que los docentes deben tener sobre la educación, los estudiantes y los docentes.
Ética profesional: la ética profesional y los comportamientos que deben poseer los docentes.
Regulaciones educativas: los docentes deben comprender las regulaciones educativas, los derechos y obligaciones de los docentes y la protección de los derechos de los estudiantes.
Alfabetización cultural: acontecimientos importantes de la historia china y extranjera, figuras representativas de la historia del desarrollo científico y tecnológico chino y extranjero y sus principales logros, sentido común científico y alfabetización científica, conocimiento cultural tradicional chino, chino y conocimientos literarios extranjeros y conocimientos artísticos.
Habilidades básicas: capacidad de procesamiento de información, capacidad de pensamiento lógico, capacidad de comprensión lectora y capacidad de escritura.
Capacidades de investigación:
1. Todavía quedan muchos puntos de conocimiento por memorizar en la primera materia, pero es difícil memorizarlos, se olvidan repetidamente y no hay esperanza.
2. Poner a prueba la capacidad de comprensión. La capacidad de comprensión se manifiesta principalmente en que puedes entender con precisión el tema de la pregunta y aprender a analizarla, pero muchos estudiantes siempre tienen malentendidos. Así es como la composición se sale del tema.
3. Examinar la capacidad de revisar preguntas. La capacidad de revisión de preguntas prueba principalmente si puede comprender con precisión la intención de quien formula la pregunta, especialmente cuando elige la pregunta incorrecta, es fácil caer en una zanja.
4. Examinar la capacidad de organización del lenguaje. Esta parte involucra principalmente preguntas de composición, análisis de materiales y análisis. Después de escribirlo, puedo entenderlo yo mismo, pero el profesor que lo califica no. Demasiadas palabras, muy pocas palabras y oraciones y oraciones malas pueden empeorar aún más una respuesta que ya es inexacta.
5. Examinar la capacidad de análisis integral. La capacidad de análisis integral se extiende a lo largo de todo el examen, porque los conocimientos examinados deben aplicarse a la enseñanza real.