Cómo centrarse en los resultados prácticos en la formación en gestión
Profesor Liu Zhonggang, director general de Hankang, provincia de Taiwán. Después de que la empresa salió a bolsa, fortaleció las fusiones y adquisiciones de productos y adquirió el departamento de desarrollo de software de gestión de fabricación de Hankang en China por más de 40 millones de yuanes, por lo que el Sr. Liu también tuvo la oportunidad de capacitar a gerentes de UF. El profesor Liu populariza el conocimiento de ERP para los directivos de la UF. Muchas de las historias que contó en aquella época siguen siendo hoy clásicas: la versión ama de casa del ERP, la historia de la lavadora, la historia de BMW, etc. La comunicación y el discurso sobrehumanos del Sr. Liu no solo hicieron correr la voz sobre la gestión, sino que también hicieron la promoción más profesional y vívida para Hankang, promoviendo la cooperación entre Hankang y UF.
Profesor He Jinghua, director general de Oracle Taiwán, ex director ejecutivo de UF y director ejecutivo de Kingdee. Permaneció en la UF de 2002 a 2004. Sucedió que durante este período yo era gerente general de la sucursal de Hebei y tuve la oportunidad de tener un contacto cercano con He durante casi tres años. Maestro Ha tenido una gran influencia en mí, incluyendo traer UFIDA al mundo, cómo ser un gerente profesional, etc. En particular, la capacidad de entrenamiento del Maestro He me impresionó profundamente. Ya sea un curso de alta calidad como "Cómo aprender inglés" o un curso profesional como "Embudo de ventas", el nivel de las conferencias de Teacher He no se puede resumir como "profesor", sino como "maestro". Recuerdo claramente que en 2003, cuando el desempeño era lento, el Sr. He se enfrentó a más de 40 gerentes generales de nuestra sucursal y nos preguntó en palabras de "Business Review": ¿Quieren un aumento salarial del 10% cada año o 10 años después? ?100 veces el valor añadido? Recuerdo que nos inspiró: no muchas empresas en China están dispuestas a gastar 5 millones para contratarme como director ejecutivo, pero debes creer firmemente que en el futuro, muchas empresas en China gastarán 1 millón para contratarte como director ejecutivo. Al final del discurso del Sr. He en la Reunión de Mil Personas, todavía utilicé la misma frase de muchas capacitaciones sobre informatización: No importa si su empresa se basa en la información o no, lo que importa es si sus competidores se basan en la información. ! Siempre será un gerente que combina a la perfección CEO y maestro en capacitación. Durante su mandato a cargo de la UF, la UF implementó "gerentes como profesores". Desde esa época, los capacitadores internos de la UF se han fortalecido cada vez más, y ahora hay 500. mucha gente.
Chen Haiyan, consultor y conferenciante de IBM GBS, actualmente se desempeña como Oficial de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional de Huawei. La mayor contribución del maestro Haiyan es introducir MOT en la UF. Todavía recuerdo la escena en la Villa Jiuhua en el año 2000, cuando el maestro Haiyan dio conferencias de MOT en 24 sucursales de UFIDA. Mi espalda se siente fría ahora mismo después de ver el enlace a "Michelle contesta el teléfono". Precisamente gracias a esa formación se marcó un hito en la introducción de los cursos de gestión de la UF: la introducción integral del MOT, la transformación de la UCS, la formación de los empleados de la UF y la transformación de la "cultura orientada al cliente" de la UF. La frase “Ahora no es momento de nostalgia, sino de cambio”, ¡clásica!
Profesor Li Ruihua, director general de Polaroid Taiwán y responsable de recursos humanos de TSMC. El Sr. Li nos impartió cuatro días de clases en Tsinghua EMBA. Llevó a cabo un debate sistemático y en profundidad sobre recursos humanos, activos humanos, capital humano y gestión del talento. Combinó sus muchos años de experiencia en gestión y teorías autorizadas sobre recursos humanos. Permitir que los estudiantes comprendan las cosas de una manera sencilla. Comprender la esencia de la gestión de recursos humanos corporativos.
Sr. Ning, director ejecutivo del Grupo COFCO. El destino del Sr. He Ning es brindar capacitación en mesa de arena a los ejecutivos de COFCO. En la Academia Zhongliang, vi una foto del profesor Ning arrodillado en el suelo y escribiendo en la pizarra. Después de leer un artículo del Sr. Ning en la "Revista interna de COFCO: COFCO corporativo", todavía siento profundamente que la capacitación es una forma importante de implementar estrategias y también tengo un profundo conocimiento del efecto del "aprendizaje activo" de COFCO. El entorno de enseñanza de primera clase de COFCO College y la capacitación estratégica de COFCO son clásicos que integran el contenido y la forma de los estudios empresariales chinos. En la Conferencia Anual de la UF de Dalian de 2010, el profesor Ning pronunció un discurso ante 2.000 personas. Su aura era enorme y se podía sentir claramente en la última fila.
El Sr. Hao Jumin, ex director de Recursos Humanos de China Resources Hong Kong, cooperó con el Sr. Chen y el Sr. Ning para promover el aprendizaje activo en China Resources. A principios de 2010, actué como catalizador del aprendizaje activo para brindar capacitación a la UF y tuve dos días de estrecha comunicación con el Sr. Hao. El Sr. Hao tiene una base profunda en la comprensión y práctica del aprendizaje de adultos, el aprendizaje organizacional, el aprendizaje activo y el aprendizaje combinado. El profesor Hao me dio mucha inspiración y ayuda: los gerentes deben ser profesores y los profesores deben ser catalizadores "El problema es el esquema, los estudiantes son profesores y los profesores son catalizadores" son las mejores ideas y herramientas para que los directivos de empresas sean profesores; !
El Sr. Du Rui, profesor de la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior, fue director general de la sucursal de Mongolia Interior de la UF. El Sr. Du es un experto en gestión de proyectos en China. Sus muchos años de trabajo en gestión y enseñanza lo han convertido no solo en un excelente gerente, sino también en un excelente profesor en gestión de proyectos, mesa de arena, gestión de situaciones y aprendizaje activo.
El Sr. He, director financiero del Grupo UFIDA, siempre ha sido un experto práctico en gestión de ventas nacionales, gestión del conocimiento y gestión de procesos. También tiene experiencia como profesor en la Universidad de Suzhou y sus cursos son prácticos y prácticos. vívido. La gestión de ventas, el control de grupos y la gestión meticulosa del profesor He son muy beneficiosos cada vez que los comparte con los estudiantes.
El Sr. Zou Dan, CFO de UFIDA, es un experto en gestión presupuestaria integral. Cuando UFIDA salió a bolsa en 2001, el Sr. Zou era el director del proyecto. Después de la cotización, el Sr. Wu invitó a Ufida a ser responsable de la planificación y la elaboración de presupuestos integrales, ayudó a Ufida a establecer un sistema completo de gestión de presupuestos y planificación integral e intercambió los conceptos básicos de la planificación y la elaboración de presupuestos integrales con muchas empresas nacionales a través de capacitación. A finales de 2010, el profesor Zou se convirtió en instructor autorizado del Sandbox de planificación y presupuesto integral, ¡lo cual es aún más asombroso!
Sr. Guo, vicepresidente senior de UF y presidente de UF New Road. En Jiuzhaigou en 2010, el Sr. Guo intercambió experiencias con docenas de directores de recursos humanos (CHO) en China. Su profundo conocimiento de la gestión estratégica de recursos humanos, gestión del desempeño, universidades corporativas, etc. realmente impresionó a los Cho presentes. ¡El profesor Guo es uno de los pocos profesores expertos en gestión empresarial, gestión de recursos humanos y operaciones de bases industriales en China!
Tian, el presidente de la UF. En cuanto al profesor Tian, no lo presentaré mucho. UFIDA es actualmente el fan número uno en Weibo. ¡Es poco probable que los estudiantes que han escuchado su clase olviden las maravillosas palabras de su clase!
Hay muchos profesores, ¡así que no los enumeraré a todos!
Al mirar atrás a estos profesores que tuvieron un profundo impacto en mí, descubrí que tienen una característica común: todos son administradores y excelentes profesores. Este es un ejemplo de cómo los administradores son profesores.
Drucker dijo: La gestión es práctica, y los directivos con una rica experiencia práctica tienen una comprensión más profunda de la gestión. Después de su formación interna y externa, ¡tienen casos vívidos y reales y experiencia práctica!
Estos directivos, al actuar como conferenciantes, se convierten en directivos a nivel de coaching y hacen que su gestión funcione de forma sobresaliente.
Enseñar es la mejor manera de aprender. Se pueden sistematizar y organizar años de gestión y experiencia en la preparación, implementación y resumen de conferencias, lo que es beneficioso para la gestión y difusión del conocimiento de los gerentes;
Estos casos de gerentes que se convierten en profesores son * * * en naturaleza . Todos están dispuestos a compartir y les encanta entrenar. Un maestro apasionado y entusiasta puede contagiar a los estudiantes, y un gerente apasionado y entusiasta definitivamente influirá en los empleados.
Estos directivos son modelos a seguir para el aprendizaje permanente, promoviendo que sus organizaciones se conviertan en organizaciones de aprendizaje y haciendo del aprendizaje una competitividad central de la organización.
En el futuro, las empresas chinas necesitarán este tipo de formación práctica y eficaz basada en la estrategia y el desempeño. La formación no es un beneficio, sino un comportamiento laboral importante que forma parte de la estrategia organizacional en todas partes. La capacitación y el desarrollo no deben ser un proyecto realizado por una empresa de capacitación subcontratada, sino que deben convertirse en una competencia central establecida después de un pensamiento sistemático y una planificación integral.
Es momento de prestar atención a la actualidad de la formación corporativa en nuestro país. Una empresa que espera "hacer realidad los sueños" debe ser una empresa que permita a los gerentes ser conferenciantes y practicar "la gestión es capacitación". ¡Debería convertir el aprendizaje en su principal competitividad!
En los últimos diez años, el software de gestión ha ayudado a las empresas chinas a mejorar su capacidad para gestionar sistemáticamente las finanzas y los negocios de la empresa;
En los próximos diez años, la formación en gestión estará impulsada por Las fuerzas externas para lograr capacidades de implementación internas realmente pueden ayudar a las empresas chinas a mejorar integralmente el desempeño organizacional y el desempeño individual, ¡y lograr la transformación de capacitación a "capacitación"!