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¿Cómo es la escuela secundaria experimental de la ciudad de Xiangcheng?

La escuela secundaria experimental Xiangcheng es muy buena.

El Grupo de Educación de Escuela Secundaria Experimental Suzhou Xiangcheng tiene una ubicación estratégica y un hermoso entorno. Un excelente equipo de profesores lleva la reputación; la escuela tiene características sobresalientes y resultados notables.

El grupo siempre se ha adherido al posicionamiento de gestión escolar de "construir una escuela con calidad, construir una escuela con características, fortalecer la escuela con talentos y gestionar la escuela armoniosamente", de acuerdo con los principios de "crear sistemas, formar docentes, disfrutar de cursos, promover la enseñanza y la investigación y construir cultura", y centrarse de cerca en la "aspiración original" de la educación de mejorar la connotación del grupo educativo.

Entre ellos, la Escuela Secundaria Experimental Xiangcheng del Grupo Educativo de Escuela Secundaria Experimental de la ciudad de Xiangcheng ha ganado más de 100 títulos honoríficos a nivel municipal o superior, incluida la "Escuela de demostración de aplicación estándar de informatización de gestión educativa del Ministerio de Educación" y otros títulos honoríficos. títulos a nivel de la ciudad de Xiangcheng durante 20 años consecutivos. Primer premio en evaluación integral de la calidad de la educación obligatoria del distrito.

Los docentes son el recurso educativo más rico, potencial y dinámico de las escuelas. El rápido desarrollo de las escuelas es inseparable de los docentes y también impone mayores exigencias a todos los docentes. El Grupo de Educación de Escuelas Intermedias Experimentales de la ciudad de Xiangcheng continúa promoviendo el desarrollo integral y el crecimiento profesional de los docentes fortaleciendo la orientación de valores, enfocándose en la investigación y la promoción, mejorando los estándares de enseñanza, abogando por la conciencia del crecimiento y evaluando los procesos de innovación, y se esfuerza por hacer que los docentes sean reflexivos y capaces. , y competente. Un "guía" excepcional con características únicas y cierta influencia.