Plan de planificación de actividades de práctica social
Plan de planificación de actividades de práctica social 1. Para enriquecer la vida de las vacaciones de invierno de los estudiantes, participar en una actividad de experiencia social significativa de forma independiente, practicar los valores socialistas fundamentales en un ambiente feliz y relajado, y viva una vida segura, feliz y productiva. Unas vacaciones significativas y gratificantes. La escuela decidió realizar una serie de actividades de práctica social con el tema "Estudiantes Clásicos - Año Nuevo Chino". Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad:
Estudiantes de buena calidad celebran el Año Nuevo: actividades 20xx para practicar los valores fundamentales socialistas
2, Requisitos de la actividad:
1. Actividad "Los estudiantes de Clásicos celebran el Año de la Civilización". (Objetivo: estudiantes de 1.º y 2.º grado)
Tomados de la mano de padres e hijos, formamos un equipo voluntario de "Pequeños ciudadanos solidarios" para llevar a cabo la microacción de bienestar público "Love Warming Winter" durante las vacaciones "Medio ambiente", "persuasión civilizada", "cogestión del tráfico comunitario" y otros métodos dentro de nuestras capacidades para guiar a los niños a llevar adelante el espíritu de servicio voluntario y la cultura nacional tradicional, aprender la etiqueta tradicional y dar la bienvenida al Año Nuevo. . Requisitos específicos: Realizar una actividad de su propia elección, utilizar una cámara y un teléfono móvil para grabar el proceso de la actividad (2 a 3 fotos o un video) y adjuntar una descripción de texto de la actividad correspondiente.
2. Actividad “Los estudiantes de buen gusto viven una vida saludable durante un año”. (Objetivo: 3º y 4º grado)
Realizamos el encuentro deportivo "Viejos y jóvenes de la mano, familia feliz" basado en familias y realizamos diversas competiciones deportivas como baile grupal, aeróbic, patadas de volantes. y baile de hula-hoop. Al mismo tiempo que fortalece el cuerpo, también mejora la conciencia de equipo entre los miembros de la familia y mejora los intercambios emocionales armoniosos entre las familias. Requisitos específicos: escribir una reseña del evento de más de 50 palabras y adjuntar fotografías de los maravillosos momentos del evento para publicar en el blog civilizado.
3. Evento "Estudiantes de buen gusto celebran el año cultural". (Objetivo: quinto y sexto grado)
Invita a personas mayores que dominen las fiestas y costumbres tradicionales locales a actuar como consejeros y llevar a cabo:
(1) “Hacer bolas de masa” y “ cocinar gachas de Laba” ", "Pasteles de arroz al vapor", "Cómo elegir productos de Año Nuevo" y otras actividades de capacitación en habilidades laborales para la vida;
(2) "Escribir coplas del Festival de Primavera", "Pegar fotografías de Año Nuevo ", "Búsqueda de historias populares", "Cuentos de costumbres de Año Nuevo", "Investigación", "Festival de los Faroles" y otras actividades culturales;
(3) Tomarse de la mano en festivales como "Hablando sobre el Festival de Laba en Festival Laba" y "Festival Comiendo Linternas con amigos abandonados". Experimente las costumbres populares de varios festivales y aprecie el encanto de la cultura tradicional china.
Requisitos específicos: En base a las actividades anteriores, elegir una para realizar una actividad práctica. Y escribe una reseña de la actividad de más de 200 palabras, acompañada de fotografías de momentos maravillosos de la actividad práctica publicadas en un blog civilizado.
3. Notas:
1. Pídale al director que asigne tareas para las actividades de práctica social de verano según sea necesario. El primer día de clases, recopile todas las actividades prácticas de los estudiantes y selecciónelas y preséntelas en clase. Luego, cada clase selecciona 5 trabajos destacados y los envía a la sala de educación moral para su evaluación y exhibición al día siguiente. En ese momento se organizará el personal pertinente para seleccionar y establecer el primer, segundo y tercer premio. Los resultados de la selección se incluirán en la selección de clases de buen gusto y los trabajos destacados se mostrarán en el sitio web del campus.
2. Desde el primer día de clases, seleccione un representante estudiantil que tenga un trabajo destacado en actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno para participar en la ceremonia de apertura del "Informe de resultados de las vacaciones sociales de invierno". Actividades de práctica" en el nuevo año académico. Solicite a los líderes superiores que evalúen a los representantes estudiantiles. Realice la capacitación: muestre sus trabajos y presente brevemente su experiencia y comprensión de la participación en actividades de práctica social de las vacaciones de invierno. El tiempo de discurso de cada estudiante no excederá los 2 minutos.
Una colección de planes de planificación de actividades para la práctica social 2.
Ideología rectora
Guiados por el sistema teórico del socialismo con características chinas, adhiriéndose primero al concepto de educación práctica y educación moral, combinadas con las características de los jóvenes estudiantes, mediante el desarrollo de la práctica social experiencial con el " Six Ones" como las principales actividades de contenido para promover la comprensión de la sociedad de los estudiantes, mejorar sus habilidades prácticas, mejorar su sentido de responsabilidad social y pasar unas vacaciones agradables y significativas.
2. Tiempo de actividad
20xx 65438 octubre-febrero——xxxx.
En tercer lugar, ubicación del evento
Basado en xx y radiando en todo el país.
4. Tema de la actividad
Experimentar la sociedad y asumir la responsabilidad.
Principio de las actividades verbales (abreviatura de verbo)
Adoptar el principio de proximidad y conveniencia, basado en las comunidades y aldeas donde viven los estudiantes, para facilitar la amplia participación de los estudiantes; el principio de combinar descentralización y concentración En principio, los estudiantes pueden dispersarse individualmente y formar equipos libremente cerca, o la universidad puede organizar algunos equipos principales para realizar actividades, adhiriendo al principio de efectividad, el diseño y la organización de las actividades deben estar en línea; con las condiciones reales de los estudiantes y tomar la capacidad de los estudiantes como premisa adherirse al principio de garantizar la seguridad, educar a los estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad, implementar diversas medidas de salvaguardia en las actividades y hacer un buen trabajo en la protección de la seguridad en las actividades de manera seria y responsable; .
Actividades de verbos intransitivos
Esta actividad de práctica social es una práctica social experiencial con "Seis Unos" como contenido principal, es decir, una visita, una entrevista, una encuesta, una experiencia. , una experiencia, un agradecimiento.
1. Una visita es una actividad de “visitar el alma mater y agradecer al profesor”. Cuando volví a casa durante las vacaciones, visité la escuela secundaria a la que asistía y conocí la situación básica de mi alma mater. Visitar a profesores de secundaria para agradecerles por su capacitación; promover la xx Universidad Agrícola, conocer la información requerida para el examen de ingreso a la secundaria y conocer los canales de información anual.
2. Una entrevista es una actividad de entrevista con exalumnos destacados que “entrevista a exalumnos y promueve el crecimiento”. Según el directorio de exalumnos proporcionado por la escuela, visite a exalumnos destacados cercanos para comprender sus condiciones de vida, trabajo y experiencias de crecimiento, así como sus opiniones y sugerencias sobre el crecimiento de la nueva generación de estudiantes universitarios, a fin de mejorar los intercambios entre exalumnos. y Universidad Agrícola. Comprenda qué apoyo y ayuda necesitan los exalumnos de la escuela y obtenga información sobre otros exalumnos que tenga a través de exalumnos. Complete el "Formulario de registro de exalumnos de la Universidad Agrícola xx" y escriba registros y experiencias de entrevistas de exalumnos.
3. Una encuesta, es decir, una encuesta empresarial y una actividad de investigación que consiste en "visitar cientos de condados y miles de empresas". Ingrese a la empresa en mi ciudad natal, conozca el desarrollo de la empresa, la cultura corporativa y la historia empresarial, comprenda el contenido comercial de la empresa, las especializaciones y los planes de demanda anuales, los planes de demanda de cinco años, el número de graduados de nuestra escuela empleados en la empresa y su condiciones de trabajo, complete Visite el formulario de registro de la empresa y escriba un informe de investigación de la empresa.
4. Después de una experiencia de "visitar miles de pueblos para ayudar al crecimiento", fui al Comité de la Liga Juvenil de mi ciudad natal a trabajar como empleado temporal para conocer la situación básica agrícola del municipio. desarrollo y la construcción de la organización de la Liga Juvenil, e investigó el trabajo y el trabajo de los estudiantes empleados a nivel de base y redactó informes de investigación.
5. Un tipo de experiencia es “ayudar a las zonas rurales y a los agricultores y promover el desarrollo”. Aprovechar al máximo las ventajas profesionales y de conocimiento, y llevar a cabo actividades como apoyo científico y tecnológico a la agricultura, asistencia empresarial, representaciones teatrales, publicidad cultural y protección ambiental para resolver problemas prácticos en la producción y la vida de la gente de la ciudad, y servir a la construcción. de un nuevo campo socialista y escribir resúmenes de actividades.
6. El sentimiento de gratitud es "sentir las buenas obras y observar sus acciones" para experimentar la ley de familia. Los estudiantes deben organizar su vida de vacaciones de manera razonable y hacer tantas tareas domésticas como sea posible para sus padres y familiares, a fin de reducir las dificultades de sus padres, agregar algo de consuelo y brindarles algo de afecto familiar. Debemos hacer todo lo posible para llevar a cabo actividades de bienestar social, como tutorías voluntarias, alivio de la pobreza y cuidado de personas mayores, etc. , con las "Tres Asistencias" como contenido principal, heredar la moral social y las virtudes familiares, y ser un ciudadano social responsable. Después de la actividad, escribe un resumen de la actividad.
Siete. Pasos de implementación
(1) Etapa de propaganda y movilización
1. El Comité de la Liga Juvenil celebró la ceremonia de lanzamiento de las actividades de práctica social experiencial, transmitió el espíritu de las actividades a varias universidades y emitió avisos del evento. Cada universidad debe organizar una reunión de comunicación en su propia unidad, comunicarla a todos los niveles y movilizar activamente a los estudiantes para que se inscriban voluntariamente.
Al mismo tiempo, es necesario hacer pleno uso de diversos medios del campus, como Internet y periódicos, para promover y comprender las actividades, asegurando que los estudiantes puedan comprender y captar con precisión el espíritu de las actividades y los arreglos relacionados, y crear un buen ambiente. ambiente para las actividades.
2. Registro y selección. Los colegios y universidades deben organizar cuadros estudiantiles y miembros de partidos estudiantiles para que participen en actividades de práctica social con los "Seis Unos" como contenido principal, aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros estudiantiles y miembros de partidos estudiantiles entre los jóvenes estudiantes y formar equipos de manera adecuada. según la situación real. Las asociaciones de estudiantes de todos los niveles también deberían llevar a cabo activamente actividades de práctica social basadas en sus propias condiciones. La práctica social dispersa individual es emitida por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela, y el comité de la Liga Juvenil de cada universidad es responsable de movilizar y organizar los créditos de práctica social específicos, que se integran en la gestión unificada del sistema de créditos de práctica social de la escuela.
3. Prepárate antes de la salida. Los colegios y universidades deben cultivar equipos de servicios prácticos de los estudiantes de acuerdo con el contenido de las actividades y prestar especial atención al cultivo de estudiantes que participan en prácticas sociales individuales dispersas. Después de la capacitación, cada universidad debe organizar a los estudiantes para que completen el "Formulario de registro de práctica social de vacaciones de invierno para estudiantes de la Universidad Agrícola XX", organizar a los estudiantes para que completen la ubicación de la práctica, la dirección detallada y la información de contacto para la práctica dispersa, e informarlo a la Juventud. Comité de la Liga para que conste.
(2) Etapa de implementación específica
1. De acuerdo con el plan de actividades establecido, contactar sitios de práctica social y realizar actividades de práctica social en profundidad.
2. Desarrollar planes de práctica basados en las condiciones locales, innovar activamente las formas de práctica y llevar a cabo actividades de manera efectiva en torno al contenido de práctica de los "Seis Unos".
3. El Comité de la Liga Juvenil y la universidad deben fortalecer la orientación y gestión de la práctica social de los estudiantes, completar formularios de registro de actividades y organizar materiales relevantes, e informar el estado de las actividades y los manuscritos publicitarios al Comité de la Liga Juvenil. de manera oportuna.
(3) Etapa de resumen y elogio
1. Después de las actividades de práctica social, cada colegio debe hacer un resumen a tiempo y organizar actividades como "Sentimientos después de la práctica" para comunicarse. intercambiar experiencias y ampliar los efectos educativos. El Comité de la Liga Juvenil seleccionará modelos avanzados para formar un grupo publicitario para dar conferencias en varias universidades y sociedades y compartir experiencias y sentimientos prácticos con los estudiantes.
2. Después de la actividad, los estudiantes que participaron en la práctica social deben enviar el "Formulario de registro de actividades de práctica social de vacaciones del XX Concurso Estudiantil de la Universidad Agrícola" y los informes de investigación y otros materiales relevantes para las actividades de práctica social de la universidad. La universidad presentará el "Formulario de inscripción para actividades de práctica social de vacaciones de invierno" y el "Formulario de inscripción para actividades de práctica social de verano" que se guardan juntos en los archivos de los estudiantes y continúan como un sistema a largo plazo. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela, la Oficina de Admisiones y Empleo, la Oficina de Antiguos Alumnos y otros departamentos deben clasificar los informes de investigación de los estudiantes y los resultados de las encuestas como información de primera mano para trabajos futuros.
3. Considerar la práctica social de vacaciones de invierno de los estudiantes universitarios como una parte importante de la práctica social de xxxx estudiantes universitarios, e incluirla en la evaluación anual de la práctica social, que servirá como referencia importante para el selección de colectivos avanzados e individuos avanzados en actividades de práctica social.
Ocho. Requisitos de la actividad
(1) Preste mucha atención y actúe rápidamente. Organizar a los estudiantes universitarios para que participen en actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno y verano es una parte importante de la formación de talentos en los colegios y universidades. Todos los departamentos y facultades relevantes de la escuela deben comprender plenamente la importancia de hacer bien este trabajo, mejorar de manera efectiva su sentido de responsabilidad y prestar mucha atención a la implementación. Las vacaciones de invierno se acercan, el tiempo apremia y la tarea es pesada para completar este trabajo. Cada universidad debe hacer los arreglos a tiempo.
(2) Cuidadosamente diseñado y ampliamente movilizado. Cada universidad debe diseñar y organizar cuidadosamente las áreas de servicio, el contenido y los métodos de las actividades de práctica social basándose en el despliegue general de la escuela y partir de la realidad, formular planes específicos e implementar medidas específicas. Es necesario movilizar a una gama más amplia de jóvenes estudiantes para que participen en la práctica social a través de diversas formas, como la formación de equipos centralizados y el regreso disperso a sus hogares.
(3) Preste atención a la seguridad y fortalezca el contacto. Los colegios y universidades deben prestar estricta atención a la seguridad y fortalecer el contacto al organizar actividades prácticas. De acuerdo con los requisitos pertinentes de la escuela, damos gran importancia a la seguridad de los estudiantes, formulamos planes de emergencia, firmamos acuerdos de seguridad con los estudiantes que forman equipos para realizar actividades dispersas y mejoramos las medidas de seguridad. El Comité de la Liga Juvenil de cada universidad debe comunicarse con el Comité de la Liga Juvenil de manera oportuna, informar de inmediato el progreso de la práctica social dispersa individual e informar el resumen de la práctica social de la universidad al Comité de la Liga Juvenil después del inicio del semestre.
(4) Fortalecer la publicidad y centrarse en la orientación. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben coordinarse activamente con las unidades de noticias para promover las actividades y organizar a los periodistas para que informen en profundidad sobre las actividades y los sentimientos reales de los estudiantes. Es necesario hacer pleno uso de los medios de comunicación y de los campus, especialmente los nuevos medios como Weibo, podcasts y periódicos móviles, para realizar una publicidad adecuada en la planificación, movilización, implementación y resumen de las actividades.
Plan de planificación de actividades de práctica social 3 1. Ideas de actividades:
Para estimular el interés de los niños por la lectura, experimentar la diversión de la lectura, cultivar los buenos hábitos de lectura de los niños y ampliar sus conocimientos. Para estimular la sed de conocimiento de los niños, crear una fuerte atmósfera de "adolescentes amantes de los libros" y promover activamente el desarrollo de la cultura del campus, llevaremos a cabo la actividad de práctica social "Vagando por el mar de libros" en las clases de jardín de infantes del condado de Yifeng. del 26 al 27 de marzo de 20xx.
2. Tiempo de actividad:
Visitas por tandas del 26 al 27 de marzo de 20xx.
26 de marzo, 15:00 horas: Clase (1) y Clase (2).
9:00 horas del 27 de marzo: Clase 3, Clase 4, Clase 5.
Tres. Ubicación:
Biblioteca del condado de Yifeng
IV. Participantes de la actividad:
Todos los maestros y niños de la clase grande
Verbo (abreviatura de verbo) Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a comprender el entorno de la biblioteca. comprender las funciones principales de cada departamento de la biblioteca y comprender los requisitos básicos para el préstamo y devolución de libros.
2. Experimente el ambiente de lectura y cultive el interés de los niños por la lectura. Proyecto de Práctica Social Infantil Proyecto de Práctica Social Infantil. (Plan de actividades del Día del Amor del Oído)
3. Cultivar la observación y las habilidades interpersonales de los niños.
4. Orientar a los niños a prestar atención a la seguridad en el camino a la biblioteca, aprender a protegerse y mejorar su conciencia sobre la prevención.
6. Preparación para las actividades de jardín de infantes:
1. Actividad de diálogo "Me encanta leer".
2. Comunicarse con la biblioteca con antelación. (Zhou, Gong)
3. Despliegue familiar (Estimados padres: ¡Hola! Nuestro jardín de infantes organizará que los niños visiten la biblioteca del condado de Yifeng del 26 al 27 de marzo para experimentar la rica atmósfera de lectura de la biblioteca. .
Para implementar aún más el nuevo concepto educativo, guiar a los estudiantes a "escuchar las voces fuera de la ventana", guiar a los estudiantes a amar la vida, prestar atención a la sociedad y preocuparse por el desarrollo urbano, cultivar las actitudes positivas de los estudiantes. y una actitud optimista hacia la vida, y promover la formación de diversos valores. Por lo tanto, los estudiantes de la escuela primaria número 1 del puerto de Rizhao deben "visitar el corredor de planificación de exposiciones de la ciudad, la planta de tratamiento de aguas residuales y el Instituto de Investigación Pesquera de Rizhao". p>
1. Propósito de la actividad:
1. Combinar el aprendizaje basado en la investigación con la práctica social permite a los estudiantes salir del campus y entrar en la sociedad, preocuparse por el desarrollo social y los problemas sociales, y ser abiertos. Crear nuevas formas de práctica social con características propias.
2. Cambiar los métodos de aprendizaje y ampliar los recursos y ampliar el espacio de desarrollo.
3. aprendizaje.
4. Comprender el desarrollo de la luz del sol y animar a los estudiantes a amar su ciudad natal y proteger el medio ambiente.
2 Hora del evento: de 8:00 a 11:30 a.m. 25 (miércoles)
3. Ubicación: Planta de tratamiento de aguas residuales, Sala de exposiciones de planificación urbana, Instituto de Investigación Pesquera, Escuela de Idiomas Extranjeros de Rizhao
Participantes: quinto y sexto grado
p>
verbo (abreviatura de verbo) departamento organizacional y responsabilidades
departamento organizacional: departamento de educación
p>Miembros de liderazgo:
Responsable principal : xx (responsable de la organización previa al evento, seguridad vial, disciplina de actividades y educación sobre seguridad).
Persona de contacto:
Rescate médico: xx participó en las actividades con el equipo, equipado con medicamentos de uso común, y era responsable de los estudiantes heridos debido a emergencias
Acciones de seguimiento:
Persona responsable:
Quinto grado clase cuatro
1 Antes de la actividad, se realizó una reunión entre los profesores de clase y los directores de quinto y sexto grado (la primera clase el martes por la tarde) para aclarar sus respectivas responsabilidades. Respuesta del director. Los estudiantes reciben educación sobre seguridad y disciplina para cultivar su conciencia de respeto a la ley y autoprotección. Requisitos específicos:
(1) Todas las acciones están sujetas a sus órdenes. visita, no se permite deambular, salirse del grupo ni quedarse atrás.
(2) Cuidar los bienes públicos, ser educado y cortés y cuidar el medio ambiente. >(3) Obedecer los arreglos, seguir instrucciones, responder rápidamente, estar tranquilo y ser bueno observando y pensando.
(4) Al viajar, debe establecer firmemente la conciencia de que "la seguridad es lo primero" e informar al líder del recorrido de manera oportuna.
3. Cuente cuidadosamente el número de personas antes de ir y venir y realice las actividades de manera ordenada. Al realizar actividades, sean civilizados, preocúpense unos por otros, presten atención a la seguridad y no participen en actividades que representen riesgos para la seguridad. Si se produce un accidente durante una actividad, se debe informar inmediatamente al responsable y se deben tomar medidas de rescate activas y efectivas.
4. Después de la actividad, cumplimentar el formulario de registro de actividades de práctica integral en los puntos 5 (1), 5 (2) y 6 (2) y entregarlo en los puntos 5 (3) y 6 (1). ) para proteger el medio ambiente se deben presentar periódicos escritos a mano con el tema de los recursos hídricos en 5(4) y 6(3) para la experiencia de visita (impresos en papel A4). Recógelos en clase antes del viernes y envíalos al departamento de educación. Seleccione las 3 fotografías más bellas de cada clase y envíelas al departamento de educación (versión electrónica).
5. Las clases y las personas que participan en la práctica social deben prestar atención a su propia imagen, participar en actividades con seriedad y establecer una buena imagen social para la escuela y las personas.
Una colección de planes de planificación de actividades para la práctica social 5. Participantes:
Escuela
En segundo lugar, actividades de lectura
La realización de actividades de lectura puede ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y dominar los conocimientos de humanidades. En el proceso de apreciar y comprender obras excelentes, adquirirán conocimientos, cultivarán sus sentimientos, mejorarán su ámbito y sublimarán su personalidad.
(1) Formato de la actividad
Los estudiantes pueden elegir leer según los libros recomendados o pueden elegir leer otros libros por su cuenta. Si el número de lectura es mayor que 1, se recomienda leer más. (Se adjuntan libros recomendados)
(2) Requisitos de la actividad
1 Lea atentamente, no sea codicioso, preste atención a la combinación de lectura y escritura, escriba. leer notas a tiempo e intentar aprender algo.
2. Se requiere que cada estudiante escriba al menos una experiencia de lectura, incluido el título del libro que leyó, el resumen de la historia y sus sentimientos y experiencias de más de 1,500 palabras, y entréguelo al maestro de la clase dentro de la primera semana de clases.
(3) Informes de lectura
A través de informes grupales, reuniones de clases temáticas, informes de lectura departamentales, etc., se intercambian experiencias de lectura en diferentes niveles para lograr el efecto de beneficiar a todo el pueblo. .
(4) Evaluación
1. Calificación de expertos (40 puntos) El Departamento de Enfermería invita a expertos a evaluar y calificar la calidad de la experiencia de lectura.
2 Evaluación de la clase (60 puntos): Aquellos a quienes se les recomiende participar en la reunión de informe del libro, la reunión de la clase temática y la discusión grupal obtendrán 50 puntos, 40 puntos y 30 puntos respectivamente, y aquellos. Los que no sean recomendados obtendrán 20 puntos.
En tercer lugar, realiza una encuesta sobre el estado familiar.
Cuida a tu familia y reflexiona sobre ti mismo. Utilice su tiempo libre para observar e investigar a los miembros de la familia, completar el cuestionario cuidadosamente y enviarlo al maestro de la clase después de que comiencen las clases. Si no la completas de forma seria, se descontarán 10 puntos de la puntuación total de la actividad.
Nota: La puntuación total de esta actividad práctica se incluirá en la puntuación de la evaluación integral como resultado de la calidad de la educación de los estudiantes y estará vinculada a las puntuaciones de graduación de los estudiantes.