El contenido del periódico de divulgación científica manuscrito debe ser sencillo,,,
¿Quién escribe divulgación científica y determina las calificaciones para escribir?
Los libros de divulgación científica están escritos por personas que se han convertido en grandes científicos. Esta es una regla de la industria académica. Por lo tanto, algunos científicos no quieren o se avergüenzan de escribir libros de divulgación científica, principalmente porque no son grandes científicos, porque una vez que un científico acepta escribir un libro de divulgación científica, la gente de la industria generalmente no dirá nada y se disgustará. Al final, será escrito por gente corriente (pero debe ser por amor y reverencia a la ciencia) y sus nombres reales sólo pueden ser seudónimos.
Divulgación de la ciencia con características chinas
Debido a la gran población de nuestro país, la infraestructura educativa atrasada, el bajo nivel de educación per cápita y el bajo nivel general de alfabetización científica del público. Además, China es actualmente un país con un desarrollo económico y social desigual. Existen enormes diferencias en la alfabetización científica pública entre áreas, regiones y ocupaciones urbanas y rurales. Por lo tanto, la popularización de la ciencia en China es un proyecto tridimensional de múltiples niveles que tiene una comprensión más rica de la ciencia que el público occidental, incluida la popularización del conocimiento científico, la defensa de métodos científicos, la difusión de ideas científicas y la promoción del espíritu científico. Desde la fundación de la República Popular China, la popularización de la ciencia ha sido considerada una empresa de bienestar público y ha recibido gran atención por parte del gobierno y de todos los sectores de la sociedad. Se ha creado una agencia de gestión y coordinación de la divulgación científica, se han construido un gran número de lugares e instalaciones de divulgación científica y se han llevado a cabo diversas formas de actividades de divulgación científica.
Legislación de divulgación científica de China
En junio de 2002, China promulgó la "Ley de la República Popular China sobre Popularización de la Ciencia y la Tecnología", que es la primera ley de divulgación científica del mundo. En 2006, el Consejo de Estado promulgó el Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica. En 2009, Nanjing promulgó el "Reglamento de Nanjing sobre la popularización de la ciencia y la tecnología".
Organización de actividades y gestión de divulgación científica de China
Desde la fundación de la Nueva China, el gobierno chino siempre ha otorgado gran importancia al trabajo de divulgación científica. En los primeros días de la fundación de la República Popular China, se estableció la Oficina de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en el Ministerio de Cultura del Gobierno Popular Central para dirigir y gestionar el trabajo nacional de popularización de la ciencia. Desde entonces, varios departamentos y localidades han establecido agencias especializadas en gestión de la divulgación científica. El gobierno ha invertido mucho dinero para construir varios centros nacionales de divulgación científica. Hay fondos especiales para la popularización de la ciencia del gobierno central a los locales para apoyar las actividades de popularización de la ciencia. En la actualidad, los fondos de divulgación científica de mi país los asigna principalmente el gobierno. Diversas industrias, incluida la tecnología, la publicación de medios, las comunidades urbanas, las empresas, etc. , todos participan activamente en el trabajo de divulgación científica.
Agencias nacionales de gestión de la popularización científica
Las agencias de gestión y coordinación del gobierno chino para el trabajo de popularización científica están relativamente centralizadas. Con el fin de gestionar y coordinar en general las actividades de popularización científica de varios departamentos y hacer que todos los departamentos presten atención al trabajo de popularización científica, de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Popularización de la Ciencia y la Tecnología de la República Popular China, el Ministerio de Ciencia y Tecnología es responsable de formular planes de trabajo nacionales de divulgación científica, implementar orientaciones políticas y realizar supervisión e inspección. En abril de 1996, se estableció un sistema nacional de conferencias conjuntas de divulgación científica, dirigido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, con el Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología como líderes adjuntos.
Las unidades miembros están compuestas por departamentos y organizaciones de masas relacionadas con el trabajo de divulgación científica del Comité Central y el Consejo de Estado. Posteriormente, se establecieron sistemas locales de conferencias conjuntas de popularización científica en toda China, lo que proporcionó una garantía institucional para movilizar eficazmente diversas fuerzas para llevar a cabo el trabajo de popularización científica. En diversos sistemas del Consejo de Estado, las funciones de divulgación científica de los ministerios y comisiones se llevan a cabo según sus funciones principales. El Ministerio de Ciencia y Tecnología cuenta con un Departamento de Divulgación Científica dependiente del Departamento de Políticas, Regulaciones y Reforma Institucional. Las funciones de esta oficina son: redactar políticas y reglamentos nacionales de divulgación científica, organizar y coordinar las principales actividades nacionales de divulgación científica, mejorar e implementar el sistema de comisionados de ciencia y tecnología, etc. Entre las instituciones públicas directamente dependientes del Ministerio de Educación, el Departamento de Educación Básica, el Departamento de Educación Vocacional y Educación de Adultos, el Departamento de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Educación Normal y el Departamento de Salud Física y Educación Artística participan en la educación científica y tecnológica. y la labor de divulgación científica en distintos grados según sus respectivas funciones. Las principales responsabilidades del Ministerio de Salud incluyen: llevar a cabo una educación sanitaria integral, orientar la implementación de la planificación de la atención primaria de salud y tecnologías especiales para la atención de la salud maternoinfantil, y orientar la promoción y aplicación de los logros científicos y tecnológicos médicos. El Ministerio de Agricultura desempeña un papel importante en la labor de divulgación de la ciencia rural. El Departamento de Ciencia, Tecnología y Educación del Ministerio de Agricultura es responsable de la popularización de los conocimientos de ciencia y tecnología agrícolas y la promoción de la tecnología agrícola. Además, el Ministerio de Agricultura también apoya activamente el trabajo de divulgación científica de la Sociedad Agrícola China.
Organización de actividades de divulgación científica
Aunque la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología es una organización de ciencia y tecnología de masas, desempeña un papel importante en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país. Una de sus principales funciones es la popularización de la ciencia y la tecnología. Desde la fundación de la República Popular China, ha realizado contribuciones destacadas a la causa de la popularización de la ciencia en nuestro país mediante la organización de actividades de divulgación científica. La Ley de Popularización de la Ciencia y la Tecnología de la República Popular China estipula claramente que la Asociación de Ciencia y Tecnología es la fuerza principal en el trabajo de popularización de la ciencia y es responsable de la organización e implementación del trabajo de popularización de la ciencia. La Asociación China para la Ciencia y la Tecnología ha creado un Departamento de Popularización de la Ciencia y la Tecnología, que es responsable del trabajo de divulgación científica de la Asociación. La Asociación China para la Ciencia y la Tecnología tiene 167 sociedades nacionales, 138 de las cuales han establecido comités de divulgación científica. La Asociación China para la Creación de Popularización de la Ciencia se estableció en 1979. Entre las 22 instituciones directamente afiliadas, las que participan en la popularización de la ciencia incluyen 14 museos de ciencia y tecnología, la Casa Editorial de Popularización de la Ciencia y la Academia de Ciencias de China. Hay 2.881 asociaciones a nivel de condado o superior, 65.482 sociedades, 10.674 asociaciones de empresas, 328 asociaciones universitarias, 4.191 asociaciones callejeras, asociaciones municipales y asociaciones de divulgación científica. La Asociación para la Ciencia y la Tecnología ha formado una organización de divulgación científica sistemática y completa desde el gobierno central hasta los gobiernos locales. La Academia de Ciencias de China es también un departamento importante en las actividades de divulgación científica de mi país. Sus responsabilidades en la popularización de la ciencia son aprovechar las ventajas de la Academia de Ciencias de China en talentos de alta tecnología e instalaciones de investigación científica avanzada, fortalecer la conexión entre las instituciones de investigación científica y los trabajadores científicos y tecnológicos y el público; trabajadores tecnológicos para promover el conocimiento científico y tecnológico en diversas formas; promover instituciones de investigación científica calificadas para abrir laboratorios de investigación científica al público y llevar a cabo la divulgación científica mediante la celebración de conferencias, la organización de visitas, etc. Para aprovechar al máximo sus ventajas en inteligencia y recursos de instalaciones y popularizar los últimos logros científicos y tecnológicos de la Academia de Ciencias de China entre la sociedad de manera oportuna y efectiva, la Academia de Ciencias de China ha establecido un grupo líder de divulgación científica. y la Oficina de Popularización Científica de la Academia China de Ciencias, que son responsables del trabajo de popularización científica de la Academia China de Ciencias y llevan a cabo activamente actividades de popularización científica. La Federación Panchina de Mujeres (en adelante denominada Federación Panchina de Mujeres) tiene un Departamento de Desarrollo de la Mujer, que comprende las siguientes funciones de divulgación científica: orientar a las federaciones locales de mujeres para organizar la formación cultural, científica y tecnológica de las mujeres y la formación profesional; movilizar y organizar a las mujeres para que participen en el alivio de la pobreza, el desarrollo occidental y la construcción de un entorno ecológico. Promover que las mujeres rurales dependan de la ciencia y la tecnología para enriquecerse; guiar a las federaciones de mujeres en varias regiones para que lleven a cabo actividades como "doble aprendizaje y doble comparación" (. cultura del aprendizaje, tecnología del aprendizaje, logros del aprendizaje, contribución al aprendizaje) y "contribución de las mujeres". Las funciones del Departamento de Trabajo Infantil relacionadas con la divulgación científica incluyen: realizar el trabajo de las niñas y promover el desarrollo de las niñas, participar en la promoción de la educación extraescolar, coordinar y promover a toda la sociedad para crear un buen entorno social para la salud; crecimiento de los niños. Además, departamentos como la Federación Nacional de Sindicatos de China y la Liga Juvenil Comunista China cuentan con agencias especializadas responsables de realizar trabajos de divulgación científica entre empleados y jóvenes.
Lugares e instalaciones de popularización de la ciencia
Los lugares e instalaciones de popularización de la ciencia son lugares importantes para la educación pública. A finales de 2001, había más de 240 museos de ciencia y tecnología en China continental, incluidos 21 museos de ciencia y tecnología, 8 museos naturales integrales, 6 museos establecidos en reservas naturales, 115 museos profesionales de historia natural, agricultura, aviación y aeroespacial. , correos y telecomunicaciones, ferrocarriles, medicina tradicional china, etc.
Museo de Ciencia y Tecnología
El Museo de Ciencia y Tecnología se refiere a un lugar integral de divulgación científica. Sus funciones principales son: educación expositiva, educación formativa y educación experimental. La primera fase del Museo de Ciencia y Tecnología de China, de 20.000 metros cuadrados, se completó y abrió al público en 1988. En 1999, el 50º aniversario del Día Nacional, se completó la segunda fase del proyecto de 20.000 metros cuadrados y se abrió oficialmente al mundo exterior con el cambio de milenio.
El contenido de la exposición de la nueva sala de la segunda fase del Museo de Ciencia y Tecnología de China refleja principalmente la tendencia de desarrollo de la ciencia y la tecnología en el nuevo siglo y los principales campos del desarrollo económico nacional de China, incluidos el aeroespacial, las ciencias biológicas, las ciencias ambientales, tecnología de la información, energía y transporte, tecnología de materiales y fabricación, y ciencia básica. Hay más de 300 exhibiciones en diferentes campos, así como alrededor de 400 exhibiciones de antiguos logros científicos y tecnológicos chinos. La sala con cúpula del Museo de Ciencia y Tecnología de China es uno de los teatros con cúpula más grandes del mundo. En 2006, se levantará en el Parque Olímpico un nuevo Museo de Ciencia y Tecnología de China con una superficie de construcción de aproximadamente 6,5438+0,2 millones de metros cuadrados. Unas instalaciones más modernas lo convertirán en uno de los tres museos de ciencia y tecnología más grandes del mundo. El Museo de Ciencia y Tecnología de Shanghai es un lugar para actividades de divulgación científica a gran escala invertido por el gobierno local. La novena Reunión Informal de Líderes de la Cooperación Económica Asia-Pacífico se celebró en Shanghai, China, en octubre de 2001 en el Museo de Ciencia y Tecnología de Shanghai. El Museo de Ciencia y Tecnología Haier es el primer museo de ciencia y tecnología moderna de China en el que una empresa invierte. Fue construido en 1998 y abierto oficialmente al mundo exterior en 1999. El Museo de Ciencia y Tecnología Haier es una sala de exposiciones moderna a gran escala basada en la cultura corporativa e integra tecnología, cultura, turismo y entretenimiento.
Museos profesionales de historia natural
Actualmente, hay 115 museos profesionales de historia natural en China continental, incluidos 30 museos de dinosaurios y otros museos biológicos, 15 planetarios y 70 museos geológicos. La tecnología avanzada utilizada en el Parque de Dinosaurios Chinos de Changzhou es un modelo para el Museo Chino de Historia Natural. El Dinosaur Park utiliza métodos de creación de escenas para recrear el entorno de vida único de la Era Mesozoica con cascadas, rocas frías y escarpadas, océanos sin agua, densas selvas y vastas cuevas. La exhibición de fósiles utiliza diferentes métodos, medios de alta tecnología, sonido y optoelectrónica, combinados con imágenes de cine y televisión, animaciones de dibujos animados, chanclas de dinosaurios, juegos en línea y diversas producciones tecnológicas, lo que hace que el Museo de Dinosaurios de China rompa con el concepto de museo tradicional y Conviértete en una colección de historia natural. Es un nuevo y poderoso museo de dinosaurios que integra la divulgación científica, la visualización, el entretenimiento y la participación. El Museo de Dinosaurios de China tiene cinco salas principales y seis salas auxiliares. La superficie total del museo es de más de 20.000 metros cuadrados y el punto más alto de la cúpula del museo es de 36 metros. Estas salas están conectadas entre sí por líneas lógicas. Tomando la historia de la evolución biológica como fondo del diseño, destaca el tema de los dinosaurios desde la supervivencia, la reproducción, la evolución hasta la destrucción, y revela el tema profundo de que la vida y el medio ambiente son interdependientes y que los humanos deben proteger la ecología y el medio ambiente.
Base de educación para la divulgación científica
Utilizando los recursos de actividad científica y tecnológica existentes y abriéndolos al público hasta cierto punto, también es una parte importante de las instalaciones de divulgación científica de mi país. 65438-0996, la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología y la Academia de Ciencias de China identificaron el primer lote de bases piloto para la educación de divulgación científica, incluido el Instituto de Física, el Instituto de Química, el Instituto de Botánica, el Instituto de Paleontología de Vertebrados, el Instituto de Paleoantropología y el Centro de Investigación en Computación de la Academia de Ciencias de China.
Caravana de Popularización Científica Tren de Popularización Científica
La "Caravana de Popularización Científica" fue desarrollada y producida por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología de acuerdo con los requisitos del desarrollo de la ciencia de mi país. trabajo de divulgación para popularizar la ciencia y la tecnología, consultar ciencia y tecnología y realizar investigaciones en áreas remotas. Realizar exposiciones de divulgación científica. La caravana de divulgación científica tiene cinco funciones principales: exhibición y educación de exhibiciones de divulgación científica montadas en vehículos, publicidad y educación en tableros de anuncios, educación para transmisión de películas de ciencia y tecnología, donación de materiales y libros de divulgación científica y escenario móvil de divulgación científica. como "Museo Móvil de Ciencia y Tecnología". La caravana de divulgación científica se puso en marcha en enero de 2001. Ha llevado a cabo un gran número de actividades de divulgación científica en las vastas zonas rurales del centro y oeste de mi país y ha sido recibida calurosamente por los residentes rurales. En 2002, la "Caravana de Popularización de la Ciencia" viajó a 17 provincias, ciudades y distritos de todo el país, realizando aproximadamente 654,38 millones de informes y conferencias de divulgación científica en diversos lugares, con decenas de millones de oyentes. En 2002, China también lanzó el "Expreso de Popularización de la Ciencia" para la región occidental y las zonas antiguas, subdesarrolladas, marginadas y pobres. Realiza principalmente exposiciones de divulgación científica, informes, conferencias, consultas sobre tecnología agrícola, capacitación en tecnología médica y rica enseñanza experiencial. y divulgación científica. Proyecciones de películas y otros eventos. En mayo de 2002, un tren científico especial con el tema "Promoción de la civilización científica y servicio a la población de las zonas antiguas" partió de Beijing y llevó a cabo actividades de publicidad y servicios en 14 condados y ciudades de las cuatro provincias de Hebei, Henan, Hubei, y Jiangxi a lo largo del ferrocarril Beijing-Kowloon. De junio a octubre de 2002, un tren científico especial con el tema "Promoción de la civilización científica y promoción del desarrollo de la región occidental" zarpó desde Beijing hacia el noroeste, sirviendo a 9 condados (banners, ciudades, etc.) a lo largo de las líneas ferroviarias en Provincias de Mongolia Interior, Ningxia y Gansu) para brindar servicios a personas de todos los grupos étnicos. Son bienvenidos dondequiera que vayan.
Actividades de divulgación científica a gran escala
Las actividades de divulgación científica a gran escala de mi país incluyen la Semana de la Ciencia y la Tecnología, exposiciones de divulgación científica a gran escala, viajes de ciencia y tecnología al campo, etc. . La Semana de la Ciencia y la Tecnología es una de las actividades de divulgación científica más importantes en China.
Aunque afectadas por la epidemia de SARS en 2003, las actividades de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología aún se llevaron a cabo en línea según lo programado. El tema es "Confiar en la ciencia para derrotar al SARS". Las actividades de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología son muy ricas. Las instituciones relacionadas con las actividades de divulgación científica en todas las provincias y ciudades del país han tomado medidas para promover la ciencia y la tecnología y promover el diálogo entre el público y la ciencia. Cada año, la Reunión Conjunta de Naciones de Ciencia y Tecnología forma un tema a través de consultas, y varios departamentos organizarán diversas formas de actividades de divulgación científica en torno a este tema. La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2004, con el tema "Ciencia y tecnología orientadas a las personas, construyendo una sociedad moderadamente acomodada de manera integral", se celebró en todo el país del 15 al 21 de mayo. La Semana Nacional de Actividades Científicas y Tecnológicas de 2004 fue rica en contenido y diversa en sus formas, y se destacó en tres aspectos: centrarse en promover la perspectiva científica sobre el desarrollo, hacer hincapié en la ciencia y la tecnología al servicio de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y centrarse en la divulgación científica. educación para menores. Las principales actividades incluyen la celebración de exposiciones temáticas a gran escala y fiestas en jardines de ciencia y tecnología a gran escala en Beijing, la realización de actividades de divulgación científica a gran escala en Xibaipo, provincia de Hebei, y la celebración de actividades a gran escala como "Revitalizando el Noreste, sirviendo a la agricultura". , zonas rurales y funcionamiento del Longjiang Science and Technology Express" en la provincia de Heilongjiang. Aunque las actividades integrales de divulgación científica, como la Semana de la Ciencia y el Mes de la Ciencia, son de corta duración, su impacto es muy amplio. Al realizar periódicamente actividades de divulgación científica a gran escala, moviliza el entusiasmo del personal científico y tecnológico por la comunicación científica, promueve el aprendizaje y la comprensión de la ciencia y la tecnología por parte del público y amplía la influencia social. Al mismo tiempo, junto con los principales festivales nacionales e internacionales, las unidades nacionales de divulgación científica llevan a cabo activamente diversas formas de actividades de divulgación científica. Como el Día Meteorológico Internacional, el Día Mundial de la Salud, el Día Mundial del Medio Ambiente, el Día de la Tierra, el Día Internacional de los Museos, el Día Nacional del Árbol, la Semana Nacional de Concientización sobre la Conservación de la Energía, etc. De acuerdo con la situación del festival, las unidades pertinentes promoverán el conocimiento científico correspondiente a través de periódicos, radio, televisión, Internet y otros medios publicitarios mediante concursos científicos, discursos o representaciones teatrales a gran escala. Las actividades de divulgación científica en las zonas rurales prestan más atención a la difusión de tecnologías prácticas. Desde 1996, varias localidades han llevado a cabo extensos viajes de campo culturales, científicos, tecnológicos y de salud al campo cada primavera e invierno, organizando a más de 100.000 miembros del personal científico y tecnológico para ir al campo a ayudar a los cuadros rurales y a las masas a mejorar su cultura, Cualidades científicas y tecnológicas. Estas actividades se intercalaron con conferencias de divulgación científica. Según las estadísticas, sólo en 2002, la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología celebró cerca de 90.000 conferencias, con más de 3 millones de participantes. "Gracias al énfasis y el apoyo de los departamentos gubernamentales a la popularización de la ciencia, China ahora tiene el mejor ambiente de divulgación científica del mundo." - Chen Sheng, un famoso matemático chino que ha viajado a muchos lugares del mundo. Después de comparar las condiciones de trabajo de la divulgación científica en el país y en el extranjero, expresó su sincera admiración por el entorno de divulgación científica de China.
Definición de divulgación científica
Con una definición clara y aceptada, es fácil conocer las bases de la discusión y llegar a una conclusión consistente. Contar sus propios argumentos y conclusiones y permitir que los lectores verifiquen esta conclusión es un proceso (científico) regular y repetible. Esta es la llamada popularización de la ciencia. Superstición significa que no quieres que el oyente lo verifique, solo quieres que acepte la forma de comunicación que expresa tu opinión. Las formas de aceptación no comprobadas también son supersticiosas. Enseñar ciencia a personas que son incapaces de comprenderla o verificarla debería llamarse educación ilustrada. Se utiliza principalmente para enseñar conocimientos científicos a niños que no conocen los métodos básicos de verificación científica. Esto no se aplica a las confrontaciones teóricas, que se centran principalmente en la evidencia. Los libros de texto escolares son libros de divulgación científica estándar que pueden resistir el escrutinio y la verificación experimental. A juzgar por esta definición, al igual que una breve historia del tiempo, hacer llegar ciegamente al público las conclusiones de algunos "científicos" sin pasar por un proceso de razonamiento estricto no es popularización de la ciencia, sino iluminación en el mejor de los casos. que no lo saben, o las personas que no entienden la teoría de la relatividad la leen, y los libros de divulgación científica son como libros de texto. Los requisitos previos, los resultados esperados y los resultados experimentales de cada argumento experimental deben expresarse claramente para que los lectores los verifiquen. Los libros de texto de nuestra escuela son los libros de divulgación científica más comunes. El uso de esta definición de divulgación científica es una definición científica verificable y repetible. No existe una definición estricta de "científico", ¡y no es necesario que los científicos escriban libros de divulgación científica! La definición que alguien da de popularización de la ciencia es: “La popularización de la ciencia y la tecnología se refiere a actividades que popularizan el conocimiento de las ciencias naturales y las ciencias sociales, difunden ideas científicas, promueven el espíritu científico, defienden métodos científicos y promueven la aplicación de la ciencia y la tecnología de una manera fácil. "Einstein "popularizó" su teoría de la relatividad de esta manera: "Cinco minutos cuando un hombre se sienta junto al fuego parecen una hora cuando un hombre habla con una chica que le gusta; durante una hora, parece que han pasado cinco minutos. Entonces "el tiempo es relativo". La ciencia es una ley objetiva que no depende de la voluntad humana. El tiempo definido por la ciencia es el tiempo unificado acordado por todos los sistemas de referencia, de lo contrario no sería tiempo científico. El espíritu científico es una actitud de cuestionarlo todo. No importa quién lo haya dicho, sólo lo aceptaremos como científico si no hay excepciones.
Esta definición es exactamente la misma que mi definición de iluminación. Vea la entrada de la enciclopedia: Ilustración, educación ilustrada.