¿Es ilegal que un profesor insulte a sus alumnos?
¿Cuáles son los elementos constitutivos del delito de injuria?
1. Requisito del objeto: el objeto de la infracción es la dignidad personal y la reputación de los demás. El derecho a la dignidad personal y el derecho a la reputación son derechos personales básicos de los ciudadanos;
2. Exigencias objetivas, que se manifiestan en el aspecto objetivo de menospreciar abiertamente la personalidad de los demás, dañando la reputación de los demás. mediante violencia u otros métodos, y cometiendo actos graves;
3. El requisito principal es que el sujeto sea un sujeto general, que puede constituirse por cualquier persona natural que haya alcanzado la edad de responsabilidad penal y haya cumplido la mayoría de edad. la capacidad de ser penalmente responsable;
4. El requisito subjetivo es que sea subjetivamente directo e intencional, con el fin de menospreciar la personalidad de los demás y destruir su reputación.
¿Qué derechos tienen los estudiantes?
Después de la fundación de la Nueva China, se formularon y promulgaron sucesivamente la "Constitución", la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras leyes para estipular los derechos de los estudiantes. Se puede ver que los derechos de los estudiantes están estipulados por la ley y reconocidos y protegidos por el estado y la ley. Las escuelas deben garantizar que los estudiantes disfruten de todos los derechos legales mientras están en la escuela, y cualquier infracción de los derechos de los estudiantes es ilegal. El artículo 42 de la "Ley de Educación" estipula que los estudiantes tienen los siguientes derechos:
1. Participar en las diversas actividades dispuestas por el plan de educación y enseñanza, y utilizar equipos, libros y materiales educativos y didácticos.
Este derecho puede denominarse simplemente "el derecho a participar en actividades educativas y docentes". La participación de los estudiantes en diversas actividades educativas y docentes en la escuela es una garantía para que los estudiantes completen diversas tareas de aprendizaje. Sólo con la interacción entre profesores y estudiantes las actividades educativas y docentes pueden lograr los resultados correspondientes. Los diversos equipos, instalaciones y materiales de la biblioteca de la escuela son configurados y utilizados por los estudiantes, y los estudiantes son los propietarios de estos equipos e instalaciones físicos. Tienen derecho a conocer y utilizar estos materiales y equipos para garantizar que puedan completar las tareas y requisitos de aprendizaje durante el proceso de aprendizaje.
2. Obtener becas, préstamos y subvenciones de acuerdo con la normativa nacional pertinente.
Este derecho puede abreviarse como “derecho a recibir una beca”. Estos "tres fondos" se crearon para proteger el derecho de los estudiantes a la educación. Las becas alientan a los estudiantes con un excelente rendimiento académico, y los préstamos y subvenciones brindan a los estudiantes de familias pobres igualdad de oportunidades educativas para garantizar que completen los estudios correspondientes.
3. Obtener un desempeño académico justo y una evaluación del carácter, y obtener los certificados académicos y certificados de grado correspondientes después de completar los estudios requeridos.
Este derecho puede denominarse simplemente "el derecho a una evaluación justa". Incluye dos aspectos: Primero, los estudiantes tienen derecho a recibir una evaluación académica justa y una evaluación moral durante sus estudios en la escuela. Los profesores deben ser serios y responsables en su evaluación de los estudiantes, ser justos y razonables y buscar la verdad a partir de los hechos. Si los estudiantes piensan que la evaluación del profesor es inexacta, tienen derecho a corregirla por canales legítimos. En segundo lugar, los estudiantes tienen derecho a obtener los certificados académicos y títulos de grado correspondientes después de completar las tareas académicas prescritas.
4. Aquellos que no estén satisfechos con las sanciones impuestas por la escuela deben presentar una queja ante los departamentos correspondientes y presentar una queja o presentar una demanda contra la escuela y los maestros por infringir sus derechos personales y de propiedad. y otros derechos e intereses legítimos.
Este derecho puede denominarse "derecho de apelación o derecho de litigio". Cuando se infringen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, estos tienen derecho a protegerse mediante apelaciones o demandas. Esta es la encarnación del derecho de los ciudadanos a apelar o litigar. Cuando las escuelas se enfrentan a violaciones de la disciplina y las reglas por parte de los estudiantes, es inevitable que haya situaciones inadecuadas e imprecisiones. Si los estudiantes tienen objeciones al castigo, tienen derecho a apelar ante los departamentos pertinentes.
5. Otros derechos previstos en las leyes y reglamentos.
Como ciudadanos, los estudiantes también disfrutan de todos los derechos que les confiere la Constitución y el Derecho Civil, así como de los derechos que les confiere la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores” y la “Ley de la República Popular China sobre la Protección de los Derechos e Intereses de la Mujer". Cabe señalar que los estudiantes también deben cumplir con las obligaciones correspondientes mientras disfrutan de sus derechos. Los derechos y obligaciones de los estudiantes están unificados.
En resumen, es ilegal que los profesores abusen de los estudiantes. Los docentes deben cuidar a los estudiantes por igual. El patriotismo, el respeto de la ley, la dedicación, la enseñanza y la educación y el aprendizaje permanente son todos contenidos de la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria.
Base jurídica:
Artículo 27 de la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores"
Los profesores y el personal de las escuelas y jardines de infancia deberán respetar a los menores No deben ser sometidos a castigos corporales, castigos corporales encubiertos u otros comportamientos que insulten su dignidad personal.
Artículo 29
Las escuelas deben cuidar y cuidar a los estudiantes menores de edad y no pueden discriminar a los estudiantes por razones familiares, físicas, mentales, de aprendizaje y otras razones. Se debe cuidar a los estudiantes con dificultades familiares y discapacidades físicas y mentales; se debe ayudar con paciencia a los estudiantes con comportamiento anormal y dificultades de aprendizaje.
Las escuelas deben cooperar con los departamentos gubernamentales pertinentes para establecer archivos de información para los menores abandonados y los menores vulnerables, y llevar a cabo trabajos de atención y asistencia.