Plan de implementación de la red
Plan de implementación de Internet 1 1. Importancia y objetivos educativos
Educar más a los estudiantes sobre la conciencia moral, la integridad y la autodisciplina de Internet, la conciencia moral y la conciencia legal de los ciudadanos civilizados modernos, adherir a acceso civilizado a Internet y boicot consciente. Si tiene mala información, manténgase alejado de los cibercafés comerciales. Guiar a los estudiantes para que utilicen Internet correctamente en sus estudios, establecer una buena civilización y moral en línea, resistir conscientemente la erosión de la mala información, evitar que los jóvenes estudiantes infrinjan la ley y cometan delitos, implementar de manera integral una educación de calidad y construir un entorno educativo hermoso y armonioso. .
En segundo lugar, el grupo de liderazgo
Líder del equipo: Sha Zhili
Líderes adjuntos del equipo: Zheng Jiuzhong, Zhang Jiuhua
Miembros: Meng Xianjun, erudito Guo Todos amigos y profesores de cada clase.
3. Principales contenidos del trabajo
1. Fortalecer la orientación, formular reglas, gestionar estrictamente y estandarizar el comportamiento en línea de los estudiantes. La escuela se adhiere al principio de "buscar ventajas y evitar desventajas, eliminar bloqueos y centrarse en la orientación" e incorpora la educación civilizada en línea en el plan de trabajo de educación moral como una parte importante de la creación de escuelas avanzadas y cursos escolares de educación en tecnología de la información, proporcionando una lugar para que los estudiantes realicen un acceso civilizado a Internet en el campus, guíe activamente a los estudiantes para que naveguen por Internet de una manera civilizada y saludable y sirva mejor a sus estudios. Al mismo tiempo, la escuela ha establecido reglas para la gestión del uso civilizado de Internet por parte de los estudiantes y ha incluido si son civilizados al navegar por Internet como un indicador de educación moral.
2. Combinado con la realidad, esforzarse por explorar y llevar a cabo actividades educativas sobre la civilización en red () específicas y efectivas. Organizar concursos de debate, reuniones de clase, periódicos de pizarra, juramentos y otras actividades para llevar a cabo la educación sobre civilización en línea. Al mismo tiempo, a los profesores calificados se les permite hacer amigos y chatear con los estudiantes en línea, comprender su mundo interior, fortalecer la comunicación con los estudiantes y guiarlos activamente para que hagan un buen uso de Internet.
3. Utilice las escuelas en línea para fortalecer las conexiones en línea con los padres. Nuestra escuela ha abierto un sistema de tarjetas en el campus para facilitar que los maestros se comuniquen con los padres. Debemos guiar a los padres para que aprendan la tecnología de redes y dejar que los padres y las escuelas presten atención a los problemas de acceso a Internet de sus hijos. Es necesario prevenir la adicción prolongada a Internet y cortarla de raíz, fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes que frecuentan los cibercafés y se comportan normalmente, y esforzarse por hacer un buen trabajo en la transformación educativa.
4. Orientar a los estudiantes a visitar sitios web de salud y resistir la mala información. Recomendar varios sitios web de salud adecuados para estudiantes de secundaria y establecer un grupo de interés en tecnología de la información en nuestra escuela para guiar a los estudiantes a gastar su energía y tiempo en redes positivas.
Cuarto, medidas específicas
Primero, producir un "folleto" para educar a los estudiantes sobre la civilización en red
1 Patrocinador del folleto: Network Information Center
.2. Contenido del folleto del Centro de Información de la Red:
1) Convención Nacional Juvenil de la Civilización de Internet.
2) Sugerencias sobre la civilización moral de Internet
3) Plan de implementación para la educación sobre la civilización de Internet
4) La educación sobre la civilización de Internet es urgente.
5) Publicar casos de publicidad positiva.
Los materiales promocionales positivos publicados tienen como objetivo principalmente educar a los estudiantes sobre el uso correcto de Internet para adquirir conocimientos y mejorar, y para guiar a aquellos estudiantes que son adictos a las citas y el chat en línea, perdiendo tiempo y dinero en espacios virtuales, y descuidando sus estudios para desarrollarse en la dirección correcta.
6) Publicar casos de publicidad negativa
Además de la orientación correcta, también enumeraremos algunos casos negativos para educar a los estudiantes, para que los estudiantes puedan educarse y comprender mejor las ventajas y desventajas. de Internet, y mejorar La comprensión del uso correcto y científico de Internet promueve su crecimiento saludable y acelera su éxito.
7) Exposición de dibujos animados sobre educación sobre la civilización de Internet
8) Conocimiento de aplicaciones de redes informáticas
Proporcione a los estudiantes algunas habilidades de aplicación para que tengan ciertas precauciones contra ciertas cosas en Internet La capacidad de introducir información errónea y mejorar el conocimiento de la seguridad de la red.
9) Recomendación de sitios web excelentes
Proporcionar a los estudiantes la clasificación, uso y adquisición de sitios web excelentes y recursos de la red del campus. Permita que los estudiantes adquieran los conocimientos que necesitan de forma más rápida y sencilla.
10) Lista de todos los sitios web de las universidades
11) Aviso sobre la realización de actividades de ensayo y pintura sobre la educación de la civilización de Internet
En segundo lugar, cuelgue pancartas, publique lemas y colocar una pequeña pizarra, etc. , si es posible, contrate expertos para impartir conferencias.
En tercer lugar, organizar una convocatoria de ensayos para su transmisión.
El Centro de Información de Internet, el Departamento Político y de Educación, el Comité de la Liga Juvenil y la estación de radio organizaron una actividad de solicitud de ensayos con el tema de "Educación sobre la civilización de Internet", y la estación de radio abrió transmisiones especiales de Educación sobre la civilización de Internet, transmitiendo buenos artículos y creando una atmósfera civilizada en línea en el campus.
Cuarto, organizar una reunión de clase temática
El Centro de Información de Internet y el Comité de la Liga Juvenil organizarán una reunión de clase con el tema "Ser un internauta civilizado y navegar por Internet de forma saludable". para permitir que los estudiantes se comuniquen y discutan entre sí y distingan el bien del mal, apliquen correctamente el aprendizaje en línea, tomen fotografías de las clases organizadas, muestren sus siluetas en el corredor cultural y elogienlas.
Cada clase hizo un juramento de ser civilizado en Internet. El juramento es: "Debo respetar conscientemente la Convención Nacional de Civilización de Internet para Jóvenes, ser bueno en el aprendizaje en línea y no buscar mala información; ser honesto. y amigable, y no insultar ni engañar a otros; y mejorar mi conciencia de autoprotección." , no salir con internautas a voluntad; mantener la seguridad de la red sin alterar el orden de Internet; es bueno para la salud física y mental, y hacerlo no disfrutar del tiempo y el espacio virtual () Resista conscientemente el comportamiento incivilizado en Internet, navegue por Internet de una manera civilizada y saludable, y sea un internauta civilizado y ecológico: ×××.”
Verb (abreviatura de verbo) organiza actividades de redacción de ensayos
Movilizar a los estudiantes para que realicen una actividad de creación de cómics con educación sobre la civilización de Internet. Los buenos trabajos estarán en la cultura. Exhíbalos en el pasillo y otorga ciertas recompensas. Se organiza un evento de recopilación de ensayos en toda la universidad y los artículos ganadores se exhibirán y elogiarán en el "Corredor Cultural" de la universidad.
6.Organizar actividades educativas sobre creación de cómics
Anima a los estudiantes a realizar una actividad de creación de cómics para la educación sobre civilización en línea. Se exhibirán buenos trabajos en el corredor cultural y se otorgarán ciertas recompensas. .
7. Utilice el sitio web de la universidad para conocer las leyes y regulaciones de la red.
Todos los profesores, estudiantes y personal pueden consultar y ponerse en contacto con las leyes y regulaciones pertinentes en el sitio web del Centro de información de la red.
Internet informático a menudo desempeña un papel en el aumento del conocimiento de los estudiantes, el desarrollo de su inteligencia y el disfrute de los recursos. Internet se ha convertido en una plataforma importante para que los jóvenes se mantengan al día, adquieran conocimientos, obtengan información, intercambien ideas, desarrollen potencial y se diviertan, pero no se pueden ignorar sus efectos negativos. Especialmente para los estudiantes cuya visión del mundo, visión de la vida y valores aún no están maduros, es fácil perderse y extraviarse en el mundo en línea debido a la falta de identificación y capacidad de autocontrol. Cómo cultivar la civilización moral en línea de los estudiantes en la era de Internet se ha convertido en un tema nuevo en la educación moral en los colegios y universidades. Haremos esfuerzos incansables para lograr este fin.
En la vida diaria, a menudo nos encontramos con comerciantes que participan en actividades comerciales interesantes para atraer consumidores y generar enormes beneficios económicos para los comerciantes. Una de las principales características de Internet es la interacción oportuna y el énfasis en la participación del usuario, lo que brinda al marketing de eventos del sitio web un espacio de marketing más profundo y amplio. Las actividades de marketing de sitios web no se limitan a las actividades tradicionales fuera de línea. Hay incluso más espacio de marketing ilimitado a través de Internet.
El marketing de eventos es un marketing integrado típico. Un evento sensacional tiene requisitos muy altos, por lo que una planificación y ejecución cuidadosas son la clave del éxito o el fracaso del marketing de eventos. Para planificar una campaña de marketing online exitosa, el autor cree que hay cinco factores clave que deben tenerse en cuenta: Los coleccionistas se retiran.
En primer lugar, la atracción
Si puede atraer la atención de los usuarios es la base para una planificación exitosa del marketing de eventos. En la planificación de un evento de marketing, para atraer plenamente la atención y la participación de los usuarios, es necesario capturar los puntos calientes que preocupan mucho al grupo de usuarios, ser efectivo, efectivo y beneficioso para los usuarios, estimular el entusiasmo de los usuarios y promover a los usuarios. 'participación activa. Para hacer tu evento más atractivo debes ser creativo. El tema planificado debe reflejar la curiosidad, el sentido de honor, el sentido de autoestima, el sentido de responsabilidad, el sentido de propiedad, el interés y otras necesidades del usuario y, al mismo tiempo, proporcionar incentivos espirituales o materiales apropiados, lo que aumentará en gran medida la experiencia del usuario. atención y conciencia de participación. El Concurso de belleza de senos de Taobao de este año fue todo un éxito y satisfizo la autoexpresión y el sentido de honor de las mujeres.
Al mismo tiempo, también satisfizo la psicología de los usuarios masculinos, por lo que causó gran sensación en Internet nacional.
En segundo lugar, credibilidad
Una campaña bien planificada requiere un cierto grado de credibilidad para que los usuarios confíen en ti. Especialmente los sitios web empresariales son casi impopulares. No importa qué tan bien planificado esté su evento, los usuarios nunca han oído hablar de su sitio web y su sensación de reconocimiento no es fuerte. Entonces no mucha gente participa en su evento y el efecto de marketing no es muy bueno. ¿Y cómo mejorar la credibilidad del marketing de eventos?
Para los sitios web empresariales, el marketing de eventos debe integrar recursos favorables, encontrar socios con cierta conciencia de marca y aprovechar la oportunidad de comenzar con socios, que tendrán más autoridad.
Hace unos años comencé un sitio web de viajes local antes de que fuera muy popular. En ese momento, en nombre del gobierno, primero cooperamos con el foro local de visitas autoguiadas más famoso y utilizamos sus recursos para lanzar un evento turístico muy grande para atraer la atención de los entusiastas del turismo local e incluso urbano, presentando así estos usuarios principales a nuestro sitio web. Finalmente aceleré el ritmo y realicé algunos eventos. De esta manera se amplía rápidamente la visibilidad y popularidad del sitio web, lo que tiene un muy buen efecto de marketing.
En tercer lugar, el grado de relevancia
El marketing de eventos debe estar estrechamente relacionado con los productos del sitio web y la cultura de la marca, y no debe desviarse de los principales grupos de usuarios. Debe ser bueno en la integración. eventos relacionados y recursos relacionados. La irrelevancia del marketing de eventos es una planificación muy ingenua y deficiente.
Por ejemplo, es muy malo que un sitio web de la industria B2B participe en actividades ruidosas por parte de celebridades de Internet como la hermana Furong y el hermano Hu. Las actividades de marketing de los sitios web de la industria B2B deben estar relacionadas con sus productos y servicios para reflejar su imagen de marca profesional y autorizada en el campo del comercio electrónico. Los productos empresariales, los empresarios, los expertos de la industria, los eventos del mercado y otros campos relacionados son la dirección de la planificación de las actividades de marketing. Cuanto mayor sea la relevancia del marketing de eventos, más concentrado será su efecto de marketing y mejor reflejará la rentabilidad de la promoción del sitio web.
Cuarto, capacidad de ejecución
El efecto del marketing de eventos proviene principalmente del trabajo de planificación cuidadoso en la etapa inicial y de si el plan de planificación de marketing puede reflejar mejor el propósito del marketing y la ejecución. capacidad de las actividades de marketing vitales a lo largo de la campaña de marketing. La capacidad de ejecución se refleja principalmente en descripciones detalladas del trabajo, pasos del proceso de trabajo, ejecutores, tiempo de ejecución, planes de respuesta a emergencias, etc. Si hay problemas durante la ejecución del evento y causan insatisfacción en el usuario, el efecto de marketing del evento se verá reducido, e incluso tendrá una reacción negativa en el sitio web. Por tanto, la ejecución cuidadosa y ordenada del marketing de eventos es un factor muy importante en todo el marketing de eventos. Por lo tanto, antes del evento, es necesario revisar repetidamente todo el plan del evento y verificar si hay lagunas. Para las actividades de marketing fuera de línea a gran escala, para garantizar una implementación fluida, es mejor tener una mejor capacitación y habilidades de actuación. Durante las actividades, se debe implementar e implementar un comando unificado de manera estricta y ordenada para garantizar el buen desarrollo del sitio web.
Capacidad de comunicación verbal (abreviatura de verbo)
El propósito del marketing de eventos del sitio web es difundir la cultura de marca del sitio web a más grupos de usuarios y maximizar los beneficios de la promoción de la marca. También es el eslabón más crítico de todo el proceso de marketing de eventos y una expresión concentrada del propósito del marketing de eventos.
El poder comunicativo del marketing de eventos se refleja en todas las etapas antes, durante y después del evento. Antes del evento, despertar el interés y la atención de los usuarios y crear un efecto de calentamiento para el evento durante el evento, hacer un buen trabajo en la organización del evento, centrándose en el contenido y la temática del evento, y obtener una buena imagen; de los productos del sitio web o la cultura del sitio web a través de la participación del usuario después del evento, el efecto publicitario se difundirá y ampliará aún más. A través de otros medios de información, podemos ampliar aún más la influencia del evento y obtener un mayor valor comercial.
El capítulo 3 del plan de implementación de la red se basa en las opiniones del Ministerio de Educación sobre la implementación del proyecto nacional de mejora de la capacidad de aplicación de tecnología de la información de los maestros de primaria y secundaria (¿Profesor? 20xx? No. 13 ) y las escuelas primarias y secundarias de nuestra provincia (incluidas las guarderías, las mismas a continuación) Planificación de proyectos de formación remota para todos los docentes. En 20xx, nuestra provincia utilizará la Red de formación de docentes de Shandong para llevar a cabo capacitación remota para todos los docentes de escuelas primarias y secundarias. Basado en la situación real de nuestra escuela, el plan de implementación es el siguiente:
Primero, tiempo de capacitación
Capacitación intensiva: del 30 de julio al 4 de agosto (6 días).
Capacitación descentralizada: 1 de septiembre al 31 de octubre (2 meses)
2. Disposiciones durante el período de capacitación intensiva
1. para la organización, liderazgo y coordinación de este trabajo; establecer un grupo de trabajo funcional que será responsable de la implementación específica del trabajo de capacitación; La composición de cada grupo es la siguiente:
Grupo de liderazgo de entrenamiento a distancia: líder del equipo (Li Xiaocun), líder adjunto del equipo (Tao Shishun), miembros (Xie Zhiqing, Guan Zhiming, Wang Xiubao, Hou Xingjiang, Pang Lihua, Zhang Yan), responsables del liderazgo organizacional y coordinación de la capacitación remota.
Equipo de asistencia a la formación a distancia: Tao Shishun y Xie Zhiqing, responsables de la asistencia al trabajo y la supervisión e inspección de la disciplina de formación durante el periodo de formación.
Grupo de apoyo técnico a la formación a distancia: puesto, responsable de proporcionar el equipamiento y soporte técnico necesario al profesorado durante el periodo de formación.
Equipo de informes y publicidad de la capacitación a distancia: Guan Zhiming y Hou Xingjiang, responsables de recomendar e informar excelentes operaciones de capacitación a distancia y manuscritos promocionales, y guardar materiales en video de maravillosos momentos de capacitación.
2. Formule un plan de trabajo de capacitación, realice una reunión de movilización de capacitación, organice a los maestros para que se familiaricen con la plataforma con anticipación y el líder del equipo de capacitación organice la capacitación de acuerdo con el espíritu de la reunión de la Oficina de Educación.
3. Desarrollar un sistema de trabajo de capacitación, verificar estrictamente la asistencia (archivo de asistencia) y organizar cuidadosamente el trabajo específico de la capacitación distribuida.
Tres. Medidas y requisitos laborales
1. Implementar estrictamente los requisitos laborales relacionados con la formación.
El Comité de Educación exige que todas las escuelas se esfuercen por obtener los mejores resultados de formación y no permitan estudiantes no cualificados. Quienes no superen la formación no podrán ascender ni ascender en el plazo de dos años.
2. Discutir detenidamente y mejorar eficazmente la calidad del trabajo.
Durante la capacitación, todos los docentes participantes deben fortalecer la autogestión, ver videos y completar las tareas en estricto cumplimiento del horario de clases, participar activamente en debates en línea e implementar de manera efectiva debates cara a cara con los docentes. en este tema. Al completar las tareas de capacitación, debemos garantizar la mejora de la calidad de las tareas, eliminar el fenómeno de simplemente procesar las tareas, prohibir el plagio, el plagio y la publicación de tareas, esforzarnos por lograr más tareas excelentes, más recursos y mejorar efectivamente el efecto de la capacitación. .
Durante y después de la capacitación, el equipo de publicidad e informes recomendará y enviará un lote de tareas excelentes, no menos de 15 en cada materia de chino y matemáticas, y no menos de 2 en el grupo de inglés.
3. Preste atención a los resultados reales y haga un buen trabajo en la formación descentralizada.
La formación descentralizada toma como unidad al grupo de docencia e investigación, y la formación centralizada se organiza e implementa 1-2 veces por semana, evitando resueltamente la separación sin "reparación".
4. Recopilar y realizar activamente labores de formación y publicidad.
Los docentes que participan en la capacitación deben prestar atención a la publicidad y los informes de la capacitación, informar el estado de la capacitación de ellos mismos y de otros docentes que participan en la capacitación de manera oportuna, integral y precisa, y anotar activamente sus propias experiencias de formación, vivencias y conocimientos. Los manuscritos que reflejan la situación de la formación son principalmente artículos de noticias, experiencias, fotografías, comunicaciones, etc. El número de manuscritos es generalmente inferior a 1.500 palabras y el contenido debe ser sustancial y reflejar fielmente las prácticas y resultados específicos de la unidad; las imágenes deben ir acompañadas de breves descripciones de texto del autor o de la unidad deben estar firmadas después del texto o las imágenes; .
Los materiales publicitarios y de informes para la capacitación serán clasificados, recopilados, seleccionados e informados por el equipo de publicidad e informes, y se enviarán a la dirección de correo electrónico de la Oficina de Enseñanza e Investigación del Comité de Educación en al mismo tiempo. La capacitación centralizada se envía antes de las 3 p. m. todos los días y la capacitación descentralizada se envía antes de las 3 p. m. todos los jueves.
5. Fortalecer la evaluación y garantizar plenamente los resultados de la investigación.
Durante el proceso de investigación, si los materiales de investigación, como tareas y conocimientos, son revisados, recomendados o incluidos por expertos, se sumarán de 1 a 10 puntos en la cuantificación final según calificación e influencia (cada vez). Este trabajo fue compilado por el equipo de publicidad.
IV. Plan de organización de la formación en la escuela
En 20xx, Shandong Teacher Education Network lanzará una nueva plataforma de formación y ofrecerá una amplia serie de cursos de formación para satisfacer las necesidades de aprendizaje personalizado de los estudiantes. escuelas y profesores. El modelo de investigación enfatiza la integración de la investigación en línea y la investigación en la escuela; el método de aprendizaje enfatiza el aprendizaje mixto en línea y fuera de línea, lo que permite a los maestros experimentar el proceso de aprendizaje completo de comprensión del aprendizaje, el aprendizaje de casos y la evaluación de la enseñanza creativa se centra en el proceso y; Evaluación cualitativa basada en análisis de visualización de datos.
La escuela organiza grupos de investigación en función de la docencia de materias y grupos de investigación, siendo el número de personas en cada grupo de investigación aproximadamente de 15. Los grupos de enseñanza e investigación de materias con un gran número de personas se pueden dividir en varios grupos de materias con el grupo de preparación de exámenes de nivel de materia como cuerpo principal. Para grupos de materias con menos de 5 estudiantes, las escuelas primarias pueden fusionarlos con materias similares dentro de la escuela.
También existen agrupaciones. En principio, las escuelas primarias no agrupan grupos entre campus. Cada grupo de formación tiene un líder de equipo. En principio, el líder del grupo de formación será el líder del grupo de docencia e investigación de la asignatura o el líder del grupo de preparación de la asignatura.
Según la situación actual de nuestra escuela, está dividida en tres grupos: Grupo de Matemáticas (15, líder del equipo: Xie Zhiqing, tutor: Li Yixian) Grupo Chino (14, líder del equipo: Pang Lihua, tutor: Wang Xiaoyan) Grupo de inglés (8 personas, incluidos 2 profesores de matemáticas, líder del equipo: Zhang Yan, tutor: Li Lei).
Después de la capacitación remota, todos los participantes aún pueden iniciar sesión en Shandong Teacher Education Network con sus cuentas y contraseñas personales, participar en seminarios de enseñanza, realizar capacitación en la escuela y disfrutar de los servicios de recursos proporcionados por la plataforma y los servicios de seguimiento de la formación online.
plan de emergencia del verbo (abreviatura de verbo)
Con el fin de garantizar el buen desarrollo de la formación remota de verano 20xx para los profesores de nuestra escuela y el completo éxito de esta formación, se elabora este plan. especialmente formulado.
Medidas específicas:
1. El personal técnico debe mantener todas las máquinas todos los días, resolver los problemas de manera oportuna y garantizar que todos los maestros participantes puedan ver videos, comunicarse en línea y enviarlos. Normalmente funcionamiento. Debe haber suficientes microcomputadoras de repuesto para uso de emergencia.
2. El director de asuntos generales es específicamente responsable de comunicarse con el departamento de energía con anticipación para garantizar que no habrá cortes de energía durante el período de capacitación. Si hay un corte de energía causado por fuertes precipitaciones, rayos, etc., debe contactarnos a tiempo para resolver el problema y mantener el tiempo de uso al mínimo.
3. Durante el período de formación, los electricistas escolares deben permanecer en sus puestos, prestar mucha atención al uso de la electricidad y garantizar un flujo fluido de electricidad.
4. El líder del seminario debe ser responsable, además de hacer toda la gestión diaria, también debe asumir la responsabilidad.
Responsable de atención de emergencias. Si se descubren problemas, se deben solucionar y notificar con prontitud.
5. Durante el período de capacitación, el médico de la escuela debe llegar al trabajo a tiempo, tratar rápidamente los posibles síntomas de insolación de los maestros participantes y ser responsable de enviarlos a un hospital importante para recibir tratamiento de manera oportuna. .
7. Participar regularmente en educación y capacitación sobre seguridad de los docentes para prevenir accidentes. Si ocurre un problema, el personal responsable relevante debe estar presente de inmediato y manejarlo adecuadamente.
8. Bajo el liderazgo unificado del líder del equipo, hacer arreglos específicos y organizar la implementación de planes de rescate de emergencia; organizar al personal relevante para manejar rápidamente las emergencias y esforzarse por lograr una capacitación ininterrumpida y sin problemas.
9. Los miembros del liderazgo de capacitación deben prestar mucha atención a la situación de la capacitación, realizar inspecciones y orientación, tener conversaciones sinceras uno por uno, participar en discusiones cara a cara y comprender el progreso de la capacitación. el trabajo de capacitación, coordinar y resolver problemas en el trabajo de capacitación de manera oportuna y supervisar la fluidez del trabajo de capacitación.
6. Formulario de documento para el trabajo principal
Del 18 al 28 de abril, los administradores escolares envían la inscripción a la capacitación.
Se establecerá un grupo de capacitación del 5 al 17 de mayo y se designará al líder del grupo de capacitación.
Los días 28 y 29 de julio se organizará a los profesores participantes para que se familiaricen con la plataforma de formación. Del 30 de julio al 4 de agosto, formación remota centralizada para todos los empleados.
1 de septiembre-junio 65438+31 de octubre "Optimización de los vínculos docentes apoyados en tecnologías de la información" docencia e investigación en la escuela
65438+20xx resumen de la formación remota a finales de febrero
Capítulo 4 del Plan de Implantación de la Red La docencia y la investigación en red es una nueva forma de realizar la labor docente e investigadora basada en Internet. Con la ayuda de sitios web, foros, blogs y diversas herramientas de comunicación en línea, proporcionamos a los profesores de primera línea excelentes recursos de cursos ricos en contenido, novedosos en concepto, avanzados en tecnología, prácticos y convenientes, y creamos una plataforma y un entorno de actividades. para una comunicación oportuna y un debate igualitario para profesores y profesionales. Promover un diálogo diverso entre formuladores de políticas, diseñadores, investigadores e implementadores de experimentos de reforma curricular, aprovechar plenamente el papel principal de los docentes en las actividades de enseñanza e investigación, permitir que las escuelas y los docentes urbanos y rurales tengan igual acceso a los recursos de información y al diálogo y el intercambio. y suplir las deficiencias del modelo tradicional de enseñanza e investigación. Llevar a cabo la enseñanza y la investigación en línea es una forma eficaz de innovar las formas de enseñanza e investigación, ampliar los canales de enseñanza e investigación, reducir la brecha en los recursos educativos urbanos y rurales y lograr un desarrollo equilibrado de la educación.
Con el fin de profundizar aún más la reforma del plan de estudios de educación básica y promover el desarrollo del trabajo de enseñanza e investigación en línea, se formuló un plan de implementación para la enseñanza y la investigación en línea en nuestra escuela basado en la situación real de la enseñanza y la investigación. y nivel de tecnología educativa.
1. Ideología rectora
Para cumplir con los requisitos de los docentes para discutir temas de enseñanza en cualquier momento y comprender la información sobre enseñanza e investigación de manera oportuna, se deben ampliar los canales y la escuela. Es necesario innovar las formas de enseñanza e investigación basadas en la tecnología. Nuestra escuela llevará a cabo actividades de enseñanza e investigación en línea y utilizará blogs de crecimiento para establecer una plataforma de enseñanza e investigación en línea abierta y dinámica para proporcionar una forma más conveniente para que los docentes participen en la enseñanza y la investigación, fortalecer la comunicación entre los docentes y promover la mejora de niveles de enseñanza e investigación de los docentes.
2. Propósito y significado
1. La enseñanza y la investigación en línea son abiertas, interesantes e interactivas, lo que hace posible que la enseñanza y la investigación en la escuela superen las limitaciones de tiempo y tiempo. espacio y permitir que los docentes participen más ampliamente.
2. La enseñanza y la investigación en línea favorecen la popularización del trabajo de enseñanza e investigación en la escuela y alientan a todos en la escuela a participar en la enseñanza y la investigación, construyendo así una cultura escolar positiva de enseñanza e investigación.
3. Pasos de implementación
La primera etapa: estudio y publicidad, y establecimiento de una organización.
1. Organizar a los profesores para que participen en reuniones de formación y movilización de docencia e investigación en línea.
2. Establecer un "Grupo Directivo de Docencia e Investigación en Línea" para realizar un buen trabajo de supervisión.
3. Aclarar el propósito y la importancia de la enseñanza y la investigación en línea, y publicitarlos vigorosamente entre los docentes.
La segunda etapa: mejorar las instalaciones y realizar capacitación en las escuelas.
1. Mejorar la construcción de sistemas de información escolar y brindar apoyo a los docentes para el uso de Internet para la docencia y la investigación científica.
2. Utilizar la fortaleza técnica y profesional de los maestros de tecnología de la información de nuestra escuela para brindar apoyo técnico y profesional para la enseñanza e investigación en línea de nuestra escuela. Orientar a los docentes para que lleven a cabo capacitaciones que mejoren sus habilidades de enseñanza e investigación en línea.
3. Hacer un buen trabajo en la formación de profesores típicos.
La tercera etapa: organizar e implementar la docencia y la investigación en línea.
1. Fortalecer la capacitación y orientación de los docentes, organizar a todos los docentes de primera línea para que se registren en blogs y guiarlos para que comprendan completamente la tecnología de los blogs. Este es un medio importante para que mejoremos la preparación de lecciones, la enseñanza y la investigación. niveles, e implementar una reflexión docente efectiva.
2. Exigir que todos los maestros de primera línea soliciten un blog, formen un grupo de maestros de escuela, cada maestro tenga una dirección de correo electrónico y lo publiquen.
3. Designar al responsable de la docencia e investigación en línea del grupo científico, quien será el responsable de organizar y orientar la labor de docencia e investigación en línea de la asignatura, e incorporar la labor de docencia e investigación en línea. del grupo científico en el plan del grupo científico. La enseñanza y la investigación en línea basadas en grupos de enseñanza e investigación por materias se han convertido en la unidad básica de la enseñanza y la investigación escolares. El concepto de "la base de la enseñanza y la investigación en la escuela es la enseñanza y la investigación por materias" ha penetrado en el trabajo diario de enseñanza e investigación. se ha convertido en la vía fundamental para que todo docente pueda construir un grupo de docencia e investigación y desarrollarse.
La cuarta etapa: evaluación y elogio, resumen por etapas.
Al organizar y recopilar materiales de enseñanza e investigación en línea, se forma una biblioteca de recursos correspondiente. Evaluar los logros de enseñanza e investigación en línea de los docentes y elogiar los avanzados para alentarlos.
En resumen, la enseñanza y la investigación en línea son una innovación y una expansión de las formas tradicionales de enseñanza e investigación, y son un portador eficaz de las actividades de enseñanza e investigación convencionales. Tiene una gran vitalidad y definitivamente logrará resultados prácticos en nuestra escuela. Nuestro objetivo final es: sobre la base de la enseñanza y la investigación tradicionales, combinadas con el estado actual de la enseñanza y la investigación en la escuela y la construcción de informatización educativa en nuestra escuela, mejorar el plan y el sistema de enseñanza e investigación en línea en la escuela, romper a través del cuello de botella de la insuficiencia de la docencia y la investigación y los recursos curriculares, y mejorar el uso de la eficiencia de los recursos de la red. Construir una plataforma de formación docente e investigadora abierta, cooperativa y compartida basada en Internet y una combinación de situaciones virtuales y reales para activar el entusiasmo de los docentes por la docencia y la investigación, incrementar las actividades docentes e investigadoras del colectivo docente, promover la formación de organizaciones de aprendizaje docente y, en última instancia, promover el crecimiento profesional de los docentes y ofrecer nuevos cursos para nuestra escuela. El experimento de reforma inyecta vitalidad y hace nuestra debida contribución a la promoción de la enseñanza y la investigación regionales en línea en Ningxia.
Para ampliar mejor los canales de comunicación de la opinión pública, mejorar la transparencia del trabajo gubernamental y la satisfacción del pueblo con el trabajo gubernamental, y comprender de manera integral el nivel de investigación política en línea, de acuerdo con el espíritu del instrucciones pertinentes del Comité Provincial del Partido y el X Gobierno y el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, el comité distrital del partido y el gobierno distrital han solicitado que se proponga el siguiente plan de implementación para fortalecer el trabajo de investigación política en línea en nuestra localidad:
Primero, la ideología rectora. Guiados por la Perspectiva Científica del Desarrollo, con el propósito de "recoger la opinión pública, escuchar las voces del pueblo, comprender los sentimientos del pueblo y resolver las preocupaciones del pueblo", y con el requisito de mejorar las capacidades de ejecución de los comités del partido y los departamentos gubernamentales. , ampliaremos aún más los canales de comunicación entre los comités del partido, el gobierno y las masas, y en la "Red de Información Pública del Gobierno de la Ciudad XX de Wenshao" establecimos la "Plataforma de Cuestionamiento Político de la Red de Voz Popular de Wenshao" para mejorar gradualmente el contenido relevante y establecer vínculos como como cobro, envío, cesión, manejo y manejo.
En segundo lugar, organice e implemente con cuidado. Convocar una reunión de movilización de trabajo político en línea para hacer arreglos detallados para el trabajo relevante. Insistir en la presentación de informes mensuales sobre el procesamiento de información política en línea, celebrar reuniones periódicas de resumen de la experiencia del procesamiento de información, identificar rápidamente los problemas existentes y sus causas, y estudiar soluciones.
En tercer lugar, aclarar las responsabilidades laborales. Se estableció un grupo dirigente de investigación política en línea, encabezado por el subsecretario del comité del partido y el alcalde. Los miembros del grupo dirigente se dividieron en responsabilidades, formando un patrón de trabajo en el que "cada uno tiene sus propias responsabilidades, cada uno es responsable, y cada uno cumple con sus deberes."
En cuarto lugar, establecer un mecanismo de evaluación. Establecer y mejorar un mecanismo de evaluación del desempeño que enfatice la excelencia, las recompensas y los castigos, refine las tareas laborales, cuantifique los indicadores laborales, mejore las capacidades de gobernanza de la red y promueva la implementación de diversas tareas.
5. El personal de la oficina debe buscar y navegar por la "Plataforma de Cuestionamiento Político de la Red de Medios de Vida del Pueblo de Wenshao" y sitios web relacionados, y prestar atención y recopilar rápidamente los problemas personales que las masas han informado recientemente en línea y que requieren la atención de nuestra ciudad. el comité del partido y el gobierno para resolver situaciones y situaciones de competencia y sugerencias relacionadas con los medios de vida, el desarrollo económico y social que preocupan a la gente, información de la opinión pública que involucra eventos importantes, problemas importantes y emergencias en nuestra ciudad; La información importante y la información sensible deben resumirse y reportarse a los líderes de la ciudad de manera oportuna para su análisis, seguimiento y respuesta, y reportarse al comité del partido del condado, al gobierno del condado y a los departamentos superiores cuando sea necesario.
En sexto lugar, crear un buen ambiente. Aprovechar al máximo el papel publicitario de Internet, sesiones informativas, columnas y lemas, y llevar a cabo una serie de actividades publicitarias especiales.
7. Establecer un mecanismo de coordinación para abordar cuestiones complejas. Para problemas complejos o importantes planteados por los internautas, la oficina tomará la iniciativa en coordinarlos y manejarlos, y responderá a los internautas sobre la situación del manejo.
8. Establecer un mecanismo de manejo de casos y aclarar las responsabilidades laborales.
(1) Cuando los líderes municipales den instrucciones sobre información de la red, la Oficina de Asuntos Políticos de Internet de la ciudad deberá, de acuerdo con las instrucciones del comité del partido y los líderes gubernamentales, instar al personal relevante a manejarlas e implementarlas de manera oportuna. de acuerdo con la división del trabajo, informar la situación de manejo de manera oportuna y brindar comentarios a los internautas.
(2) Consulta oportuna: la oficina debe hacer arreglos para que personal dedicado se conecte todos los días, verifique y explore la columna de consulta política en línea de la "Plataforma de interrogatorio político en línea Wenshao Minsheng" y supervise de inmediato el manejo. de temas de interés común para los internautas y que involucran al gobierno.
(3) Presentación y aceptación: con base en el espíritu de las instrucciones del liderazgo y el contenido de los documentos y documentos de investigación, la oficina determina la unidad de ejecución y los requisitos de procesamiento, emite un aviso de supervisión y transfiere los documentos. y documentos de investigación al departamento de empresa correspondiente para su procesamiento, y luego procede a la inspección de seguimiento y al recordatorio.
(4) Recordatorio de supervisión: realice un seguimiento del progreso de los asuntos de supervisión, inste a los departamentos relevantes a manejarlos rápidamente y coordine de manera integral para resolver problemas y conflictos durante el proceso de manejo. Por obstrucciones en la implementación y manejo de asuntos, de acuerdo con las funciones y autorización del liderazgo, enderezar la relación con los departamentos relevantes, resolver problemas y conflictos, promover la toma de decisiones y la implementación de diversas tareas y completar los asuntos asignados dentro de un límite de tiempo.
(5) Informe de retroalimentación: informe sobre el estado de manejo, los problemas que deben explicarse durante el proceso de manejo y los resultados del manejo al departamento o líder asignado de acuerdo con el límite de tiempo.
(6) Responder con prontitud. Responda a las preguntas planteadas por los internautas a través de la "Plataforma de cuestionamiento político en línea Wenshao Minsheng", y el contenido de la respuesta se publicará en la columna "Respuesta del departamento". Pasos de respuesta: siga los "cuatro pasos" de respuesta inmediata (primero haga una respuesta de aceptación preliminar en el sitio web correspondiente dentro de las 24 horas, responda el contenido: nuestra unidad ha aceptado su pregunta y responderá lo antes posible), trátela de acuerdo con las procedimientos y enviar personal para tratarlo de manera oportuna e informar el estado de la liquidación. Límite de tiempo de respuesta: las preguntas generales deben responderse dentro de los 7 días hábiles y las preguntas complejas que involucran a varios departamentos deben responderse dentro de los 15 días hábiles. Al mismo tiempo, el estado de respuesta y manejo debe informarse por escrito a la Oficina de Cartas y Llamadas del Condado y a la Oficina de Supervisión de la Oficina del Comité del Partido del Condado hasta que se complete el caso. Método de respuesta: responder a las cartas enviadas por los internautas a través de la "Plataforma de preguntas políticas en línea Wenshao Minsheng"; el manejo y las respuestas a las preguntas de los internautas deben archivarse en forma de informes mensuales para referencia futura.
(7) Archivar: Organizar materiales relevantes para supervisión e urgencia.