¿Qué grandes cambios traerá la reforma de la Ley de Educación Profesional?
La nueva "Ley de Educación Profesional" mejora la connotación de educación vocacional: la educación vocacional se refiere al cultivo de talentos técnicos y técnicos de alta calidad para que los educados tengan la ética profesional requerida para desempeñar una determinada ocupación. o lograr un desarrollo profesional basado en cualidades profesionales integrales y habilidades de acción como la ciencia, la cultura, el conocimiento profesional y las habilidades técnicas, incluida la educación escolar vocacional y la formación profesional.
La abolición del desvío de la educación profesional general después de graduarse de la escuela secundaria requiere que las escuelas secundarias vocacionales ya no puedan desarrollarse según la idea de "educación estratificada" y ya no puedan considerar las escuelas secundarias vocacionales como educación de bajo nivel para estudiantes pobres. Para que la educación vocacional y la educación general sean iguales y obtengan el mismo reconocimiento, debemos romper los grilletes del "sistema jerárquico", prestar atención a la inversión en educación vocacional, ampliar el espacio de desarrollo para talentos calificados y eliminar la orientación social. de únicamente calificaciones académicas y escuelas prestigiosas. En la sociedad todavía se dice que la educación secundaria profesional es un "callejón sin salida". Hoy en día, como tipo de educación, la educación vocacional no sólo tiene niveles secundarios y vocacionales superiores, sino también niveles de pregrado, maestría y doctorado, lo que ha abierto un "callejón sin salida".
En la práctica, impartir educación vocacional en sí misma es una tarea que requiere una alta inversión debido a la necesidad de más lugares, equipos y consumibles. A finales de 2021, Lin Yu, subdirector del Departamento de Educación Profesional y Educación de Adultos del Ministerio de Educación, reveló una serie de datos: la matrícula en escuelas profesionales superiores representa ahora más del 55% de la educación superior, mientras que la matrícula directa La inversión financiera en las escuelas superiores de formación profesional sólo representa alrededor del 20% de toda la educación superior. También debemos darnos cuenta de que lo que lleva a la involución de la educación obligatoria es la única opción de convertirse en un talento. Sólo mejorando la calidad de la educación vocacional y ampliando el espacio para que los talentos calificados tengan éxito se podrá formar un buen ecosistema educativo.