¿Qué tipo de escuela es la escuela secundaria Linyi No. 6?
La escuela sigue la filosofía de gestión escolar de "la educación primero, la enseñanza como centro, la investigación científica para obtener beneficios, la innovación para el desarrollo" de acuerdo con la "modernización de las ideas educativas, la estandarización de la gestión escolar"; condiciones, gestión científica de la escuela y calidad profesional de los docentes", educación e investigación en la escuela y excelente calidad de los estudiantes" el objetivo general de "liderar la investigación científica, establecer escuelas de calidad, mejorar las características y construir una escuela famosa"; y "elogio social, reconocimiento de expertos, confianza en el liderazgo, liderazgo en la industria, confianza de los padres. El nuevo objetivo de desarrollo de "el anhelo de los estudiantes, la armonía en el campus y la búsqueda de la excelencia"; estableciendo el propósito de la escuela de "tomar el desarrollo de los estudiantes como base, sirviendo mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, satisfacer a la sociedad, tranquilizar a los padres y permitir que los estudiantes se conviertan en talentos"; adherirse al principio de "la gestión depende del sistema" "La evaluación se basa en la justicia, la gente mira la ética de los docentes, el trabajo depende del desempeño, las personas y las carreras están unificadas, los estudiantes son educados sobre la base de los principios de evaluación del "amor", implementar plenamente la política educativa del partido, adherirse a la ideología rectora de la educación moral primero y educar a las personas, implementar integralmente una educación de calidad, resaltar la educación característica y garantizar que cada estudiante Tiene una personalidad sólida, especialidades obvias, excelentes valores morales y académicos, y una mejora general en la calidad general. En la gestión escolar, nos adherimos al principio de "seguir procedimientos, principios, transparencia y eficacia" y medimos la capacidad del liderazgo y el nivel de gobernanza por la satisfacción de profesores y estudiantes. La escuela defiende enérgicamente el espíritu de competencia y dedicación entre todos los profesores y el personal de que "los profesores son éticos, concienzudos y famosos y se esfuerzan por ser de primera clase" y evalúa la ética profesional y el nivel de enseñanza de los profesores en función de la satisfacción de los padres.
La educación moral escolar ha establecido la idea de trabajo "1234", es decir, "un núcleo (desarrollo de hábitos), dos enfoques (educación de la gratitud, educación de la responsabilidad), tres cercanías (cerca de la vida, cerca de realidad, cercana a los estudiantes), cuatro educación (educación en gestión, educación en servicios, educación docente, educación ambiental), con la gestión como punto de partida y las actividades como portadora. La labor docente implementa el proyecto "máximo líder" y "dos líneas". gestión, y fortalece el equipo de los "cuatro núcleos" La conciencia de la excelencia, insistiendo en la herencia y el desarrollo, promoviendo la reforma de la enseñanza en el aula, estableciendo la estrategia de enseñanza de "investigación independiente, orientación de casos de estudio", implementando una gestión refinada del proceso de enseñanza y realizando. la optimización del proceso de enseñanza La escuela se esfuerza por explorar y construir un mecanismo de evaluación de la enseñanza y del desarrollo docente-alumno basado en la escuela, democrático, estandarizado y científico. Desde 2002, la puntuación promedio en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la tasa de conversión. y la tasa de inscripción en escuelas superiores ocupan el primer lugar en el distrito. Los asuntos generales, el sindicato y el trabajo de gestión integral de la escuela han avanzado constantemente.
En los últimos años, nuestra escuela ha pronunciado discursos típicos o. pronunció discursos típicos en reuniones provinciales y municipales, como la Conferencia sobre el trabajo docente de la ciudad de Linyi, la Conferencia sobre el trabajo de educación e investigación de la ciudad de Linyi, la Reunión de intercambio de experiencias sobre la reforma curricular de la ciudad de Linyi, la Conferencia de nombramiento y reconocimiento de escuelas modelo de enseñanza de la provincia de Shandong, etc. Se presentaron más de 30 experiencias. en el Seminario de Educación sobre Innovación de Shandong, la reunión in situ de la ciudad sobre educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias, la reunión de promoción de logros de la “Gran Educación China” de la ciudad, la reunión in situ de la ciudad sobre el estudio y la implementación de los “Estándares” y "Código", y la reunión in situ de gestión docente del distrito celebrada en nuestra escuela. La escuela ganó el primer lugar en la Competencia Nacional de Conocimiento Juvenil Chino "Girasol", la Escuela Provincial de Demostración de Enseñanza y la Demostración Provincial de Educación Científica. Escuela, Escuela Provincial de Demostración de Capacitación y Olimpiada Nacional de Biología de Escuela Secundaria, Escuela de demostración de enseñanza audiovisual, excelente escuela de educación en salud mental a nivel provincial, excelente base experimental a nivel provincial para investigación y experimentos curriculares de actividades prácticas integrales. , Archivos de primer nivel de la provincia de Shandong, Premio a la excelente organización del concurso oral juvenil Qilu de la Copa Yuelang, escuela estandarizada a nivel municipal, escuela excelente municipal a nivel municipal, escuela de demostración de enseñanza a nivel municipal, escuela de enseñanza de escuela secundaria avanzada a nivel municipal , unidad avanzada de educación moral a nivel municipal, unidad avanzada de gestión integral en el municipio, escuela modelo de padres a nivel municipal y escuela de demostración de tecnología de educación moderna a nivel municipal, Escuela Municipal de Demostración de Educación e Investigación, Técnica Municipal del Trabajo. Unidad Avanzada de Educación, Biblioteca Municipal de Excelencia, Departamento Municipal de Enseñanza Excelente, Congreso de Trabajadores Municipales Unidad Estrella Avanzada, Puesto Pionero de Ética Profesional Municipal, Examen de Personal Municipal Escuela Designada, Escuela Municipal Primaria y Secundaria Experimento de Robot Computador El "Cuarto Plan Quinquenal" de la ciudad Ha obtenido 32 distinciones nacionales, provinciales y municipales como el Colectivo Avanzado para la Gestión Escolar según la Ley, el Grupo Avanzado para la Educación Científica y Tecnológica, la Filial General de la Liga Bandera Roja 4 de Mayo y la Escuela Demostrativa para la Gestión Escolar según la Ley. Ley. Varios premios a nivel de distrito. En la evaluación integral anual de supervisión e inspección de la oficina de educación del distrito, nuestra escuela se ubicó entre las mejores durante seis años consecutivos. En abril de 2007, el director Sun pronunció un discurso en el elogio de nombramiento de escuelas modelo de enseñanza de la provincia de Shandong. Ceremonia y Segundo Foro de Directores El discurso típico sobre "Innovar la gestión docente y mejorar la calidad de la enseñanza" se incluyó en el libro "Recopilación de materiales de experiencia excelente de las escuelas de demostración docente de la provincia de Shandong. Se ha promovido la experiencia exitosa de la gestión docente de nuestra escuela". En la actualidad, la escuela secundaria Linyi No. 6 se ha convertido en un ejemplo famoso del distrito de Lanshan e incluso en un modelo de educación de calidad en la ciudad de Linyi y una escuela ideal en la que confía la sociedad.