Caso de programa educativo personalizado (2)
(Nota) Este es otro caso de educación familiar personalizada. El sujeto educativo previsto en este caso es un niño. Debido a diferencias de género, personalidad y características psicológicas, los objetivos y métodos establecidos en la educación familiar son obviamente diferentes a los del caso (1). El propósito es que los padres sepan cómo maximizar la personalidad única de los objetos educativos y cómo liberar de manera más efectiva el potencial de vida de sus hijos.
Primero, perfil del niño
Nombre: Xiao Qiang (seudónimo), género: masculino, edad: 13 años, actualmente estudia en segundo grado de una escuela secundaria experimental.
Sé saludable, de buen corazón y extrovertido. Tipo de sangre AB. Le encantan los deportes, le gusta la lectura y es bueno hablando en público. Me encanta hacer amigos. Alto coeficiente intelectual y pensamiento rápido. Su rendimiento académico en la escuela es excelente y sus puntuaciones totales en chino y matemáticas en los exámenes de la escuela primaria hasta la secundaria se encuentran entre las mejores de todo el distrito escolar. Las desventajas son la cobardía, la falta de paciencia y el escaso autocontrol.
En segundo lugar, la orientación a la autoestima de los niños
Como me encanta leer desde pequeño, especialmente sobre conocimientos históricos, biografías y escenas sociales en diferentes períodos, me he interesado en la investigación histórica. e investigación y comparación de personajes interesados. Normalmente me encanta el fútbol, especialmente la admiración por las estrellas del fútbol internacional. Tengo muchas expectativas de poder convertirme en una estrella del fútbol en el futuro. No me desagradan profesiones como la investigación científica y el diseño de ingeniería, pero siempre siento que ese trabajo es demasiado riguroso y rígido. No quiero estar más atado que eso.
En tercer lugar, las expectativas de los padres para sus hijos
Los padres creen que sus hijos tienen un coeficiente intelectual alto y esperan que adquieran talento y desarrollen sus carreras en el futuro. Un niño de cuatro años puede realizar verbalmente sumas y restas hasta 100. Después de terminar el primer grado de la escuela primaria, salté directamente al tercer grado. Los niños tienen poco autocontrol y son fácilmente influenciados y tentados por el mundo exterior. Desde el punto de vista de los beneficios, su hijo puede convertirse en un excelente abogado o un excelente administrador en el trabajo financiero cuando crezca. La desventaja es que si no lo hace bien, su hijo puede terminar haciendo nada más que hacer recados; otros no lo harán.
Cuarto, la intención de una educación familiar personalizada
Basada en las características de personalidad y la orientación de valores del propio niño, combinadas con las expectativas familiares y la demanda de talentos de la sociedad futura, los padres de Xiao Qiang creen que para La educación de los niños debe centrarse principalmente en manejar correctamente las relaciones interpersonales, mejorar la adaptabilidad al mundo exterior, cultivar emociones saludables y mejorar la inteligencia emocional.
1. Guíe a los niños para que hagan amigos correctos y desarrollen el hábito de respetar conscientemente las reglas y regulaciones.
La gente necesita apoyo social. Especialmente en la sociedad moderna, debido a la densa información y la meticulosa división del trabajo, el espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación es particularmente importante. Para Xiao Qiang, debido a su personalidad extrovertida, ha estado en estrecho contacto con los niños desde que era niño y hacer amigos no es un problema para él. La pregunta es qué tipo de amigos hacer y cómo hacerlo. Los que juegan bien no son necesariamente amigos; los que comen y beben sólo pueden ser "amigos de buen tiempo". Siempre se debe educar a los niños con ejemplos vívidos para hacerles saber que un verdadero amigo debe ser una persona a la que se le pueda llamar "dos cuerpos y una sola alma". El Sr. Lu Xun dijo: "La vida se trata de amigos cercanos". Esta es la verdad.
Una sociedad regida por la ley es inevitable para el progreso social. Para que los niños se adapten a la sociedad del futuro, debemos hacerles saber las reglas a partir de ahora. En última instancia, las personas son seres sociales, por lo que si una persona quiere adaptarse a la sociedad, debe respetar conscientemente la ética y las leyes sociales. Los niños primero deben aprender a cumplir las reglas y regulaciones escolares. También debes seguir algunas reglas mínimas en casa.
2. Cultivar la capacidad de autocontrol de los niños y mejorar su resistencia a las tentaciones que les rodean.
Algunas personas dicen: "Las niñas cultivan principalmente la resiliencia y los niños principalmente la paciencia". Los niños tienen diversas necesidades desde una edad temprana. Los psicólogos han descubierto que los niños que pueden "retrasar las necesidades" no sólo obtienen buenos resultados en la escuela, sino que también tienen más probabilidades de tener éxito en el trabajo. Preste atención a cultivar la paciencia de Xiao Qiang. Cada vez que hagas algo, no sólo debes tener cuidado, sino también completarlo bien. Recompense a las personas por su buen desempeño. Si encuentras problemas mientras estudias, debes pensarlo dos veces antes de actuar y encontrar una solución tú mismo. Sólo si no puedes solucionarlos puedes darle asesoramiento.
El giro es una razón importante por la que muchos chicos inteligentes fracasan. Primero, explíquele la naturaleza de la tentación a Xiao Qiang: la tentación es un beneficio superficial, temporal y parcial. Los aspirantes a hijos siempre deben pensar en los intereses internos, a largo plazo y generales.
Cultivar los intereses de los niños en muchos aspectos y participar en más actividades deportivas puede distraer su atención de la tentación y resistir la tentación.