¿Cómo se ha desarrollado la educación vocacional de mi país en los últimos años?
Los resultados del séptimo censo muestran que en los últimos años, el promedio de años de educación de las personas de 15 años y más en mi país ha aumentado de 9,08 años a 991 años. Los continuos cambios en el estatus de la educación reflejan los resultados positivos de las medidas de nuestro país para desarrollar vigorosamente la educación superior. También nos dice que, en primer lugar, la educación universitaria se ha convertido gradualmente en una especie de educación general, en segundo lugar, la educación universitaria independiente ya no es popular; Y es muy importante para los talentos de tiempo completo. La demanda está creciendo.
Específicamente, existen los siguientes aspectos
1. El número de estudiantes en escuelas secundarias vocacionales en mi país aumenta constantemente.
El análisis del informe muestra que el número de estudiantes matriculados en educación de desarrollo vocacional en mi país superó los 35 millones en 2020. El número de estudiantes matriculados en escuelas secundarias vocacionales privadas en todo el país continuó aumentando de 2015 a 2019. alcanzando aproximadamente 2,244 millones, un aumento interanual de 146,700, la tasa de crecimiento es de aproximadamente 6,9.
2. Las escuelas superiores de formación profesional ampliarán la matrícula en 6,543,8 millones de personas.
En la segunda reunión del XIII Congreso Nacional Popular en marzo de 2019, Li Keqiang, Primer Ministro del Consejo de Estado de la República Popular China, propuso acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna y resolver el problema de empleo altamente cualificado y al mismo tiempo aliviar la actual presión sobre el empleo. El Informe sobre la labor del gobierno de 2020 propuso que las escuelas vocacionales superiores inscriban a 2 millones de personas a gran escala dentro de dos años y alienten a los graduados más recientes de la escuela secundaria, a los soldados retirados, a los trabajadores despedidos y a los trabajadores migrantes a postularse.
3. Las contradicciones estructurales del empleo en China siguen siendo prominentes.
Actualmente, China cuenta con más de 200 millones de trabajadores cualificados y más de 50 millones de talentos altamente cualificados. A pesar de esto, la proporción de trabajadores calificados en la población total empleada de mi país es de solo 26, y la proporción de talentos altamente calificados en el total de talentos calificados es de solo 28. En comparación con los países desarrollados, la brecha sigue siendo muy grande, lo que requiere que nuestro país acelere la formación de talentos calificados y trabajadores de alta calidad. Ya sea el entorno laboral o el apoyo político, la educación vocacional secundaria e incluso la educación vocacional superior serán la fuerza principal de la educación vocacional en los próximos años.
4. China ha establecido el sistema de educación vocacional más grande del mundo.
2021 es el año de profundización del desarrollo durante el “Decimotercer Plan Quinquenal”. El Estado concede gran importancia a la educación vocacional, aclara aún más las funciones y roles de la educación vocacional, determina que la educación vocacional y la educación general son dos tipos diferentes de educación, construye un sistema de educación vocacional moderno y promueve la educación vocacional para ingresar a una nueva etapa de desarrollo de alta calidad. Con el desarrollo y la transformación de la economía de China, la demanda de talentos también ha cambiado y la industria de la educación para el desarrollo profesional tiene amplias perspectivas.