Los estudiantes de secundaria argumentaron que las ventajas de conectarse a Internet superan las desventajas.

Los seres humanos entraremos en la era de la información, e Internet se involucrará cada vez más en nuestras vidas, acercándose cada vez más a nuestros alumnos de secundaria. ¿El uso de Internet es beneficioso o perjudicial para los estudiantes de secundaria? Creemos firmemente que los beneficios de utilizar Internet para los estudiantes de secundaria superan las desventajas. Ampliaré nuestras opiniones desde cuatro aspectos:

1. Esta es una era de economía del conocimiento. La información se está expandiendo y explotando a una velocidad sin precedentes. El mundo futuro es un mundo en red. Si China quiere seguir el ritmo de los tiempos en este mundo de la información, como fuerza principal del siglo XXI, debe poder adaptarse más rápidamente a esta sociedad de alta tecnología, tener la capacidad de obtener rápida y oportunamente información científica eficaz de El mundo exterior y tiene la capacidad de difundir información científica. Habilidad, esto es calidad científica. Internet acaba de adaptarse a esta exigencia. ¿No dijo una vez el camarada Deng Xiaoping: "Las computadoras deben iniciarse desde los bebés"?

2. Practicidad. Los recursos del mundo online se disfrutan como una cornucopia, una "rica montaña dorada" inagotable. Quien trabaje duro en esta montaña dorada ganará algo. Puede encontrar materiales de aprendizaje en ellos lo más rápido posible, aprender más conocimientos extracurriculares, utilizar los conocimientos del aula de manera flexible, promover el desarrollo del pensamiento y cultivar la creatividad de los estudiantes de secundaria. El uso de Internet también puede trascender las limitaciones económicas, espaciales y de tiempo y recibir educación en línea de escuelas prestigiosas. Si tienes alguna pregunta, siempre puedes pedirle orientación a tu profesor por correo electrónico. Además, el aprendizaje interactivo en Internet, las ricas presentaciones gráficas tridimensionales, las explicaciones lingüísticas y otros contenidos multimedia hacen que el aprendizaje sea fácil e interesante, algo que ningún libro de texto puede hacer.

3. El Proyecto Shuguang de nuestra provincia tiene como objetivo promover rápidamente la informatización de la educación. Establece aulas de Internet en todas las escuelas primarias y secundarias de nuestra provincia, populariza el conocimiento de la informática y de Internet, promueve el acceso de los estudiantes de secundaria a Internet en casa y realiza la educación a distancia. e intercambio de conocimientos, y brinda tutoría en línea gratuita para estudiantes de primaria y secundaria de la provincia. Cultivar su interés y conciencia en el aprendizaje y la aplicación de la tecnología de la información, y desarrollar su capacidad para obtener, analizar y procesar información. Mire a nuestro alrededor de nuevo. El sitio web de la escuela está en auge. ¿El secretario Lin Shouhua y el profesor Chen Xin también sugieren que todos consulten el sitio web de la escuela? ¿No estaba también en pleno apogeo el sitio web del año y la clase?

De hecho, como algo nuevo, Internet tiene algunas desventajas, pero los estudiantes de secundaria son educados en las escuelas. Las escuelas deben fortalecer la educación de la perspectiva de los jóvenes sobre la vida y los valores, cultivar la capacidad de los estudiantes para juzgar el bien y el mal, la belleza y la fealdad, el bien y el mal, y formar el buen carácter moral y las normas de comportamiento de los estudiantes. Con la orientación correcta de los profesores y la orientación de los padres, podemos utilizar Internet como una herramienta con una actitud correcta.

El siglo XXI será la era de las redes informáticas y los estudiantes de hoy serán los pilares de la sociedad del futuro. Comprender y dominar el conocimiento de las redes informáticas es el arma más poderosa para abrirse paso en la futura era de la información. Creemos que todos nuestros esfuerzos de hoy eventualmente convergerán en la Pagoda Shahui y se apoyarán en los hombros de gigantes. Así que una vez más expreso nuestro punto de vista de que las ventajas de utilizar Internet para los estudiantes de secundaria superan las desventajas.

Tres argumentos en contra: hace un momento el polemista del oponente dio el ejemplo del sitio web de nuestra escuela, pero la Escuela Intermedia Afiliada en Línea tiene mucha información basura, lo que también fue señalado por los líderes del medio. escuela durante las dos sesiones no hace mucho. Ahora quiero preguntarle a otro polemista: ¿cómo resolver los tres principales problemas del escaso autocontrol de los estudiantes de secundaria y de Internet?

Tres argumentos: Tenga en cuenta que cualquier cosa nueva inevitablemente traerá algunas desventajas en su etapa inicial, pero hay que ver las perspectivas y tendencias generales de estas cosas. Luego le pregunté a otro polemista: ¿admite que Internet es una herramienta importante en la era de la información? Por favor responda afirmativamente si o no.

El argumento de la oposición: Es posible que la oposición no haya escuchado con claridad en este momento. En mi argumento, señalé que Internet es un medio de comunicación importante y también señalé tres problemas importantes con Internet. Esto muestra que el acceso a Internet para los estudiantes de secundaria hace más daño que bien. ¿No entendió la otra parte? Me gustaría preguntarle a otro polemista que en el espacio virtual de Internet, la gente suele usar máscaras cuando se comunica.

¿Cuál es la diferencia entre esto y la luna en el agua y la flor en el espejo? ¡Por favor responda directamente!

Bianjun: ¿La comunicación online realmente no tiene sentido? Entonces, ¿por qué tanta gente se conecta a Internet? Me gustaría preguntarle a otro polemista: si los estudiantes de secundaria se conectan a Internet y hacen más daño que bien, ¿cómo puede el país convertir los cursos en línea en cursos de informática?

Oposición: Lo primero que quiero señalar es que el país actualmente no organiza cursos de Internet en cursos de informática. Si es cierto, como dijo otro polemista, entonces ¿por qué el país debería promulgar una ley para prohibirlo? ¿Qué pasa con los estudiantes de secundaria que ingresan a los cibercafés subterráneos? Luego preguntó otro polemista, hay pros y contras para los estudiantes de secundaria en Internet. ¿Cómo se puede juzgar que los pros superan a los contras?

Dos opiniones: creo que las ventajas son comunes y las desventajas son solo algunas deficiencias inevitables cuando apareció Internet por primera vez. Me gustaría preguntarle a la otra parte si es necesario aplicar lo aprendido y poner en práctica los conocimientos de Internet como un curso.

De acuerdo: el otro polemista nunca comprende las características especiales de los estudiantes de secundaria. Los estudiantes de secundaria reciben educación en las escuelas, bajo la dirección de maestros y bajo el control de sus padres. ¿No evita esto algunas desventajas?

Oposición: Hace un momento el polemista del oponente dijo que los estudiantes de secundaria son educados en las escuelas, entonces, ¿realmente tienen el juicio correcto sobre la información en línea? Hoy al mediodía, el informe legal de CCTV acaba de transmitir un informe de noticias sobre un sitio web pornográfico llamado "Mujeres jóvenes y bellezas" que acababa de ser pirateado en Shangqiu, Henan. Entre ellos, unas 5.700 personas visitan el sitio web cada día, y más del 50% de ellos son estudiantes de secundaria. ¿Es este el “juicio” al que se refiere el polemista contrario?

De acuerdo: el otro polemista cometió un error de generalización. Más del 50% de las 5.700 personas que visitan el sitio web son estudiantes de secundaria. Entonces, sólo 2.500 personas visitan el sitio web pornográfico. ¿Cuántos estudiantes de secundaria hay en China? ¿Podemos entonces negar todos los beneficios de estar en línea a los estudiantes de secundaria?

Contra lado: El contra lado debe saber que solo conocemos una parte del material, ¡y todavía hay muchos sitios web pornográficos que no se han encontrado!

Fang Zheng: También quiero decirle algo a mi oponente. En Hangzhou, el 93% de los estudiantes de secundaria pueden controlarse y no visitar sitios web poco saludables.

Oposición: El polemista contrario acaba de enfatizar que los estudiantes de secundaria son controlados por sus padres en casa, pero debido al control financiero demasiado sensible en el hogar, los adictos a Internet van felizmente a sitios web clandestinos. ¿Quién más estará vinculado al sitio web clandestino?

Fundador: ¿Comerán y beberán los adictos a Internet en sitios web clandestinos? ¿Volverán finalmente a casa y a la escuela?

Oposición: ¡Mal! Creo que todo el mundo se olvidó de la revista Quest el semestre pasado, pero debes recordar visitar en secreto esos cibercafés subterráneos. ¡Vaya! ¡Esos jefes simplemente los alimentan, los beben e incluso se quedan en el cibercafé durante varios días sin volver a casa!

Estimado: Tenga en cuenta que estos cibercafés no son la forma correcta de acceder a Internet que recomendamos. Se trata de una cuestión de leyes y reglamentos nacionales. Gracias

Oponente: Me gustaría señalar a mis oponentes que Internet es abierta y sin fronteras, lo que dificulta que la ley desempeñe su papel. Es difícil definir la ley en Internet. , así que utilice la ley para resolver el problema de Internet. Estas desventajas son cuestionables.

Estimado: También quiero decirles a mis oponentes que la naturaleza sin fronteras de la red reside en la ubicación y también está sujeta a restricciones legales. Gracias

Oposición: pero hasta donde yo sé, hasta el momento, las leyes de ningún país pueden restringir correctamente los sitios web. La tasa de delitos cibernéticos aumenta a un ritmo del 40% cada año y la tasa de detección anual es inferior al 19%.

Profesor: Entonces, déjeme preguntarle a otro polemista, ¿se refiere a los delitos cibernéticos contra estudiantes de secundaria?

Oposición: La oposición debe saber que la mayoría de los piratas informáticos de alto nivel hasta ahora son estudiantes de secundaria que están ansiosos por aprender y tienen excelentes habilidades informáticas, pero sus corazones se han deteriorado.

De acuerdo: La otra parte debe admitir que usted puede recibir educación en línea. Y no negamos que pueda haber otros tipos de contaminación en línea, ¡pero sí decimos que los beneficios superan las desventajas!

Oposición: El polemista del oponente acaba de decir que es una tendencia que los estudiantes de secundaria se conecten a Internet. ¿Pero está justificada cada tendencia? Por ejemplo, hoy en día la delincuencia está aumentando en algunos países. ¿Es justo decir que el aumento de las tasas de criminalidad está haciendo más bien que mal?

Estimado: Mi oponente, ¿no tienes que esperar hasta que Internet madure y esperar hasta el día antes de ser enterrado?

Oposición: ¡No dijimos que Internet no es bueno!

Ventajas: Lo que acabamos de enfatizar es que las ventajas de navegar por Internet superan las desventajas.

Oponente: Hay ventajas y desventajas, pero la premisa de nuestro argumento es que los estudiantes de secundaria usan Internet. Se han discutido las tres cuestiones principales de la naturaleza de los estudiantes de secundaria e Internet. los dos son irreconciliables.

De acuerdo: Otro polemista señaló que en esta etapa, los estudiantes de secundaria utilizan principalmente Internet como herramienta de aprendizaje y comunicación, pero las deficiencias son solo efectos secundarios.

Estimado: He enfatizado repetidamente que las escuelas y los padres deben educar a los estudiantes de secundaria, ¡pero las otras partes simplemente hacen oídos sordos!

Declaración resumida del cuarto debate: ¡Gracias, Presidente! ¡Hola compañeros de debate, profesores y compañeros de clase! Primero, quiero hacer un análisis de la defensa del oponente. Es innegable que la defensa de la otra parte es inteligente y sabia, pero los hechos no están pulidos. Las lagunas en la defensa de la otra parte aún son claramente visibles: hace un momento, un amigo de la defensa de la otra parte señaló que algunos estudiantes buscaron algo poco saludable. sitios web o cometido actos delictivos en línea. ¿Pero es este realmente el caso? También podría hacer algunas suposiciones descabelladas. Si no hubiera Internet, ¿los estudiantes de secundaria que carecen de autocontrol no leerían algunos libros poco saludables o cometerían otros delitos? Así que creo que se trata de una cuestión de mentalidad más que de una cuestión de red. En segundo lugar, me gustaría analizar este debate de la siguiente manera:

1. Respecto a los estudiantes de secundaria, se refiere a estudiantes de 13 a 19 años. Este grupo de personas tiene las siguientes características: ① Su edad determina que se convertirán en los constructores del mañana y asumen la importante tarea de sostener el futuro. Su trabajo es mantenerse al día. La comprensión oportuna de la ciencia y la tecnología; la edad de los estudiantes de secundaria también les hace sentir curiosidad por las cosas nuevas y les falta autocontrol, por lo que sus vidas no pueden separarse de la guía de los maestros y padres, y su mundo siempre está protegido por la sociedad. escuela y familia.

En segundo lugar, sobre el acceso a Internet. ¿Qué es una red? Internet se refiere a una herramienta de entretenimiento que integra aprendizaje, comunicación y relajación en el momento adecuado. Y no es una herramienta ordinaria, tiene ventajas irremplazables: 1. Puede romper los límites del tiempo y el espacio, permitir que las personas se comuniquen entre sí en cualquier momento y en cualquier lugar y hacer que el procesamiento de la información sea más sistemático y completo; de información más oportuna y conveniente, por lo que la educación elige Internet y el mundo elige Internet. Esta es una era de rápido desarrollo tecnológico. La competencia por talentos se ha convertido en la corriente principal de la competencia mundial, y la educación también enfrenta reformas en medio de repetidos llamados. Sin duda, la aparición de Internet se ha convertido en una buena ayuda para la reforma educativa. Frente al rico y colorido espacio de Internet, podemos escuchar fácilmente conferencias de profesores famosos y disfrutar del esplendor del espacio de forma inmersiva. Nuestro aprendizaje ya no se limita a los libros y gradualmente hemos adquirido conocimientos científicos.

Por supuesto, no negamos las desventajas de Internet. Porque cada cosa nueva tiene ventajas y desventajas, pero como han demostrado nuestros debatientes, si la gente está más expuesta a las ventajas de las cosas, ¿cómo podemos decir que las desventajas superan a las ventajas? Como comer pescado. A veces se nos atascan espinas de pescado en la garganta, pero ¿podemos decir que no al pescado debido a estas espinas? De ninguna manera. Debido a que las espinas de pescado sólo ocasionalmente se atascan en la garganta, esto se puede evitar de manera segura si tenemos cuidado, pero mientras comamos pescado, definitivamente obtendremos nutrición; Lo mismo se aplica a los estudiantes de secundaria que acceden a Internet, por lo tanto, tenemos todas las razones para decir con confianza que los beneficios de acceder a Internet para los estudiantes de secundaria superan las desventajas. Gracias