Técnicas de respuesta para ensayos expositivos, ensayos argumentativos y ensayos narrativos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. . .
1. Tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre cosas (desde la perspectiva del contenido, según el objeto y finalidad de la explicación).
El título general del artículo descriptivo es el objeto de la explicación;
Encuentra las oraciones finales al principio y al final de la explicación.
Debido a que el objeto de explicación es la cosa o cosas que se van a presentar en el artículo, generalmente un sustantivo o un sintagma nominal, se puede partir de dos aspectos: mirar la pregunta 2, y mirar la primera y la última. párrafos. Las descripciones de las cosas sólo pueden señalar lo que se está explicando. El texto explicativo señala el contenido explicativo y forma una frase: introducción... (objeto más contenido).
2. El lenguaje del texto expositivo: texto expositivo sencillo y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).
3. Método de explicación: generalmente responda en tres palabras, domine varios métodos de explicación comunes y sea capaz de analizar su papel en el texto:
(1) Ejemplo: explíquelo de manera concreta. y verdaderamente xx características de las cosas.
(2) Clasificación: La organización explica claramente las características de las cosas. Explique las características/razones de las cosas en categorías para que la explicación esté más organizada. El contenido de la explicación debe ser claro y evitar superposiciones.
(3) Números de lista: explique las xx características de esta cosa de manera específica y precisa. Haz que la explicación sea más convincente.
④Comparación: se resaltan xx características (estado, influencia, etc.).
⑤Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.
6. Metáfora: La metáfora es una metáfora en los métodos retóricos. Explique vívidamente las XX características de esta cosa y realce el interés del artículo.
⑦. Dibuje gráficos: permita que los lectores vean claramente de un vistazo y explique las características de las cosas de manera muy intuitiva y vívida.
⑧. Interpretación: Explica las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más comprensible.
La diferencia entre definición y explicación es que la definición requiere integridad, pero la explicación no requiere integridad. Explicar las características/razones de algo en detalle para que la explicación sea más fácil de entender. Se puede revertir.
⑨. Imitación: una descripción vívida de las características/hechos de las cosas, haciendo la explicación más concreta y vívida.
Médico tratante. Citas: Puede hacer que la explicación sea más específica y sustancial. Utilice citas para ilustrar las características de las cosas para mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas antiguos, proverbios, dichos comunes, etc. Al comienzo del artículo, la descripción de referencia también juega el papel de presentar el objeto de descripción.
4. Describe el orden: orden temporal (orden del programa), orden espacial, orden lógico. Sea específico al responder preguntas.
Como el orden espacial (de arriba hacia abajo, de adentro hacia afuera, siempre hasta el punto, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, de todo a parte, y viceversa) , etc. espera. ).
Secuencia lógica (causa primero, luego causa, paso a paso, fenómeno a esencia, causa a efecto, efecto a causa, mayor a menor, simple a profundo, individual a general, etc., expresa la relación causal y palabras comunes para el orden lógico, como "porque, por lo tanto", "primero y segundo").
Las series temporales sirven para ilustrar el desarrollo y la evolución de las cosas, como artículos que presentan procedimientos de trabajo.
Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza la secuencia de explicación para que la explicación esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores. (El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de la explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con el nombre específico o la descripción de la cosa. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar de manera vaga. lenguaje como "racional" y "científico".
5. Objeto de descripción: se refiere a la persona o cosa principal descrita en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).
6. Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: tipo "puntuación total" (o de puntuación total a subtotal, o de subtotal a subtotal, o puntuación total), tipo paralelo, tipo progresivo, etc. Analizar la estructura del artículo y dominar la frase central y las conjunciones, como "primera", "segunda", "también", "además"
7. posición, a veces en una oración. La mayoría de las sentencias son sentencias muy generales. Las oraciones narrativas, descriptivas, explicativas y interrogativas generalmente no son adecuadas como oraciones centrales.
Lo mismo ocurre con otros artículos literarios.
④ Resume la frase central del párrafo.
Contramedidas: (1) Al pensar en el contenido de este párrafo, preste atención no sólo a las principales, sino también a las secundarias. (2) Las palabras que expresan fielmente el orden, como "primero", "segundo" y "tú", se resumen con referencia al patrón de oración de la oración central en los párrafos superior e inferior.
8. Lenguaje de descripción
Tipo 1, ¿cuál es la función de agregar palabras? Captar la exactitud del texto expositivo y responder las preguntas.
Contramedidas: A: Explica de forma precisa/vívida las características/razones de las cosas "...".
Tipo 2. ¿Se puede utilizar otra palabra en su lugar? Y explica por qué.
Contramedidas: A: (1) No.
(2) El significado o contenido de la palabra original.
(3) Cambiar el significado o contenido de las palabras.
(4) Lo que ha cambiado en el significado después del cambio no es consistente con la realidad.
Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?
Contramedidas: A: (1) Declaración (eliminar o no eliminar).
(2) Cualitativa.
Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "muchos" y otras tablas.
(3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? Es poco realista y demasiado absoluto.
(4)4) La palabra xx encarna la precisión, minuciosidad y naturaleza científica del lenguaje.
Escriba 4: busque una palabra del artículo que pueda reflejar las características "precisas" del lenguaje explicativo y pruébela.
Tipo 5: Referencia - ¿A qué se refieren estas condiciones, este fenómeno y el mismo principio del artículo?
Contramedidas: generalmente consulte la oración antes del pronombre y busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.
9. Puntos de prueba comunes: 1. Comprensión de objetos explicativos y características explicativas.
2.Identificar y comprender métodos de explicación.
3.Análisis y comprensión de la secuencia explicativa.
4. Análisis de las características de la estructura de párrafos.
5. Resumen del texto, jerarquía y significado del párrafo.
6. Comentar el significado de palabras clave y frases clave y sus funciones expresivas.
7. Explicar la experiencia de la precisión del lenguaje.
Habilidades de lectura y respuesta de ensayos argumentativos
1. Argumento (qué probar) El argumento debe ser una expresión completa del punto de vista del autor, en forma completa y concisa. y frase clara. Al mirar el texto completo, podrá controlar el texto completo. La forma de expresión suele ser una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación, y una sentencia declarativa clara.
A. Captar el argumento del artículo. Sólo hay un argumento central (el subargumento del comandante en jefe) (1) Claro: puede haber n subargumentos (para complementar y probar el argumento central).
⑵ Método ① Buscar desde la posición: como título, principio, medio y final. ② Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los argumentos esperados son apropiados) ③Método de abstracción (solo los argumentos, no el argumento central)
B. Analice cómo se presentan los argumentos: ① Resuma los argumentos después de presentar los hechos y. razonamiento; ② Vaya directo al grano y presente el argumento central (3) Presente temas basados en fenómenos existentes en la vida y resuma el argumento central a través del análisis y la discusión (4) Narre la experiencia del autor y resuma el argumento central; ⑤ El autor plantea preguntas a partir de la historia, luego analiza e infiere gradualmente y finalmente llega a una conclusión y presenta el argumento central.
2. Argumentos (qué probar) (1) Tipos de argumentos: (1) Argumentos fácticos (resumen después de ejemplos, resumen riguroso de los argumentos); (2) Argumento (analizar citando citas célebres);
(2) Los argumentos deben ser verdaderos, confiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.) (3) Organizar en orden (consulte los argumentos) Juzgue si los argumentos pueden probar el argumento; ⑸ Argumento complementario (probar argumento).
3. Argumento (cómo probar)
(1) Método del argumento (debe tener cuatro palabras) (1) Ilustración (método de ejemplo) descripción de los argumentos fácticos (2) Razonamiento ( Citación e inferencia) Argumentación de argumentos racionales.
(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón) (4) Argumento de metáfora La metáfora es una metáfora en la escritura expositiva y una metáfora en prosa.
⑵ Analizar el proceso de argumentación: ① Cómo se presenta el argumento (2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos); 3) Contactar con la estructura del texto completo y si existe algún resumen.
(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)
(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo .
4. La estructura de un ensayo argumentativo ①Forma general: ①Introducción (plantear un problema) - ②Teoría (analizar el problema) - ③Conclusión (resolver el problema).
⑵ Tipo: ① Tipo paralelo ② Fórmula de puntuación total ③ Fórmula de puntuación total ④ Fórmula de puntuación total ⑤ Tipo progresivo.
5. El lenguaje del ensayo argumentativo (1) es riguroso (uso de lenguaje decorativo y restrictivo); (2) vívido (modismos, uso de diversas técnicas retóricas); (3) Orden de las palabras (desde la perspectiva de preocuparse por la lógica de la vida y el contexto); (4) Orden de las oraciones (el uso de palabras relacionadas, prestando especial atención a las relaciones progresivas).
6. Lectura de artículos de refutación
(1) ¿Cuál es la visión errónea que el autor quiere refutar? (2) ¿Cómo refuta y aplica el autor esas razones y argumentos? (3) A partir de esto, ¿cuál es la opinión correcta establecida por el autor?
7. Ubicaciones comunes de las pruebas
(1) Puntos de prueba de ensayos argumentativos: primero, distinguir el tema discutido y las opiniones del autor sobre el tema (es decir, distinguir el tema y el argumento). . En segundo lugar, preste atención a la posición del argumento en el artículo:
(1) Al principio del artículo, este es el llamado método de escritura.
(2) El final del artículo es el llamado resumen del texto completo. Al final del artículo se señala el título y se revela el método de redacción central. Esta forma de escribir se utiliza a menudo cuando se expresa claramente un argumento. Entonces, en conclusión, por lo tanto, en conclusión, en última instancia, etc.
3. Distinguir entre argumentos centrales y subargumentos: Los subargumentos generalmente se ubican al inicio de un párrafo o tienen palabras icónicas: primero, segundo, tercero, etc.
En cuarto lugar, preste atención a la forma de expresión del argumento: a veces el título es el argumento central. Un ensayo argumentativo tiene un solo argumento central.
En quinto lugar, refutar el punto de inferencia mediante argumentos: los argumentos sirven para probar el argumento, y analizar el argumento puede mostrar lo que prueba, afirma y respalda. Este es un argumento.
2. Puntos de prueba de la argumentación del ensayo argumentativo: La argumentación es la base de los argumentos, que generalmente son argumentos fácticos y argumentos racionales. 1. Utilice hechos como argumentos. Los ejemplos deben ser verdaderos y confiables, tener un significado típico, poder revelar la esencia de las cosas y tener una cierta conexión lógica con el argumento. En los ensayos argumentativos, la narrativa de los ejemplos citados debe ser concisa y directa, destacando las partes directamente relacionadas con el argumento. Al aclarar un argumento, no sólo se debe saber dónde se utiliza el argumento fáctico en el texto, sino también resumir el argumento fáctico. Para resumir con precisión, debe comprender las características esenciales del argumento basado en el argumento y luego expresarlo en un lenguaje preciso. 2. El discurso utilizado como argumento debe tener un cierto grado de autoridad. Cuando se cita directamente, se debe registrar el texto original, verificado por hechos y no se puede citar fuera de contexto; cuando se cita indirectamente, no se debe malinterpretar la intención;
(3) La estructura y nivel de los ensayos argumentativos: Las estructuras incluyen: estructura paralela, estructura contrastante, estructura jerárquica y estructura de puntuación total.
La forma básica de este punto de prueba: ¿Cómo prueba el autor su argumento?
La idea de responder la pregunta es: para probar el punto de vista de..., el autor primero utiliza el argumento de..., y luego analiza el argumento de... para probar el punto de vista de.... La clave es demostrar claramente los niveles del proceso.
(4) Puntos de prueba del método de argumentación
El método de argumentación se refiere al proceso y método de usar argumentos para probar argumentos. Es la conexión entre argumentos y la relación lógica entre argumentos. Hay cuatro requisitos para el examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. Demostración con ejemplos: Es un método de citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar un argumento. Debido a que "los hechos hablan más que las palabras", citar hechos típicos y concretos para probar su argumento puede mejorar la persuasión de su artículo.
2. Argumento razonador: Es un método de citar un discurso autorizado para probar un argumento. Por tanto, este método se utiliza correctamente y tiene un fuerte poder argumentativo. Para analizar el papel de la cita, primero debemos determinar de quién es el discurso que se cita y qué se debe probar, y luego comprender la función especial de la cita: autoridad y poder.
3. Argumento metafórico: Es un método de demostrar argumentos mediante metáforas. Este método puede explicar la verdad de una manera sencilla y profunda y es fácilmente aceptado por la gente.
4. Argumento comparativo: Es un método de comparar hechos y razones positivas y negativas para probar un argumento. Al analizar y comparar el papel de los métodos de argumentación y comparar los dos aspectos, el bien y el mal quedarán más claros y los lectores aceptarán más fácilmente el punto de vista correcto.
ü Ideas de respuesta: (1) Razonamiento y argumentación para aumentar la autoridad del argumento. (2) Prueba fáctica, desde qué ángulo probar el argumento. (3) Argumento metafórico, o prueba de imagen vívida..., o prueba de explicación simple... (dependiendo de la relación entre la ontología y la metáfora a determinar). (4) Argumento comparativo, compare dos aspectos para aclarar más el bien y el mal, y los lectores aceptarán más fácilmente el punto de vista correcto.
⑤. Características lingüísticas de los ensayos argumentativos: Analizar las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: ①. Analizar la precisión y el rigor de su redacción desde una perspectiva lógica; ②. Analizar la generalidad y simplicidad de su narrativa desde una perspectiva de razonamiento; ③. Analizar el color brillante, vívido y emocional de sus palabras desde una perspectiva retórica. Expliquemoslo desde diferentes ángulos:
a. Lenguaje preciso: ① Los conceptos se utilizan con precisión ② Los atributos, adverbios y otros modificadores son apropiados.
b. Lenguaje riguroso: juicio y razonamiento rigurosos, expresión lingüística meticulosa y lógica fuerte.
c. Las características del lenguaje son expresión clara, ausencia de ambigüedad, actitud clara, amor y odio claros, uso apropiado de métodos retóricos y patrones de oraciones especiales para mejorar la viveza y persuasión del lenguaje.
d. La concisión del lenguaje del resumen es la siguiente: los hechos en el ensayo argumentativo no son detallados ni generales. El propósito de un ensayo argumentativo es convencer a las personas con razón. No apto para una descripción detallada. Hacer lo contrario sería usurpar el papel de amo. Este punto se refleja en ensayos argumentativos generales, por lo que no daré ejemplos.
üIdeas de respuesta: ¿Cuál es la función de los epítetos? Pensamiento: (1) Determinar y responder el significado (superficial) de la palabra en el contexto (2) La función (profunda, metafórica o extendida) de la palabra para expresar el centro o aclarar el punto; la precisión y minuciosidad del lenguaje y la viveza. Otro ejemplo es si el orden de las palabras se puede invertir
ü Ideas de respuesta: (1) Explicar el significado de la palabra (2) Aclarar el tiempo o la secuencia de eventos entre palabras y enfatizar su secuencia o jerárquica; relación.
6. El objeto referente de los pronombres en ensayos argumentativos: Este tipo de preguntas tipo test es más común en lecturas de varios estilos. Básicamente hay dos situaciones: primero, es necesario resumirlo en contexto. El segundo es averiguar qué se cita en el texto original. En este caso, el contenido referente suele aparecer antes del pronombre y puede utilizarse como sustituto cuando se encuentra. Lea las oraciones y verifique si el significado de las oraciones cambia.
⑦ Abra y expanda el sitio de prueba.
Este tipo de preguntas generalmente examina la experiencia emocional o el pensamiento racional de los estudiantes después de leer un artículo. Al resolver el problema, debes combinarlo con el artículo y dar rienda suelta a los sentimientos personales adquiridos al leerlo. Respuesta: Equivale a escribir un pequeño ensayo argumentativo, con argumentos y argumentos. Asegúrese de citar citas o anécdotas famosas para demostrar su punto o comprensión.
8. Puntos de prueba para componentes no argumentativos en ensayos argumentativos.
④Ideas de respuesta: Todos los elementos no argumentativos en los ensayos argumentativos sirven para el argumento (diferentes expresiones tienen diferentes funciones, dependiendo del propósito del uso de elementos no argumentativos).
1. ¿Preguntar sobre el género del artículo? Respuesta: Este artículo es un artículo. Las respuestas alternativas incluyen: poesía, novela (novelas, cuentos cortos, cuentos, cuentos), prosa (prosa lírica, prosa narrativa, prosa argumentativa, es decir, prosa filosófica) - se requiere la forma pero no el espíritu, guión, discurso, ensayo argumentativo.
2. ¿Seis elementos de la narrativa? El tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento.
3. ¿Cuál es el contenido del artículo? Método: observe el tema, observe a las personas (cosas), observe los eventos y haga un resumen completo. Enfatice tres partes: ¿cuál es el contenido, cómo es el artículo y cómo es el autor?
Este artículo narra (describe y explica) la historia (hechos, procesos, eventos, escenario) de... es decir, quién hizo qué; esto puede usarse como una respuesta, resumida en una oración. contenido.
B. Expresión (elogio, exposición, sarcasmo, reflexión, elogio, exposición, crítica).
c. Expresa la comprensión del autor de...
4. Seleccione eventos típicos muy centrados alrededor del centro, con recortes y detalles adecuados.
5. ¿Jerárquico? (1) Dividir por tiempo (busca la frase que expresa tiempo)
(2) Según ubicación (busca la frase que indica ubicación)
(3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (encontrar cada evento)
(4) Puntuación total (marcar el principio y el final)
6. Pistas (claras y oscuras): personajes centrales, cosas centrales, eventos centrales, tiempo, lugar, emociones del autor.
Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.
7. Escribe un título para el artículo. Encuentre la pista o el centro del artículo,
basado en (1) los personajes principales (2) las cosas principales (3) los eventos principales (4) las emociones del autor.
8. Pruebe el tema desde los aspectos de contenido -A, tema B, pistas C, escenario D suspenso, etc.
Ejemplo: (1) Si el tema se combina con el tema principal, como el título de un ensayo simbólico, también puede responder así: el tema está formulado de manera inteligente, se utiliza un juego de palabras, la referencia original es... la referencia real es..., el tema se resalta y hace que la gente piense.
(2) Texto expositivo: Qué técnicas retóricas se utilizan para ilustrar vívidamente..., señalar el contenido principal de este artículo, e indicar el objeto de investigación de este artículo.
9. Comprender el papel de las personas.
Primera persona: amable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica y fácil de describir personajes y rasgos de personalidad. La segunda persona dijo: Facilita la comunicación emocional.
Tercera persona: objetiva, no limitada por tiempo y espacio, fácil de describir y discutir.
10. ¿Secuencia narrativa y función?
(1) El papel de la narrativa secuencial (según el orden de los acontecimientos): la narración tiene un principio y un final, lo que hace que su lectura sea clara e impresionante.
(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes). Función: crear suspenso, atraer lectores, evitar la monotonía de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.
(3) Inserción (interrumpe las pistas durante la narración e inserta otra cosa relacionada). Función: Complementar y realzar la trama, enriquecer la imagen y resaltar el centro.
11. ¿Características del lenguaje? Combinado con el contexto y los métodos retóricos, elija entre las siguientes declaraciones:
Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y completa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender, armoniosa en fonología, sentido fuerte de ritmo y humorístico. Asegúrese de combinarlo con un análisis de oraciones específicas. En términos generales, el lenguaje hablado es fácil de entender, el lenguaje escrito es riguroso y elegante y el lenguaje literario es vívido, vívido, expresivo y lleno de emoción.
12. ¿Habilidades y funciones de escritura? En un sentido estricto, la técnica de la escritura es "expresión", pero en un sentido amplio se refiere a la expresión, la retórica, primero la supresión y luego la expansión, la imaginación, la asociación, el simbolismo, ir directo al grano, expresar ideas, crear suspenso, simbolismo, tomar prestado escenas para expresar emoción, cadencia y justicia. Todas las técnicas de escritura como anticontraste, contraste lateral, combinación de lo virtual y lo real, usar lo pequeño para ver lo grande, usar la segunda persona para expresar sentimientos, etc. Los detalles comúnmente utilizados son los siguientes:
(1) Las técnicas antropomórficas dan a las cosas personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personalizar las cosas y lograr imágenes vívidas.
(2) Las metáforas describen cosas de forma vívida y concisa y explican la verdad.
(3) La exageración resalta las características de las personas o las cosas, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) El simbolismo da un significado específico a las cosas descritas, expresa emociones... y potencia la expresividad del artículo.
(5) La técnica del contraste resalta las características de las cosas u objetos de descripción a través del contraste para expresar mejor el tema del artículo.
(6) Técnica del foil (side foil) y descripción del frontal. Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales y resalte las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las personas o cosas principales.
(7) Ironía. Utilice metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.
(8) Quiere promocionar primero y luego suprimir. Primero menosprecie y luego elogie el objeto que se describe, contraste el contexto, resalte el objeto sobre el que se escribe y reciba efectos inesperados y conmovedores.
(9) Hacer eco del antes y el después (hacer eco del principio al final) completa la trama, hace que la estructura sea rigurosa y el centro sea prominente.
(10) Generar suspenso puede atraer la atención de los lectores y conducir a la explicación del artículo.
(11) Las técnicas de escritura al principio del artículo son:
a. Puedes utilizar la técnica Fubixing en "El Libro de las Canciones". Por ejemplo, lo primero que hay que decir es Xing.
b. También puedes utilizar el método de referencia. Como frases y refranes famosos.
c. También puedes comenzar con una serie de oraciones paralelas, lo cual es poderoso...
d, o usar una inscripción. Es significativo y muy literario.
e. También es bueno describir el escenario al principio para crear la atmósfera y el tono que necesitas.
f, ve directo al grano. g. Flashback
13. Métodos y funciones retóricas
(1) Metáfora: escriba las características de xx de manera vívida.
(2) Personificación: dotar a las cosas de carácter, pensamientos, sentimientos y acciones humanos, personalizar las cosas y escribir vívidamente las xx características de xx cosas.
(3) Exageración: resalta características, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo. Mejore el impulso del artículo y aumente el atractivo y la persuasión del artículo.
(5) Dualidad: Forma limpia, fonología armoniosa, oraciones limpias, significado sonoro, contrastantes y complementarios.
(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, fuerte lirismo y atractivo. Tiene la función de enfatizar el tono y fortalecer el contenido.
(7) Preguntas: Formular y responder preguntas para atraer la atención e inspirar el pensamiento.
(8) Pregunta retórica: Actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo. Nota: asegúrese de analizarlo junto con las oraciones relevantes.
14. ¿Cuál es el significado y función de palabras específicas? Método: conecte el significado original de la palabra, explique el significado en el texto y descubra el contenido específico al que se refiere. Respuesta: El significado original de la palabra "××" es, aquí significa que desempeña el papel de...
15. ¿Cuál es la función de una oración o párrafo? En algunos casos, la respuesta debe combinarse con los puntos tercero y cuarto.
Respuesta: 1. Contenido: primer párrafo y último párrafo: significado literal y significado simbólico. Señale la idea principal, sublime el tema, agregue el toque final y exprese los pensamientos y sentimientos del autor. El significado simbólico y metafórico del lenguaje, el carácter ideológico de los personajes y el significado ideológico del texto completo. En ocasiones es necesario complementar la explicación con el contenido específico del artículo.
En segundo lugar, en términos de estructura:
El comienzo del artículo: (1) descripción general, resumen del texto completo, apertura (que conduce a lo siguiente) y otras funciones.
Mitad del artículo: (1) Continuar la parte anterior (2) Iniciar la siguiente parte (conducir a la siguiente parte) (3) Conectar la parte anterior con la siguiente (transición) (4) Allana el camino para la siguiente parte; resalta las ideas, allana el camino para la siguiente parte y sienta las bases para la siguiente parte.
Fin del artículo: Resuma lo anterior, el texto completo, cuide el comienzo y forme párrafos independientes para llevar el artículo a un final abrupto, que sea significativo, estimulante y significativo.
3. Efecto de expresión: sublimar el centro, renderizar la atmósfera, resaltar la concepción artística, etc.
Cuarto, desde la perspectiva de las técnicas de escritura: suele haber un título, allanando el camino para lo siguiente, profundizando el centro, resaltando la idea principal, resaltando, plasmando, haciendo eco, cuidando, contrastando, simbolizando, suprimiendo primero y luego subiendo, subiendo para predecir.
16. ¿Expresión? Narración (narración), discusión, lirismo, descripción y explicación
17. Analizar los métodos de descripción de escenas en narrativas de escenas: ① método de lapso de tiempo ② método de transformación espacial ③ método de transformación de escenas en estado estable ④ método de clasificación.
18. Comprender el papel de la descripción de la escena y el propósito de la escritura. Utilice la descripción del paisaje natural para expresar los sentimientos subjetivos del autor. Las narrativas que se centran en "objetos" suelen utilizar el método de escritura de "utilizar objetos para expresar significado".
19. ¿Tipo y función descritos? Comprender varias formas de descripción (1) describir desde diferentes sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto) (2) contraste dinámico con estático, combinación de dinámico y estático (3) frontal y lateral, directo e indirecto (4) carácter descripción Varios métodos.
Categoría: 1. Descripción del personaje: A. Descripción frontal (1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la expresión (4) Descripción de la acción (5) Descripción del lenguaje (diálogo) (7) Psicología La descripción se utiliza para resaltar los rasgos de personalidad del personaje y el tema de la obra. b. La función de la introducción del personaje es resaltar algunos pensamientos, sentimientos o rasgos de personalidad del personaje.
2. Descripción ambiental: la descripción del medio natural por el medio social.
Céntrese en las funciones y formatos de respuesta de varias descripciones:
(1) Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción de la expresión] (describa la apariencia, la vestimenta, la expresión, la postura, etc. ): Explica xx identidad, xx estatus, xx situación, experiencia, xx estado psicológico, xx pensamiento y personalidad, etc.
②Descripción del lenguaje (diálogo) y descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (estado de ánimo) XX del personaje y refleja las características de personalidad XX o la calidad espiritual XX del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.
③Descripción psicológica: la imagen refleja vívidamente los pensamientos XX del personaje y revela la personalidad XX o las cualidades XX del personaje.
④Descripción ambiental: descripción del entorno natural y descripción del entorno social.
Entorno natural (describe tiempo, lugar, clima, estación y otros paisajes naturales y montañas, ríos, océanos y otros paisajes): explica el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde se mueven los personajes. , representa la atmósfera ambiental y desencadena las emociones del personaje, prediciendo el destino del personaje, expresando una cierta personalidad del personaje, promoviendo el desarrollo de la historia;
Entorno social (describe situaciones sociales o escenas de actividades de las personas y la distribución y el mobiliario circundantes (interiores): explica los antecedentes, las características, las costumbres sociales, los conceptos y las relaciones entre las personas en la era XX donde se desarrolla la historia. Tiene lugar la relación, generando la atmósfera ambiental de XX. Resalta las emociones de los personajes, favorece el desarrollo de la trama y profundiza en la temática.
20. Análisis de personajes: desde dos aspectos: uno es comprender a los personajes analizando casos típicos, el otro es analizar los métodos de descripción del personaje (descripción de apariencia, descripción de acción, descripción psicológica, descripción del lenguaje, descripción del retrato, etc.) para captar el carácter ideológico del personaje. ). Es necesario analizar la descripción directa, la descripción lateral y la descripción detallada.
21. ¿Cuáles son los tres elementos de una novela? Personas (elementos principales), entorno, trama. La trama incluye el inicio (prólogo), desarrollo, clímax y final (epílogo).
22. La función de combinar subtítulos positivos y negativos es potenciar el efecto de expresión.
23. Continuar escribiendo el final de la novela. Continúe escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo de historias novedosas y sea conciso, implícito, filosófico y estimulante.
24. Preguntar a qué se refiere el pronombre demostrativo "esto, aquello": Encuentra la respuesta a partir de la palabra anterior al pronombre.
25. Preguntar si se puede eliminar una palabra, o cambiar el modo de resolución de problemas de una palabra:
Respuesta: Respuesta: La respuesta es sí o no, especialmente; en libros En el texto original.
B.Descripción