Plan de lección de reunión de clase temática de educación sobre seguridad en el campus para estudiantes de secundaria
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad en el campus para estudiantes de secundaria 1 1. Hora:
18 de abril de 20xx
2. >
Wujiang Clase 1 (-) de la Escuela Secundaria Experimental
3. Tema de la reunión de clase:
Aprecia la vida y crece saludablemente.
4. Objetivo de la actividad:
Permitir que los estudiantes adquieran conocimientos sobre seguridad y mejoren la conciencia sobre la seguridad. Reconozca el valor de la vida, aprecie la vida y crezca saludablemente.
Situación actual del verbo (abreviatura de verbo):
En la sociedad actual, debido a la feroz competencia, el ritmo acelerado de vida y diversos factores de la sociedad, la familia y ellos mismos Muchos estudiantes tienen, hasta cierto punto, algunos problemas psicológicos, que sin duda repercutirán negativamente en su intenso aprendizaje. Como la competencia feroz, la presión del estudio, el divorcio de los padres, la sospecha de los compañeros, la indiferencia hacia el mundo, la tentación del mundo colorido, la influencia de la fealdad social, la fricción interpersonal, la inquietud juvenil, etc., tendrán un cierto impacto en ellos. . Debido a sus diferentes experiencias de vida, resistencia psicológica, conciencia de autorregulación y métodos, ocurrirán diferentes fenómenos. Algunos están deprimidos, algunos están irritables, algunos son emocionalmente inestables, algunos están cansados de estudiar y hacen novillos, algunos se sienten solos y cerrados, algunos están emocionados, algunos están llenos de quejas, algunos tienen una actitud negativa hacia la vida, algunos tienen opiniones extremas sobre los problemas, y algunos amor de cachorros, amores no correspondidos, algunos son adictos a Internet ilusorio, escapan de la realidad e incluso se suicidan y matan a sus padres.
Hospedaje de verbos intransitivos:
Zhu Zhujiaqi, Clase 1 (xx), Escuela Secundaria Experimental de Wujiang
Siete. Participantes:
Todos los estudiantes de la Clase 1 (xx) de la Escuela Secundaria Experimental de Wujiang
Ocho. Proceso de la actividad
Discurso del presentador: Cuando una hoja verde emerge silenciosamente del suelo, cuando un bebé llora por primera vez, ¡esto es vida! La vida es una hermosa flor en el árbol de hoja perenne, la vida es como un barco que navega contra la corriente del río. La vida es preciosa y sólo se vive una vez. Tener un cuerpo y una mente sanos es la base de nuestro estudio y nuestra vida. Tener un cuerpo y una mente sanos es también la mayor felicidad de nuestras vidas. Así que valora la vida y presta atención a la seguridad.
Ahora comenzará la reunión de clase de la clase 1 (15) con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente".
Anfitrión A: Los conductores siempre tienen un deseo en sus corazones: ir a trabajar felices y regresar sanos y salvos; los trabajadores de la construcción siempre tienen un estándar al construir edificios: planificación a largo plazo, ¡la calidad primero! Esto ilustra plenamente la importancia de la seguridad. Sin embargo, algunas personas siempre ignoran la seguridad y no tienen conciencia de la prevención, lo que conduce al desastre y daña a otros y a ellos mismos. A menudo suceden cosas a nuestro alrededor que no prestan atención a la seguridad. Mire la obra de teatro "Actividades extracurriculares".
Anfitrión B: Estudiantes, después de ver la obra, ¿creen que hicieron lo correcto? ¿Qué pasa?
Moderador A: ¡Sí! ¡Qué peligroso! Fue este cuchillo de juguete el que apuñaló a mi compañero de clase, dejándole un arrepentimiento para toda la vida. ¡Qué lástima! Por ello, siempre debes prestar atención a la seguridad en tus actividades extraescolares habituales. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en la escuela? Hagamos algunas preguntas de opción múltiple.
Moderador B: (Demostración de Courseware)
1. Se acabó la salida de clase, ¿hay algo que no puedas hacer? A juega con la pelota, B la persigue y juega, C salta la cuerda.
2. ¿Qué no se permite traer a la puerta de la escuela? A. Pelotas; B. Regla triangular; C. Objetos afilados, que son fáciles de manchar.
3. ¿Qué tipo de comportamiento está mal? un salto de altura, B saltar la valla, C deslizar las escaleras, girar la barra horizontal y balancearse.
4. Cómo subir y bajar: A está a la derecha, B está a la izquierda, C también está bien.
Moderador A: Los estudiantes son muy inteligentes, así que espero que puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad de la escuela. Prestar atención y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad escolar es una responsabilidad ineludible de la sociedad. ¡Apreciar la vida y prestar atención a la seguridad debe comenzar desde "mí" y perseverar!
Debemos enseñar conocimientos sobre seguridad todos los días, todos los meses. A continuación, hagamos una prueba rápida sobre conocimientos de seguridad.
Preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre protección contra incendios:
1 ¿Qué materiales no se deben utilizar en la decoración de interiores (materiales inflamables y combustibles)?
2 ¿Cómo se deben tender los circuitos eléctricos? (Reparar y reemplazar a tiempo)
El fusible del circuito se quemó, así que usé monedas de cobre para reemplazarlo, ¿verdad? (Error)
4 ¿Qué debes hacer si encuentras un incendio? (Date prisa y llama al 119)
5. ¿Tomar el autobús con materiales inflamables? (Incorrecto)
6 Bajo cualquier circunstancia, mantenga despejadas las rutas de evacuación (derecha)
7 Las bocas de incendio se encuentran al costado de la carretera, obstruyendo sus pies. ¿Se pueden enterrar bajo tierra? (No)
¿Qué debo hacer en caso de incendio? (Evacue y escape rápidamente)
9. Cuando viaja en automóvil, ¿se pueden estirar las manos y la cabeza? (No puedo)
10 Si sales de picnic, ¿qué debes hacer para salir? (Apague la llama abierta)
Plan de lección para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad para estudiantes de secundaria 2
La primavera es cálida, las flores florecen, todo se está recuperando y se reproducen varios gérmenes y multiplicarse más rápido. El clima suele cambiar de forma anormal en primavera, con un gran intervalo entre la mañana y la tarde, lo que provoca una disminución de la resistencia de la gente.
Los gérmenes del resfriado también aprovecharán la oportunidad para invadir nuestros cuerpos, algunas enfermedades infecciosas comenzarán a propagarse silenciosamente, cientos de plantas brotarán y todas las enfermedades estallarán. Las enfermedades infecciosas más comunes en primavera son las infecciones respiratorias, y en primavera son más populares varias gripes.
Todos sabemos que la prevención y el control de enfermedades infecciosas no es asunto de una sola persona y requiere del esfuerzo conjunto de todos nuestros profesores y alumnos.
El campus es el principal lugar donde vivimos y estudiamos. La calidad del saneamiento ambiental del campus está estrechamente relacionada con la salud de cada uno de nuestros estudiantes. El ambiente del campus debe ser creado conjuntamente por todos. Por lo tanto, debemos limpiar activamente el interior y el exterior, y no tirar basura, pelar ni escupir. No desaprovechar ningún rincón de saneamiento; disponer oportunamente de la basura acumulada para evitar el crecimiento y propagación de gérmenes y prevenir la aparición de enfermedades desde su origen. Sólo cuando nuestro campus esté limpio se podrá garantizar nuestra salud.
Más importante aún, cada uno de nosotros debe prestar atención a la higiene personal y desarrollar buenos hábitos de higiene, que es la clave para prevenir enfermedades infecciosas en primavera. Lávese las manos antes de las comidas y mantenga las aulas y dormitorios bien ventilados.
En primavera comienza a aumentar el metabolismo de los órganos, tejidos y células humanas, por lo que es una buena época para hacer ejercicio. Todo el mundo debería participar activamente en el ejercicio físico, ir a las afueras y salir al aire libre para respirar aire fresco. Además, también son muy importantes el sueño y el descanso, una vida regular, el equilibrio entre trabajo y descanso, una alimentación equilibrada y garantizar un sueño adecuado. El exceso de trabajo conducirá inevitablemente a una reducción de la resistencia y la vulnerabilidad a las infecciones virales. El clima en primavera es animado, con periodos de tiempo cálido y frío. Si juntamos y reducimos nuestra ropa, es fácil reducir la inmunidad del cuerpo, por lo que los patógenos pueden invadirlo fácilmente. Preste atención a ponerse o quitarse ropa según los cambios climáticos y no pierda demasiada de una vez.
En la temporada de primavera, cuando prevalecen las enfermedades, trate de no ir a centros comerciales, mercados, parques y otros lugares públicos abarrotados de gente con mala circulación de aire. Si no se siente bien en la escuela, debe informarlo al maestro a tiempo e ir al hospital para recibir tratamiento para evitar que la afección se retrase y provoque una enfermedad más grave. Si se le diagnostica una enfermedad infecciosa, se debe prestar atención a la hospitalización y el aislamiento para prevenir una infección secundaria.
Estudiantes, desarrollemos todos buenos hábitos de higiene. Las enfermedades naturalmente se alejarán de nosotros y podremos crecer sanos.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad en el campus para estudiantes de secundaria 2 Objetivos de la actividad:
1. Educar a los estudiantes para que caminen con seguridad en la temporada de lluvias y, inicialmente, cultivar la autoprotección de los estudiantes. conciencia.
2. Informe a los estudiantes la importancia de la educación sobre seguridad durante la temporada de inundaciones.
3. Cultivar los sentimientos de unidad y amistad de los estudiantes.
Proceso de actividad:
Primero que nada, introducción:
Los jóvenes estudiantes son el futuro y la esperanza de nuestra patria y de cada familia. Su seguridad está relacionada con miles. de los hogares. Con la llegada del clima bochornoso, la temporada principal de inundaciones se acerca silenciosamente. Prevenir que los estudiantes se ahoguen es un enfoque del trabajo de prevención de inundaciones de nuestra escuela. Para permitir que los estudiantes pasen la temporada de inundaciones de manera segura, se llevó a cabo una reunión de clase de educación sobre seguridad.
En segundo lugar, brinde a los estudiantes educación sobre seguridad que les interese:
(1) Preste atención a la protección contra rayos durante las lluvias intensas.
1 No se refugie debajo de árboles grandes. . Porque cuando llueve, las ramas mojadas del árbol actúan como dispositivo de protección contra el rayo. Si sostienes un árbol con la mano, es como tocar un pararrayos con la mano. Por lo tanto, manténgase a 5 metros de los árboles cuando haya truenos.
2. Cuando llueva, no permanecer cerca del agua (ríos, lagos, estanques, canales, etc.). ) y depresión. Debes ir rápidamente a una casa seca cercana para resguardarte de la lluvia y observar si la casa es apta para refugiarse.
3. No transporte objetos metálicos durante las tormentas, porque los objetos metálicos son materiales conductores.
4. Cuando cae un trueno, lo primero que se debe hacer es cerrar las puertas y ventanas para evitar que los rayos caigan directamente sobre la habitación y que los rayos esféricos entren flotando en la habitación.
(2) Se debe prestar especial atención al ir y venir de la escuela bajo fuertes lluvias:
1 Después de una fuerte lluvia, aquellos que necesitan ir a la escuela a través de ríos y zanjas. , o bridges deben ser acompañados de regreso a la escuela por sus padres. Si se producen inundaciones y no se pueden cruzar ríos, zanjas y puentes, deben regresar a sus hogares y esperar hasta que sea seguro cruzar antes de regresar a la escuela. También pida a los familiares que llamen a la escuela y a los maestros. Quienes no tengan teléfono en casa deben llamar a sus vecinos o a las tiendas para evitar preocupaciones de las escuelas y los maestros.
2. Después de una lluvia intensa, si necesita pasar por ríos, zanjas o puentes después de la escuela, primero visite la situación específica o a los padres para recoger y dejar a los estudiantes. Diles a tus padres cuando regreses y mantente en contacto con la escuela regularmente. Cuando hay tormenta, debemos insistir en tomar la iniciativa de recoger y dejar a nuestros hijos en la escuela. Los estudiantes no deben arriesgarse a regresar a casa sin permiso.
3. Los estudiantes que permanecen en la escuela debido a las inundaciones deben calmarse y obedecer la dirección de la escuela. No deben regresar a sus hogares hasta que las condiciones lo permitan y no deben salir solos o en grupos para verificar las condiciones de las inundaciones.
(3) Los estudiantes tienen estrictamente prohibido jugar o nadar en el río sin permiso:
1. No vayas a ver ni nadar en el río en privado o en el trabajo. Si se descubre que los estudiantes están entrando al río de forma privada, se les debe detener a tiempo. Si no se puede detenerlos, se debe informar a la escuela y a los maestros a tiempo, para que la escuela y los maestros puedan disuadirlos, criticarlos y educarlos. para cortar de raíz los accidentes por ahogamiento.
2. No juegues en privado ni en grupos cerca de arroyos, estanques, pozos, estanques y embalses durante la temporada de inundaciones.
(4) Preste mucha atención a la previsión meteorológica y a las señales de alerta del departamento meteorológico. En caso de fuertes lluvias, los estudiantes no deben salir solos a jugar o visitar a familiares y amigos. Si es necesario, deberán ir acompañados de un adulto.
Tercero, final:
Estudiantes, lo más preciado es la vida.
Es necesario establecer firmemente el concepto de seguridad primero y mejorar la conciencia de autoprotección. Por supuesto, es mejor estar preparado para un día lluvioso que remediar la situación antes de que sea demasiado tarde. Ante los frecuentes accidentes de seguridad, debemos centrarnos en la prevención y mantenernos alejados del peligro.
Objetivos de enseñanza del plan de lección de reunión de clase temática de educación sobre seguridad en el campus para estudiantes de secundaria 3;
1. Conocer los peligros ocultos de la seguridad en el campus.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
Primero, existen riesgos de seguridad en el campus. (Permita que los estudiantes enumeren algunos fenómenos).
1. Peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Posibles peligros para la seguridad al comer y beber de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. El peligro oculto del daño oculto en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
¿A qué debo prestar atención al subir y bajar escaleras?
1. No huyas sólo porque tienes prisa.
2. Asegúrate de agarrarte a las barandillas en lugares concurridos.
3. Todo el equipo mantiene cierta distancia con sus compañeros al bajar las escaleras.
4. No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
5. No te agaches para recoger cosas y atarte los cordones de los zapatos en el pasillo.
6. Sube las escaleras, baja y ve a la derecha.
En las actividades colectivas, todas las acciones deben obedecer órdenes y atenerse al tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje civilizado.
¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
2. La intensidad de la actividad debe ser la adecuada y evitar actividades extenuantes. Esto asegurará que no estés cansado, concentrado y con energía al continuar la clase.
3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
4. Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y pelear, y evite riesgos como esguinces y golpes.
En tercer lugar, precauciones de seguridad para las comidas de los estudiantes.
No comas alimentos caducados y podridos, y guarda los medicamentos tóxicos (como pesticidas y rodenticidas) en un lugar seguro.
Está prohibido comprar alimentos elaborados con varas de bambú: el aceite se reutiliza, las varas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
IV.Precauciones de seguridad vial
Los peatones deben conducir por la derecha, utilizar los pasos de cebra para cruzar la vía, prestar atención al tráfico, detenerse en los semáforos en rojo, avanzar en los semáforos en verde y obedecer las reglas de tránsito.
Notas sobre cómo tomar el autobús:
1 Espera a que el autobús se detenga antes de subir o bajar. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús y evitar aglomeraciones.
2. Al tomar un autobús, agárrate fuerte y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla. Cuando haya mucha gente, cuida tus pertenencias y ten cuidado con los carteristas.
3. Presta atención a la etiqueta en lugares públicos y ten siempre en cuenta “Soy responsable de la marca Shouchun”. No hagas ruido, mantén el ambiente limpio y ordenado y toma la iniciativa de ceder tu asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
Instrucciones para andar en bicicleta
1. Aprender a comprender y cumplir conscientemente las leyes y normas de circulación.
2. Mantener el coche en buen estado, con timbres y frenos completos y eficaces.
3. Presta atención a los semáforos cuando conduces y no te saltes los semáforos en rojo.
4. Al pasar por una intersección sin semáforo, asegúrese de esperar, observar y rebasar.
5. Debe conducir en los carriles no motorizados prescritos; debe detenerse en carreteras sin marcas de carril.
6. No se apresure a entrar en el carril de vehículos motorizados mientras conduce y no conduzca varios vehículos uno al lado del otro.
7. Concentre sus pensamientos mientras conduce y no escuche la radio y la música con auriculares.
8. Al girar, asegúrese de ver el coche que viene detrás. Extiende la mano primero y no hagas giros bruscos o diagonales.
9. Conducir de forma segura según las diferentes características climáticas: no conducir rápido con el viento; no bajar la cabeza contra el viento y no mirar a la carretera cuando conduzca lentamente cuando haya visibilidad; se vuelve pobre en tiempo de niebla; manténgase firme cuando nieva y se congela Manillar; tenga más cuidado al usar un poncho en los días de lluvia.
Los objetivos de enseñanza de la reunión de clase de educación sobre seguridad en el campus para estudiantes de secundaria:
1. A través de la educación sobre seguridad vial, permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida y dominen los conocimientos relevantes sobre seguridad vial. y comprender claramente el propósito del aprendizaje, mejorar la conciencia de seguridad.
2. Guiar a los estudiantes a comprender el significado de la vida en las actividades, desarrollar su potencial en la autoexperiencia, enriquecer sus vidas y potenciar el significado de la vida. Ama la vida y protege la vida.
3. Con el fin de fortalecer la educación y gestión del sistema legal y la seguridad vial de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aumentar su conciencia jurídica, conocer y cumplir la ley, proteger su salud física y mental, y completar sus estudios de manera segura,
Enfoque de enseñanza: permitir que los estudiantes comprendan varias señales, señales y marcas de tránsito comunes, comprendan el sentido común del tránsito y sepan que deben cumplir conscientemente las reglas de tránsito.
Dificultades didácticas: Potenciar el estudio de las normas de circulación y respetar las normas de circulación.
Proceso docente: explicar casos de accidentes de tráfico.
En primer lugar, presente:
A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse alejados psicológicamente de los peligros para la seguridad vial y fortalecer su propia formación de calidad.
Para implementar el espíritu del "Aviso del Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de la seguridad vial en las escuelas secundarias vocacionales", continuaremos haciendo un buen trabajo en la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela y reduciremos las infracciones de tránsito. y prevenir accidentes de tráfico. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad necesarios en las actividades de tránsito, comprendan la importancia de la seguridad y transmitan lo que han aprendido a quienes los rodean.
2. Normas de circulación
Normas:
1. Carreteras, tráfico
2. 3. Normas de tráfico
4. Señales de tráfico y semáforos
5. Mirar imágenes e identificar señales
Artículos de sentido común:
1. ¿Por qué los peatones caminan por la acera cuando no hay acera por donde caminar?
2. ¿Por qué los peatones utilizan los pasos de peatones para cruzar la calle?
3. ¿A qué debes prestar atención cuando no hay paso de peatones?
4. ¿Por qué no podemos saltar la barandilla?
5. ¿Por qué no se le permite recoger el coche, perseguirlo ni obligarlo a detenerse?
6. ¿Por qué no puedes leer o realizar otras actividades mientras caminas?
7. ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?
8. ¿A qué debes prestar atención cuando conduces un coche?
9. ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
Artículos de advertencia:
1. Andar en bicicleta infringe las normas de tráfico.
2. Infringir las normas de tráfico al caminar.
3. Los ferrocarriles o cruces ferroviarios infringen las normas de circulación.
4. Ficha educativa sobre seguridad vial
3 Mira el sketch - "Mamá, papá, lo siento"
Escena 1: Un niño va. a la escuela. Sus padres seguían diciéndole que tuviera cuidado en la carretera... pero él seguía diciendo que sus padres eran muy prolijos.
Escena 2: Cuando llegué por primera vez a la escuela, me retrasé un rato en el camino y casi llegué tarde. Al cruzar la calle por la puerta de la escuela, estaba impaciente y quería correr hacia el otro lado en lugar de utilizar el paso de peatones. En ese momento ocurrió la tragedia. Mientras cruzaba la calle, un coche lo atropelló directamente y cayó sobre un charco de sangre.
Escena 3: Salvó su vida gracias al rescate hospitalario, pero ya no podía mantenerse en pie y no podía cuidar de sí mismo. Miró a sus padres que estaban tristes por él y derramaron lágrimas de profunda culpa.
La profesora preguntó: ¿Cómo te sentiste después de ver el sketch? Mientras tanto, ¿qué cree que deberíamos hacer para intentar evitar estas tragedias? Los miembros del grupo discuten y expresan sus sentimientos.
Resumen de esta lección
Los estudiantes, a través de una serie de actividades, pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse psicológicamente alejados de los peligros para la seguridad vial y fortalecer su propio cultivo de calidad. Continuar mejorando aún más nuestra educación sobre seguridad vial, reducir las infracciones de tránsito y eliminar los accidentes de tránsito.
4. Preguntas y respuestas sobre tráfico
1. ¿Cuál es la forma más segura para que los peatones crucen un cruce de peatones? ()
a, continúa mirando hacia la derecha. b. Continúe mirando hacia la izquierda. c. Mire primero a la izquierda y luego a la derecha.
2. ¿Cómo deben pasar los peatones en una intersección sin semáforos ni pasos de peatones? ( )
a. Pasar rápidamente B. Señalar al vehículo motorizado que ceda el paso y siga recto.
c. Continúe derecho después de confirmar la seguridad.
3. Cuando la luz amarilla continúa parpadeando, significa ()
1. Hay peligro y no se permite el paso de vehículos ni peatones. b. Los vehículos y peatones tienen prioridad.
c. Los vehículos y peatones deben esperar, ver y pasar después de confirmar que es seguro.
4. ¿Qué significa cuando el semáforo del cruce está rojo y amarillo al mismo tiempo? ( )
a, pronto se pondrá verde y estará listo para comenzar.
b. Despeja la intersección y ciérrala al tráfico. c. El camino es liso y se puede pasar rápidamente.
5. Cuando se conduce un vehículo a motor, además del conductor que debe utilizar el cinturón de seguridad conforme a la normativa, ¿quiénes más en el mismo vehículo deben utilizar el cinturón de seguridad? ( )
a, pasajero delantero B, pasajero trasero C, todos los pasajeros
Propósito del plan de lección de la reunión de clase de la Clase 5 sobre educación de seguridad en el campus para estudiantes de secundaria
Las reuniones de clase de este tema guían a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad de la vida familiar, mejoren aún más la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes, dominen algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección y aprecien la vida y crezcan de manera saludable;
Preparación de reuniones de clase
1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Procedimientos de las reuniones de clase
1. Introducción de la conversación:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. . No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de las cosas a las que se debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
En segundo lugar, seguridad en el hogar
1. Seguridad eléctrica
Con el continuo. Mejora del nivel de vida. Cada vez más lugares utilizan electricidad. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo; rescata a la persona directamente con tus manos.
2. Uso seguro del gas
1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que se lo apague el viento o lo apague. El agua se desbordó de la olla, lo que provocó que se escapara una gran cantidad de gas, lo que provocó un incendio.
2) Al utilizar aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Si no hay aceras, se debe caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3) En vías sin mando de la policía de tránsito, aprende a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
2. Seguridad vial: Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos, 1.654 heridos, 38+0,47, y pérdidas económicas directas de 7,31 millones. Es realmente triste. Se recuerda a los estudiantes que presten especial atención a la seguridad vial, respeten las reglas de tránsito cuando vayan a la escuela, estén atentos al cruzar la calle y presten atención a los vehículos que pasan. Eliminar los peligros del tráfico de manera oportuna.
IV. Preste atención a la seguridad en el campus
1. Prevención de incendios: Las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar.
1) Está prohibido jugar con fuego o disparar en el campus.
2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si presentan daños. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
2. Antirrobo: cuida tus finanzas personales. Mantenga las puertas y ventanas cerradas cuando no esté en clase o en clase. Evite resueltamente la entrada de personas ajenas al campus. Cuide bien su dinero cuando viaje en coche o salga, manténgase alerta ante personas sospechosas, fortalezca su conciencia de prevención y llame a la policía inmediatamente si descubre un robo.
3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente sin guardar rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.
5. Seguridad deportiva:
En el deporte se debe estar preparado, obedecer las disposiciones y órdenes del profesor de educación física y no participar en actividades privadas ni peleas. Los profesores deben escuchar atentamente cuando explican los conceptos básicos de los movimientos y aprender a protegerse y fortalecer su conciencia de protección cuando realizan movimientos difíciles. Al hacer ejercicio con equipo, verifique que el equipo no presente riesgos de seguridad.
6. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué está ardiendo y qué tan intenso es.
Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, cálmese e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
Siete competiciones prácticas:
1. Los representantes del primer grupo realizan la prevención de incendios: (una persona observa el proceso de trama, tres personas actúan)
2. Todos observan atentamente la actuación después de la discusión:
(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos? (Marque el número de alarma contra incendios 119 y explique la dirección detallada de la escena del accidente y la situación del incendio)
(2) Resumen: ¿Qué conocimientos nos presenta la actuación en la escena? ¿Qué otras situaciones podrían provocar un incendio? ¿Qué pasa si hay un incendio? ¿Cómo prevenir incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
Allegro Eight Performance: Resumen de conocimientos de seguridad
Lea las instrucciones antes de utilizar electrodomésticos y gas.
No entres en pánico si te encuentras con un incendio, corta la electricidad y llama al primer parque de bomberos.
Vuelve rápido a casa del colegio. Tus padres se preocuparán si llegas tarde.
Si te encuentras con un estafador, piénsalo dos veces y aprovecha la oportunidad para huir.
Cierra la puerta en casa solo y ten cuidado con lo que dices a los demás.
Si ves a un malo entrando, llama al 110.
De vez en cuando ocurren riesgos de seguridad, así que preste atención a la seguridad en todas partes.
¡Recuerda seguridad, sentido común y la felicidad estará contigo!
Resumen
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejercite su capacidad de autoprotección y autorrescate. Si respondes con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, podrás crecer saludablemente.