¿Barrio profesional de Orff?
El sistema de educación musical Orff es uno de los tres sistemas de educación musical más famosos e influyentes del mundo (Sistema de educación musical Dalcroze, Sistema de educación musical Kodaly y Sistema de educación musical Orff). Fue fundada por Orff, el gran músico, director y educador alemán.
(1) Los principios de educación musical de Orff
Los principios o “ideas” de educación musical de Orff son solo una frase: educación musical primitiva.
¿Qué es la originalidad? Que significa "de los elementos básicos, material original, punto de partida original, adecuado para empezar". ¿Qué es la música original? La música original no es solo una sola pieza musical, está estrechamente integrada con el movimiento, la danza y el lenguaje. Es un tipo de música en la que las personas deben participar. Es decir, las personas participan no como oyentes sino como intérpretes. Es preinteligencia, no requiere ninguna forma o estructura a gran escala; genera pequeñas formas secuenciales, formas fijas y formas petit rondó. La música original es cercana a la tierra, natural y orgánica, todos pueden aprenderla y experimentarla y es apta para niños.
(2) El propósito del sistema de educación musical de Orff
Alcanzar la sabiduría más elevada de la humanidad y cultivar una personalidad sólida a través de la música.
(3) Método de enseñanza de música Orff
1. Partir de la naturaleza musical de las personas. Todo el mundo tiene instinto musical y todo el mundo nace para que le guste la música.
2. Basado en el ritmo.
3. Combinar la música con el lenguaje, el movimiento, el canto, la danza, la interpretación, la interpretación y el teatro para una enseñanza integral.
(4) Principios de enseñanza musical de Orff
1.
2.
3. Participar personalmente, apelar a la sensibilidad y volver a las humanidades.
4. Apto para principiantes. (Apto para niños)
5. Educación multicultural basada en la cultura local.
6. Abierto a todos los estudiantes.
(5) La actitud docente de Orff
Creo que podemos aprender de las ideas de educación musical de Orff para llevar a cabo mejor los cursos de investigación de materias en nuestro jardín de infantes, para que los niños puedan intentar (Investigar) aprender. La implementación del plan de estudios debe ser exploratoria. La educación Orff, que comienza con la improvisación, es la encarnación de la enseñanza creativa.
Por ejemplo, al aprender sobre transporte, podemos dejar que los niños digan dos, tres o cuatro palabras para transporte, como camión (x x), motocicleta (XX), autobús (XX). Cada vehículo representa un ritmo fijo (piedra angular del ritmo). Divida a los niños en tres grupos y cada grupo repite una palabra, además del volumen, la velocidad y la velocidad del habla. Las canciones infantiles, las rimas infantiles y los poemas Tang son pegadizos y tienen ritmos distintivos. Los niños pueden aprender los movimientos del cuerpo mientras leen, y aquí se entrena un ritmo estable y un sentido preciso del ritmo. Una canción infantil puede tener diferentes acompañamientos rítmicos, o puede tener instrumentos físicos o rítmicos o incluso acompañamiento instrumental. En conjunto, constituye una maravillosa obra polifónica. Ayude a los niños a comprender la estructura de la música o la danza a través de la narración. También puede dejar que sus hijos miren fotografías y canten cuentos improvisados. La historia se improvisa hasta convertirla en un drama musical y de danza utilizando sonido, movimiento, danza, actuación, etc.
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3. ¿Qué es la música Orff?
La música Orff es un método de enseñanza creado por el educador musical alemán Karl Orff. Este método de enseñanza rompe el método tradicional de enseñanza de la música, hace que las clases de música sean interesantes y permite que todos se conviertan en músicos. Utiliza el lenguaje, el ritmo corporal, el teatro, la danza y otros métodos para transmitir música compleja a todos sin darse cuenta.
(3) Lectura ampliada del bloque profesional de Orff
El sistema de educación musical de Orff es uno de los tres sistemas de educación musical más famosos e influyentes del mundo actual. En las clases de música de Orff, los niños tienen la oportunidad de adentrarse en un rico mundo artístico. La música ya no se trata sólo de melodía y ritmo, sino que se asocia con canciones infantiles, ritmo, danza, representaciones dramáticas e incluso artes visuales como pinturas y esculturas. Pueden centrarse en una fuente de sonido específica bajo la guía del maestro para escuchar, distinguir e imaginar diferentes sonidos de la vida y la naturaleza.
Con el desarrollo de la ciencia, el arte se divide en cada vez más detalles, pero la música no existe en una sola forma. Es un arte integral que se puede tocar con instrumentos mientras se canta y se baila. Orff señaló: ¿Cuál fue la primera música? La música original no es en modo alguno música pura, sino que está estrechamente integrada con el movimiento y el lenguaje de la danza. Este es el estado original del ser humano, es primitivo y el más cercano al corazón de las personas. Por tanto, se puede decir que la música es un arte integral.
Las ideas de educación musical y los métodos de enseñanza de Orff son abiertos, lo que hace que el sistema de educación musical de Orff esté localizado en cualquier país y nación. La música de Orff se centra en las ideas. No prescribe un modelo de currículo estándar. Anima a la gente a adaptar sus ideas musicales a su propia cultura. Aunque esto trae algunas dificultades a la enseñanza, también brinda a los educadores Orff en varios países un espacio ilimitado para el desarrollo.
¿Dónde puedo registrarme para escuchar música Orff profesional?
Realmente no lo sé.
"Wu" Happy Bean: instrumento musical Orff ladrillo sonoro de aluminio de alta calidad de 8 tonos, instrumento de percusión instrumento de percusión de 8 tonos diagrama de bloques de construcción único de 8 tonos...
Happy Bean: Orff Los ladrillos de aluminio de alta calidad son instrumentos musicales de 8 tonos y octavas de una sola octava de elegantes instrumentos de percusión. Genial. Oh, a mi esposa le encantó...no está mal. El soporte... volverá a menudo.
¿Qué tipo de música utiliza el profesor Orff en su especialidad "Lu"?
Karl Orff (1895-1982) es un compositor y educador musical alemán de fama mundial. Nacido el 10 de julio de 1895 en Munich en el seno de una familia de militares artísticos. Influenciado por su entorno familiar, Carl Orff desarrolló un fuerte interés por la música y el teatro desde temprana edad, lo que sentó las bases para convertirse en un maestro del teatro musical. Orff fue esencialmente un maestro autodidacta. Desde la niñez hasta la juventud, estudió las obras de los maestros a través del autoestudio, y en la exploración continua de los estilos de los maestros, encontró tenazmente su propio lenguaje de expresión artística único: "ese tipo de música original y "salvaje" y drama ". Nunca se limitó a una especialidad o disciplina determinada, como composición, dirección, teatro y danza... Prestó atención e investigó con gran entusiasmo.
↓Qi↓ Preguntas sobre las notas de Orff, como Tatiti.
Las notas binarias, las notas binarias con puntillo y las notas enteras se llaman tu, pero se dividen en tu de dos, tres y cuatro tiempos. Dos semicorcheas se llaman patadas
¿Dónde puedo obtener formación profesional en música Orff?
Encuentra tu asociación Orff local.
←9 \8592;¿Cuándo y dónde están disponibles las clases de formación musical Orff en China?
El 9 de septiembre de 2007 comenzará oficialmente el 13º Curso de Formación de Profesores de Educación Musical Orff. Según el plan, este año sólo se reclutarán principiantes. En principio, las clases se imparten todos los domingos por la mañana de 9:00 a 12:00 (algunos domingos hay clases a tiempo completo). Se ha determinado una cuota preliminar de 50 personas.
El aviso específico es el siguiente:
1 Profesor:
Li, subdirector del Comité de Educación de la Asociación de Músicos Chinos y presidente de la Orff. Comité Profesional de la Asociación de Música China.
Miembro del equipo del proyecto de Reforma Nacional de la Educación Básica "Estándares Curriculares de Arte"
Profesor y profesor visitante en el Conservatorio Central de Música de la Escuela Vocacional de Lenguas y Artes Extranjeras de Guangdong.
Máster por el Conservatorio de Música de Xinghai
Li Yanzhi es miembro del Comité de Educación de la Asociación de Músicos Chinos.
Vicepresidente del Comité Profesional Orff de la Asociación de Músicos Chinos
Miembro del equipo del proyecto de Reforma Nacional de la Educación Básica "Estándares del Currículo de Arte"
Ex Educación Artística Comité del Ministerio de Educación Director del Departamento de Capacitación del Centro de Desarrollo de Educación Artística de Huayun.
Chen es el director ejecutivo del Comité Profesional Orff de la Asociación de Músicos Chinos y el director del Centro de Educación Infantil.
Director de la Asociación de Investigación de Enseñanza Musical de Tianjin
Ex investigador musical y profesor titular en la Escuela de Formación de Profesores del Distrito de Heping en Tianjin.
Song Dan, subdirector del Centro de Educación Infantil del Comité Profesional Orff de la Asociación de Músicos Chinos
anteriormente trabajó como profesor de métodos de enseñanza en el Conservatorio de Música de Shenyang.
Alumnos del primer curso de formación de Orff en la Academia Orff de Austria y el Conservatorio Central de Música.
Cao Li (Maestro) es un profesor clave de formación del Comité Profesional Orff de la Asociación de Músicos Chinos.
Alumnos de la primera clase de formación Orff en la Academia Austriaca Orff y el Conservatorio Central de Música.
Mo es miembro profesional de Orff de la Asociación de Música de China y profesor clave del Centro de Investigación de Educación Preescolar.
Contenido didáctico:
1. Describe brevemente la vida de Orff, los principios de educación musical de Orff y el surgimiento, desarrollo y futuro de su sistema musical.
2. El sistema educativo de Orff, la práctica de los materiales y métodos de enseñanza (ejemplos específicos de operaciones integrales) y su aplicación en la enseñanza en el aula (planes de lecciones y diseño de planes de lecciones).
*Aplicación del entrenamiento del ritmo. *Métodos y aplicaciones de interpretación de percusión. *Entrenamiento y aplicación del ritmo (impulso, cuerpo, juego, etc.).
*Formación y aplicación de idiomas (como enseñanza de música).
*Formación en música instrumental (instrumentos rítmicos, instrumentos de afinación, clarinete, etc.). ) El sistema de educación musical de Orff y su aplicación en la enseñanza musical.
*La teoría y aplicación de la enseñanza creativa. *Métodos de enseñanza para el entrenamiento auditivo.
4. Después de un año de estudio, quienes aprueben el examen recibirán un certificado de finalización (200 horas de clase) emitido por el Comité Profesional Orff de la Asociación de Músicos Chinos.
(Por favor traiga cuatro fotografías de una pulgada con la cabeza descubierta) No se emitirá ningún certificado por suspensión del estudio.
2. Normas de cobro:
Tasa de información: 100 yuanes, tasa de matrícula: 2.800 yuanes (1.800 yuanes para estudiantes de tiempo completo). Puedes pagar la tarifa cuando hagas el check-in el 9 de septiembre. No se dará ningún reembolso por retiro.
3. Hora y lugar:
1. Hora de inscripción: 8:00-9:00 am del día 9 de septiembre de 2007.
2. Horario de clase: 9:00-12:00 todos los domingos (excepto festivos). Dado que cada semestre se organizan 25 cursos unitarios, además de las clases extracurriculares todos los domingos por la mañana, también hay algunos días de clases a tiempo completo (65438 + 0.30-4.30 pm). Al final del año escolar, organizaremos tres días completos de observación docente e informes de graduación, que ocuparán parte del tiempo de trabajo. Por favor saluda con anticipación. Si faltas a ocho clases sin excusa, no se te emitirá un certificado de finalización.