Sistemas relevantes implementados por el estado sobre la profesión docente bajo la Ley de Educación Obligatoria

Análisis jurídico: Artículo 29 de la “Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China”. Los profesores deben tratar a los estudiantes por igual, prestar atención a sus diferencias individuales, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y promover su desarrollo integral. Los maestros respetarán la personalidad de los estudiantes, no discriminarán a los estudiantes, no impondrán castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten la dignidad humana de los estudiantes y no infringirán los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.

Base legal: Artículo 31 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China". Los gobiernos populares en todos los niveles garantizarán los salarios, beneficios y prestaciones del seguro social de los docentes, mejorarán las condiciones de vida y de trabajo de los docentes; mejorar los salarios de los docentes rurales Mecanismo de garantía de financiación. El nivel salarial medio de los docentes no debería ser inferior al de los funcionarios locales. Los profesores de educación especial disfrutan de subvenciones para puestos especiales. Los docentes que trabajan en zonas minoritarias y zonas remotas afectadas por la pobreza disfrutan de subsidios para zonas de difícil acceso y afectadas por la pobreza.