Red de Respuestas Legales - Información empresarial - La escuela secundaria Donghua recibió el honorLa escuela establece el concepto de ser responsable del desarrollo permanente de cada estudiante, presta atención al desarrollo integral de los estudiantes y lleva a cabo una variedad de Actividades integrales de especialidades de calidad y personalidad que gustan a los estudiantes. El desarrollo de más de 20 actividades de grupos de interés en arte, deporte, tecnología, etc., así como actividades clásicas como “Learning Forum”, “English Street”, “Reading Salon”, “Dream Stage”, etc., ayudan los estudiantes desarrollan su potencial, inspiran su pensamiento, desarrollan su personalidad y proporciona un escenario amplio para cultivar especialidades, cultivar habilidades prácticas y espíritu innovador. La escuela organiza activamente a los estudiantes para que participen en diversos concursos de conocimientos y los resultados son gratificantes. En 2008, el equipo estudiantil de ciencia y tecnología ganó la medalla de bronce en el Concurso Internacional de Robots; en 2009, el equipo estudiantil de arte ganó la medalla de oro en el Concurso del Programa Nacional de Arte; y los equipos de baloncesto femenino ganaron muchas veces los campeonatos de baloncesto para estudiantes de secundaria de la ciudad. En los últimos años, los estudiantes han participado en diversos concursos y han obtenido 2.533 premios, entre ellos 45 premios internacionales, 908 premios nacionales y 1.243 premios municipales. Los docentes participaron en diversos concursos de capacidad profesional y ganaron 1.562 premios, incluido 1 a nivel internacional, 531 a nivel nacional, 225 a nivel provincial y 805 a nivel municipal. La rica y colorida vida universitaria amplía los horizontes de los estudiantes, cultiva sus sentimientos e inspira su entusiasmo por el progreso. Disfrute aprendiendo, crezca saludablemente y viva felizmente, este es el retrato de los estudiantes de Donghua. La escuela secundaria Donghua se ha convertido en una escuela de alta calidad con cierta influencia en la gestión escolar, la educación y la enseñanza y la construcción cultural.