Ley de Profesores de la República Popular China
Toda la sociedad debería respetar a los docentes. Artículo 5 El departamento de administración educativa del Consejo de Estado es responsable del trabajo de los docentes en todo el país.
Los departamentos pertinentes del Consejo de Estado son responsables del trabajo de los docentes dentro de sus respectivos ámbitos de autoridad.
Las escuelas y otras instituciones educativas gestionan a los profesores de forma independiente de acuerdo con la normativa nacional. Artículo 6 El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro. Capítulo 2 Derechos y Obligaciones Artículo 7 Los docentes disfrutan de los siguientes derechos:
(1) Actividades educativas y docentes, reformas y experimentos educativos y docentes;
(2) Participar en investigaciones científicas y intercambios académicos, participar en grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en actividades académicas;
(3) Orientar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y evaluar la conducta y el desempeño académico de los estudiantes;
(4) Recibir puntualmente salarios, disfrutar de los beneficios sociales estipulados por el estado y vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano;
(5) Presentar opiniones y sugerencias sobre el trabajo de la educación, la enseñanza, la gestión y la gestión escolar. departamentos de administración de educación a través del Congreso de Representantes de la Facultad o Participar en la gestión democrática de la escuela de otras maneras;
(6) Participar en educación superior u otras formas de capacitación. Artículo 8 Los docentes cumplirán las siguientes obligaciones:
(1) respetar la constitución, las leyes y la ética profesional, y servir como modelos a seguir;
(2) implementar políticas educativas nacionales, cumplir con las reglas y regulaciones e implementar el plan de enseñanza de la escuela, el cumplimiento de los contratos de nombramiento de maestros y la finalización de las tareas educativas y docentes;
(3) Educar a los estudiantes sobre los principios básicos determinados por la Constitución, el patriotismo y unidad nacional, educación jurídica, educación ideológica y moral, cultura y ciencia Educación técnica, organizar y dirigir a los estudiantes para que lleven a cabo actividades sociales útiles;
(4) Cuidar y amar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente;
(5) Detener conductas que sean perjudiciales para los estudiantes u otras conductas que infrinjan los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, y criticar y resistir los fenómenos que son perjudicial para el crecimiento saludable de los estudiantes;
(6) Mejorar continuamente la conciencia ideológica y política y los niveles de educación y enseñanza. Artículo 9 Para garantizar que los docentes completen sus tareas educativas y docentes, los gobiernos populares de todos los niveles, los departamentos administrativos de educación, los departamentos pertinentes, las escuelas y otras instituciones educativas deberán desempeñar las siguientes funciones:
(1) Proporcionar educación que cumpla con los estándares nacionales de seguridad, instalaciones y equipos de enseñanza;
(2) Proporcionar libros, materiales y otros suministros educativos y didácticos necesarios;
(3) Alentar y ayudar a los maestros a llevar. llevar a cabo trabajos creativos en la educación, la enseñanza y la investigación científica;
(4) Apoyar a los docentes para detener conductas que sean perjudiciales para los estudiantes u otras conductas que infrinjan los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. Capítulo 3 Calificaciones y nombramiento Artículo 10 El Estado implementa un sistema de calificación docente.
Quienes respeten la Constitución y las leyes, amen la educación, tengan buen carácter ideológico y moral, tengan las calificaciones académicas previstas en esta ley o hayan aprobado el examen nacional de calificación docente, tengan capacidad docente y puedan obtener calificaciones de maestro después de ser considerado ciudadano calificado. Artículo 11 Las calificaciones correspondientes que deben poseer los docentes son:
(1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, se debe tener un título o superior de una escuela normal de preescolar
; (2) Para obtener la calificación de maestro de escuela primaria, debe tener un diploma de escuela secundaria normal o superior;
(3) Para obtener las calificaciones del curso cultural y profesional para maestros de escuela intermedia y escuela vocacional junior maestros, uno debe tener un diploma universitario de maestros u otro diploma universitario junior o superior;
(4) Para obtener calificaciones de maestro de escuela media superior y de escuela vocacional secundaria, escuela técnica y calificaciones de maestro de escuela secundaria vocacional, uno debe tener una licenciatura o superior de una universidad normal u otra universidad para obtener las calificaciones de un estudiante instructor en prácticas en una escuela secundaria vocacional, escuela técnica o escuela secundaria vocacional. Las condiciones de calificación serán estipuladas por el departamento administrativo de educación del; Consejo de Estado;
(5) Para obtener la calificación de profesor en una institución de educación superior, se debe tener un título de posgrado o licenciatura;
(6) Para obtener la calificación de un maestro de educación de adultos, debe tener un título o superior de una escuela vocacional superior o secundaria que sea adecuada para el nivel y tipo de educación de adultos.
Los ciudadanos que no cuenten con la titulación docente prevista en esta ley y soliciten la titulación docente deberán aprobar el Examen Nacional de Calificación Docente. El sistema nacional de exámenes de cualificación docente lo formula el Consejo de Estado. Artículo 12 Los docentes que hayan enseñado en escuelas u otras instituciones educativas antes de la implementación de esta ley no tienen las calificaciones docentes estipuladas en esta ley. El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado formulará medidas para la transición de las calificaciones docentes. Artículo 13 Las calificaciones de los maestros de escuela primaria y secundaria serán reconocidas por los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior. Las calificaciones de los docentes de las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas técnicas serán reconocidas por los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior. Las calificaciones de los docentes de los colegios y universidades ordinarios son reconocidas por el Consejo de Estado o los departamentos administrativos de educación de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, o las escuelas encomendadas por ellos.
Si los ciudadanos que tienen las calificaciones académicas estipuladas en esta ley o han aprobado el examen nacional de calificación docente solicitan a los departamentos pertinentes que reconozcan sus calificaciones docentes, los departamentos pertinentes las reconocerán de acuerdo con las condiciones estipuladas en esta ley.
Los docentes calificados deben tener un período de prueba cuando enseñan por primera vez.