Dos entidades tienen accionistas comunes. ¿Son estas dos empresas empresas afiliadas?
Las dos empresas tienen accionistas comunes. Consulte a continuación para determinar si estas dos empresas son empresas afiliadas.
Determinación de las empresas afiliadas:
1. El número total de acciones en poder directo o indirecto de una parte alcanza 25 o más;
Empresas afiliadas
2. El tercero posee o controla directa o indirectamente más del 25% de las acciones;
3. Los fondos de préstamos entre la empresa y otras empresas (excepto instituciones financieras independientes) representan más. más del 50% del capital pagado de la empresa, o 65.438.000 del total de los fondos de préstamos de la empresa, están garantizados por otras instituciones financieras independientes;
4. de la empresa o un director gerente son designados por otras empresas
5. Las actividades de producción y operación de una empresa deben ser proporcionadas por los derechos de franquicia de otra empresa (incluidos los derechos de propiedad industrial, tecnología patentada, etc.) .). ) se puede realizar con normalidad;
6. Materias primas, repuestos, etc. Lo que una empresa compra para producción y operación (incluidos el precio y las condiciones de transacción) es controlado o suministrado por otra empresa;
7. ) Controlada por otra empresa;
8. Otros intereses relevantes que tengan control real sobre la producción, las operaciones y las transacciones de la empresa, incluidos la familia, el parentesco, etc.
上篇: ¿Por qué la química es una materia central? Este artículo analiza cómo realizar investigaciones sobre educación química en mi país y promover la reforma de la educación química. La investigación en educación química de mi país debe posicionar correctamente la educación química, captar la dirección del desarrollo, adoptar un enfoque integral e integrado y centrarse en la formación de las características de la disciplina química. Palabras clave: Cambio en la orientación de la investigación en educación química Desde la década de 1980, la educación química y la investigación en educación química de mi país han logrado grandes avances y han logrado resultados gratificantes. Sin embargo, en comparación con algunos países y disciplinas similares, la brecha en algunos aspectos es obvia. La investigación en educación química en China debe superar la impetuosidad y resumir, pensar, explorar, mejorar y lograr avances con seriedad. En primer lugar, la investigación en educación química debe ubicarse de manera adecuada. Para encontrar el posicionamiento correcto de la educación química, debemos eliminar la influencia de la arrogancia ciega y la complejidad del tema. Para ello, primero debemos averiguar si la química es una disciplina central. 1. Es necesario averiguar si la química es la materia central. A menudo escuchamos "la química es la materia central". No hablemos primero de los hechos, veamos quién lo dijo. En 1985, Pimentel propuso por primera vez que la química es una materia central y que la química está en el centro de las ciencias naturales. [1] Ese mismo año, el Consejo Nacional de Investigación de EE. UU. calificó oficialmente a la química como una "ciencia central" en un informe. [2]. Desde entonces, muchas personas han citado o planteado puntos similares. Por ejemplo, el químico japonés Kenichi Fukui dijo: "En el antiguo orden de física-química-biología, la química está destinada a ocupar una posición central". [3] El ex presidente de la Sociedad Química Estadounidense, R. Breslow, editó "Química" en 1997. "Hoy y mañana" propuso que "la química es un tema central, práctico y creativo", y también utilizó "un tema central, práctico y creativo" como subtítulo del libro. [4] Sin embargo, casi todas las personas que citaron o presentaron puntos de vista similares se dedican a la investigación o la enseñanza química, y casi ninguna persona influyente en otras disciplinas dijo esto (el autor solo vio un informe, lo dijo un médico). ¿Por qué se dice que "la química es el tema central"? En resumen, hay varias razones: la química está relacionada con diversas necesidades sociales, puede satisfacer las necesidades básicas de las personas, mejorar la salud y vencer las enfermedades. Es un pilar importante de la economía nacional en la sociedad moderna. [5] La química es una ciencia que conecta el pasado y el futuro, y puede desempeñar un papel fundamental, líder, impulsor y promotor en el desarrollo de disciplinas afines. [6] El académico Xu Guangxian señaló: “La ciencia se puede dividir en aguas arriba, aguas abajo y aguas abajo según el grado de sus objetos de investigación, desde simples a complejas, las matemáticas y la física están aguas arriba, la química está a mitad de camino y las ciencias nacientes como la vida. Los materiales y el medio ambiente están aguas abajo. Los objetos de la investigación científica aguas arriba son relativamente simples, pero la profundidad de la investigación es muy profunda. Además de utilizar los métodos de esta ciencia, si se toman prestadas las teorías y métodos de la ciencia aguas arriba, a menudo se pueden obtener. el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. "El único lugar que debe pasar de aguas arriba a aguas abajo" "La química tiene una relación muy estrecha con las ocho ciencias nacientes, como la vida y los materiales, y ha producido muchos temas interdisciplinarios importantes" [7] , de modo que la química se ha convertido en el centro de disciplinas afines. La química está "enterrada bajo su propio éxito" y enfrenta su propio problema de prestigio disciplinario: la química ha perdido su imagen gloriosa, no ha recibido el debido apoyo en la asignación óptima de recursos y talentos sociales y económicos, y ha sido olvidada e ignorada. 5. Es necesario atraer la atención de los estudiantes, los medios de comunicación y el público. Se puede ver que la química es un tema central y su intención original es que la conexión entre otras ciencias naturales o entre las ciencias naturales y la tecnología de la ingeniería debe estar mediada por la química. Por ejemplo, las ciencias biológicas y las ciencias de los materiales modernas no pueden alcanzar un alto nivel sin la intervención de la química; las matemáticas y las ciencias físicas también necesitan la intermediación de la química para desempeñar mejor el papel de la biología y la ciencia de los materiales. [8] Decir "la química es una disciplina central" no significa que la química sea la más importante de todas las disciplinas, sino que sólo indica su relación multilateral y su estatus en la sociedad y el sistema científico. No digas simplemente "la química es un tema central" sin explicarlo. No debe sacarse de contexto, malinterpretarse ni ser ciegamente arrogante. El académico Tang Youqi propuso una vez que "la química es una disciplina central" y "una formulación más completa es que la química y la física juntas son el eje de las ciencias naturales contemporáneas". [9] Vale la pena pensar en esto y adoptarlo. 2. Debemos abandonar el "pequeño complejo de temas". La arrogancia ciega es superficial y el complejo de temas es real. Lo llamado significa limitarse a una disciplina, ignorar otras disciplinas, incluidas las de nivel superior, estar satisfecho y embriagado con los logros, o competir por clase y estatus independientemente de la situación general. 下篇: No me gustan los relojes grandes y gruesos. ¿Tienes alguna recomendación sobre relojes finos, ligeros y bonitos?