Informe jurídico y composición de divulgación de leyes para estudiantes de secundaria.
——Conmemoración del segundo Día Nacional de Publicidad Legal "12.4"
Cui Li·Wang Haizhou·Wang Yijun
Comentarios/notas editoriales
Los jóvenes son la esperanza y el futuro del país. Su conciencia jurídica y sus conocimientos jurídicos determinan directamente el futuro y el destino de gobernar el país según la ley y construir un país socialista bajo el Estado de derecho. Deng Xiaoping señaló con visión de futuro que "la educación jurídica debe comenzar desde la infancia. De hecho, desde el primer plan quinquenal hasta el cuarto plan quinquenal, fortalecer la educación jurídica y la protección jurídica de los estudiantes jóvenes siempre ha sido la prioridad". La prioridad del trabajo de divulgación jurídica se ha convertido en la concienciación general y la acción concertada de todos los sectores de la sociedad.
Con motivo de la segunda Jornada Nacional de Defensa Jurídica “12.4”, lanzamos este número especial que tiene como propósito fundamental promover la conciencia sobre los derechos y obligaciones ciudadanas que recorren el núcleo de la Constitución. todos son iguales ante la ley y respetan la ley. Los conceptos básicos del estado de derecho, como actuar de conformidad con la ley, se filtran y penetran en las mentes y los corazones de los jóvenes estudiantes.
Se ha incorporado la educación jurídica al sistema docente.
65438+25 de octubre, Pekín. En una sala de conferencias ordinaria, los líderes relevantes del Ministerio de Educación, el Ministerio de Justicia, la Oficina Central de Gestión Integral, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y otros departamentos se reunieron con el tema del fortalecimiento de la educación jurídica de los adolescentes.
Lo sorprendente de esta reunión es que no sólo el Ministro de Justicia Zhang, el Ministro de Educación Chen Zhili, el Director de la Oficina Central de Gestión Integral, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y otros Los altos dirigentes asisten a la reunión, pero el contenido de la reunión también se transmitió a través de señales de televisión y telefónicas difundidas a sucursales en todo el país.
La reunión transmitió un mensaje extremadamente importante: China está trabajando arduamente para construir un sistema de educación jurídica progresista, científico y razonable desde la escuela primaria hasta la universidad. Esta medida inusual significa que el estudio del conocimiento jurídico se ha incluido como un curso obligatorio en las escuelas de todos los niveles, y la proporción de la educación jurídica en la estructura de conocimientos de los estudiantes de nuestro país ha aumentado considerablemente.
Lo que no se puede evitar es que la conciencia jurídica actual de los jóvenes estudiantes en nuestro país es preocupante. Una encuesta muestra que sólo el 24,7% y el 16,4% de los estudiantes chinos de secundaria tienen conocimientos básicos de la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", respectivamente. Al respecto, Zhang Panshi, vicepresidente de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, señaló que los estudiantes de secundaria aún saben muy poco sobre estas dos leyes que están estrechamente relacionadas con sus derechos y obligaciones, lo que refleja el nivel de conocimiento jurídico, La concienciación y la calidad jurídica de los adolescentes chinos aún deben mejorarse de forma integral.
Los jóvenes representan una gran proporción de la población de China, con más de 240 millones de estudiantes en todos los niveles y tipos. Los adolescentes se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo físico y mental. Tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal, un autocontrol débil, una gran plasticidad y se ven fácilmente afectados por diversos factores negativos. En la actualidad, el problema de la delincuencia juvenil sigue siendo importante. La delincuencia de las pandillas juveniles y el crimen organizado están aumentando, el nivel de violencia se está intensificando y la edad del delito también es cada vez más joven. Entre ellos, el débil concepto de Estado de derecho es una razón importante de la delincuencia juvenil.
Afrontar el presente es forjar el futuro. Con el fin de fortalecer eficazmente la educación jurídica de los jóvenes estudiantes, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Justicia, la Oficina Central de Gestión Integral y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista emitieron conjuntamente "Varias opiniones sobre el fortalecimiento de la educación jurídica de los jóvenes estudiantes". ". Las "Opiniones" describen principalmente la composición del sistema de educación jurídica de mi país, es decir, la educación jurídica en las escuelas primarias brinda principalmente educación jurídica ilustrativa a los estudiantes y cultiva la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, la seguridad vial, la protección del medio ambiente y la autoprotección. y la capacidad de distinguir el bien del mal en las escuelas secundarias, la educación jurídica debe centrarse en la educación de conceptos legales y democráticos socialistas, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el país, los derechos y obligaciones, y la conciencia sobre el uso respetuoso de la ley, mejorar la capacidad de los estudiantes; capacidades de autodisciplina y autoprotección, y prevenir y reducir conductas ilegales y delictivas. Las escuelas secundarias vocacionales, las escuelas vocacionales y las escuelas técnicas deben resaltar la educación de conocimientos jurídicos relacionados con sus conocimientos profesionales y la protección laboral. La educación jurídica en las universidades debe resaltar el estudio de las teorías jurídicas modernas básicas y la teoría y práctica de gobernar el país de acuerdo con la ley; y dominar el derecho civil, el derecho de la economía de mercado y la OMC. Conocimientos básicos de las reglas organizativas, y establecer conciencia de la constitución, igualdad de derechos y obligaciones, y conciencia de actuar de acuerdo con la ley.
Más importante aún, en el futuro, la situación de la educación jurídica se incluirá en el sistema de evaluación de la calidad de la educación escolar y la calidad integral de los estudiantes las "cuatro implementaciones" de los planes de educación jurídica, los materiales didácticos y las clases. horas, y los profesores también serán importantes en la evaluación del contenido escolar. Al mismo tiempo, el aprendizaje de las leyes y el cumplimiento de las leyes y reglamentos por parte de los estudiantes también se incluirá en la evaluación de la educación superior, la inscripción, el reclutamiento y el ingreso al ejército.
Las personas relevantes creen que la promulgación de esta "Opinión" muestra que la educación jurídica de los jóvenes de mi país se ha elevado a un nivel científico, institucionalizado y estandarizado. Se trata de una medida inteligente y estratégica para construir un país regido por el Estado de derecho.
Se está construyendo y tejiendo en todo el país una red integral y tridimensional de educación jurídica para jóvenes.
Los trabajadores judiciales pasan a la primera línea de la enseñanza
Fang Yanjia es fiscal en el distrito de Changping, Beijing, y también consultor legal escolar. A menudo la invitan a dar conferencias de derecho en las escuelas secundarias.
Una vez fui a una escuela secundaria para dar una conferencia sobre el sistema legal. Tan pronto como caminó hacia la puerta de la escuela, vio a un grupo de compañeros varones de quince o dieciséis años reunidos alrededor, mirándolos enojados, y algunos incluso gritaron: "Nos vemos después de la escuela, pero no pararemos". Estaba a punto de dar un paso adelante, cuando sonó el timbre, los estudiantes se reunieron en el salón de clases para escuchar la clase de derecho de Fang.
El fiscal no podía soltar a los ruidosos niños. En su discurso puso el ejemplo de un trágico accidente provocado por una discusión entre estudiantes.
Dijo que los estudiantes deben aprender a comunicarse, aprender a comprender, aprender a darse unos a otros y nunca emocionarse ni pelear. Las consecuencias de este fanatismo temporal no sólo dañarán a los estudiantes, sino que también causarán un gran dolor a las escuelas y a los padres.
Ella advirtió seriamente: "¡Hija, debes tener el 'Buda Dharma' en tu mente en todo momento!" Los ojos de Fang se deslizaron por el rostro de cada estudiante con preocupación.
Después de clase, los chicos se reunieron alrededor y dijeron con el rostro sonrojado: "Tía, los casos de estudiantes de secundaria que acabas de mencionar nos permiten saber qué son los delitos ilegales. No queremos embarcarnos en el camino del crimen. También da miedo. Ahora sabemos qué hacer." Los niños juntaron sus manos.
En ese momento, Fang sintió que toda su fatiga y preocupaciones desaparecieron. Esto también hizo que Fang se entusiasmara más con el puesto "aficionado" de asesor legal.
Actualmente, asesores legales y subdirectores como Fang trabajan activamente en escuelas primarias y secundarias de todo el país.
Los vicepresidentes de asuntos jurídicos y los asesores jurídicos provienen en su mayoría de las primeras líneas de la política y el derecho. Tienen buenos conocimientos jurídicos y pueden utilizar el espacio de comunicación cultural específico de la escuela para cooperar con la escuela para llevar a cabo una educación jurídica diversa y específica para los estudiantes. Ha desempeñado un papel insustituible en el fortalecimiento de los conceptos jurídicos de los estudiantes de primaria y secundaria, la prevención de delitos juveniles y la gestión integral del entorno circundante de los campus, y se ha convertido en un panorama en la educación jurídica de los jóvenes en los últimos años.
Sin embargo, no se puede ignorar que la actual creación de subdirectores jurídicos y asesores jurídicos todavía tiene muchas limitaciones, como la falta de planificación y pertinencia en el trabajo, métodos de trabajo y contenidos didácticos únicos y falta de formación efectiva. Comunicación bidireccional con la escuela, conexiones sueltas, responsabilidades poco claras del Vicepresidente de Asuntos Legales, etc.
Tong Lihua, director del Centro de Investigación y Asistencia Legal Juvenil, dijo que debido a que el subdirector de asuntos legales y los asesores legales están muy ocupados en el trabajo, les es imposible estar en la escuela todos los días. y tienen muy poco tiempo para contactar a los estudiantes y, por lo general, el enfoque del trabajo legal tampoco está necesariamente relacionado con los menores. Y debido a que sus puestos como vicepresidentes de asuntos legales no son fijos, los cambios en sus trabajos y posiciones afectarán el desarrollo a largo plazo de la educación jurídica de la escuela. Recientemente, la Comisión de Educación del Distrito de Haidian negoció con el Centro de Investigación y Asistencia Jurídica Juvenil para lanzar conjuntamente el "Proyecto de formación de profesores de derecho de escuelas primarias y secundarias" con el objetivo de formar sus propios profesores de derecho de escuelas primarias y secundarias. Formar a un profesor de Derecho para cada escuela primaria y secundaria del distrito de Haidian.
El contenido de la formación incluye principalmente leyes relacionadas con menores, educación jurídica sobre los derechos y obligaciones de los menores, prevención de delitos menores, cómo evitar accidentes con lesiones en el campus y procedimientos de manejo, etc., para que los profesores de derecho puedan asumir la responsabilidad de la escuela para la educación jurídica y el manejo de los asuntos legales diarios en el campus.
Un profesor capacitado dijo que hemos recibido una formación profesional jurídica sistemática y luego damos clases jurídicas a los estudiantes, por lo que no aprenderemos a vender ni a seguir el guión como antes. "Creo que la clase de derecho de los estudiantes será más emocionante". El profesor está lleno de confianza.
De la aceptación pasiva a la participación activa
El interés es el mejor maestro. Sólo mediante la adopción de diversas actividades de divulgación jurídica que sean animadas, fáciles de entender y adaptadas a las características de los jóvenes estudiantes, los estudiantes podrán aceptarlo fácilmente.
Los estudiantes salieron del aula y llevaron a cabo activamente prácticas sociales, abriendo un amplio espacio para la "segunda aula" de la educación jurídica.
En una clase de conocimientos jurídicos en la escuela secundaria Dalian Yuwen, los estudiantes simularon una sesión judicial después de un mes de cuidadosa preparación. Este caso de juicio trata sobre cómo determinar la legítima defensa. El caso suena muy profesional, pero los estudiantes simularon la acusación y la defensa, citando el derecho penal de vez en cuando, y el debate fue muy intenso. Los estudiantes presentes se sintieron profundamente atraídos y utilizaron activamente su cerebro para analizar el caso y comparar la ley.
Clases de prueba simuladas como esta se llevan a cabo cada vez más en las aulas. Con sus características intuitivas, participativas y vívidas, se ha convertido en una forma eficaz de popularizar el conocimiento jurídico entre los jóvenes estudiantes.
Varias y coloridas "segundas aulas" legales se llevan a cabo ampliamente en escuelas de todo el país.
Algunas escuelas utilizan actividades extracurriculares, reuniones de clases temáticas, conferencias especiales, etc. para ampliar continuamente el conocimiento jurídico de los estudiantes; algunas escuelas aumentan la participación de los estudiantes y obtienen acceso al conocimiento jurídico mediante la realización de ensayos, concursos de conocimientos, simulacros de juicios y otras actividades. Más experiencia en la práctica jurídica. Algunas organizaciones observan audiencias judiciales, visitan prisiones y campos de trabajo y permiten que los estudiantes sientan la justicia y la majestuosidad de la ley a través de casos y declaraciones vívidos y específicos de las partes.
Las escuelas de varios lugares también han construido varias facultades de derecho juvenil, bases de educación jurídica juvenil, líneas directas de servicios legales, etc. Estas actividades se han convertido en nuevos vehículos para atraer a los jóvenes a aprender conocimientos jurídicos y participar en la práctica jurídica social.
Según los informes, desde que se estableció oficialmente la primera facultad de derecho juvenil en agosto del año pasado, muchas regiones de todo el país han lanzado actividades integrales para establecer escuelas de derecho juvenil. Según estadísticas incompletas, se han creado más de 3.000 escuelas comunitarias de derecho juvenil en todo el país, que han formado a casi 4 millones de adolescentes.
Una encuesta muestra que los estudiantes de secundaria esperan aprender conocimientos jurídicos principalmente a través de la participación en materias, como la comprensión de casos, juicios simulados, debates en el aula y discusiones con compañeros de clase, visitas a exposiciones, etc., con una proporción tan alta como 70,7%.
En este sentido, Zhang Panshi, vicepresidente, secretario general e investigador de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, cree que esto demuestra que los estudiantes esperan adquirir activamente conocimientos jurídicos a través de la participación en la asignatura, de modo que para integrarse en la realidad de la sociedad real. Tomar el control del propio destino en la futura sociedad legal está exactamente en línea con los requisitos de la sociedad real para una educación y formación integral de calidad de los estudiantes.
La provincia de Guangdong ha lanzado una serie de actividades de los "Cuatro Unos" en toda la provincia: creación de bocetos de educación jurídica, organización de concursos de conocimientos jurídicos, realización de concursos de ensayos premiados y publicación de cómics. * * * Más de 8 millones de estudiantes participaron en las actividades y el sketch realizó una gira por 100 espectáculos en toda la provincia, con todas las entradas agotadas.
En la provincia de Zhejiang, las actividades culturales en el campus se consideran un medio eficaz de educación jurídica para aumentar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender derecho. Por un lado, aprovechan al máximo los elementos publicitarios más convencionales de la escuela, como escaparates, periódicos en la pizarra y carteles en las paredes, para popularizar los conocimientos jurídicos; La "Facultad de Derecho de Bufanda Roja", la "Escuela de Policía de Menores", la "Escuela de Derecho de Menores", la "Escuela" y otras bases de educación jurídica relativamente fijas celebran periódicamente diversas actividades, como conferencias jurídicas, concursos de conocimientos jurídicos y campamentos de verano jurídicos.
En Tianjin, este año se celebró un concurso de ensayos entre estudiantes de escuelas primarias y secundarias y escuelas secundarias vocacionales de la ciudad, y * * * se recibieron más de 100.000 ensayos.
Durante el Día de Publicidad Legal "12.4" del año pasado, el distrito de Tanggu organizó un concurso para que estudiantes de primaria y secundaria escribieran un "periódico legal". Más de 60.000 estudiantes de escuelas primarias y secundarias de toda la región participaron en la producción y * * * presentaron más de 3.000 trabajos con imágenes, textos y contenido de gran riqueza, que se exhibieron en la ventana de vidrio de 40 metros de largo de Century Plaza. , formando un "Corredor Educativo Francés" único. Octubre de 1999 La Oficina Central de Gestión Integral, el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Justicia y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista patrocinaron conjuntamente la exposición "Para el mañana", que atrajo amplia atención de la sociedad. Esta exposición * * * atrajo a más de 654,38 millones de jóvenes estudiantes y profesores.
Los expertos legales señalaron que la educación jurídica debe cambiar el método de predicación simple en la forma, combinar el contenido con cosas que los niños puedan sentir e integrar el conocimiento jurídico en los estudiantes de una manera simple y fácil de entender a través de Una serie de actividades de práctica jurídica que son fáciles de aceptar para los estudiantes. La vida social familiar hace que la educación jurídica sea una experiencia de vida vívida e intuitiva, lo que permite que el conocimiento y la conciencia jurídicos se integren naturalmente en la mente y la vida de los estudiantes.
Recientemente, también se lanzó oficialmente el evento a gran escala "Miles de millones de educación jurídica para jóvenes", organizado conjuntamente por el Comité de Trabajo de China Care for the Next Generation y la Oficina de la Comisión Central para la Gestión Integral de la Seguridad Pública. . Esta actividad tendrá una duración de tres años, se centrará en las características de los jóvenes y promoverá vigorosamente el tema "Cuidar a los jóvenes y caminar con la ley" mediante la celebración de foros de divulgación jurídica, concursos de divulgación jurídica, ensayos, campamentos de verano de divulgación jurídica, grandes veladas de divulgación jurídica a gran escala, etc.
“La ley está alrededor de todos”.
En la ceremonia de lanzamiento de “Cuidar a los jóvenes, caminar con la ley”, Sa Beining, presentadora del programa legal de CCTV, dijo a un historia.
Durante el Día Nacional de Publicidad Legal "12.4" del año pasado, el "Informe Legal" de CCTV produjo un programa sobre una niña menor de edad que fue violada, pero el gángster no pudo ser llevado ante la justicia. Su padre se enojó y corrió a matar al hombre y terminó en la cárcel. Cuando el reportero vino a la entrevista, esta frágil niña yacía en la cama de principio a fin, de espaldas a la cámara.
Al final de la entrevista, cuando el reportero caminaba fuera del pueblo, un reportero giró la cabeza involuntariamente y de repente vio a la niña apoyada contra la puerta y mirando al reportero. Bajo la lluvia y la niebla, el rostro sonriente de la niña estaba borroso, pero estaba claramente grabado en el corazón del reportero.
Sa Beining dijo que para esta niña que sufrió un gran daño físico y mental, sólo la ley es su pleno apoyo y esperanza para la vida futura.
Los expertos jurídicos señalaron que en la actualidad, por un lado, el fenómeno de la delincuencia juvenil sigue siendo prominente y, por otro lado, los delitos que vulneran los derechos e intereses legítimos de los jóvenes y destruyen su entorno de crecimiento. también están en aumento. Los adolescentes, especialmente los estudiantes, son un grupo vulnerable y, a menudo, son vulnerables a los delincuentes. Por lo tanto, la educación jurídica para los jóvenes estudiantes no sólo debe permitirles comprender y cumplir la ley, sino también educarlos para que utilicen armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos, mejorar sus capacidades de autodefensa y luego convertirse en ciudadanos calificados. con buenas calidades legales.
En vista de esto, las organizaciones locales de la Liga Juvenil han movilizado a todos los sectores de la sociedad para organizar diversas formas de escuelas de autocuidado, clases de capacitación y campos de entrenamiento para jóvenes, e invitan a expertos a enseñar y ver videos. y simular escenarios de entrenamiento. , popularizando así conocimientos y habilidades de autocuidado entre los jóvenes y educando a los estudiantes para rechazar las tentaciones, mantenerse alejados de los peligros y protegerse contra las infracciones.
En julio de 2001, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista, el Grupo Dirigente para la Prevención de la Delincuencia Juvenil del Comité Central para la Gestión Integral y el China Youth Daily patrocinaron conjuntamente una convocatoria de ensayos "Mi Experiencia de autocuidado." El evento recibió amplia atención y participación entusiasta de adolescentes de todo el país, y * * * recibió más de 5.000 ensayos de 31 provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. A través de escritos vívidos, los estudiantes contaron sus experiencias de cuidado personal mientras aprendían sobre el uso legal. También está la peligrosa "conciencia de precaución para ayudarme a escapar de las garras del diablo", "usar la ley para decir 'no' al jefe de una empresa privada", usar la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor para conseguir zapatos nuevos y usar la ley la aprendí litigando con mi padre... Los estudiantes realmente sienten el poder de la ley a través de sus propias experiencias.
Qin Xue, un estudiante de sexto grado en la escuela primaria número 1 del condado de Hutubi, Xinjiang, es un "buen niño que aprende y lo usa". Vio que la escuela estaba ubicada en una zona concurrida con muchos automóviles y que muchos estudiantes de primaria no escuchaban los consejos de la escuela y iban en bicicleta a la escuela. Qin Xue encontró el "Reglamento de gestión del tráfico por carretera" y les dijo a los estudiantes que estipulaba que "los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta en la carretera". Dijo seriamente que la ley nos dice lo que no debemos hacer. Si no todos siguen las reglas, causarán inconvenientes e incluso daño a ellos mismos y a los demás. Cuando los estudiantes vieron que incluso andar en bicicleta era un requisito legal, comenzaron a hacerlo.
Una vez, después de la escuela, un hombre extraño le dijo a Xiaoling, una compañera de clase, que su padre estaba herido y que quería llevársela. Qin Xue detuvo a Xiaoling y le dijo que no podía ir con él. Debería haber llamado a casa primero para saber qué estaba pasando. Al escuchar esto, el hombre huyó desesperado. Sólo más tarde supe que no existía tal cosa como que el padre de Xiaoling resultara herido. Todos los estudiantes le dieron el visto bueno a Qin Xue.
"Los estudiantes de primaria deben conocer la importancia de aprender y cumplir la ley desde una edad temprana. Deben estar tranquilos y aprender a usar la ley para protegerse del daño y el crimen que quiere Qin Xue". use su propia experiencia para decirles a todos: "La ley no es nada buena. No es profunda, en realidad afecta la vida de todos".
Cinco más dos ya no es cero.
Los profesores suelen lamentar que el entorno educativo en el que viven los estudiantes sea cada vez más complejo y que la influencia de todos los aspectos de la sociedad sea muy permeable. Algunas personas lo comparan con "cinco más dos es igual a cero", lo que significa que los cinco días de educación en la escuela y los dos días de contacto en el hogar y en la sociedad los sábados y domingos son en vano. Yan Xiaodong, director del Departamento de Educación de la escuela secundaria Dongzhimen de Beijing, dijo que nuestra escuela puede garantizar una educación y publicidad adecuadas para los estudiantes, pero ¿qué pasa a 8 horas de distancia? "Brindar educación jurídica a los estudiantes no es sólo responsabilidad de la escuela, sino también de toda la sociedad", dijo Yan Xiaodong. Crear un buen espacio y atmósfera para que los jóvenes aprendan y apliquen la ley es inseparable de la comunidad y la familia.
En la comunidad Taoranting de Pekín, está activo un "Equipo de Divulgación Legal" formado por más de 100 menores. No sólo son buenos adolescentes que conocen y respetan la ley, sino que también presentan a los miembros de la comunidad los conocimientos jurídicos que aprendieron en la escuela de derecho para jóvenes de la comunidad. Al mismo tiempo, este equipo de publicidad actúa como supervisor de las "actividades ilegales" en la comunidad e informa rápidamente a los departamentos pertinentes del fenómeno de las violaciones de los derechos de los menores en la comunidad.
Xiao Linli (seudónimo), una niña de una familia divorciada, suele ser muy animada, pero durante un tiempo de repente tuvo mal genio. Esta anomalía atrajo la atención del supervisor de la pequeña comunidad, quien informó al profesor voluntario de la facultad de derecho de la comunidad. Bajo la guía de un maestro voluntario, Xiao Linli dijo la verdad: una noche, fue violada por su padre borracho. Después de muchas conversaciones sinceras, Xiao Linli finalmente denunció valientemente el comportamiento de su padre a los órganos de seguridad pública con la ayuda de la facultad de derecho de la comunidad. El padre de Xiao Linli fue condenado a 16 años de prisión de conformidad con la ley. "Para popularizar la ley juvenil en la comunidad, no podemos simplemente dejar que los niños la acepten pasiva y rígidamente. También se requiere que los niños utilicen la ley para proteger sus propios derechos e intereses legítimos y los de otras personas después de dominar básicamente las leyes pertinentes", dijo Cui Weiguo. , secretario del Comité de Trabajo de la Liga Juvenil de la Oficina del Subdistrito de Taoranting: "Para llevar a cabo educación jurídica para los jóvenes de la comunidad, debemos movilizar el entusiasmo de los niños por la educación jurídica. El impacto de la participación activa de los niños es enorme".
Para lograr verdaderamente el efecto de popularizar la ley entre los jóvenes de la comunidad, la Facultad de Derecho de Taoranting Community Youth también ha introducido "cerebros externos" para crear una buena atmósfera para la popularización de la ciencia.
En junio de este año, la Facultad de Derecho Juvenil de la Comunidad Taoranting de Beijing contrató a más de 65.438.000 expertos jurídicos y trabajadores como miembros del grupo de profesores voluntarios, incluidos profesores universitarios de derecho, estudiantes universitarios, jueces, fiscales y policías. y lo más destacado, 65.438+ taxistas entre ellos. Estos 10 taxistas estudian periódicamente las leyes y reglamentos de tránsito pertinentes con menores de la comunidad y exponen sus propias opiniones basadas en las situaciones encontradas en el trabajo para ayudar a los niños a dominar las normas de tránsito y fortalecer la conciencia sobre la seguridad vial.
Gu es secretaria del Comité de Trabajo de la Liga Juvenil de la calle Longbai, distrito de Minhang, Shanghai, y directora de la Facultad de Derecho Juvenil de su comunidad.
Le contó una historia a un periodista. Hace algún tiempo, la Facultad de Derecho se enteró a través de la línea directa de que Chen, un joven que vive en Hangsi Village, estaba involucrado en malos comportamientos como quedarse despierto toda la noche y extorsión en la escuela primaria porque sus padres estaban divorciados y él carecía de cuidado familiar. Abandonó la escuela secundaria antes de graduarse y luego se dedicó a actividades delictivas como el robo. "Para estos adolescentes sólo podemos utilizar el amor para influir y ayudar al sistema jurídico". Dos estudiantes clave de la facultad de derecho de la comunidad se hicieron buenos amigos de Chen Xiao bajo la "inspiración" de la escuela. Dieron clases particulares sobre la cultura de Chen Xiao y llevaron a Chen Xiao a la facultad de derecho de la comunidad a tiempo. Más tarde, Chen Xiao encontró un trabajo satisfactorio con la ayuda de la calle. Chen Xiao aparecerá a menudo en diversas actividades de la facultad de derecho de la comunidad.
Los padres estudiantes son los maestros de sombra e iluminación de sus hijos, y sus palabras y hechos afectarán directamente el crecimiento saludable de sus hijos. Por lo tanto, si bien las escuelas comunitarias de derecho juvenil ayudan a los estudiantes a aprender derecho, también deben fortalecer la educación jurídica para los padres.
Muchas facultades de derecho comunitarias ofrecen cursos de formación jurídica de corta duración para padres. La Facultad de Derecho Juvenil de la Comunidad de la Calle Minhang Longbai distribuyó a los padres el material promocional "Cómo ser un tutor calificado" compilado por la propia facultad de derecho. Algunas facultades de derecho comunitarias también realizan visitas domiciliarias a algunas familias problemáticas para brindarles orientación detallada. Las escuelas de derecho comunitarias mejoran gradualmente la conciencia jurídica de los padres a través de diversos canales.
Una encuesta muestra que sólo el 11,9% de los estudiantes cree que la familia es una de las vías para aprender conocimientos jurídicos. Pero esto no significa que las familias no sean importantes en la formación de la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria. Es simplemente porque la educación sobre conocimientos jurídicos que los padres brindan a sus hijos es sólo una comprensión simple y los padres generalmente no utilizan disposiciones legales ni serias. métodos de análisis de casos.
Zhang Panshi, vicepresidente y secretario general de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, cree que las familias son el grupo con la relación más estrecha y la influencia de mayor alcance en los estudiantes de secundaria, y los derechos legales de los padres. La concienciación tiene un impacto importante en sus hijos.
Por lo tanto, fortalecer la educación jurídica de los padres y mejorar su conciencia jurídica es un aspecto importante de la educación jurídica de los adolescentes.
Ya en 1997, Xiamen lanzó la campaña “Los estudiantes traen la ley a casa”. Según los diferentes grupos de edad de los estudiantes, les pidieron que anotaran disposiciones legales como la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Educación Obligatoria" en cuadernos especiales y las llevaran a casa para promocionarlas ante sus padres. Después de varios años de exploración, este trabajo se ha embarcado en un camino de desarrollo sólido con diversas formas, actividades estandarizadas e inspección y supervisión periódicas.
La escuela secundaria número 17 de la ciudad de Liuzhou, Guangxi, abrió una facultad de derecho juvenil y estableció una red comunitaria de educación familiar para brindar educación jurídica a los padres, lo que ha beneficiado enormemente a las familias. Algunos padres dijeron que en el pasado pensábamos que nuestros hijos eran nuestros y que era asunto nuestro enviarlos o no a la escuela. Ahora nos damos cuenta de que es ilegal no enviar a la escuela a niños en edad escolar. Algunos padres dijeron que en el pasado era natural que los niños fueran desobedientes y que otros no podían controlarlos aunque quisieran. Ahora saben que golpear y regañar a los niños es ilegal y no favorece el crecimiento físico y mental saludable de los niños. Algunos padres dijeron que cuando el negocio estaba ocupado en el pasado, a menudo llevaban a sus hijos al frente o ayudaban a vender cosas en los puestos callejeros para ganar dinero. Ahora saben que esto no está bien.
Combine orgánicamente la educación familiar, la educación escolar y la educación social para formar una red de educación jurídica que cubra todo el entorno de crecimiento de los jóvenes y cree un espacio de educación jurídica saludable y tridimensional para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan aprender en diferentes lugares y en diferentes momentos es una tarea a largo plazo para que los adolescentes sientan una fuerte atmósfera de estado de derecho entre la multitud. Dejar que cada niño crezca sanamente bajo el sol de la ley es sin duda un proyecto básico para configurar la futura sociedad regida por la ley.
Fuente: China Youth Daily, 2002, 65438+4 de febrero.