¿Cuándo se promulgó la Ley de Educación de la República Popular China?
La educación en sentido estricto se refiere a la educación escolar especialmente organizada, mientras que la educación en sentido amplio se refiere a actividades de práctica social que afectan el desarrollo físico y mental de las personas. De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, así como con las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los títulos profesionales, los educadores educan y cultivan de manera decidida y planificada el desarrollo mental de los educados, utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para enseñar a las personas y analizan diversos fenómenos, problemas o Se explican comportamientos para mejorar su capacidad práctica. Básicamente, todos ven las cosas con un pensamiento relativamente maduro o racional. En él, las personas pasan lentamente del tacto sensorial de un objeto al estado de comprensión cognitiva, formando un pensamiento consciente relativamente completo o racional. Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo que cualquier pensamiento autoconsciente en educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse emocionalmente, siempre que no se desvíe. de la naturaleza intrínseca de las cosas.
La educación es también un tipo de enseñanza del pensamiento. Las personas tienen otro tipo de tendencia a pensar debido a su propia ideología. Por lo tanto, la educación debe educar a las personas con el pensamiento más objetivo e imparcial, para que el pensamiento de las personas no sea demasiado sesgado y las personas maduren gradualmente y sean racionales debido a la riqueza del pensamiento, para que puedan avanzar hacia el yo más racional y tener el pensamiento y la cognición más correctos. Ésta es la base de la educación, y la educación es también el proceso de enseñar y educar a las personas. Podemos enseñar a otros la comprensión más objetiva y luego obtener nuestros propios valores a partir de nuestras propias experiencias de vida. La educación es una actividad práctica que mejora la calidad integral de las personas. La tecnología potencia la educación. La educación consiste en cultivar talentos futuros. La educación requiere la última tecnología de la información.
El artículo 2 de la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China establece que el país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años.
La educación obligatoria es una educación que todos los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir, y es una tarea de bienestar público que el país debe proteger.
Implementar la educación obligatoria y eliminar las matrículas y tasas diversas.
El Estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.