¿Cuáles son los requisitos para que los estudiantes de arte de escuelas técnicas secundarias estudien en la Universidad de El Cairo en Egipto después de graduarse?
La Universidad de El Cairo fue fundada en diciembre de 1908. Es la universidad integral más grande de Egipto y una universidad influyente en el mundo árabe. La Universidad de El Cairo tiene 23 departamentos que incluyen artes, derecho, medicina, economía, política, ciencia e ingeniería, negocios, ingeniería, medicina, odontología y agricultura. Hay más de 100 departamentos de investigación científica, incluidos estadística, cuestiones africanas, oncología y varios centros de investigación, 155.000 estudiantes y alrededor de 15.000 profesores y personal; Además de los estudiantes locales, la Universidad de El Cairo también reúne a académicos de todo el mundo. Desde la década de 1960, China ha enviado estudiantes internacionales a estudiar a la Universidad de El Cairo casi todos los años. Después de regresar a China, estos estudiantes internacionales se han convertido en una de las fuerzas importantes de la diplomacia y el comercio exterior de China.
La educación abierta a distancia de la Universidad de El Cairo comenzó a principios de la década de 1990, y su símbolo importante es el Centro de Educación Abierta de la Universidad de El Cairo establecido el 10 de diciembre de 1990. Para este centro, el presidente egipcio Mohamed Hosni Mubarak tiene una expectativa. Dijo: "En los próximos años, Egipto entrará en un período de desarrollo educativo y renacimiento cultural. Este gran proyecto determinará el futuro de Egipto y el destino de los niños egipcios, y desempeñará un papel real a la hora de pintar una mejor imagen de la futuro."? 2? Desde entonces, el desarrollo de la educación nacional a través de la educación abierta y a distancia y la mejora de la calidad general de la población se han convertido en una parte importante del desarrollo educativo de Egipto. Como proyecto nacional, el desarrollo y mejora de la educación abierta ha atraído gradualmente la atención y la participación activa de todos los sectores de la sociedad egipcia.
Abierto a todas las personas de la sociedad.
El objetivo de la Educación Abierta en la Universidad de El Cairo es brindar oportunidades a estudiantes y trabajadores interesados en mejorar sus estándares científicos, técnicos y culturales, incluida la provisión de oportunidades de aprendizaje adecuadas y únicas.
En Egipto, miles de miembros de familias completan sus estudios en escuelas secundarias ordinarias cada año, y muchos estudiantes obtienen certificados de equivalencia de escuela secundaria, pero la mayoría no puede ingresar a instituciones formales para continuar sus estudios. Para estas personas, la política de educación abierta es que cualquier persona con un diploma de escuela secundaria o la Universidad de al-Azhar (la Universidad de Azhar es la universidad religiosa más influyente de Egipto, es única porque incluye estudiantes de Un sistema preparatorio se implementa en todos los niveles desde la escuela secundaria hasta la universidad sólo después de aprobar los estudios preparatorios y los exámenes se puede estudiar formalmente en la escuela secundaria o en la universidad. Actualmente, en la escuela hay alrededor de 100.000 estudiantes de todos los niveles (nota del autor). (como una escuela secundaria vocacional o una escuela técnica) que hayan obtenido un diploma de escuela secundaria de más de 20 años (incluidos 5 años) pueden unirse a las filas del aprendizaje abierto a distancia sin tomar el examen y continuar aprendiendo conocimientos en las especialidades o campos relacionados. les interesa. Esto no sólo brinda a los estudiantes en edad escolar la oportunidad de hacer realidad sus aspiraciones de aprendizaje, sino que también reduce en gran medida la carga para el país. Dado que la educación abierta hace un uso eficaz de los limitados recursos didácticos, muchas personas que estudian no sólo para obtener un diploma universitario, sino también para necesidades laborales prácticas, ya no necesitan estudiar en universidades tradicionales que se centran principalmente en la educación formal, lo que alivia la carga del país sobre Universidades tradicionales. Inversión universitaria.
Además, en la educación continua para adultos, la educación abierta y a distancia está abierta a todos los estudiantes con antecedentes de escuela secundaria y dispuestos a recibir educación superior, brindando a los profesionales de diversas industrias oportunidades para aprender conocimientos en otros campos profesionales. . Por un lado, ayuda a los trabajadores de diferentes campos a dominar los conocimientos y habilidades necesarios para su desarrollo profesional y la innovación, por otro lado, proporciona servicios de cursos interdisciplinarios y educación universitaria; Como país agrícola, la agricultura de Egipto desempeña un papel importante en su economía nacional. Por lo tanto, la Educación Abierta de la Universidad de El Cairo concede gran importancia a los proyectos agrícolas. En Egipto hay muchas personas que poseen tierras desérticas. Necesitan mejorar la tierra, planificar y gestionar la producción agrícola y ganadera e invertir en recursos vegetales y animales. También requieren muchos conocimientos.
Por lo tanto, al establecer cursos relevantes en educación abierta, los estudiantes pueden obtener los conocimientos y habilidades profesionales necesarios a través de la educación abierta a distancia. Algunos de ellos pueden haber obtenido una licenciatura en materias como estadística empresarial en el pasado y ahora pueden obtener una licenciatura en mejoramiento y cultivo de suelos desérticos a través del aprendizaje a distancia y abierto. Además, la educación abierta de la Universidad de El Cairo también está abierta a los egipcios y a los repatriados del extranjero, lo que les permite, en última instancia, obtener mejores oportunidades laborales.
La educación a distancia también está abierta al personal militar y a los agentes de policía en activo. La política específica estipula que los oficiales deberán ser aprobados por la Oficina de Capacitación del Ministerio de las Fuerzas Armadas, y otro personal militar deberá proporcionar las transcripciones correspondientes y los documentos de aprobación de la Oficina de Registro (agencias, departamentos) del Ministerio de las Fuerzas Armadas; los agentes de policía serán aprobados por la Oficina de Asuntos Militares del Ministerio del Interior, y otros agentes de policía deberán presentar las transcripciones correspondientes y la aprobación de la Dirección de Seguridad del Ministerio del Interior.
En resumen, la educación abierta de la Universidad de El Cairo se basa en el concepto educativo de la educación a distancia moderna, profundiza la reforma educativa y proporciona modelos de aprendizaje adecuados a las necesidades individuales de los estudiantes que no pueden continuar estudiando en universidades tradicionales, de manera ininterrumpida. En el proceso de trabajo real, es conveniente que los estudiantes completen sus estudios mediante una combinación de autoestudio personal y tutoría regular cara a cara por parte de tutores.
Implementada de acuerdo con la ley y la gestión clasificada
La promoción de la educación a distancia abierta en Egipto concede gran importancia a las leyes y regulaciones como garantía básica. Como parte importante de la Universidad de El Cairo, el Centro de Educación Abierta ha hecho sus propios esfuerzos en la formulación de leyes, reglamentos y construcción de sistemas correspondientes. En primer lugar, debemos respetar las leyes y reglamentos relacionados con la educación, como la "Ley N° 49 de 1972 del Presidente de la República Popular China sobre la Organización y Revisión de las Universidades" y la "Ley N° 809 del Presidente de la República Popular China sobre la promulgación de reglamentos de aplicación sobre la organización y revisión de las universidades." En segundo lugar, en enero de 1998, el Ministerio de Educación egipcio tomó una “decisión sobre la aplicación de las leyes y la implementación de la educación abierta en la Facultad de Derecho de la Universidad de El Cairo”; en noviembre del mismo año, el Ministerio de Educación egipcio decidió implementar la educación abierta; en la especialidad de periodismo de la Escuela de Periodismo de la Universidad de El Cairo. En diciembre de 1990, el Consejo Universitario Supremo de Egipto aprobó la "Decisión sobre el establecimiento del Centro de Educación Abierta en la Universidad de El Cairo". Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación egipcio formuló la "Implementación del Plan de Capacitación de Talentos en Traducción" y decidió tomar la iniciativa en la implementación de la apertura en el Departamento de Literatura (Departamento de Inglés, Departamento de Francés, Departamento de Alemán, Departamento de Español, Departamento de Lenguas Orientales-Persa y Departamento de Hebreo) de la Universidad de El Cairo educan. ? 3?
De acuerdo con las leyes y decisiones antes mencionadas, el Centro de Educación Abierta de la Universidad de El Cairo ha estandarizado y desarrollado gradualmente la enseñanza, la investigación científica y los servicios de apoyo al aprendizaje de la educación abierta a distancia. En términos de educación continua no académica, como el trabajo y la formación profesional, se hace hincapié en la implementación de una enseñanza basada en el plan de estudios. Por ejemplo, en marzo de 1991 se lanzó un curso de educación abierta sobre negocios y agricultura; en marzo de 1998 se lanzó un curso de educación abierta sobre traducción y derecho aplicado; en marzo de 1999 se lanzó un curso de educación abierta sobre periodismo; En términos de educación académica abierta y a distancia, para algunas carreras, el Centro de Educación Abierta tiene el derecho de otorgar títulos de licenciatura y estipula claramente los cursos y créditos requeridos para completar cada carrera. Generalmente, cada curso tiene un promedio de alrededor de 3 créditos, dependiendo de la especialidad:
Especialidades en finanzas y negocios: se requieren 40 créditos y no se pueden tomar más de 5 materias optativas por semestre, que involucran contabilidad, administración y seguros. .
Especialidad en mejora y plantación de suelos del desierto: 48 créditos requeridos, no más de 6 materias optativas tomadas por semestre, incluida la capacitación práctica.
Especialidad en Derecho Aplicado: Se requieren 52 créditos. En principio no se podrán cursar más de 5 asignaturas optativas por semestre. Esta especialización está limitada a estudiantes con un diploma de Azhar High School o una escuela intermedia afiliada.
Especialidad en Periodismo: 40 créditos requeridos, no más de 5 optativas cursadas por semestre. Los estudiantes deben aprobar una entrevista para poder ser admitidos.
Traducción, inglés, francés: cada especialización requiere 40 créditos y no se pueden tomar más de 5 asignaturas optativas por semestre. Los estudiantes deben aprobar una prueba de dominio de inglés o francés para inscribirse. ? 4?
En la práctica, existen requisitos previos para elegir algunos cursos o especialidades. Por ejemplo, para los estudiantes que eligen estudiar derecho aplicado, si tienen un diploma de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Azhar, sus criterios de admisión deben hacer referencia a los puntajes originales del curso, y el puntaje total debe representar más del 50 del total. puntaje. Además, quienes se hayan graduado de escuelas secundarias vocacionales o escuelas técnicas y hayan trabajado menos de cinco años no pueden ingresar a los estudios abiertos.
Para aquellos que eligen carreras de periodismo y traducción, deben entrevistarse y aprobar el examen antes de poder inscribirse en un estudio abierto.
El Centro de Educación Abierta adopta un sistema de registro y los estudiantes se registran una vez por semestre. Todos los documentos de admisión y la información de registro del estudiante deben archivarse y no se permite que las personas accedan a los archivos por ningún motivo durante los estudios del estudiante. Si el estudiante toma una licencia o completa los créditos para obtener una licenciatura, el estudiante puede presentar su identificación personal.
Desde la perspectiva de fomentar el aprendizaje, para los estudiantes con un título de escuela secundaria técnica o superior, al registrarse en carreras relevantes, si pueden presentar las transcripciones de los exámenes de cursos anteriores, se les permite estar exentos de tomar cursos relevantes, pero el número máximo de cursos exentos no es más de 10 puertas.
El Centro de Educación Abierta de la Universidad de El Cairo es responsable de la educación abierta a distancia e implementa sistemas internos y externos. Los estudiantes egipcios que eligen estudiar negocios y agricultura deben pagar 100 libras egipcias (1 libra egipcia equivale aproximadamente a 1,6 yuanes, 2002); si eligen derecho, traducción y periodismo, deben pagar 125 libras egipcias. Los estudiantes internacionales que estudian finanzas, negocios, derecho, traducción, periodismo y otras especialidades deben pagar una tasa de inscripción de 1.000 dólares australianos (1 dólar australiano equivalía a 1,5 yuanes en 2002 si optaban por mejorar y plantar el suelo del desierto); mayor, deben pagar 1.500 dólares australianos. Deben pagarse en una sola suma.
Durante el curso de estudio, tanto los estudiantes nacionales como los extranjeros deben pagar las tasas de crédito del curso. Las carreras de negocios cuestan 100 dólares australianos por crédito; las carreras de agricultura, derecho y traducción cuestan 125 dólares australianos por crédito. Las tarifas del curso incluyen libros y cintas. Además, deberá pagar una tasa por el servicio de examen, que es de 10 EGP por curso.
Las carreras individuales también tienen algunas regulaciones de tarifas especiales. Si elige la especialidad de traducción de noticias, tanto los estudiantes egipcios como los extranjeros deben pagar una tarifa de entrada profesional de 20 libras egipcias. Si se registra por primera vez, se requiere una tarifa de admisión adicional. Los estudiantes egipcios pagan 30 libras egipcias y los estudiantes extranjeros pagan 55 dólares estadounidenses.
Centrarse en los servicios de apoyo a la enseñanza y establecer una imagen social
Para facilitar a los estudiantes, la educación abierta y a distancia de la Universidad de El Cairo se centra en los servicios de apoyo a la enseñanza. El Centro de Educación Abierta alberga la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Servicios de Apoyo al Aprendizaje y la Oficina de Relaciones Públicas y Divulgación.
La Oficina de Asuntos Estudiantiles es la primera ventana para contactar a los estudiantes que aceptan la educación abierta. Maneja diversos procedimientos de registro para estudiantes, incluido el uso de los medios técnicos más avanzados para verificar los materiales originales de los estudiantes, solicitar tarjetas de estudiante y estar exentos del servicio militar para vivir en ciudades universitarias durante los exámenes; , etc. El Open Education Center cree que informar a los estudiantes el calendario de exámenes lo antes posible puede facilitarles la elección de cursos de manera adecuada y precisa, de modo que el tiempo de examen de este semestre no entre en conflicto con las fechas de los exámenes de recuperación para las materias que reprobaron en el semestre anterior.
El Departamento de Servicios de Apoyo al Aprendizaje es responsable de los planes de enseñanza, la impresión de material didáctico, la copia de cintas de vídeo, el rodaje de locaciones, la producción de animación, la gestión digital de la biblioteca, etc. También se distribuyen para venta o alquiler libros y cintas audiovisuales. ¿Hay una imprenta en Servicios de apoyo al aprendizaje? Parte del equipamiento de la fábrica proviene de China y es responsable de la impresión de libros de texto de educación abierta y otros materiales de referencia, incluidos ejercicios del curso, preguntas de exámenes previos y sus respuestas estándar. Los programas educativos preparados se pueden enviar a través del satélite del Nilo y algunos cursos se completan en computadoras. Los estudiantes pueden tomar cursos relevantes en la computadora, incluidas preguntas, ejercicios y respuestas. En el proceso de implementación de la docencia abierta a distancia, también existe un sistema de docencia presencial convencional. Todos los viernes se llevan a cabo conferencias para organizar a los maestros para que respondan preguntas sobre cursos relacionados y discutan con los futuros profesores. No es obligatorio que los estudiantes vengan todos los viernes, la asistencia no computa. Como Egipto sigue el sistema islámico de trabajo y descanso, el día de descanso semanal es el viernes. Pero para cada enseñanza presencial habitual, el Departamento de Servicios de Apoyo al Aprendizaje preparará un vídeo y lo reproducirá en el momento adecuado. Por supuesto, los estudiantes también pueden tomar prestados videos cara a cara y, si lo desean, también pueden comprarlos.
La ampliación de la imagen pública de la educación abierta, tanto dentro como fuera, es una tarea principal de los departamentos de relaciones públicas y propaganda.
Principalmente responsable de organizar y coordinar la relación entre el centro y otras unidades relevantes, incluido el contacto con varias revistas, radio, televisión y otros medios, organizar o participar en exposiciones relacionadas con la educación abierta, responsable interno de la coordinación y consulta entre el personal del centro, incluida la prestación de servicios; Orientación para nuevos estudiantes Presentar el centro, mostrar figuras avanzadas con logros académicos y expertos que emprenden proyectos de investigación especiales, organizar a los estudiantes para que participen en la práctica social en instituciones sociales que necesitan ayuda (como orfanatos) y ayudar a los estudiantes a formar un sentido de colectivo sin precedentes. pertenencia; también es responsable de los asuntos culturales, artísticos, deportivos y sociales de los estudiantes. A través de su revista quincenal autoeditada, publica noticias que interesan a los alumnos, manuscritos de estudiantes y respuestas a preguntas abiertas relacionadas con la educación de medios públicos o personas, estableciendo y realizando así interacciones entre estudiantes, estudiantes y el centro. y el centro y el público.
Medidas de incentivo en la educación abierta y a distancia
Para que el experimento de educación abierta y a distancia sea exitoso y ayudar a los estudiantes destacados a completar sus estudios, la Universidad de El Cairo ha desarrollado un sistema de recompensas para la educación abierta. participantes. Por ejemplo, crear "Premios a la Excelencia" para el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes que pueden ganar este honor provienen de tres grupos: primero, se seleccionan los cinco mejores estudiantes con mejor desempeño académico en cada semestre; segundo, se seleccionan 50 estudiantes con excelente desempeño académico; tercero, se seleccionan 37.5 estudiantes con buen desempeño académico; Establecer "Premios Especiales" para profesores y personal. Las personas que pueden ganar este honor también provienen de tres aspectos: en primer lugar, los empleados que trabajan en la Universidad de El Cairo, el número de ganadores representa alrededor de 50 del total, en segundo lugar, 5 trabajadores son seleccionados de la provincia de Giza, en tercer lugar, del Sindicato de Periodistas; sus familias eligen 5 miembros. Además, se ha creado un "Premio Social" específicamente para estudiantes casados. Los estudiantes que reciban este premio podrán reducir sus tasas de matrícula en un 25%. Para postular al "Premio Social", es necesario cumplir tres condiciones: primero, debe tener al menos 60 aprobados en los cursos en los que se registró el semestre pasado; segundo, debe presentar resultados de investigaciones sociales e ingresos salariales personales; No debe presentar una solicitud gratuita cuando sea admitido.
Debido a la importancia de la educación a distancia y los logros del Centro de Educación Abierta de la Universidad de El Cairo, el gobierno egipcio aumentó aún más su énfasis e inversión en educación a distancia en 2002. No sólo instaló aulas de educación a distancia en el edificio del Departamento de Desarrollo de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, sino que también construyó una nueva Ciudad Educativa Mubarak en el desierto que lleva el nombre del presidente. Ciudad de la Educación es un centro de educación integral responsable de organizar la formación docente, actividades docentes a gran escala y actividades estudiantiles de ciencia y tecnología.
En resumen, Egipto aboga por mejorar aún más la calidad de sus ciudadanos y cultivar talentos de aplicación social a través de la educación abierta y a distancia. A través de la práctica específica del Centro de Educación Abierta de la Universidad de El Cairo, la educación abierta a distancia en Egipto ha logrado grandes logros y también han aparecido muchos resultados de investigación en campos educativos internacionales relacionados. Hay muchas cosas aquí, como muchas prácticas en los servicios de apoyo al aprendizaje, que son dignas de nuestro estudio y referencia.