Resumen de aprendizaje personal
Resumen de aprendizaje personal 1. El tiempo libre en la universidad también es muy importante. A través de algunas actividades se ha mejorado la relación entre compañeros. Durante este semestre, a través de diversas actividades, descubrí que ya no soy tan tímido como antes; mi capacidad para hablar con la gente también ha mejorado, aunque todavía tengo un poco de miedo de hablar en el escenario, creo que con el paso del tiempo voy mejorando; Puede ser más efectivo en el podio. Habla con calma y calma. Esto me hizo comprender que la universidad no es sólo un lugar para estudiar, sino también un lugar para cultivar el coraje de las personas y permitirles adaptarse mejor a la sociedad.
Participé en las actividades prácticas de regresar a mi alma mater para publicidad durante las vacaciones de invierno. Cuando pude regresar a mi alma mater nuevamente, sentí una inexplicable sensación de intimidad. Al observar los cambios en mi alma mater, también estoy orgulloso de los cambios en mi alma mater. Cuando regresé a mi alma mater, lo más emocionante fue ver al profesor que me enseñó antes, saludarlo y charlar con él. Me siento muy considerado. A través de esta actividad práctica no sólo me formé, sino que también impulsé mi universidad. También me dio la oportunidad de conocer a mis profesores y a algunos ex alumnos que me conocían bien. Al mirar mi alma mater, recuerdo todas las dificultades, alegrías y dolores de la escuela secundaria, que son incluso más aburridos que la rica vida de la universidad. Pero todo eso se acabó. Mirando hacia atrás, lo encuentro tan hermoso y fascinante. Al igual que beber una taza de té, al principio se siente un poco amargo, pero pronto se vuelve lo suficientemente dulce como para estimular las papilas gustativas. Sólo cuando hay una meta puede haber lucha, y sólo cuando hay lucha puede haber resultados. Lo mismo ocurre con las universidades. Quiero fijarme metas y trabajar para lograrlas.
Como estudiante universitario normal y gratuito, mi objetivo es ser un buen profesor. Trabajaré duro para lograr este objetivo, mejoraré continuamente la calidad general de los docentes, estableceré un alto sentido de responsabilidad y misión, seguiré exigiéndome estrictamente como buen docente y aspiraré a cultivar próximas generaciones sobresalientes para la patria.
Resumen de aprendizaje personal 2 Durante las vacaciones de verano, participé en el aprendizaje intensivo organizado por nuestra escuela. A través del estudio, tengo una comprensión más profunda del programa de estudios y las estrategias de enseñanza. También vi dos CD de discos didácticos. Soy profundamente consciente de que dominar el programa de estudios es la base para comprender el contenido de la enseñanza, enseñar los puntos clave y las dificultades. Mientras aclaraba el contenido de la enseñanza, me di cuenta profundamente de que las estrategias de enseñanza de Linyi brindan mucha comodidad para nuestro trabajo docente y nos permiten tomar atajos en nuestro trabajo. También aprendí mucho de ello. Gané mucho, de la siguiente manera:
En primer lugar, aclaré el concepto de educación.
Bajo la guía de la nueva teoría educativa, creo que para ser un maestro calificado, primero debes respetar a los estudiantes y prestar atención a sus sentimientos. Los estudiantes son el cuerpo principal del aula. La iniciativa debe estar en manos de los estudiantes. Los profesores son sólo organizadores, participantes y colaboradores del aprendizaje, y deben dedicar el mayor tiempo posible a los estudiantes.
En segundo lugar, me di cuenta de que, como profesora, debía tener un fuerte sentido de responsabilidad.
Debemos adherirnos a la dirección socialista en el campo de la enseñanza, asumir la enseñanza y la educación de las personas como nuestra propia responsabilidad, combinar orgánicamente la transmisión de conocimientos con la educación ideológica e integrar la ideología y la moral en la enseñanza. Al mismo tiempo, debemos cumplir estrictamente con los estándares de enseñanza y las diversas reglas y regulaciones de enseñanza de la escuela para evitar accidentes en la enseñanza y garantizar la realización sin problemas de las tareas docentes.
En tercer lugar, darse cuenta de que enseñar no es sólo un trabajo, sino también un arte, que requiere acumulación y exploración a largo plazo.
Érase una vez, como estudiante, siempre he respetado el trabajo de los profesores, pero todavía me faltaba comprensión de cómo convertirme no sólo en un profesor cualificado, sino también en un excelente profesor. Al escuchar la clase y mi propia experiencia cuidadosa, mi comprensión del contenido y las características del maestro ha cambiado de vaga a clara, de vacía a repentina, y realmente siento que me he beneficiado mucho.
Me doy cuenta de que la enseñanza de los profesores es la relación entre enseñanza y aprendizaje, y es una actividad en la que profesores y estudiantes participan juntos. La enseñanza no es sólo una simple conferencia del profesor, sino la unidad orgánica del papel dirigente del profesor y el papel activo del alumno.
Como docentes en el nuevo siglo, necesitamos un cambio profundo en los conceptos de enseñanza, incluidos cambios de cerrado a abierto, de grupos a individuos y de autoridad a democracia. Todo esto viene con trabajo duro y estudio.
Como proceso de enseñanza en la escuela primaria, también es un arte, que requiere que los profesores no sólo tengan conocimientos profesionales, sino también que dominen habilidades de enseñanza independientes, creativas y prácticas.
Me di cuenta de que para convertirte en un maestro de escuela primaria verdaderamente calificado, realmente tienes que esforzarte y trabajar duro. Solo así podrás obtener grandes recompensas.
En cuarto lugar, observe la enseñanza en el aula y combínela con su propia práctica docente para descubrir lagunas y direcciones de mejora.
Esta formación también organizó dos observaciones en el aula. Aunque son carreras diferentes, los métodos de enseñanza son los mismos. Al observar la enseñanza, encontré mis propias lagunas basadas en mi propia práctica docente y me di cuenta de muchas áreas que necesitaban mejorar en mi enseñanza.
En definitiva, aunque esta formación docente se organiza a mitad de semestre, el tiempo es escaso y las tareas pesadas, además, la formación es durante las vacaciones, por lo que no hay mucho tiempo para aprender. . A través de esta formación, siempre tengo la sensación de que todavía queda mucho por aprender y que aún queda mucho por aprender. De hecho, como profesor, hay muchísimas cosas que aprender.
Pero estoy seguro de que a través de mis incansables esfuerzos y estudio, puedo mejorar mi conocimiento profesional y mi nivel de enseñanza lo antes posible, estar calificado para mi trabajo docente lo antes posible y convertirme realmente en un maestro universitario calificado o incluso excelente, y contribuir a la educación de nuestro país y al desarrollo de nuestra Escuela Normal ¡Haz tu debido aporte al desarrollo!
Resumen de aprendizaje personal Artículo 3 Primero, lea más Esta es la experiencia de cada estudiante.
Al leer algunas obras literarias famosas, o periódicos y revistas, puedes desarrollar tu sentido del lenguaje y aprender muchos conocimientos literarios y algunas ideas nuevas e interesantes. En los exámenes actuales de idioma chino, la lectura representa una gran proporción, incluida no sólo la lectura de chino clásico, sino también la lectura de ciencias y literatura moderna. Estas habilidades no se pueden cultivar en el aula y sólo se pueden lograr mediante esfuerzos extracurriculares. Prefiero leer revistas como American Literary y Fiction Monthly. Si tiene miedo de perder dinero, puede ir a algunos buenos sitios web para leer artículos gratuitos, como el gran portal de educación sexual National Education Online. La columna "Apreciación de la literatura estadounidense" se actualiza todos los días. y lo mejor en el sitio web de National Education Online de manera oportuna de la literatura estadounidense. Aquí veo a menudo algunos artículos con ricas connotaciones que me hacen pensar, especialmente cuando escribo, a menudo me inspiro en ellos.
En segundo lugar, consultar el diccionario con frecuencia también es una buena forma.
Por ejemplo, para una pregunta de pinyin, solo necesitas consultar el diccionario Xinhua y anotar las palabras que pronunciaste mal antes en un pequeño cuaderno. Echa un vistazo antes del examen y quedarás impresionado. Cuando responda preguntas sobre el uso de palabras, simplemente consulte el "Diccionario de chino moderno" o el "Diccionario idiomático". No se limite a las palabras que desea buscar. Será mejor que mires las palabras antes y después, para que puedas profundizar tu impresión a través de la comparación y aprender muchas palabras nuevas. Es mejor hacer este trabajo todos los días, memorizar algunos todos los días y las pequeñas cosas se acumulan.
En tercer lugar, en términos de escritura, además de leer más libros y periódicos, es mejor que los estudiantes lleven un diario todos los días. Llevar un diario es una forma importante de practicar sus habilidades de escritura. Con el tiempo, sus habilidades de escritura pueden mejorar significativamente.
Los diarios no sólo pueden mejorar las habilidades de escritura, sino que también nos ayudan a recordar muchas cosas para no tener nada sobre qué escribir durante el examen. Los estudiantes a quienes les gusta escuchar canciones pueden memorizar algunas letras bien escritas, lo cual es una buena manera de usarlas durante los exámenes. Recuerde las cosas que usa con frecuencia y su escritura mejorará naturalmente.
En cuarto lugar, hacer un uso frecuente de los recursos de la red.
En los últimos años, Internet se ha desarrollado rápidamente y ahora se ha convertido en una forma importante para que aprendamos chino. Esto no se debe sólo a que hay enormes recursos en Internet, sino que, lo que es más importante, podemos encontrar a los profesores de chino más adecuados a través de Internet. Si un profesor de chino tiene un estilo de enseñanza, es muy probable que otro profesor sea de gran ayuda para mejorar tus puntuaciones de chino, especialmente si acuden a nosotros profesores famosos de escuelas famosas.
La mejora de los puntajes del idioma chino radica en la acumulación diaria, por lo que debemos practicar mucho en casa para lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes no deben limitarse a los libros de texto, sino que deben estudiar a través de varios canales después de clase, especialmente utilizando recursos en línea de alta calidad, para lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad.
Resumen de aprendizaje personal 4 En agosto de 20xx, tuve el honor de participar en la capacitación de educación continua para docentes organizada por la Oficina de Educación. En solo una semana de capacitación, aprendí mucho de esta capacitación y no pude evitar lamentar lo difícil que es ser un buen maestro. También me hizo comprender que todavía tenemos mucho que aprender y que encontraremos muchas dificultades por delante. Necesitamos utilizar un corazón que ame a los estudiantes y se apasione por la ordinaria y sagrada profesión docente para crecer y superar todas las dificultades.
En esta capacitación, invitamos a maestros expertos de primera línea para que nos enseñaran, entre ellos:
En primer lugar, el maestro Tang nos habló sobre la libertad del comportamiento rutinario. Ella interactuó y asesoró a los docentes sobre los problemas que tenían los niños en su formación diaria, lo que benefició mucho a todos los docentes presentes. Durante la conferencia hubo constantes risas y aplausos. Y sus palabras están profundamente grabadas en mi mente: "Las reglas son sólo medios, no el objetivo final. Las reglas las hacen las personas y las personas también las rompen. Frente al desarrollo de los niños, todas las reglas se pueden cambiar". son el futuro y las expectativas. Trabajemos juntos para asegurar su felicidad en el futuro."
2. La maestra Sun nos explicó la interpretación de los niños con comportamientos especiales en el jardín de infantes. En la conferencia, el profesor Sun utilizó ejemplos reales para decirnos cómo juzgar correctamente los comportamientos especiales de los niños y cómo implementar planes educativos bajo una observación efectiva. Señaló que antes de formular un plan, primero debemos analizar al niño, observarlo, evaluar su situación, comprender la psicología de los padres, guiarlos para que consulten a expertos y luego formular e implementar un plan educativo. Después de la guía del Maestro Sun, no solo me quedaron recuerdos profundos, sino también un activo valioso.
3. Los profesores de gestión de jardines de infancia desde una perspectiva internacional también dijeron que diferentes conceptos educativos, diferentes métodos de enseñanza y diferentes modelos curriculares producirán diferentes modelos y estilos de gestión de jardines de infancia. Entre ellos, el conferenciante también habló sobre la relación entre niños y maestros, la relación entre el aprendizaje, los factores que afectan el establecimiento de relaciones maestro-alumno y cómo establecer una buena relación maestro-alumno.
A través de esta formación privada de educación continua para maestros de jardín de infantes, hemos comprendido y dominado aún más la dirección de desarrollo y los objetivos de la nueva educación, y hemos actualizado aún más mi filosofía educativa. Entiendo que cambiar los pensamientos y conceptos educativos y los pensamientos y conceptos educativos avanzados son cuestiones en las que nuestros maestros de preescolar de base deben pensar.
Como maestra de jardín de infantes, cada capacitación es para mí una oportunidad de aprender y crecer. No tengo ideales elevados.
Sólo espero trabajar duro para ser un buen maestro.
A finales de 20xx, tuve la suerte de conocer a mis colegas y profesores de primera infancia de varias regiones en el Colegio Vocacional de la ciudad de Wuhan y participar en el "Plan Nacional de Formación", una clase de formación para la primera infancia rural. profesores en la provincia de Hubei. Siento infinito honor y gratitud en mi corazón. Quienes pueden participar en este programa nacional de capacitación son maestros clave que luchan en la primera línea de la enseñanza. Esta capacitación también refleja el énfasis del país en la educación preescolar. Es una oportunidad de aprendizaje particularmente rara contratar a muchos profesores de renombre para que nos enseñen. Aunque nos hemos reunido aquí personas de todo el mundo a pesar del viento frío, Guopei es tan cálido como el cálido sol en invierno, iluminando los corazones de cada maestro.
La formación nacional está ubicada en el Wuhan City Vocational College. Estamos en un campus universitario feliz y culturalmente rico, como si hubiéramos regresado a nuestra época de estudiantes. La sed de conocimiento, la orientación teórica y la confusión en la práctica nos incitan a escuchar atentamente las maravillosas conferencias de expertos y académicos en educación preescolar. Aunque la formación nacional no ha llegado a la mitad, al hablar de experiencia resumí algunas palabras clave:
Primero, predicar y resolver dudas
En el primer día en el campo de las matemáticas , el profesor Da Zhang de la Universidad Normal de China resumió los problemas que existen entre los profesores. Por ejemplo, en el campo de las matemáticas hoy en día, no sabemos si se ha logrado el objetivo, nuestra comprensión es incompleta y nuestra investigación es débil. Profundicemos un poco más. La razón del problema es que el nuevo plan de estudios nos deja demasiado espacio. El sentido común natural y las matemáticas se combinan en un campo científico, que en realidad es diferente. Algunos jardines de infancia están integrados con la preparación de lecciones, mientras que otros estudian de forma independiente. Estas ideas son cosas que normalmente nos confunden. El profesor Zhang los analizó uno por uno para nosotros.
En segundo lugar, la interacción con el modelo a seguir
Lo que más aprecio es la maravillosa conferencia impartida por He Lei, director de organización y gestión de clases de jardín de infantes. Al comienzo de la conferencia, tomé prestada una frase de "If You Are the One": Ya sea que hables o no, la organización y gestión de la clase están ahí. En la reunión con el director He Lei, se utilizó una gran cantidad de casos que a los profesores de primera línea les encantaba ver para analizar la confusión en la organización y gestión de las clases.
Y mantuvo un diálogo interactivo con nosotros, que despertó nuestro gran interés en discutir temas con expertos. Durante la interacción, gradualmente dominamos los métodos de gestión de la clase, tales como: guía de reglas, comunicación emocional, guía interactiva, estímulo de modelos a seguir, guía de objetivos, etc. Durante el proceso de enseñanza de tres horas, el director He Lei plantó las semillas de un modelo a seguir en nuestros corazones con entusiasmo, sabiduría, generosidad y atractivo. El poder de los modelos a seguir es infinito y creo que tendrán un impacto a largo plazo en nuestro trabajo futuro.
Tercera beca rigurosa
Entre los expertos y profesores visitantes, el profesor Cao de la Universidad Normal de Hunan es un tesoro nacional en el campo de la educación preescolar. A los ojos y palabras del profesor Cao, entendemos que son los juegos los que hacen que los seres humanos pasen de la barbarie a la civilización. Los juegos son la expresión de la vitalidad y la combinación de sensibilidad y racionalidad son buenos y bellos. Bajo su dirección, exploramos un poco los juegos y actividades en el área de actividades. En este campo, los maestros a menudo hacen algunas cosas ingratas, a menudo se olvidan de comer y dormir, y fabrican muchos juguetes con los que a los niños no les gusta jugar. Los juguetes en los que los padres gastan dinero para comprar a menudo no son apreciados por sus hijos.
Porque lo que les falta a los niños es comprensión del nombre, la jugabilidad y el proceso de producción de los juguetes. Esta falta de detalles ha resultado en el estado actual de las cosas. Además, también compartimos el sistema de bondad de Froebel en la presentación PPT del profesor Cao y nos inspiramos: la comprensión de los juguetes por parte de los niños va de la superficie al punto, del todo a la parte y de lo superficial a lo profundo. Las características de los Benefactores 1-10 están sincronizadas con el desarrollo del niño.
Cuarto, cultivar el cuerpo y la mente
Esta no es una conferencia de un experto, sino un cambio en mi forma de pensar desde el primer día de participación en el programa nacional de formación.
La vida social actual es un entorno trepidante y estresante. Esto nos deja poco tiempo para sentarnos verdaderamente y pensar, aprender y explorar. Así que estoy muy agradecido por esta oportunidad de aprender. El feliz campus universitario, el alojamiento unificado y los dormitorios regulares para estudiantes han eliminado toda la impetuosidad que se me atribuye, permitiéndome volver a mi verdadera naturaleza y estudiar tranquilamente. Sea un docente verdaderamente orientado a la investigación.
Finalmente, durante el período de estudio, estudiaré mucho como siempre y me esforzaré por mejorar mi sentido de responsabilidad y misión. Aprecie el tiempo como el oro, aprenda de las fortalezas de los demás y una a sus compañeros de clase. Ser un excelente estudiante. Y apliquen lo que han aprendido, distribuyan la cosecha en su ciudad natal y completen con éxito la tarea.
Resumen de aprendizaje personal Artículo 6 A través de la educación y capacitación continua de este semestre, me he beneficiado mucho de los conceptos educativos, las teorías educativas y el potencial comercial. Me hizo darme cuenta profundamente de que para estar mejor calificados para el trabajo educativo y docente actual y adaptarnos a las necesidades de una educación de calidad, debemos mejorar constante e integralmente nuestra propia calidad. Esta es la garantía para el buen progreso de nuestra educación. y labor docente. La experiencia de aprendizaje del pasado año escolar se resume en lo siguiente:
Primero, generar conciencia, fortalecer acciones y potenciar el sentido de responsabilidad y urgencia para mejorar aún más la formación continua docente.
Al estudiar el espíritu de los documentos de los superiores sobre la educación continua, se aclaró la necesidad de la educación y la formación continua. Debemos adaptarnos activamente a las necesidades de la modernización socialista y la actual reforma y desarrollo educativo, insistir en enfrentar a todos los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, centrarnos en la mejora, aprender en múltiples niveles, en múltiples formas y a través de múltiples canales, y utilizar el aprendizaje para liderar el trabajo.
En segundo lugar, implementar el plan de implementación de educación continua.
1. En la educación continua de este semestre, el colegio capacita a los docentes a través de tres modalidades: aprendizaje independiente, asistencia entre pares y orientación profesional. Puedo tomarme en serio todo tipo de entrenamiento. Siento que mi nivel profesional aún está muy atrás.
Sólo guiando el aprendizaje a través de estas especialidades mi enseñanza podrá ser más efectiva. En mi tiempo libre, estudiaba "Nuevos estándares curriculares de matemáticas" y "Estrategias de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria" por mi cuenta, y tomaba notas cuidadosamente.
2. Participar en la formación escolar organizada por el colegio, mejorar la conciencia ideológica y la calidad profesional, y participar en estudios políticos y empresariales. Este semestre estudié detenidamente "Una virtud y cuatro creaciones", "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", "Diez prohibiciones sobre la conducta profesional de los profesores de primaria y secundaria", "Ocho prohibiciones sobre la construcción de Estilo en el sistema educativo del condado de Zunyi" y la gestión del profesor de clase. Participar en las actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela puntualmente en todo momento.
A través de esta educación continua, siento profundamente que, como docente, no solo debes tener una gran ambición y altos estándares de ética docente, sino también tener estrategias y métodos de enseñanza avanzados y completos. A través de la formación continua, puedo "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" en el trabajo docente, brindándoles orientación en el aprendizaje, cuidado en la vida, inspiración en la comprensión y orientación en el pensamiento. Y podemos tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa para satisfacer sus necesidades de desarrollo y progreso.
Cuarto, deficiencias existentes:
En el último semestre, aunque estudié mucho, mi potencial docente todavía estaba muy por detrás de algunos profesores de alta calidad. Por ejemplo, los cambios en las ideas de enseñanza, la actualización de los conceptos educativos y la adopción de métodos de enseñanza no pueden adaptarse al desarrollo de la educación y la enseñanza modernas. Es necesario mejorar aún más mis conocimientos profesionales y mis habilidades docentes.
Resumen de aprendizaje personal 7 La educación continua para docentes de escuelas primarias y secundarias es una parte importante de la formación docente. Es una forma efectiva de mejorar la calidad general de todos los docentes de escuelas primarias y secundarias en el trabajo. promover la profesionalización docente. También es la clave para la implementación integral de una educación de calidad. Durante el período de estudio, combiné con la realidad y la práctica continua, y logré grandes avances.
A través de la educación continua, primero actualicé dos conceptos importantes: primero, para los maestros de escuela primaria, la investigación es sinónimo de aprendizaje, reflexión, crecimiento y desarrollo, y está cualitativamente relacionada con la investigación profesional. Es "una investigación de diagnóstico con el propósito de resolver problemas, y es un análisis y una reflexión de múltiples perspectivas y niveles sobre la situación real y la experiencia de los profesionales". En segundo lugar, nuestros temas integrales no son un tema principal desde el punto de vista educativo actual. de vista, pero también es un tema esencial. Los profesores están confundidos por este posicionamiento. Sin embargo, a través del aprendizaje, el diálogo y el intercambio entre el "yo pasado" y el "yo presente" es un proceso de intentar deshacerse del "yo establecido" y ganar constantemente nueva vida. El propósito de estudiarse mucho a uno mismo es mejorarse, desarrollarse y actualizarse.
En primer lugar, los profesores son los guardianes del crecimiento de los estudiantes. Posicionó el papel dominante de los docentes como aprendices, investigadores y profesionales. Los profesores son ante todo aprendices, no sólo buenos aprendiendo de la práctica y la teoría, sino también buenos aprendiendo de los estudiantes. Los docentes son investigadores que llevan a los estudiantes a participar activa y atentamente en la investigación de temas de investigación científica. Los profesores son profesionales y la connotación de la práctica es "cambio".
En segundo lugar, la educación no es un asunto menor. Un detalle puede afectar la vida de un niño. La cualidad más valiosa de un maestro es que puede comprender y apreciar el verdadero significado de la educación a partir de su carrera docente diaria y descubrir los detalles de la educación que exudan una fragancia fresca y encarnan sentimientos nobles.
Los estudiantes son individuos con gran plasticidad y seres creativos con potencial de desarrollo independiente. En resumen, "La esencia de la educación es estimular la conciencia y dar al alma la gravedad y el espacio para desarrollarse en la dirección de la verdad, la bondad y la belleza".
En tercer lugar, en educación, los profesores deben utilizar sus propias acciones para infectar a los estudiantes, use sus propias palabras para impresionar a los estudiantes, revele sus verdaderos sentimientos sobre las personas o las cosas, creando así una voz espiritual entre maestros y estudiantes. Sólo cuando los estudiantes sientan la bondad y el amor sincero del maestro estarán dispuestos a escuchar sus enseñanzas. Como dice el refrán, los profesores deben aprovechar la oportunidad para mostrar sus emociones a los estudiantes de manera oportuna y comunicarse con los estudiantes a través de una comunicación de corazón a corazón. El lenguaje de los profesores debe ser encantador, humano, interesante y racional al mismo tiempo. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a comprender y alcanzar el propósito de la educación. Palabras que calientan a las personas y nutren sus corazones. Las palabras cálidas pueden hacer que los estudiantes sientan profundamente el sincero cuidado del maestro, acortando así la distancia entre maestros y estudiantes. Los profesores también deben tener un sentido de responsabilidad y sentido hacia sus alumnos. Este tipo de amor es estricto, estricto, moderado, estricto y razonable.
4. A través del estudio, aprendí sobre los problemas que tienen los profesores en la evaluación instantánea de los estudiantes en clase, entendí la base teórica, los principios de implementación y el arte de implementar la evaluación instantánea, y dominé cómo hacerlo en conjunto. con la enseñanza. He introducido la evaluación en tiempo real en la enseñanza y movilicé el interés de los estudiantes en aprender inglés a través de la evaluación en tiempo real, para que los estudiantes estén dispuestos a aprender inglés y memorizar palabras en inglés después de clase.
En definitiva, debemos aprovechar las actuaciones de inspección sumaria como una oportunidad para concienciar sobre la importancia de la formación continua del profesorado. Basado en el aula, al servicio de la enseñanza. Esforzarse por convertirse en un docente de alta calidad en la nueva era con conceptos educativos avanzados, buena ética profesional y una base empresarial sólida y sólida, y hacer las debidas contribuciones a la causa de la educación.
Resumen de aprendizaje personal 8 Me gustaba mucho el diseño. Aunque me dedico al desarrollo de programas y a la construcción de sitios web, mis sentimientos y amor por el diseño siempre han estado en mi corazón. Al mismo tiempo, gradualmente me di cuenta de la importancia de la planificación profesional durante mis varios años de trabajo, así que comencé a planificar lo que quería aprender y lo que quería.
Después de varios años de arduo trabajo, entré en contacto con la industria del diseño de decoración del hogar, que tiene una amplia gama de características industriales y ocupaciones. Como quieres aprender, decídete a aprender para no tener ninguna posibilidad de volver a aprender cuando seas mayor.
Entonces, dejé mi trabajo actual y comencé a estudiar diseño de interiores.
Después de muchas comparaciones y consideraciones, siento que el plan de estudios y los profesores aquí en Chongqing son muy buenos. Establecer una meta y una escuela y calmarme para estudiar será un punto de inflexión importante en mi vida.
El aprendizaje depende mitad del profesor y mitad de uno mismo. A través de un período de estudio y las maravillosas enseñanzas de los profesores de arte capital, me di cuenta de que el diseño es una especie de entrenamiento del pensamiento, y que todos los fundamentos y herramientas sirven para este tipo de pensamiento. Las escuelas y los profesores son los lugares que te guían en tu profesión y te enseñan métodos, para que puedas aprender verdaderamente a practicar en tu propio corazón y en paz.
Ya no soy un niño que acaba de graduarse y no puede encontrar su cerebro, así que mi propósito aquí es encontrar una manera de aprender y entrenar mi pensamiento. En el futuro, Wu Lun se dedicará al diseño de interiores. Si domino este método, creo que no será un gran problema profundizar en esta industria en el futuro.
Creo que en el proceso de aprendizaje, leer más y practicar más es la clave para aprender bien los conceptos básicos de esta materia. Además, aumentar el conocimiento y el conocimiento sobre los sentimientos y experiencias de la vida será otra forma de mejorar el pensamiento y las ideas de diseño. Por lo tanto, el aprendizaje continuo y la resumición para mejorar su propio ámbito serán la clave.
Me siento como si estuviera en la Capital Art School aquí y espero poder estudiar y vivir sin problemas aquí y agregar más experiencias ricas a mi futura carrera profesional.
Resumen del estudio personal Artículo 9 El segundo semestre del tercer año es fugaz.
Todavía hay muchas cosas por hacer. Creo que este semestre ha terminado y mi tercer año también ha llegado a su fin.
Este semestre se centra principalmente en dos temas: aprendizaje y práctica. Entre ellos, personalmente prefiero el aspecto de prácticas. De hecho, las prácticas también son una parte importante del aprendizaje.
Durante las vacaciones de invierno entré en contacto con el trabajo de los voluntarios, lo que me hizo sentir mucho. La calidez y la calidez entre las personas de la sociedad, la experiencia de la vida social y el temple de la voluntad. Todo esto será de gran ayuda para mi futuro estudio, trabajo y vida. Aprenda a elegir, aprenda a persistir y aprenda a asumir responsabilidades. No importa lo duro o cansado que estés, puedes superarlo.
En términos de aprendizaje, después de aprender algunas teorías básicas el semestre pasado, este semestre sentó una base teórica para el estudio práctico del trabajo social en varios campos. El conocimiento aprendido este semestre también está estrechamente integrado con nuestras aplicaciones prácticas. Pero la práctica dispersa de este semestre, en general, me ha aportado muchos beneficios. Aunque no necesariamente me dedique a trabajos relacionados con el trabajo social en el futuro, esta experiencia de pasantía es también una experiencia de vida social y un calentamiento para ingresar a la sociedad en el futuro.
Ha ejercitado mi paciencia y me ha hecho comprender la importancia de hacer bien las pequeñas cosas. Como pasante, no tengo experiencia, por lo que no puedo asumir muchas tareas importantes tan pronto como llegue allí. Tengo que hacerlo paso a paso. Todo lo que podemos hacer son pequeñas cosas, pero debemos hacerlas bien.
Aprende a llevarte bien con personas de diferentes personalidades. Recuerdo que en la clase de ética del trabajo social, una vez la maestra nos habló de muchas cuestiones éticas y nos recordó: no crean que las personas que se dedican al trabajo social no lucharán como las empresas, estas cosas seguirán existiendo. Lo sentí cuando estábamos a mitad de nuestra pasantía. Debido a que la personalidad de cada persona es diferente, es imposible que todos traten a los demás de la misma manera. Sólo cambiándonos y aprendiendo a llevarnos bien con diferentes personas podremos apreciar la diversidad de las personas, lo que nos beneficiará mucho ahora y en el futuro.
Por último, también debes aprender a desempeñar tu papel en futuras prácticas o trabajos. Sí, somos pasantes, pero no nos importa demasiado nuestra condición de pasantes. Muchas veces nos gusta etiquetar. Desde hace mucho tiempo está profundamente arraigado en los corazones de la gente que no debemos buscar la política si no estamos en el lugar. Pero como pasante, en el proceso de aprender y aplicar la teoría a la práctica, no debes estar limitado por demasiados conceptos mundanos, sino que debes atreverte a perseguir metas personales. Ajusta tu mentalidad. Somos pasantes y académicos, no hay distinción entre altos y bajos. Deberíamos trabajar duro para lograr nuestros objetivos, aprovechar la oportunidad de realizar prácticas y participar en más prácticas.
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