Práctica y exploración de la construcción de la carrera de lengua extranjera en los negocios en las escuelas secundarias vocacionales.
? Palabras clave del artículo: escuela secundaria vocacional; negocios; construcción profesional; resumen: la especialización en idiomas extranjeros para negocios es una especialización clave de Jinhua Business College en la provincia de Zhejiang y una especialización modelo en la ciudad de Jinhua. Fortalecer la construcción de la carrera de lenguas extranjeras de negocios es una medida importante para mejorar la calidad de la enseñanza de esta carrera. Este artículo analiza los antecedentes de la industria, las necesidades de talento y la situación básica de la especialidad de negocios en lenguas extranjeras de la Escuela de Negocios Jinhua en la provincia de Zhejiang, y finalmente presenta los objetivos y estrategias de construcción para la especialidad de negocios en lenguas extranjeras.
La especialización en idiomas extranjeros de negocios de mi país es una nueva especialización compuesta por una especialización en lenguas extranjeras y una especialización en negocios internacionales (¿también conocida como?). Por lo tanto, la lengua extranjera de negocios en las escuelas secundarias vocacionales es una especialización interdisciplinaria y compuesta. El principal objetivo de construcción de la especialización en idiomas extranjeros para negocios es cultivar talentos aplicados, prácticos y capacitados que puedan participar en negocios de comercio exterior, empresas extranjeras, intercambios comerciales relacionados con el extranjero y otras industrias de comercio exterior. Durante el proceso de implementación, la construcción de especialidades comerciales en idiomas extranjeros en las escuelas secundarias vocacionales debe integrarse estrechamente con la situación actual de la industria del comercio exterior y las necesidades de los talentos del comercio exterior para realmente darse cuenta. ¿Lo suficientemente práctico y útil? .
1. Antecedentes de la industria y análisis de la demanda de talento
China es un país importante en el comercio exterior. La provincia de Zhejiang es una provincia de China orientada a las exportaciones. El 2 de julio de 2010, la Aduana de Hangzhou anunció la situación del comercio exterior de la provincia en el primer semestre de 2011. Alcanzó un récord con un aumento interanual del 41,3%. Entre ellos, el valor total de las importaciones y exportaciones de la provincia de Zhejiang es de 175.438 millones de dólares. Durante la tercera sesión del XI Congreso Popular Provincial de Zhejiang, celebrada a principios de 2010, el gobernador de la provincia de Zhejiang, Lu Zushan, dijo que en 2010 se espera que la provincia de Zhejiang reduzca la carga sobre las empresas en 66.620 millones de yuanes a lo largo del año y que debe implementar una estrategia diversificada. y proporcionar activamente información a las empresas para explorar mercados y servicios emergentes, promover activa y constantemente la empresa? ¿Salir? desarrollar.
Se informa que China todavía necesita al menos 6,543,8 millones de talentos de comercio exterior para atender a las empresas, de los cuales la demanda de talentos comerciales en idiomas extranjeros representa una gran proporción. Los comentarios del mercado de talentos muestran que la demanda de talentos empresariales de comercio exterior ha aumentado considerablemente, especialmente los graduados de carreras secundarias vocacionales en negocios y lenguas extranjeras son bienvenidos por las empresas de comercio exterior. Las escuelas secundarias vocacionales son bases para cultivar talentos de aplicación técnica junior e intermedia de alta calidad. ¿Están destinadas a profesionales del comercio exterior? ¿Base de fabricación de talentos? . ¿Las empresas de comercio exterior pertenecen en cierto sentido a las escuelas secundarias profesionales? ¿Mercado de promoción de productos? ¿Son las escuelas secundarias vocacionales empresas de comercio exterior? ¿Base de procesamiento y fabricación de productos? .
Según las estadísticas de la Aduana de Jinhua, en los primeros cinco meses de 2010, el volumen total de importaciones y exportaciones de nuestra ciudad fue de 4.600 millones de dólares, un aumento interanual de 44,6 en mayo, el total de nuestra ciudad. El volumen de importaciones y exportaciones fue de 1.654.383 millones de dólares, un aumento interanual de 58,4, estableciendo un nuevo récord mensual. La Escuela de Negocios Zhejiang Jinhua está ubicada en la ciudad de Jinhua, donde hay muchas empresas orientadas a la exportación. Sólo en Yiwu, actualmente hay más de 260 hoteles relacionados con el extranjero, casi mil empresas de importación y exportación, oficinas de representación establecidas por empresarios extranjeros de más de 100 países y regiones en Yiwu y la mundialmente famosa Ciudad de Comercio Internacional de Yiwu. Actualmente, Jinhua tiene más de 6.000 empresas con derechos de importación y exportación autooperadas, incluidas 15.000 empresas con financiación extranjera.
Con la recuperación gradual de la economía mundial, la economía de la región orientada a las exportaciones ha comenzado a estabilizarse y recuperarse. La situación del comercio exterior y las industrias relacionadas con el exterior mejora día a día, por lo que nuestra ciudad objetivamente necesita una gran cantidad de talentos que entiendan tanto el comercio exterior como tengan ciertas habilidades comerciales relacionadas con el exterior. ¿Negocios ingleses? Talentos prácticos e integrales, los puestos específicos incluyen empleados comerciales en empresas con financiación extranjera, preparación de documentos de comercio exterior para empresas de comercio exterior, documentos de comercio exterior, servicios de recepción de hoteles relacionados con el extranjero, etc. El Ministerio de Personal predice que en los próximos 10 años los talentos ingleses, especialmente los que se especializan en inglés de negocios, estarán entre los 10 talentos más populares.
2. Situación básica de la especialización en Idiomas Extranjeros de Negocios de la Escuela de Negocios Jinhua.
La especialización en Idiomas Extranjeros de Negocios de nuestra escuela se estableció en 1993. Como especialización clave en nuestra escuela y especialización modelo en la ciudad de Jinhua, esta especialización se basa en las ventajas de los recursos regionales y se adapta a la demanda del mercado, brindando una gran cantidad de talentos sobresalientes a la sociedad. Muchos graduados ocupan puestos de alta dirección en empresas relacionadas con el extranjero o inician sus propios negocios, contribuyendo debidamente a la construcción económica local. En 2006, esta especialidad fue calificada como especialidad modelo por la Oficina Municipal de Jinhua. Actualmente hay más de 400 estudiantes matriculados en esta carrera y ha comenzado a tomar forma.
El profesorado de esta especialidad es muy sólido.
Cuatro docentes han obtenido títulos de maestría en los últimos años y otro está cursando una maestría. En la actualidad, la tasa de calificación de profesores es de 100. ¿Hay 4 profesores titulares y 8 profesores entre ellos? ¿Tipo doble maestro? Hay 13 profesores. Los docentes de esta especialidad tienen buenas habilidades docentes y de investigación científica. Los docentes han publicado muchos artículos en revistas básicas nacionales, 20 artículos en revistas académicas de nivel provincial o superior en los últimos tres años y se han publicado oficialmente tres libros de texto básicos profesionales en todo el país. Los docentes de esta carrera participan activamente en la aplicación e investigación de proyectos provinciales y municipales. Han completado 3 proyectos municipales y actualmente están ejecutando 1 proyecto municipal. Han obtenido 7 premios a nivel provincial o superior (2 primeros premios; 2 segundos premios). , 3 terceros premios) y 13 premios municipales (5 primeros premios, 2 segundos premios y 6 terceros premios).
En el proceso de funcionamiento de la escuela, esta especialización siempre toma como núcleo el cultivo de las habilidades profesionales y concede gran importancia a la formación y evaluación de las habilidades profesionales de los estudiantes. En los últimos tres años, los estudiantes de esta carrera han ganado 5 premios municipales y de oficina (1 primer premio, 1 segundo premio, 3 terceros premios). En 2008, los estudiantes participaron en el estudio de certificados de comercio exterior y la tasa de aprobación llegó a más de 97, lo que mejoró enormemente su competitividad laboral. La tasa de empleo único de los graduados en los últimos tres años es de 100 y un número considerable de estudiantes tiene buenas perspectivas de desarrollo. Algunos graduados han sido ascendidos a directores de comercio exterior en empresas de comercio exterior con financiación extranjera.
Para satisfacer las necesidades docentes, el colegio ha mejorado las instalaciones y condiciones docentes de esta especialidad en los últimos años. En la actualidad, la escuela cuenta con 5.890 libros profesionales, 23 tipos de periódicos y publicaciones periódicas profesionales y una gran cantidad de libros y materiales didácticos relacionados. Se han construido 2 laboratorios básicos y 6 laboratorios profesionales, con un área de uso de 551,4 metros cuadrados y un valor total de equipo experimental de 5.915 millones de yuanes. En los últimos tres años, se han gastado casi 300.000 yuanes en equipos de formación de laboratorio profesional. Además, nuestra escuela también ha desarrollado y construido varias bases de formación práctica de cierta escala, lo que permite a los estudiantes educarse y formarse en un ambiente real de negocios relacionado con el extranjero.
3. Objetivos de construcción principales de negocios y estrategias prácticas de Jinhua Business School
El objetivo general del desarrollo de la especialización en idiomas extranjeros de negocios de nuestra escuela es construir una especialización de marca basada en los principios de ajuste constante y desarrollo continuo, para convertir la especialidad de idiomas extranjeros en negocios en una base de capacitación y demostración de especialidad a nivel provincial internacional, diversificada y distintiva. Los principales objetivos de trabajo en los próximos años son: optimizar la estructura del equipo docente; aumentar la inversión y mejorar las instalaciones y condiciones de formación; fortalecer la cooperación nacional y extranjera en la gestión de las escuelas, ampliar las fuentes de estudiantes, empleo y canales de educación superior; y esforzarse por hacer de esta especialidad la mejor en la provincia de Zhejiang en 2009-2010. Las especialidades de demostración y la base de capacitación de demostración para 2012, se esforzarán por estar en la posición de liderazgo en el centro y oeste de Zhejiang en términos de nivel de funcionamiento escolar, personal docente y condiciones de capacitación experimental; , reforma docente, investigación docente, etc.
Para lograr los objetivos anteriores, esta carrera ha realizado algunos intentos útiles en los siguientes aspectos:
¿Fortalecer aún más la construcción del personal docente? Los profesores antiguos de esta especialidad tienen una rica experiencia, pero sus conceptos de enseñanza están desactualizados y son propensos a quedarse atrás en conocimientos. Aunque los profesores jóvenes tienen ciertos conocimientos teóricos y habilidades profesionales, carecen de experiencia práctica. En respuesta a esta situación, esta especialización requiere que los docentes profesionales profundicen en el nivel de base e ingresen a empresas para participar en actividades prácticas para mejorar sus habilidades prácticas y ampliar sus horizontes. Esto tiene los siguientes beneficios para los docentes: En primer lugar, pueden comprender y aprender nuevos conocimientos y nuevas tecnologías en su profesión, para mantenerse al día con el desarrollo de la enseñanza de cursos profesionales. El segundo es sentir plenamente la aplicación específica de esta posición profesional en la práctica corporativa e industrial, acercando la enseñanza profesional a la práctica de producción y facilitando a los estudiantes la comprensión y el dominio del conocimiento profesional. En tercer lugar, los docentes pueden experimentar personalmente el trabajo de los profesionales, mejorando así sus habilidades profesionales y enriqueciendo y acumulando experiencia práctica. Por ejemplo, si los profesores trabajan como empleados de comercio exterior, comerciantes y profesores de negocios, realmente pueden experimentar los altibajos de estos trabajos, lo que definitivamente promoverá en gran medida la mejora de sus conocimientos y habilidades profesionales. En cuarto lugar, puede alentar a los docentes a redactar materiales didácticos escolares que satisfagan las necesidades de sus puestos. Sólo participando verdaderamente en el trabajo de las industrias y empresas pertinentes podrán los profesores darse cuenta de la brecha entre la enseñanza y la práctica productiva, saber qué conocimientos y habilidades profesionales deben dominar los estudiantes y escribir materiales didácticos profesionales prácticos. Además, esta especialidad también se enfoca en seleccionar docentes profesionales para participar en capacitaciones en todos los niveles para mejorar el nivel de calificación profesional de los docentes, se enriquece con la selección de personal de empresas con rica experiencia en comercio exterior y economía, reclutando graduados universitarios destacados, presentando; profesores extranjeros y contratación de profesores a tiempo parcial de empresas económicas y de comercio exterior.
Para adaptarse mejor al entorno actual de comercio exterior, nuestra especialización en idiomas extranjeros para negocios debería combinar el estado industrial y económico actual del área de Jinhua, reflejar sus propias características y formar estudiantes que entiendan idiomas extranjeros y puedan practicar negocios. ¿Negocios de idiomas extranjeros? Talentos prácticos.
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