¿Por qué los niños de hoy tienen tantos problemas psicológicos?

Con los cambios en la sociedad moderna: demasiado material, mucha información, urbanización, pocos hijos, familias pequeñas, tanto el marido como la mujer trabajan. En el sistema educativo de nuestro país falta la creación de consultorios educativos. Con el debilitamiento de las funciones de educación familiar y educación regional, los problemas de los estudiantes de primaria y secundaria e incluso de los estudiantes de secundaria se han vuelto más diversos y muestran una tendencia cada vez más grave. Los teléfonos móviles hacen que las personas carezcan de comunicación cara a cara y los niños se ven muy afectados. Las escuelas deben responder a esto. Las exigencias y expectativas excesivas de la escuela han aumentado la carga para los profesores, no sólo ampliando las horas de trabajo sino también reduciendo el tiempo y las oportunidades de los estudiantes. Por supuesto, hay muchos problemas relacionados con la salud mental de los estudiantes que los padres y maestros no pueden resolver y requieren el papel de consejeros escolares que actúen como psicólogos clínicos, así como el apoyo de psiquiatras infantiles, pediatras e incluso expertos legales. Además, no se debe perder la oportunidad de realizar consultas con los estudiantes. Es necesario establecer una variedad de instituciones y métodos de consultoría y construir de manera integral un sistema de consultoría.

Trastornos de ansiedad

Los trastornos de ansiedad son los trastornos del estado de ánimo más comunes entre niños y adolescentes.

La ansiedad por separación y la ansiedad social son más comunes en los niños.

La ansiedad por separación es común en niños que lloran y se encuentran en un estado de ansiedad tras haber sido separados de sus padres. En casos graves, los niños pueden experimentar opresión en el pecho, palpitaciones, dificultad para respirar, dolor de cabeza, náuseas y vómitos, dolor abdominal, diarrea y otros síntomas. La ansiedad por separación temprana se resuelve principalmente después de la adolescencia.

La ansiedad social se manifiesta como un nerviosismo excesivo en entornos nuevos y evitación de interacciones sociales. La duración puede ser mayor.

Depresión

La depresión infantil es la coexistencia de depresión con patrones de pensamiento negativos y síntomas físicos como pérdida de interés, falta de motivación y disminución del sueño.

① La incidencia de la depresión infantil es diversa y el estado de ánimo depresivo no es típico, manifestándose a menudo como una mezcla de tristeza e ira.

② El desarrollo cognitivo de los niños es inmaduro y pensamiento negativo; las características no son destacadas. Por ejemplo, el sentimiento común de culpa en la depresión no es prominente en los niños;

(3) Si se utilizan criterios de diagnóstico de adultos para el diagnóstico, se requiere que los niños no sólo experimenten depresión, sino que también expresen con precisión sus sentimientos. experiencia emocional en el lenguaje, que es algo que los niños no pueden hacer.