Wu, el educador contemporáneo más joven de China.
1. Wei Shusheng: director de la Oficina de Educación de la ciudad de Panjin, provincia de Liaoning, profesor de grado especial en la escuela secundaria y un famoso reformador de la educación contemporánea. Debido a sus destacados logros en la reforma educativa, ha ganado sucesivamente honores como maestro meritorio provincial, trabajador modelo nacional, maestro de clase destacado a nivel nacional y los primeros diez jóvenes destacados del país. También es miembro del Grupo Líder de Planificación de la Investigación y la Educación Nacional, presidente de la Asociación de Investigación de Ciencias del Aprendizaje de las Escuelas Intermedias de China y vicepresidente de la Sociedad Nacional del Idioma Chino. Ha escrito libros como "Exploración de la enseñanza del chino", "Discusiones sobre el trabajo de los profesores de clase", "Discusiones sobre la educación familiar", etc. Pensamiento Educativo: Democracia Educativa y Gestión Científica.
2. Li Zhenxi, doctor en educación, es actualmente el director de la Escuela Secundaria Experimental Wuhou en Chengdu, provincia de Sichuan. Es autor de “Susurros de la Adolescencia”, “Amor y Educación”, “La educación es el arte del alma”, “Democracia y Educación”, etc. Pensamiento Educativo: Democracia Educativa y Estado de Derecho.
3. Zhang Xianwei: el famoso reformador educativo de mi país, miembro ejecutivo del Comité Directivo del Examen de Ingreso a la Universidad de China, experto en orientación estratégica del examen de ingreso a la universidad y un experto joven y de mediana edad con contribuciones destacadas en todo el país. . Es autor de libros como "Learning Execution", "Li Xue Chicken Soup", "90D College Entry Examination" y otros libros. Se ha hecho famoso al ofrecer cursos gratuitos de tutoría para el examen de ingreso a la universidad, ayudando a innumerables candidatos a lograr su ideal. universidades.
4. Gu Lingyuan: originario de Wujiang, Jiangsu. Actualmente es vicepresidente e investigador de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai, y profesor y supervisor doctoral en la Universidad Normal del Este de China. Ha presidido durante 15 años experimentos de reforma de la educación matemática en el condado de Qingpu, Shanghai, y realizado investigaciones de seguimiento durante casi diez años. Ha sido calificado muchas veces como Trabajador Modelo de Shanghai y Trabajador Modelo Nacional, y ganó la "Medalla Nacional del Trabajo del 1 de Mayo", etc. Es el primer héroe de la educación en Shanghai y un experto que disfruta de una asignación especial del Consejo de Estado. Sus principales obras incluyen "Aprender a enseñar", "Enseñanza de la teoría experimental", "Estrategias de enseñanza contemporáneas", "Búsqueda del término medio", "Interpretación acción de la reforma docente", etc. Pensamientos Educativos: Educación para la Acción.
5. Zhang Siming: profesor de matemáticas de nivel especial, experto que disfruta de una asignación especial del Consejo de Estado, subdirector de la escuela secundaria afiliada a Beijing. Ha ganado primeros premios como "Diez jóvenes más destacados de Beijing", "Profesores nacionales destacados", "Premio Su a la educación en matemáticas" y Premio Hu Chunan al logro docente excepcional. Su "Modelo de enseñanza de investigación de guía de aprendizaje y modelado de matemáticas en la escuela secundaria" ha causado una gran repercusión en la comunidad matemática de la escuela secundaria.
6. Liu Pengzhi: Director de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Renmin de China, profesor de matemáticas de nivel especial en Beijing. Miembro de la 10ª CCPPCh de Beijing y entrenador senior de la Olimpiada de Matemáticas de China. Ganó el título de Maestro Destacado de Beijing, Trabajador Modelo de Beijing, Portador de la Bandera Roja Nacional del 8 de Marzo y Trabajador Nacional Avanzado en el Sistema Educativo. Autor de "Acontecimientos de la vida" y "Mis pensamientos educativos".
7. Li Xigui: Superintendente Nacional de Escuelas, Director de la Oficina de Educación Municipal de Weifang, Maestro Destacado Nacional y Trabajador Modelo Nacional. El "Plan de Laboratorio de China" original ganó el segundo premio del Premio Nacional de Logros de Reforma Educativa Experimental Sobresaliente y entró en la plataforma internacional. Es autor de "Pensamientos educativos", "Educación para la respiración libre", "Estudiantes en segundo lugar", "36 días", "Mi viaje educativo estadounidense", etc.
8. Gong Zhengxing: Director de la Escuela Secundaria N° 8 de Beijing. En 1997, recibió un subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado y en 1998 se le concedió el título de Maestro Especial de Beijing. En 2003, fue calificado como un destacado experto en gestión tecnológica en Beijing. Es autor de "Métodos de estudio y desarrollo de habilidades para estudiantes de secundaria", "Orientación sobre métodos de aprendizaje para estudiantes de secundaria" y "50 sugerencias para nuevos directores".
9. Kang Xiuyan: Graduado en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Nankai en 1967. Actualmente es director de la escuela secundaria Tianjin Nankai, presidente de la escuela Tianjin Nankai Xiangyu, miembro del Comité Permanente de la CCPPCh y subdirector ejecutivo del Comité de Ciencia y Educación de la CCPPCh. Profesor especial, profesor a tiempo parcial en la Universidad Normal de Tianjin. Ha participado en la redacción y edición de más de 60 libros sobre matemáticas y otras materias, y ha publicado "Enseñanza y Aprendizaje en Escuelas Medias de Alta Calidad"; ha presidido o participado en 9 proyectos de investigación científica nacionales y municipales, y ha sido designado por el Consejo de Administración; Dirección de Grados del Consejo de Estado como miembro del Comité Directivo Nacional de la Maestría Profesional en Educación. Ha ganado sucesivamente honores como Maestro Destacado de Tianjin, "Director Más Innovador" de Tianjin, "Noveno Individuo Avanzado de Cinco Años" de Tianjin, Trabajador Modelo de Tianjin, Educador Destacado Nacional y Ganador de la Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo. Pensamiento Educativo: El concepto general de educación de calidad.
10. Liu Jinghai: Uno de los principales iniciadores, diseñadores, organizadores e implementadores de reformas e investigaciones educativas exitosas. Actualmente es director del Instituto de Investigación sobre Educación para el Éxito de Shanghai, director de la Escuela Secundaria N° 8 Zhabei de Shanghai, presidente de la Escuela Secundaria Tianjiabing de Shanghai y profesor a tiempo parcial en la Universidad Normal del Este de China y la Universidad Normal de Shanghai.
Director ejecutivo del Comité Profesional Nacional para la Reforma General de las Escuelas Primarias y Secundarias, Maestro de Clase Especial de Shanghai, Director de la Clase Especial de Shanghai, “Diez Mejores” Maestros Jóvenes y de Mediana Edad en las Escuelas Primarias y Secundarias Nacionales, y beneficiario de asignaciones especiales del Consejo de Estado. Editor jefe de "Educación exitosa", "Exploración de una educación exitosa" y "100 casos de educación exitosa".