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¿Por qué los estudiantes no quieren entrar a la sala de asesoramiento psicológico?

En pocas palabras, puede haber tres razones: puntos de vista erróneos, el nivel de los profesores en el consultorio y la falta de una orientación clara.

En primer lugar, ideas equivocadas

De hecho, todo el mundo tiene algunos problemas psicológicos en cierta medida, como sentir que las personas que le rodean quieren perseguirse a sí mismos. Me siento fatal, no; por mucho que lo intente, no soy tan bueno como los demás; soy demasiado orgulloso y me siento invencible; después de desenamorarme, quedé muy traumatizado y sentí que no había nada hermoso en la vida...

Sin embargo, si voy a terapia psicológica, ¿nadie me tomará por un lunático? ¿Haré un escándalo por un grano de arena? ¿Qué piensan mis compañeros de mí?

En el ambiente escolar actual, en general se considera que el asesoramiento psicológico no es un fenómeno común y que sólo las personas con una psicología extremadamente distorsionada necesitan asesoramiento psicológico.

En segundo lugar, el nivel de los profesores es limitado.

Dado que los estudiantes no tienen el hábito de ir a la sala de asesoramiento, la inversión de la escuela en esta área se ha reducido considerablemente: el asesoramiento psicológico no puede aumentar la tasa de admisión de la escuela ni puede ayudar a la escuela a reclutar más estudiantes. . ¿Por qué gastar tanto dinero para apoyar a un grupo de profesores?

Este enfoque hace que los profesores verdaderamente capaces huyan y vayan ellos mismos a buscar oro. El nivel del consejero psicológico afecta en gran medida la eficacia del asesoramiento psicológico: si el nivel del consejero es bajo, cuando un estudiante habla de sus problemas psicológicos, el consejero se reirá de buena gana y se reirá de cómo el estudiante puede tener ideas tan malas. simplemente continúe echando sal en las heridas de los estudiantes.

En tercer lugar, no sé si la escuela tiene este entorno.

Incluso si la escuela tiene una sala de asesoramiento psicológico, se colocará en un rincón escondido, como un ladrón, y solo se mencionará en voz baja en un lugar discreto de los materiales promocionales.

Como resultado, se bloquea la transmisión de información. Muchos estudiantes no saben que existe un consultorio de este tipo y, aunque exista, no saben cómo llegar allí.

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