¿Cuántos capítulos tiene la "Ley de Educación Profesional de la República Popular China"?
Artículo 1 Con el fin de implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, desarrollar la educación vocacional, mejorar la calidad de los trabajadores y promover la modernización socialista, esta ley se formula de acuerdo con la Ley de Educación y la Ley del Trabajo.
Artículo 2 La presente Ley se aplica a todos los tipos de enseñanza escolar profesional en todos los niveles y todas las formas de formación profesional. La formación especial para el personal de las agencias estatales impartida por las agencias estatales estará estipulada por separado en las leyes y reglamentos administrativos.
Artículo 3 La educación profesional es una parte importante de la educación nacional y una forma importante de promover el desarrollo económico y social y el empleo.
El Estado desarrolla la educación vocacional, promueve la reforma de la educación vocacional, mejora la calidad de la educación vocacional y establece y mejora un sistema de educación vocacional que satisfaga las necesidades de la economía de mercado socialista y el progreso social.
Artículo 4: Para implementar la educación vocacional, debemos implementar políticas educativas nacionales, brindar educación ideológica y política y educación ética profesional a los educados, impartir conocimientos vocacionales, cultivar habilidades vocacionales, brindar orientación profesional y mejorar integralmente. la calidad educada.
Artículo 5 Los ciudadanos tienen derecho a recibir educación profesional de conformidad con la ley.
Artículo 6 Los gobiernos populares de todos los niveles incorporarán el desarrollo de la educación vocacional en los planes nacionales de desarrollo económico y social.
Las organizaciones industriales, empresas e instituciones deben cumplir con sus obligaciones de implementar la educación vocacional de acuerdo con la ley.
Artículo 7: El Estado toma medidas para desarrollar la educación vocacional rural y apoyar el desarrollo de la educación vocacional en áreas minoritarias y áreas remotas y pobres.
El Estado toma medidas para ayudar a las mujeres a recibir educación vocacional, organiza a los desempleados para que reciban diversas formas de educación vocacional y apoya el desarrollo de la educación vocacional para personas discapacitadas.
Artículo 8 La educación vocacional se implementará en función de las necesidades reales y de acuerdo con la clasificación ocupacional y los estándares de grado ocupacional formulados por el estado, y se implementará el sistema de certificados académicos, certificados de capacitación y certificados de calificación profesional. .
El Estado implementa un sistema en el que los trabajadores reciben la educación vocacional necesaria antes de contratar o aceptar un trabajo.
Artículo 9 El Estado fomenta y organiza la investigación científica en la enseñanza profesional.
Artículo 10: El Estado recompensará a las unidades e individuos que hayan logrado logros sobresalientes en la educación vocacional.
Artículo 11 El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado es responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación vocacional.
El departamento de administración de educación, el departamento de administración laboral y otros departamentos relevantes del Consejo de Estado son responsables del trabajo de educación vocacional relevante dentro del alcance de las funciones prescritas por el Consejo de Estado.
Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior deberían fortalecer el liderazgo, la coordinación general, la supervisión y la evaluación de la educación vocacional dentro de sus propias regiones administrativas.
Capítulo 2 Sistema de educación vocacional
Artículo 12 El estado implementa la desviación de la educación en diferentes etapas con un enfoque en las escuelas secundarias según el nivel de desarrollo económico y la popularidad de la educación de las diferentes regiones, y Establece y mejora el sistema de educación vocacional que combina la educación escolar vocacional con la formación vocacional, se conecta con otras formas de educación y se desarrolla de manera coordinada.
Artículo 13 La educación escolar profesional se divide en educación escolar primaria, secundaria y profesional superior.
La educación escolar vocacional primaria y secundaria se imparte en escuelas vocacionales primarias y secundarias respectivamente; la educación escolar vocacional superior se imparte en escuelas vocacionales superiores o colegios y universidades ordinarios según las necesidades y condiciones. Otras escuelas pueden implementar educación vocacional al mismo nivel de acuerdo con la planificación general del departamento de administración educativa.
Artículo 14 La formación profesional incluye la formación previa al empleo, la formación para la transferencia de empleo, la formación de aprendices, la formación en el puesto de trabajo, la formación para la transferencia de empleo y otra formación profesional, que se puede dividir en formación profesional primaria, intermedia y avanzada. Entrenamiento de acuerdo a la situación real.
La formación profesional se imparte en las correspondientes instituciones de formación profesional y escuelas de formación profesional.
Otras escuelas o instituciones educativas pueden llevar a cabo diversas formas de formación profesional para la sociedad en función de sus capacidades de gestión escolar.
Artículo 15 La educación vocacional para personas con discapacidad será implementada por instituciones educativas para personas con discapacidad. Las escuelas vocacionales, las instituciones de formación vocacional y otras instituciones educativas de todos los niveles aceptarán estudiantes con discapacidad de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes. .
Artículo 16 Las escuelas intermedias ordinarias podrán ofrecer cursos de educación vocacional de acuerdo con las condiciones locales, o aumentar adecuadamente el contenido de la enseñanza de educación vocacional de acuerdo con las necesidades reales.
Capítulo 3 Implementación de la educación vocacional
Artículo 17 Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior establecerán escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional con funciones centrales y de demostración para áreas y empresas rurales. Brindar orientación y apoyo a las escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional establecidas por instituciones públicas, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales de conformidad con la ley.
Artículo 18 El gobierno popular a nivel de condado se adaptará a las necesidades del desarrollo coordinado de la economía rural, la ciencia y la tecnología y la educación, organizará diversas formas de educación vocacional, llevará a cabo capacitación técnica práctica y promover el desarrollo de la educación vocacional rural.
Artículo 19 Los departamentos gubernamentales competentes y las organizaciones industriales organizarán u organizarán conjuntamente escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional, y organizarán, coordinarán y guiarán a las empresas e instituciones de la industria para organizar escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional.
El Estado fomenta el uso de métodos de enseñanza modernos para desarrollar la educación profesional.
Artículo 20: Las empresas llevarán a cabo la educación vocacional para los empleados y el personal que será contratado de manera planificada en función de la situación real de la unidad.
Las empresas pueden organizar de forma independiente o conjunta escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional, o confiar a las escuelas e instituciones de formación vocacional la educación vocacional para sus empleados y el personal a contratar.
Los empleados que realicen trabajos técnicos deben recibir capacitación antes de asumir sus puestos; los empleados que realicen operaciones especiales deben recibir capacitación y obtener calificaciones de operación especiales.
Artículo 21 El Estado alienta a las instituciones públicas, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales a operar escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional de acuerdo con las regulaciones estatales pertinentes.
El Consejo de Estado formulará medidas para que organizaciones e individuos extranjeros establezcan escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional en China.
Artículo 22 Si se organizan conjuntamente una escuela profesional y una institución de formación profesional, los organizadores firmarán un contrato conjunto de gestión de la escuela.
Los departamentos gubernamentales, organizaciones industriales, empresas e instituciones que confían a las escuelas e instituciones de formación profesional la implementación de la educación vocacional deben firmar un contrato de encomienda.
Artículo 23 Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional deben integrar la producción y la educación, servir a la construcción económica local, mantener estrechos vínculos con las empresas y cultivar talentos prácticos y trabajadores técnicos.
Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional pueden albergar empresas o sitios de pasantías relacionados con la educación vocacional.
Artículo 24 Deben cumplirse las siguientes condiciones básicas para establecer una escuela vocacional:
(1) Tener una estructura organizacional y unos estatutos;
(2) Tener Maestros calificados;
(3) Tener lugares de enseñanza que cumplan con los estándares prescritos e instalaciones y equipos adecuados para la educación vocacional;
(4) Tener los fondos escolares necesarios y fuentes estables de fondos.
El establecimiento de una institución de formación profesional debe cumplir las siguientes condiciones básicas:
(1) Tener una estructura organizativa y un sistema de gestión;
(2) Tener una organización adecuada para las tareas de formación de docentes y administradores;
(3) Contar con lugares, instalaciones y equipos adecuados para la formación;
(4) Contar con los fondos correspondientes.
El establecimiento, cambio y terminación de escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional se implementarán de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
Artículo 25 Los estudiantes que reciben educación de escuela vocacional recibirán certificados académicos de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes después de aprobar el examen escolar. Los estudiantes que reciben formación profesional y aprueban la evaluación en la escuela profesional o institución de formación profesional que reciben la formación recibirán un certificado de formación de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
Los certificados académicos y los certificados de formación son certificados para graduados y graduados de escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
Capítulo 4 Condiciones de garantía para la educación profesional
Artículo 26 El Estado fomenta la recaudación de fondos para el desarrollo de la educación profesional a través de diversos canales de conformidad con la ley.
Artículo 27 Los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central formularán los estándares de financiación por estudiante para las escuelas vocacionales en sus respectivas regiones; Junto con el departamento financiero del Consejo de Estado, formular los estándares de financiación por estudiante para las escuelas vocacionales dentro de sus propios departamentos. Los organizadores de las escuelas profesionales asignarán los fondos completos para la educación profesional de acuerdo con el estándar de financiación promedio para el número de estudiantes.
Los fondos financieros utilizados por los gobiernos populares en todos los niveles y los departamentos relevantes del Consejo de Estado para administrar escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional deben aumentarse gradualmente.
Ninguna organización o individuo puede apropiarse o apropiarse indebidamente de fondos de educación vocacional.
Artículo 28 Las empresas correrán con los gastos de formación profesional de los empleados y del personal a contratar. Las medidas específicas serán formuladas por los departamentos pertinentes del Consejo de Estado junto con el departamento financiero del Consejo de Estado o los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central de conformidad con la ley.
Artículo 29 Si una empresa no implementa la educación vocacional de acuerdo con las disposiciones del artículo 20 de esta Ley, el gobierno popular local a nivel de condado o superior le ordenará que haga correcciones si se niega a hacerlo; hacer correcciones, los gastos de educación vocacional que la empresa deberá soportar pueden ser confiscados. Los fondos se utilizan para la educación vocacional en la región.
Artículo 30 Los complementos educativos locales decididos por los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central de conformidad con las disposiciones pertinentes de la Ley de Educación podrán utilizarse exclusivamente para la educación profesional o en una determinada proporción.
Artículo 31 Los gobiernos populares de todos los niveles podrán utilizar adecuadamente los fondos para el desarrollo de la ciencia y la tecnología rural y la promoción de la tecnología para la formación profesional rural.
Artículo 32 Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional pueden cobrar tasas de matrícula apropiadas a los estudiantes que reciben educación secundaria y superior de escuelas vocacionales y formación vocacional, y pueden renunciar o eximir las tasas de matrícula para los estudiantes con dificultades financieras y estudiantes con discapacidades como adecuado. Las medidas de cobro serán formuladas por los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central.
El Estado apoya a empresas, instituciones, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales para que establezcan becas de educación vocacional y becas de préstamo de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes para recompensar a los estudiantes con un rendimiento académico excelente o para apoyar a los estudiantes con dificultades financieras.
Artículo 33 Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional se utilizarán principalmente para desarrollar la educación vocacional al establecer empresas y prestar servicios sociales.
Artículo 34: El Estado alienta a las instituciones financieras a utilizar el crédito para apoyar el desarrollo de la educación vocacional.
Artículo 35 El Estado alienta a las empresas, instituciones, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales a realizar donaciones para la educación vocacional, y alienta a las organizaciones e individuos extranjeros a proporcionar fondos y donaciones para la educación vocacional. Las subvenciones y donaciones proporcionadas deben utilizarse para la educación profesional.
Artículo 36 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos pertinentes incorporarán el cultivo y la capacitación de maestros de educación vocacional en el plan de construcción del equipo de maestros para garantizar que el equipo de maestros de educación vocacional pueda adaptarse a las necesidades. del desarrollo de la educación profesional.
Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional pueden contratar personal profesional y técnico, personal con habilidades especiales y docentes de otras instituciones educativas como docentes a tiempo parcial. Los departamentos y unidades relevantes deben brindar comodidad.
Artículo 37 Los departamentos pertinentes del Consejo de Estado, los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior, los organizadores de escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional y los ciudadanos individuales fortalecerán la construcción de bases de práctica de producción de educación vocacional.
Las empresas e instituciones deben aceptar pasantías y pasantías de docentes de escuelas vocacionales e instituciones de formación vocacional; aquellos que realizan prácticas en el trabajo deben recibir una remuneración laboral adecuada.
Artículo 38 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos pertinentes establecerán y mejorarán el sistema de servicios de educación vocacional y fortalecerán la edición, publicación y distribución de materiales didácticos de educación vocacional.
Capítulo 5 Disposiciones complementarias
Artículo 39 Quien viole las disposiciones de la Ley de Educación durante las actividades de educación profesional será sancionado de conformidad con las disposiciones pertinentes de la Ley de Educación.