Entrevista exclusiva con las Dos Sesiones 丨Zhao Dachun, diputado al Congreso Nacional del Pueblo y subdirector general de China Mobile

En los últimos años, el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado han tomado importantes decisiones y acuerdos para el trabajo de "doble reducción" desde la altura estratégica de lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. ¿Cómo aprovechar las ventajas de las tecnologías de la información y las comunicaciones para promover la eficacia de la "doble reducción" y ayudar a construir un buen ecosistema educativo? Zhao Dachun, diputado del Congreso Nacional del Pueblo y subdirector general de China Mobile, sugirió construir una plataforma de servicios de "doble reducción" para brindar bienestar público y servicios de educación básica personalizados. "Esperamos que a través de la plataforma de servicios de "doble reducción". puede fortalecer la supervisión de la educación y la capacitación a través de la informatización, y debemos hacer un buen trabajo en la 'resta' de la 'doble resta' utilizar la tecnología de la información para optimizar los servicios extraescolares y el aprendizaje en el hogar, hacer un buen trabajo en la '; suma' después de 'doble resta', y promover verdaderamente la implementación de la 'doble resta'".

Construir una plataforma de servicios de "doble reducción" para resolver el problema de "no tener suficiente para comer" y "no tener suficiente para comer"

"Después de la implementación efectiva del 'doble reducción' "reducción", el aprendizaje de diferentes estudiantes en la misma aula. Todavía hay diferencias en la calidad y el progreso, y "no hay suficiente para comer" y "no hay suficiente para comer" siguen siendo problemas reales". Zhao Dachun dijo que crear una "doble reducción "La plataforma que recorre los tres escenarios principales "fuera del campus, dentro del campus y en casa" se coordinará completamente con las escuelas y las escuelas. Resolver problemas a través de tres tipos de canales de aprendizaje, a saber, fuera de la escuela y en casa, es Es crucial para promover que la educación regrese a su esencia de educar a las personas y avance hacia el bienestar público y la personalización.

Zhao Dachun cree que la plataforma de servicios de "doble reducción" tiene como objetivo lograr el bienestar público de la educación a través de servicios fuera del campus. Puede reducir la carga financiera y energética de los padres mediante la supervisión de las instituciones de formación. devolver la educación fuera del campus al atributo de bienestar público; el segundo es lograr la diversificación y precisión de la educación a través de servicios extraescolares en el campus mediante el establecimiento de una lista blanca de instituciones educativas de alta calidad. -servicios educativos de calidad para las escuelas Al mismo tiempo, recopilaremos diversos datos académicos dentro y fuera de la escuela para lograr un retrato completo de los estudiantes y proporcionaremos un diseño y entrega precisos de las tareas para reducir las cargas y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; tercero, lograr una educación personalizada a través de servicios de colaboración comunitaria entre el hogar y la escuela, y brindar tutoría en línea unificada y abierta, permitiendo a los estudiantes elegir de forma independiente a los maestros y el contenido de aprendizaje en función de sus propios intereses y realidad, y promover una educación de alta calidad. Reforma estructural del recurso Lado de la oferta y la innovación en modelos de servicios educativos personalizados.

La tecnología de la información y la comunicación tiene un gran potencial para promover la personalización de la educación de bienestar público

Se entiende que en julio de 2021, la Oficina General del Comité Central del Partido Comunista de China y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron el documento "Sobre la reducción adicional de la educación obligatoria". Después de las "Opiniones sobre la carga de las tareas escolares y la carga de la formación fuera del campus para los estudiantes en cada etapa", todas las partes del país respondieron y dieron seguimiento activamente, e hicieron esfuerzos bidireccionales dentro y fuera de las escuelas.

Durante su investigación, Zhao Dachun descubrió que inicialmente en muchos lugares se habían implementado servicios de supervisión fuera del campus basados ​​en tecnología de la información. Para estandarizar el caos en el mercado de capacitación fuera del campus, la supervisión de la información de las instituciones de capacitación se ha convertido en una necesidad urgente. La plataforma de supervisión de las instituciones de capacitación fuera del campus puede utilizar la tecnología de la información de Internet para integrar el sistema de información educativa con las capacidades de tecnología financiera del banco. para proporcionar supervisión de calificaciones, supervisión de capital, divulgación de información, análisis de datos y otros servicios, proporciona herramientas de gestión eficientes para los departamentos de administración educativa. Se han lanzado plataformas relevantes en proyectos piloto en Beijing, Nantong, Kaifeng y otros lugares.

Al mismo tiempo, el modelo de servicio en el campus basado en tecnología de la información también ha formado una situación de exploración diversificada. Por un lado, ha aumentado la demanda de servicios ampliados extraescolares y los cursos basados ​​en intereses y en calidad son populares entre los estudiantes. Según las estadísticas, el 92,7% de las escuelas realizan actividades culturales y deportivas, el 88,3% de las escuelas realizan actividades de lectura, el 87,3% de las escuelas realizan actividades de divulgación científica, grupos de interés y clubes, y algunas zonas ofrecen a las escuelas cientos de cursos. el "menú" de servicio, los "pedidos" del lado escolar a pedido. Por otro lado, el nivel de diseño de tareas continúa mejorando, brindando a los estudiantes tareas personalizadas, diferenciadas y diversificadas, y formulando un sistema jerárquico de tareas avanzadas. La probabilidad de que los estudiantes completen las tareas escritas dentro del tiempo especificado se ha reducido del "doble". reducción" a "doble reducción". aumentó del 46% a más del 90%. Además, el servicio a domicilio ha creado proyectos piloto innovadores. En respuesta a los requisitos de desarrollo de la educación colaborativa comunitaria entre el hogar y la escuela, Beijing ha creado una plataforma de tutoría de aprendizaje abierto para reclutar tutores de escuelas secundarias e instituciones de formación de docentes de toda la ciudad a través de "uno a uno, uno a muchos". -Tutoría en línea en tiempo" y otros modelos, los estudiantes pueden lograr sus objetivos. Aprendizaje en línea en tiempo real; Jiangxi ha abierto los recursos "Gan Education Cloud" de la provincia para realizar el aprendizaje en pantalla grande en casa, abarcando a más de 140.000 estudiantes.

"Las aplicaciones de mercado se están extendiendo gradualmente, y la tecnología de la información y las comunicaciones de mi país continúa avanzando y las capacidades técnicas continúan acumulándose, lo que puede proporcionar una base sólida para que la tecnología de la información respalde la 'doble reducción' de Zhao". Dachun cree que 5G, big video y big data desempeñarán un papel activo en la promoción de la personalización del bienestar público educativo.

En primer lugar, las capacidades de la red en la nube 5G de mi país tienen una base que puede respaldar la plataforma de servicios de "doble reducción" para lograr la transmisión de datos y la agregación de recursos a gran escala. En la actualidad, mi país representa más del 60% del total de estaciones base 5G del mundo y ha construido la red 5G más grande del mundo. El mercado de la computación en la nube aún mantiene un rápido crecimiento y es uno de los mercados más grandes y de más rápido crecimiento del mundo; El campo de la integración de redes en la nube también ha entrado en madurez, representa aproximadamente el 13% de la participación global y ha creado capacidades de integración de redes en la nube interregionales que satisfacen las necesidades comerciales. En segundo lugar, existe una base para que las capacidades de vídeo de gran tamaño permitan el aprendizaje y la distribución de contenidos en alta definición en línea.

El mercado actual de capacidades de video está creciendo rápidamente. Tecnologías como la videovigilancia, las capacidades de procesamiento de medios y las capacidades de almacenamiento de medios están surgiendo gradualmente. Ventajas como la convergencia de video, el acceso como servicio y la alta definición ultrarrápida están surgiendo gradualmente. La calidad de imagen de ultra alta definición 4K/8K y la latencia ultrabaja de 200 ms de extremo a extremo permiten el aprendizaje sincrónico remoto de ultra alta definición. Además, existe una base para que las capacidades de big data logren operaciones precisas y aprendizaje personalizado. La tasa de crecimiento compuesto anual de las patentes de big data de mi país ha alcanzado el 49,9% y las aplicaciones relacionadas han penetrado en muchos campos, como los asuntos gubernamentales y la educación. Por ejemplo, la plataforma de gestión de datos educativos en el proyecto de la Zona Nacional de Demostración de Educación Inteligente de Chengdu Wuhou puede realizar la recopilación, la gestión y el control jerárquico de casi 7 millones de datos de 42 plataformas en la zona, promoviendo la gobernanza y el cambio regionales basados ​​en datos.

Para garantizar que la plataforma sea efectiva, se requiere un enfoque triple: diseño de alto nivel, soporte técnico, demostración y evaluación comparativa.

Zhao Dachun cumple con la "doble reducción" " de los tres aspectos de diseño de alto nivel, soporte de soporte y demostración y evaluación comparativa. Se presentaron sugerencias específicas para la construcción de grandes plataformas.

Zhao Dachun sugirió formular un diseño de alto nivel para una plataforma de servicios de “doble reducción” a nivel nacional. El primero es implementar el diseño de alto nivel de una plataforma de servicios de "doble reducción". Se recomienda que el gobierno tome la iniciativa en la construcción de una plataforma de servicios de "doble reducción", organice y planifique el marco general y determine los tres principales módulos comerciales de la plataforma: "supervisión de la capacitación fuera del campus", "después de la escuela en la escuela". "servicios de tareas y servicios" y "tutoría familiar abierta", y tienen administración de listas blancas por parte de agencias reguladoras, servicio después de la escuela, selección y programación de cursos, retroalimentación precisa sobre las tareas y tutoría precisa en línea y otras funciones básicas, realizan análisis de agregación de datos y son precisos. retrato académico, promover la mejora de la gestión educativa y la eficiencia en el uso de los recursos educativos, y promover la creación de una cobertura nacional y rica en recursos, bienestar público y servicios personalizados para las familias dentro y fuera de la escuela. El segundo es promover la construcción de un sistema estándar de plataforma. Se recomienda que las autoridades industriales pertinentes estandaricen y formulen estándares para la interconexión de datos y la seguridad de la información de las grandes plataformas de servicios de "doble reducción", a fin de lograr un sistema y una interfaz de arriba a abajo para que las provincias, ciudades y condados logren la interconexión vertical. con sistemas nacionales y de todos los niveles, realizar horizontalmente la integración empresarial y el intercambio de datos con los departamentos relevantes.

En términos de garantías de apoyo a la plataforma, Zhao Dachun sugirió mejorar el mecanismo de garantía del fondo de maestros y formular un mecanismo de supervisión e incentivos "Dirigido por el gobierno, los servicios extraescolares deberían incluirse en las empresas de bienestar público, y A través de la inversión gubernamental y la absorción social, se pueden utilizar la recaudación de fondos y otros métodos para proporcionar subsidios financieros o recompensas de reconocimiento para los tutores en línea, proporcionando un buen impulso para crear un entorno extraescolar".

En términos de crear puntos de referencia de demostración, Zhao Dachun sugirió alentar a todas las localidades a formar un patrón de trabajo piloto primero y promover la formación de una situación beneficiosa para todos con ventajas complementarias. Él cree que, basándose en la base de exploración actual, varias localidades pueden seleccionar direcciones que sean muy relevantes para el estado de desarrollo local desde tres aspectos: supervisión fuera del campus, servicios en el campus y servicios a domicilio para llevar a cabo pilotos específicos y utilizar sus propios entornos de producción para llevar a cabo pruebas piloto, por ejemplo, Beijing ha explorado la creación de un proyecto abierto de tutoría en línea para profesores de secundaria. Con experiencia exploratoria, se puede establecer un piloto de servicio a domicilio a nivel nacional para formar un lote de "modelo" industrial. casas".