Regulaciones justas para la educación mediante exámenes de ingreso a la escuela secundaria

Análisis legal: En el examen de ingreso a la escuela secundaria, se observan estrictamente las regulaciones para los ciudadanos independientemente de su origen étnico, raza, género, ocupación, situación económica, creencias religiosas, etc. , disfrutar de igualdad de oportunidades educativas de acuerdo con la ley, adherirse al principio de bienestar público de la educación, adherirse al principio de competencia leal y admisiones basadas en el mérito en función del rendimiento académico y la calidad integral de los estudiantes, y garantizar la equidad educativa.

Base legal: Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la regulación adicional del orden de trabajo de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varias regiones1. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los niveles deben cumplir estrictamente las disposiciones de la Ley de Educación según las cuales "los ciudadanos, independientemente de su origen étnico, raza, género, ocupación, situación económica o creencia religiosa, disfruten de iguales oportunidades educativas de conformidad con la ley". adherirse al principio de bienestar público de la educación y adherirse al principio de El principio de competencia leal se basa en el rendimiento académico y la calidad general de los estudiantes.