Red de Respuestas Legales - Información empresarial - ¿Por qué las mujeres exigen igualdad entre hombres y mujeres pero principalmente reprimen a los hombres? Durante miles de años, los chinos han recurrido al modelo familiar de "los hombres se hacen cargo del exterior y las mujeres se hacen cargo de la casa". "Los hombres salen a trabajar para mantener a la familia y las mujeres hacen las tareas domésticas y educan a los niños en el hogar. La desigualdad de género todavía se observa en todas partes en el empleo, la participación política y la educación con el desarrollo de la economía y la sociedad, bajo la fuerte promoción". del partido y el gobierno, las mujeres chinas El desarrollo ha logrado grandes avances. Ya en la fundación de la República Popular China, la igualdad de género estaba inscrita en la Constitución y ahora está inscrita en la nueva Ley sobre la Protección de los Derechos e Intereses de la Mujer como política nacional básica. Shen Meihua, subdirectora del Instituto Provincial de Investigación de la Mujer de Jiangsu, dijo en una entrevista: "Pero la igualdad legal no es lo mismo que la igualdad de facto. Todavía estamos muy lejos de la verdadera igualdad entre hombres y mujeres". "Shen Meihua dijo que este fenómeno existe más o menos en la sociedad, lo que parece ser un gran desafío a los conceptos tradicionales de género. Pero cuando las mujeres sean más capaces y tengan salarios más altos, esta situación será más común. Si tanto el marido como la mujer son empleados Con igualdad de oportunidades e igualdad salarial, creo que los hombres seguirán teniendo prioridad en las oportunidades laborales. En este sentido, la aparición de este fenómeno sólo se puede decir que es una necesidad de un desarrollo social objetivo, y no se puede decir que sea una necesidad. Subversión de los conceptos tradicionales de género. "La igualdad entre hombres y mujeres debe lograrse reflejada en todos los aspectos de la vida social y familiar". Sólo se puede decir que el llamado fenómeno de "mujer jefa de casa, hombre cabeza de casa" y "estricto control de la esposa" ha logrado la igualdad entre hombres y mujeres en la vida familiar de algunas personas. De hecho, en muchos aspectos de la vida social, como el empleo, la participación política y la educación, especialmente en las zonas rurales, todavía es difícil para las mujeres obtener igualdad de oportunidades con los hombres. "Shen Meihua señaló que en términos de participación en política, la proporción de mujeres miembros en los congresos populares de los gobiernos locales y en los comités de la CCPPCh no excederá el 25%; en términos de desarrollo profesional, los hombres tienden a tener un acceso más fácil a oportunidades de capacitación y promoción que Las mujeres, y las mujeres se jubilan cinco años antes que los hombres, no favorecen el desarrollo profesional de las mujeres. El informe de investigación del Sistema de indicadores de igualdad de género y desarrollo de las mujeres de la Federación de Mujeres también muestra que el progreso del empleo económico de las mujeres es lento y la tasa de empleo de las mujeres es. baja, la proporción de mujeres entre los trabajadores despedidos sigue siendo alta y les resulta difícil encontrar nuevo empleo. El problema del empleo de las estudiantes universitarias es destacado, Liu Bohong, del Instituto de Investigación de la Mujer de la Federación Panchina de Mujeres. En un informe reciente en Nanjing se señaló que con el desarrollo de la globalización económica, por un lado, las mujeres han ganado mayor autonomía, opciones de vida, autoestima y niveles más altos de carga doméstica en la familia; y su condición marginal en el empleo remunerado dificulta que las mujeres se deshagan de su condición de dependientes en la familia y de su papel de sostén secundario de la familia. En el mercado laboral, las mujeres son siempre las últimas en encontrar un trabajo, ser las primeras en perderlo. . Cartel de la película Desigualdad oculta "El rugido del león". En la sociedad tradicional, las mujeres siempre han sido definidas como "buenas esposas y madres amorosas", "gentiles y encantadoras", pero en cambio se les da el "Rugido del león". , encontraremos que hay muchas desigualdades ocultas en la vida que se ignoran. Por ejemplo, las mujeres siempre son posicionadas como "buenas esposas y madres" y "gentiles y encantadoras", y viceversa. como jugar con muñecas, a los niños les gustan los coches, etc. Esto puede ser una continuación del pensamiento social masculino tradicional. Además, muchas personas también están acostumbradas a hacer esto en las artes y las ciencias. No se considera que los niños sean aptos para estudiar ciencias. y las niñas son aptas para estudiar literatura; también hay muchas personas que opinan que cuanto mayores son las niñas, más tontas son. Esto en realidad transmite la idea de que los niños son más importantes que las niñas. La Federación de Mujeres de China señaló que el contenido de nuestra educación. La falta de igualdad de género, por ejemplo, algunos libros de texto de literatura e historia se centran en el ascenso y la caída de los regímenes y los acontecimientos bélicos, y se centran en la experiencia de gobierno de los hombres. sólo representan una pequeña proporción, ignorando las contribuciones de las mujeres y los civiles en el proceso histórico; en los libros de texto de física y química, los hombres son retratados como portavoces del pensamiento científico y sujetos empíricos, mientras que las mujeres son retratadas como carentes de pensamiento y experiencia. Solo afecta la actitud docente del maestro, pero también reduce indirectamente la confianza en el aprendizaje de las niñas. También hay sesgos de género en la interacción maestro-alumno durante el proceso, como darles a los niños la oportunidad de responder preguntas difíciles que deben analizarse y darles a las niñas. la oportunidad de responder preguntas que deben memorizarse, lo que implica la creencia errónea de que "los niños son más importantes" y reduce la tasa de participación de las mujeres fuera de clase. En términos de organización de actividades docentes, a las niñas se les permite participar en grupos extracurriculares como este. como protección del medio ambiente, crianza y arte, y a los niños se les permite participar en grupos extracurriculares como deportes, exploración y tecnología, fortaleciendo los roles tradicionales de género. Además, la composición profesional de maestros y maestras también se ha convertido en un ejemplo para los hombres. y las estudiantes a elegir carreras. En la actualidad, la mayoría de las profesoras se dedican a la enseñanza en el campo de las humanidades, mientras que la mayoría de los profesores varones se dedican a la enseñanza en el campo de las ciencias y la ingeniería, lo que tiene un efecto negativo a la hora de romper el aislamiento profesional. entre estudiantes masculinos y femeninos, Shen Meihua cree que la educación sobre igualdad de género todavía es necesaria en toda la sociedad. Debe basarse en el reconocimiento de las diferencias de género entre hombres y mujeres, y ambos géneros deben disfrutar de relativa igualdad en la ley, las oportunidades de desarrollo y. recursos. Nuestra sociedad actual aún no ha llegado a esta etapa. "En última instancia, esto sigue siendo una falta de conceptos. Los conceptos tradicionales de género de hombres y mujeres todavía están profundamente arraigados en las mentes de muchas personas", dijo Shen Meihua, durante mucho tiempo, la promoción de la política nacional básica. La igualdad de género ha sido a menudo un eslogan y muchas personas no lo han entendido del todo. Las ideas tradicionales todavía tienen una fuerte influencia. Por ejemplo, cuando aumenta la demanda de empleo, algunos economistas incluso sugieren que las mujeres regresen a casa para crear más empleos para los hombres. Por poner otro ejemplo, existe una tendencia en la sociedad a que "casarse bien no es tan bueno como tener éxito", en gran medida porque la existencia de conceptos tradicionales de género ofrece a las mujeres otra opción. Además, debemos centrarnos en la educación sobre igualdad de género para cuadros dirigentes, docentes y trabajadoras.