¿Por qué los maestros de preescolar deberían tener ética profesional y conocimientos jurídicos?
La educación moderna requiere cada vez más profesores. Para cultivar talentos con espíritu innovador y capacidad práctica, primero debemos contar con un grupo de docentes leales a la educación, dedicados, conocedores, rigurosos y realistas, emprendedores e innovadores.
2. Es la necesidad del desarrollo escolar de que los docentes mejoren su propia calidad.
Los docentes son los implementadores de la educación escolar y la clave para crear características, promover una educación de calidad y promover el desarrollo. Un excelente equipo de profesores es una propiedad valiosa y un activo intangible de la escuela. Es el recurso más rico, potencial y vital de la escuela. Una escuela sólo puede ser la mejor escuela si tiene los mejores profesores.
3. Mejorar la calidad docente es la necesidad de que los docentes se desarrollen y se den cuenta de su propio valor.
Cuando eliges un profesor, eliges dedicación. ¡Cuando eliges un maestro, eliges el ajetreo y la pobreza! Como profesor, debes aprovechar al máximo tus talentos en esta industria y enriquecerte, mejorar y desarrollarte constantemente. ¡Es necesario marcar la diferencia en esta industria!
¡Solo con la fama puede haber esperanza, y con la habilidad puede haber logros! El desarrollo de los tiempos, la actualización de los conocimientos, el avance de la tecnología educativa y los cambios en los métodos de enseñanza exigen que tengamos buenas cualidades y excelentes niveles de enseñanza.
Datos ampliados
Estándares profesionales para maestros de jardín de infantes (prueba)
(1) Orientado a los niños
Respetar los derechos e intereses de los niños, con los niños como cuerpo principal, movilizar plenamente y poner en juego la iniciativa de los niños; seguir las características del desarrollo físico y mental de los niños y las reglas de las actividades de enseñanza, brindar una educación adecuada y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños.
(2) La ética docente es lo primero
Amar la educación preescolar, tener ideales profesionales, practicar el sistema de valores fundamentales socialista y cumplir con la ética profesional docente. Cuidar a los niños, respetar su personalidad, ser solidario, responsable, paciente y cuidadoso; ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a los demás, tener autoestima y autodisciplina, y ser la iluminación y la guía para el crecimiento saludable de los niños.
(3) La capacidad es lo más importante
Integrar la teoría de la educación preescolar con la práctica docente para resaltar la capacidad práctica de enseñar a los niños, seguir las reglas de crecimiento de los niños y mejorar la capacidad de enseñanza; profesionalismo del nivel de trabajo de enfermería; insistir en la práctica, la reflexión, la práctica, la reflexión y mejorar continuamente las capacidades profesionales.
Aprendizaje permanente
Aprender teorías avanzadas de educación preescolar y comprender la experiencia y las prácticas de la reforma y el desarrollo de la educación preescolar en el país y en el extranjero; optimizar la estructura del conocimiento y mejorar la alfabetización cultural; y conciencia y capacidad de desarrollo sostenible, convirtiéndose en un modelo de aprendizaje permanente.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Maestra de jardín de infantes