Causas y contramedidas del amor por los cachorros entre los estudiantes de secundaria
1. Razones del amor a los cachorros entre los estudiantes de secundaria.
111111 El amor por los cachorros entre los estudiantes de secundaria es causado por una variedad de factores, incluidos sus propios factores subjetivos, así como influencias adversas de la sociedad, la familia, la escuela y otros factores. de factores subjetivos y objetivos.
1. La pubertad precoz es la razón fisiológica interna del amor prematuro entre los estudiantes de secundaria. Los factores fisiológicos tienen un impacto significativo en los pensamientos, sentimientos y comportamientos de los estudiantes de secundaria. Un rasgo distintivo de la madurez sexual adolescente contemporánea es la pubertad precoz. Desde la reforma y apertura, el nivel de vida de la población ha mejorado en general, su dieta y estructura nutricional han experimentado grandes cambios y el tiempo de madurez sexual ha avanzado. Según encuestas pertinentes, el 57,93% de las niñas de secundaria (alrededor de 12 años) en mi país han tenido la experiencia de "capricho", mientras que entre los niños de secundaria (alrededor de 13 años), ha ocurrido "capricho". La madurez de la función sexual fortalece su necesidad de sexo, y su amor por el sexo opuesto puede conducir al amor de cachorros en cualquier momento si las condiciones son adecuadas.
111112. El "destete" psicológico y la necesidad de comunicarse con el sexo opuesto son las razones psicológicas del amor temprano. Con el inicio de la pubertad llega la madurez sexual. Los pensamientos, personalidades y emociones de los estudiantes de secundaria cambian rápidamente y entran en el "segundo período de destete". Durante este período, anhelan la amistad y esperan hacer amigos con quienes hablar sobre sus problemas y confusiones. Pero debido a que su psicología es semiinfantil y semimadura, su sentido del bien y del mal no es fuerte y no pueden distinguir qué es amistad y qué es amor. Entre ellos, aquellos con voluntad débil y comprensión vaga pueden convertirse en amor de cachorros.
La contaminación de la información sexual es la razón social externa del amor de los cachorros entre los estudiantes de secundaria. En los últimos años, el cine, la televisión, las obras audiovisuales y las obras literarias y artísticas han ignorado la función educativa social y han buscado puramente beneficios económicos para satisfacer las necesidades del gusto de bajo nivel. Las imágenes visuales, auditivas y sensoriales combinadas de ambos sexos aumentan y la intensidad de la estimulación aumenta. Como besos, abrazos, desnudez, etc., se pueden ver en cualquier momento, y las descripciones naturalistas y eróticas de las actividades sexuales en algunos libros y revistas también son frívolas. Con el aumento de la estimulación sexual, el instinto sexual de los adolescentes se ha fortalecido objetivamente. Además, los estudiantes adolescentes de secundaria son muy sensibles a la información sexual, muestran una excitación excesiva y se ven afectados por emociones que desencadenan fuertes impulsos sexuales. Sin duda, estos jugaron un papel importante a la hora de fomentar "Seeds of Love" y el amor por los cachorros de los estudiantes de secundaria.
111114. La educación inadecuada y los errores en el hogar y la escuela son las razones objetivas del amor prematuro entre los estudiantes de secundaria. Los factores de la familia incluyen principalmente: los padres están ansiosos por ver crecer a sus hijos, solo se preocupan por los puntajes de sus hijos e ignoran los cambios físicos y psicológicos de sus hijos, adoptan una actitud dura y autocrática hacia el manejo y la educación de sus hijos, interfieren con su vida; la comunicación de los niños y crea una psicología rebelde en sus hijos. La falta de la orientación necesaria en la educación de los niños conduce a una falta de buena comunicación entre los niños y sus padres. Sus necesidades más profundas no se satisfacen en el hogar y tienen que buscar consuelo en sus amigos. del sexo opuesto fuera de la familia. Los principales factores de la escuela incluyen: la escuela valora la inteligencia sobre la moralidad, la búsqueda unilateral de la tasa de admisión, la eliminación arbitraria de cursos de actividad, la cultura monótona del campus y la vida aburrida en el campus, lo que impide que los estudiantes de secundaria liberen su exceso de energía. normalmente. La comprensión insuficiente y conservadora de la educación sexual impide que la educación sexual se lleve a cabo con normalidad en la mayoría de las escuelas. Los estudiantes de secundaria están ansiosos por comprender y desear los temas sexuales. Luego, la descripción de escenas de sexo en películas, televisión, periódicos y revistas llenará este vacío.
2. Contramedidas para el amor por los cachorros entre estudiantes de secundaria.
11111 Aunque el amor de cachorros se ajusta a las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria, no es un producto inevitable de la madurez sexual. Dado que todos los comportamientos humanos están dominados y controlados por ciertos pensamientos y voluntades, la educación no es "inacción" en esta cuestión. Por lo tanto, debemos fortalecer la investigación sobre el amor a los cachorros entre los estudiantes de secundaria, comprender las reglas y buscar contramedidas.
111111. Fortalecer la educación adolescente de estudiantes de secundaria. La etapa de estudiante de secundaria es un período muy importante en la vida. Debido a que su madurez psicológica va a la zaga de su madurez física, se encontrarán con mucha confusión y confusión. Piensan que tendrán un "sentido de edad adulta" cuando crezcan, pero dependen de sus padres para todo; quieren hablar con sus padres cuando tienen problemas, pero no les conviene hacerlo; Por tanto, Cheng necesita educarlos durante la adolescencia.
11111 La educación de los adolescentes debe tener como contenido central la educación sexual y también debe incluir educación ética, moral y jurídica. La educación sexual debe prestar atención a la combinación de la educación sexual con la educación ideológica y moral, la educación para la salud y la educación de la personalidad. A través de la educación sexual, los estudiantes deben estar familiarizados con algunos conocimientos de fisiología sexual y psicología sexual. Esto les permite afrontar correctamente los paroxismos y emisiones nocturnas que se producen con su desarrollo físico, previene malos hábitos y despertares prematuros de la psicología sexual, les ayuda a aliviar diversas experiencias relacionadas con la madurez sexual, y evita sangrados y emisiones nocturnas de pánico, ansiedad y. timidez. La educación moral sexual tiene como objetivo permitir a los estudiantes mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, la belleza y la fealdad, la envidia y el mal, y cultivar el autocontrol de la voluntad moral. Hágales entender que los humanos y los animales son diferentes.
La principal diferencia es que los humanos pueden controlar sus deseos instintivos, mientras que los animales los expresan de forma natural. Porque las personas tienen su propia visión de la vida y la ética. A través de la educación entienden que los caballos emocionales de la adolescencia deben ser controlados por las riendas de la moral y la racionalidad.
11111 La educación sobre el conocimiento sexual debe comprender los principios de oportunidad y moderación, y no puede convertirla en una iluminación puramente biológica y naturalista sobre el conocimiento sexual, de lo contrario traerá tentaciones que violen la intención original. El propósito de la educación no se puede lograr.
111112. Fomentar y guiar a los estudiantes de secundaria a comunicarse de diferentes maneras. 1 Las interacciones heterosexuales entre estudiantes adolescentes son el tema más preocupante en la educación de los adolescentes. Algunas escuelas y profesores establecen artificialmente una "línea trigésimo octava" entre niños y niñas, por temor a que las interacciones heterosexuales conduzcan a un aumento del amor de los cachorros. Este enfoque suele ser contraproducente y cuantas más prohibiciones obtenga, más prohibiciones obtendrá. Porque "evitar lo absolutamente natural significa intensificación, intensificación del interés por ello en su forma más patológica, ya que el poder del deseo es directamente proporcional a la severidad de la prohibición". De hecho, se necesitan varios años o incluso más de diez años para que los estudiantes de secundaria desarrollen y desarrollen una psicología "sexual", y luego puedan tener las condiciones para enamorarse y establecer un matrimonio y una familia. Durante este período de "gratificación retrasada", la amistad puede ser una compensación importante, pero las interacciones heterosexuales no sólo harán germinar los sentimientos del primer amor, sino que también conducirán a un amor prematuro. También puede purificar y sublimar las emociones del primer amor. La dirección a seguir depende a menudo de la orientación de los educadores. Por lo tanto, como educadores, no sólo debemos crear un ambiente de vida relajado, libre y saludable para los estudiantes de secundaria, sino también brindarles una orientación positiva y adecuada. Debemos educar a los niños para que respeten a las niñas y sean cuidadosos en sus acciones. También debemos educar a las niñas para que se respeten a sí mismas, se respeten y se amen. Hágales entender: (1) La diferencia entre amistad y amor. La amistad no es lo mismo que el amor. Las amistades pueden darse entre personas del mismo sexo y personas del sexo opuesto. Y el amor es sólo para el sexo opuesto, la amistad es para todos, el amor que no excluye a los demás es único y exclusivo. La amistad está abierta a compartir con los demás. El amor es oculto y egoísta. Hágales saber la diferencia entre ambos, lo que les ayudará a distinguir correctamente los significados emocionales de ellos mismos y de los demás, y a mantener un cierto grado de vigilancia. (2) Evite el contacto físico innecesario y preste atención a su desempeño externo. Los estudiantes adolescentes se encuentran en la etapa incipiente del amor. En circunstancias anormales, el contacto de diferentes partes del cuerpo puede producir una sensación extraña. Haz soñar a la gente. (3) Busque una amplia exposición y evite pedidos únicos. Al interactuar con el sexo opuesto, trate de estar juntos a solas, comuníquese ampliamente con compañeros de clase del sexo opuesto, establezca amplias amistades, participe en más actividades grupales y mantenga buenas relaciones con muchos amigos en actividades grupales.
111113, realizar actividades para ampliar intereses y activar a los estudiantes adolescentes. Los estudiantes adolescentes son enérgicos, intelectualmente desarrollados y tienen una amplia gama de intereses, lo cual es bueno. Sin embargo, debido a la falta de capacidad para distinguir el bien del mal, fácilmente caen en gustos vulgares, se interesan prematuramente por el sexo y se enamoran prematuramente. Los educadores deben orientar rápidamente su conciencia y sus intereses hacia los intereses cognitivos, deportivos y sociales. En primer lugar, debemos guiarlos para que dediquen su gran energía a estudiar mucho, a estar decididos a servir a la patria y a convertirse en talentos útiles. En segundo lugar, realizar segundas actividades presenciales y realizar una variedad de actividades científicas, tecnológicas, culturales y deportivas para atraer su atención hacia actividades saludables y beneficiosas, para que sus espíritus puedan ser sustento y su fuerte energía pueda liberarse. Esto ayudará a prevenir el amor de los cachorros, transferir los sentimientos del amor de los cachorros y corregir el comportamiento del amor de los cachorros a tiempo.
111114, aprovecha las señales y evita retrasos. El amor de los cachorros entre los estudiantes de secundaria se lleva a cabo principalmente en secreto. Pero antes de que suceda algo, hay señales y pistas. Por lo tanto, los profesores deben observar cuidadosamente los cambios fisiológicos y psicológicos de los estudiantes, descubrir las señales a tiempo y brindar educación individual. Según los materiales de encuesta típicos, el mensaje enviado por los estudiantes con comportamiento de amor hacia los cachorros es: de repente buscan excesivamente la moda y prestan atención a vestirse; los estudiantes animados y activos a quienes les gusta interactuar con los maestros de repente se vuelven taciturnos y no están dispuestos a contactar a los maestros, especialmente; profesores de clase. A menudo voy al cine o al patio de recreo sin decírselo a mis padres o al sexo opuesto; de repente recibo una carta de alguien y el remitente no deja una dirección. Le gusta ver películas, series de televisión y novelas románticas con tramas amorosas. Si los profesores se encuentran con las situaciones anteriores, deben hacer un diagnóstico correcto basado en el historial de desarrollo de la personalidad del estudiante y su estado psicológico real. Una vez que se descubre el amor de cachorro de un estudiante, debe seguir los principios de respeto, comprensión, cuidado y confianza, y ser racional y sensato. Convencer a las personas con razón, guiar a los alumnos a reflexionar sobre sí mismos, comprender los peligros del amor de cachorros y corregir conscientemente su comportamiento.
111115. Esforzarse por crear un entorno educativo propicio para el crecimiento de los estudiantes de secundaria. El impacto educativo de un individuo es el resultado de los efectos combinados de la familia, la escuela y la sociedad. Por tanto, lograr la mejor cooperación entre escuelas, familias y sociedad es una forma eficaz de educar a los estudiantes de secundaria sobre el amor a los cachorros. En primer lugar, debemos mejorar el entorno social y purificar la atmósfera social. Todos los sectores de la sociedad deberían asumir la importante tarea de educar a la próxima generación. Los departamentos de cine, televisión y publicaciones deben tener en cuenta los beneficios económicos y sociales; el departamento de cultura debe fortalecer la investigación y sanción de los audiovisuales, los libros y las publicaciones periódicas para evitar la proliferación de audiovisuales y libros pornográficos; los departamentos de seguridad pública y de derecho; investigar y combatir resueltamente a los delincuentes que venden y difunden libros, publicaciones periódicas y productos audiovisuales obscenos. Los subdistritos, los comités de barrio y los comités de aldea deberían reforzar la educación de los estudiantes durante las vacaciones. En segundo lugar, debemos aprovechar plenamente las ventajas y el papel de la educación familiar. Los padres deben corregir sus conceptos educativos y preocuparse por el desarrollo integral de sus hijos. Debemos tener una comprensión correcta del comportamiento de amor de los cachorros de los niños, dejar claro que el amor de los cachorros es la clave para el desarrollo físico de los niños y fomentar y guiar las interacciones de los niños. Ser bueno trasladando la curiosidad de los niños por el sexo a aspectos saludables y beneficiosos. Ábreles un mundo nuevo. En segundo lugar, la educación escolar debería desempeñar un papel protagonista.
Primero, debemos educar a los estudiantes para que identifiquen correctamente la información externa, mejoren su apreciación de las obras literarias y artísticas y mejoren su inmunidad. En segundo lugar, debemos contactar y orientar estrechamente a los padres, esforzarnos y movilizar la cooperación de factores positivos de todos los aspectos de la sociedad, formar una sinergia educativa y mejorar la eficacia educativa.