¿Por qué se dice que la educación es un fenómeno social único y eterno de la humanidad?

Un fenómeno único, es una práctica social que cultiva a las personas.

Por un lado, debido a que la educación como fenómeno social se desarrolla con el desarrollo de la sociedad, la comprensión de la gente sobre la educación también se profundiza constantemente, por otro lado, porque la educación en sí también se desarrolla constantemente;

Por lo tanto, en la historia de la educación en el país y en el extranjero, las personas tienen diferentes puntos de vista sobre lo que es la educación. Etimológicamente, la palabra “educación” en diferentes idiomas está relacionada con la educación de los niños. Las dos palabras "jiao" y "jiao" aparecieron por primera vez en las inscripciones de huesos de oráculos chinos. "Jiao" significa "en las inscripciones de huesos de oráculos". Aquí las palabras y los hechos pueden basarse en las normas de las Escrituras que representan. El lado derecho significa que las palabras y los hechos del niño no deben salirse de línea, de lo contrario será castigado (en forma de un palo de madera en una mano). En las inscripciones de los huesos del oráculo, "Yu" significa "mujer embarazada", y su significado original es que una mujer da a luz a un niño. En los libros antiguos del período Pre-Qin, "jiao" y "jiao" rara vez se usan juntos, y la mayoría de ellos solo usan una palabra para discutir temas relacionados. "Xue Ji" dijo: "Quienes enseñan también son buenos para salvar a otros de los errores". La explicación en "Shuowen Jiezi" escrita por Xu Shen (58-147) de la dinastía Han del Este es más completa: "Enseñar es dar desde arriba y ser eficaz desde abajo." "Educar, criar a los niños, hacerlos mejores." La palabra educación se usó originalmente en conjunto. La palabra "educación" tiene muchos significados, como gestión, enseñanza, formación, demostración, aprendizaje, cultivo, etc. En Occidente, la palabra "educación" se encuentra tanto en inglés como en francés, ambos derivados de la palabra latina E-ducêre. La primera letra E del latín significa "fuera", y la raíz ducêre significa "introducción". usado La palabra "educación". Es decir, el educador guía al educado para que desarrolle de forma independiente sus características inherentes. El educador checoslovaco Comenius dijo: "Una persona sólo puede convertirse en persona si recibe una educación adecuada". El famoso pensador francés Lu Jun dijo: "Las plantas se forman mediante el cultivo y las personas se forman mediante la educación". Hay que seguir a los niños. Se deben cultivar las capacidades innatas de observación, pensamiento y sentimiento de los niños. "El educador democrático burgués suizo Pestalozzi cree que "el objetivo de la educación es desarrollar todas las facultades y capacidades naturales de las personas". El pensador alemán Immanuel Kant creía: "Las personas sólo pueden crecer a través de la educación, y las personas son completamente el resultado de la educación". Herbart también dijo: "Todos los temas de la educación pueden abarcarse con un solo concepto: la comprensión china y occidental de la educación. Hay diferencias significativas". Nuestro país concede gran importancia a la teoría de la "influencia externa" y cree que la educación es la formación de los niños por fuerzas externas. Sin embargo, todos consideran la educación como una actividad que cultiva a las personas y un proceso que promueve el desarrollo físico y mental de las personas. Esta comprensión de la educación es un reflejo correcto de la identidad de la educación en los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero: mientras exista la sociedad humana, el atributo de la educación de cultivar a las personas no cambiará ni desaparecerá. La educación es para las personas.

La categoría de eternidad. La educación es exclusiva de la sociedad humana. Por un lado, la razón por la que la educación es necesaria, ocurre y se desarrolla es que la educación juega un papel importante en el desarrollo humano y el desarrollo sostenible de la sociedad. "Frente a los diversos desafíos del futuro, la educación parece ser la baza indispensable para que la humanidad avance hacia la paz, la libertad y la justicia social". todos los ideales humanos, sin embargo, es el principal medio para promover un desarrollo humano más armonioso y confiable, a través del cual los seres humanos puedan reducir la pobreza, la exclusión, la incomprensión, la opresión, la guerra y otros fenómenos." "La investigación en filosofía y ciencia marxista. La psicología demuestra que en el reino animal sólo la forma más básica de reflexión de la materia biológica, es decir, la sensibilidad al estímulo y la simple psicología animal, es consciente sólo en los seres humanos, los dueños de la sociedad humana. por la conciencia única de los seres humanos Las necesidades no son necesidades instintivas y son esencialmente diferentes del amor y el cuidado de los animales para la próxima generación, porque el amor y el cuidado de los animales para la próxima generación es una actividad puramente instintiva para la reproducción. La actividad instintiva es innata, simples estereotipos de conducta que se heredan, en la educación no existe, en cambio, es diferente.

En resumen, la educación es una actividad social única para cultivar a las personas en la sociedad humana. Es temporal, social, histórica, nacional, de desarrollo tardío y orientada a clases en la sociedad de clases.