Planificación de eventos temáticos del Día Mundial del Libro

Deja que la lectura se convierta en un hábito y deja que todas las preocupaciones desaparezcan; deja que la lectura se convierta en un placer y deja que tu vida siga a tu corazón; aquí tienes el mundo de la lectura que he recopilado para ti. Invitamos a todos a aprender y consultar la planificación de eventos con temática japonesa, definitivamente será útil para todos.

Planificación de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 1

1. Tema de la actividad

Tema: “Disfruta de los clásicos y cultiva el placer de la lectura”

2. Significado de la actividad

Esta actividad aprovecha el Día Mundial del Libro como oportunidad, se centra en el tema "leer y disfrutar de los clásicos, leer por placer" y responde al llamado de nuestro colegio de "nutrir la educación" animando a los estudiantes a leer Las obras literarias clásicas tradicionales enriquecen la vida amateur, estimulan el interés de los estudiantes por la lectura, mejoran los logros culturales de los estudiantes universitarios y, al mismo tiempo, guían a los estudiantes universitarios para que desarrollen el hábito de "leer buenos libros y leer bien".

3. Formato de la actividad

Esta actividad consta de dos partes: "'Concurso de ensayos sobre reseñas de libros'" y "Concurso de fotografía 'La biblioteca más bella'".

A) Tome un libro significativo que haya leído como objeto y escriba un artículo basado en el contenido o los personajes del libro. El género no está limitado, el título es de su propia elección. el número de palabras es de aproximadamente 1.000.

B) Las entradas se pueden imprimir en papel A4 o copiar en papel cuadriculado normal de 16K, con letra clara y ordenada. Indique la universidad, la clase, el nombre y la información de contacto, y mantenga abierta la información de contacto.

C) Está estrictamente prohibido plagiar el artículo o pedirle a alguien que lo escriba por ti. Una vez encontrado, serás inmediatamente descalificado del concurso.

D) Los envíos no serán devueltos, por favor conserve los manuscritos.

Los documentos electrónicos se pueden enviar al correo electrónico:

Los documentos de texto se pueden enviar a: Mesa de Atención de Biblioteca

E) Plazo de entrega:

2. Concurso de fotografía "La biblioteca más hermosa"

A) Capture las personas, objetos y cosas de la biblioteca del campus a través de lentes fotográficos, refleje verdaderamente la cultura de lectura del campus y coloque la biblioteca más hermosa. en tu mente Todo se graba en cámara y se nos envía.

B) Las inscripciones son trabajos personales, que deben resaltar la temática y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión de la obra.

C) Las obras pueden ser fotografías individuales o grupales (un grupo de hasta 3 fotografías. No hay límite de blanco y negro o color). Las obras digitales deben estar en formato JPEG, y el autor debe guardarlas. el manuscrito original.

Las fotografías electrónicas se pueden enviar al correo electrónico: indique el asunto del correo electrónico (universidad, clase, nombre, información de contacto).

Por favor enviar fotografías impresas a: Mostrador de Servicio de Biblioteca

D) Está prohibido el plagio y la apropiación indebida de obras ajenas.

E) Plazo de presentación:

6. Revisión de trabajos

1) Los manuscritos de este concurso de ensayo serán sometidos al jurado para su revisión.

2) Los trabajos presentados se dividirán en dos grupos: "'Concurso de ensayos de reseña de libros'" y "Concurso de fotografía 'La biblioteca más bella'" para su evaluación. El tiempo de evaluación será a mediados de mayo.

7. Fijación de premios

Planificación de actividades temáticas 2 del Día Mundial del Libro

1. Tema de actividad:

Siente la belleza de las palabras y ¡Disfruta del placer de leer!

2. Antecedentes del evento

El 23 de abril es el día simbólico de la literatura mundial. Es el día en el que se reúnen el gran dramaturgo británico Shakespeare y el escritor español. Cervantes murió; el 23 de abril es el cumpleaños o aniversario luctuoso de escritores como Nabokov, el autor de la novela "Lolita" que ganó el Premio Nobel de Literatura. Para conmemorarlos, la UNESCO designó este día como "Día Mundial del Libro" cada año en 1995 para rendir homenaje a los grandes libros y a sus autores y animar a las personas, especialmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.

3. Propósito y significado del evento:

El 23 de abril, marcaremos el comienzo del _ésimo Día Mundial del Libro. Abogamos por que los estudiantes amen los libros y lean, y estimulemos aún más el interés de todos. entusiasmo por la lectura. La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la densidad de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el final de la vida. Además, la lectura puede perfeccionar un alma discapacitada y alimentar una mente aburrida, y es fuente de confianza y esperanza renovadas. Como dijo el Primer Ministro: "Tengo muchas esperanzas de abogar por la lectura para todos, porque siempre he creído que el conocimiento no sólo. "Da fuerza a la gente, pero también les da fuerza". La gente está segura y feliz. Lea más, esta es mi esperanza. Por lo tanto, el propósito del lanzamiento del Día de la Lectura es promover la lectura entre todas las personas y permitir que la lectura traiga una vida mejor". a la gente. En este día, recoja su querido libro y disfrute del placer de leer en un ambiente cálido y tranquilo.

La lectura es la piedra angular del crecimiento. La lectura es el comienzo de una vida maravillosa. Que los libros se conviertan en nuestros amigos eternos.

4. Organización de la actividad (23 de abril)

1. Lectura matutina:

Cada profesor de chino entra al aula para leer clásicos a los estudiantes.

2. Tiempo de descanso: anunciar los resultados del concurso del grupo de lectura de tabloides y entregar certificados. (Oficina de Asuntos Académicos)

3. Publicidad fuera del campus: exhibir tabloides de lectura fuera de la escuela. (Oficina de Asuntos Académicos)

4. Promoción en banner: Lea más, ¡ésta es nuestra esperanza! (Oficina de Asuntos Generales)

5. Promoción en línea: Proporcione información detallada sobre la actividad. foto y publicarla en la página de inicio del campus. (Departamento de Información)

6. Mediodía: Los estudiantes leen durante una hora.

7. Por la noche: (los estudiantes van a sus casas a entregar mensajes)

En este día, diga a sus familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos la alegría de leer juntos”;

En este día, cada familia apaga la televisión durante una hora y disfruta de la alegría de leer en un ambiente cálido y tranquilo;

A partir de este día "No importa lo apretado que sea el tiempo, debes estudiar, no importa lo ocupado que estés en el trabajo, debes hablar de libros, no importa lo difícil que sea la economía, debes comprar libros, no importa lo lleno que esté tu lugar". , debes coleccionar libros, por superficial que sea tu amistad, debes regalar libros”;

A partir de este día debemos establecer una creencia A: "Que el aprendizaje y la lectura permanentes se conviertan en un hábito". y la moda."

8. En la mañana del 29 de abril, se observó el club de lectura de la clase. Los profesores eran Zhang Wei de la escuela primaria Lu Xun y Feng Zhumin de la escuela primaria Paojiang. Cada profesor de chino organiza su propio trabajo de curso.

Planificación de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 3

1. Tema de actividad

Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida

2. Antecedentes del evento

El nombre completo del "Día Mundial del Libro" es "Día Mundial del Libro y los Derechos de Autor", también traducido como "Día Mundial del Libro". La idea original surgió de la Asociación Internacional de Editores. En 1995, el 23 de abril de cada año fue designado oficialmente como "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor". El propósito de su establecimiento es esperar que las personas esparcidas por todo el mundo, ya sean viejos o jóvenes, pobres o ricos, ya sea. usted está enfermo o las personas sanas pueden disfrutar del placer de leer, respetar y apreciar a los maestros de la literatura, la cultura, la ciencia y el pensamiento que han hecho grandes contribuciones a la civilización humana y pueden proteger los derechos de propiedad intelectual. En este día cada año, más de 100 países de todo el mundo realizan diversas celebraciones y actividades de promoción del libro. Sin embargo, este día no es muy conocido en nuestro país. En los últimos dos años, las editoriales y librerías han comenzado a organizar algunas actividades de bienestar público. actividades.

3. Objeto del evento

Celebrar este día solemne y sagrado y aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, para que más personas puedan pasear por el corredor del libro y nadar. en el mar de libros, para aprender más y obtener más, la Asociación de Jóvenes Voluntarios se une a la Biblioteca del Instituto de Tecnología de Hunan para organizar este evento, con el objetivo de mostrar a todos el encanto de la lectura en una variedad de formas diferentes. de actividades! También permite que más personas comprendan "el "Día de la Lectura" mundial y cultiven el interés por la lectura y fortalezcan la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.

4. Organizador del evento

Asociación de Jóvenes Voluntarios

, Biblioteca

5. Hora y lugar del evento

Hora: programada provisionalmente para el 22 de abril de 201_

Ubicación: frente al apartamento Baihua del Instituto de Tecnología de Hunan

6. Preparación del evento

Departamento de Organización : Organice el personal para mantener el orden durante el evento y organice la escena con anticipación antes del evento.

Departamento de Vida: Preparar el equipamiento necesario para el evento: toldos, mesas para colocar libros, tablas clasificadoras de libros, sombreros y banderas. La pancarta de 8 metros de largo se utiliza para promociones escolares y actividades de firma del día de lectura, así como bolígrafos de firma.

Departamento de Propaganda: haga dos pops y tres carteles y colóquelos en el apartamento Baihua, la puerta de la escuela y el edificio de enseñanza. Contenido: Presente el contenido, la ubicación y el horario de las actividades del Día de la Lectura. Organizar personal de tiro en el lugar (2 personas).

Oficina: Disponga 2 personas para registrar las actividades. Además, cada departamento organiza 4 miembros para que vayan a los dormitorios (principalmente dormitorios de graduados) para promover actividades y registrar la necesidad de vender libros, bienes o donar libros. Se deben registrar en detalle el nombre, el número de dormitorio y el precio del vendedor del libro. (Nota: El precio del libro deberá determinarse en función de su estado y precio original)

7. Proceso de la Actividad

(1) Publicidad preliminar del evento: pop y carteles producidos por el Departamento de Propaganda para publicar.

Publicidad a medio plazo: cada departamento organiza que 4 personas vayan al dormitorio a recoger libros para promocionar el evento. Es necesario explicar claramente la hora, el lugar y el significado divertido y práctico del evento.

Post-publicidad: Realizar promoción en pizarra y colgar pancartas firmadas.

(2) Proceso básico

① Recoger libros para consignación

1. Cuando vayas al dormitorio a recoger libros para consignación, explica el proceso de venta e intercambiar libros y animar El día del evento, los estudiantes acudieron al lugar del evento para participar en actividades de firma e intercambio de libros.

2. Al coleccionar, se le pide al vendedor del libro que escriba un mensaje o testimonio en el marcador. Si el libro se vende, el comprador del libro puede obtener el marcador. Si el libro no se vende, el marcador se devolverá al donante del libro.

②Registre la información de envío o donación

1. El contenido del registro incluye el título del libro, el nombre del titular original, el número de dormitorio y el precio.

2. Escriba el nombre del donante y del vendedor del libro, y el número de dormitorio con lápiz en la esquina de la primera página del libro para facilitar las estadísticas y la posterior retroalimentación cuando se vendan los libros.

3. Clasificar los libros recolectados para su envío, tales como: libros de orientación didáctica, libros de historia militar, novelas, lengua y literatura, etc.

③Diseño del sitio de la actividad

El diseño del sitio comenzará a las 10:00 am del día 22. El departamento de organización será responsable del trabajo de diseño. Ve a la cancha de baloncesto de Baihuaqian para ayudar con el diseño.

④Comienza oficialmente el evento de las once

8. Trabajo posterior al evento

1. El departamento de organización es responsable de devolver los accesorios del evento y limpiar el sitio.

2. El Departamento de Vivienda es responsable del reciclaje de las banderas y gorras del club.

3. El Departamento de Propaganda completó la promoción en pizarra posterior al evento y colgó pancartas firmadas.

4. Después del evento, se debe dar retroalimentación en base a la lista registrada en la etapa anterior del evento. Los estudiantes que donen libros pueden recibir pequeños obsequios y las ganancias de la venta de los libros (excluyendo la parte donada a los estudiantes de Gongben0904) se devolverán al vendedor de libros. Los libros no vendidos se donarán o se devolverán según sus propios deseos.

5. La oficina es responsable de completar el resumen de la actividad y actualizar el contenido del sitio web de la Asociación Juvenil.

6. El Departamento de Relaciones Externas es el responsable de contactar con la emisora ​​de radio para ver si puede informar sobre el suceso.

9. Precauciones para el evento

1. Si hay algún indicio de lluvia el día del evento, el evento será pospuesto.

2. Cuando vayas al dormitorio a promocionar, debes explicarle claramente al vendedor de libros que una pequeña parte de las ganancias de la venta de los libros será donada por la Asociación de Jóvenes Voluntarios a los estudiantes de Clase 0904 cuyos familiares están enfermos y se donarán libros. Las ganancias de la venta también se donarán al estudiante.

3. Cuando los libreros fijan los precios de los libros, el personal debe recordarles que los precios de los libros deben ser coherentes con la situación real.

4. Cuando se venden libros consignados o donados, el personal debe mantener registros de la venta del libro (incluido el nombre del libro, el precio y el número de dormitorio del poseedor del libro original).

5. Cuando se vende un libro, el comprador puede dejar un mensaje de bendición al propietario original del libro. El mensaje de bendición está escrito en un marcador o nota. Al dar su opinión, se lo enviaremos a. el propietario del libro original.

10. Presupuesto de capital

Banner 8×4=32 yuanes

Póster pop y costos de impresión relacionados ≈ 20 yuanes

Regalo de comentarios (marcapáginas, carpetas, caramelos) alrededor de 100 yuanes

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1. Ideología rectora:

La lectura es beneficiosa para la educación moral, La inspiración, la iluminación y la iluminación son vías importantes para el desarrollo integral de las cualidades humanas. “Hacer de la lectura un hábito” es el requisito de estos tiempos para construir una sociedad del aprendizaje. La lectura es de gran importancia para implementar integralmente una educación de calidad, fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y secundaria, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes de primaria y secundaria. Para guiar a los estudiantes de nuestra escuela a desarrollar buenos hábitos de amar la lectura, ser buenos leyendo, buenos leyendo y leyendo buenos libros, mejoramos constantemente la herencia humanista de la cultura del campus de las escuelas primarias y secundarias, nos esforzamos por mejorar las ideas ideológicas y calidad moral y crear activamente una escuela con caligrafía fragante, estilo elegante y El campus civilizado y erudito decidió lanzar la primera actividad del "Festival de Lectura" para estudiantes de primaria y secundaria en nuestra escuela.

El Festival de Lectura de este año tiene como tema "Etiquette Nanjing Green Youth Olympics" y sigue la idea de "plena participación, centrándose en la escuela, irradiando padres" y "contenidos enriquecedores, formas diversas, innovación activa y perseverancia" "Requisitos, realizar con vigor las actividades de lectura en el campus. Guiando a los estudiantes a formular planes de lectura, cultivando los hábitos de lectura de los estudiantes y mejorando la capacidad de lectura de los estudiantes; guiar a los maestros, estudiantes y padres para que participen juntos, optimizar el ambiente cultural del campus y promover el desarrollo armonioso de la calidad de la lectura de los estudiantes; , esforzarse por construir un campus orientado al aprendizaje, una familia de aprendizaje y una comunidad de aprendizaje para crear una atmósfera cultural armoniosa.

2. Tiempo de actividad:

Abril al 20 de octubre__.

3. Tema de la actividad:

Etiqueta Olimpíadas Juveniles Verdes de Nanjing

4. Disposición de la actividad:

Fase 1: Planificación y organización de la actividad (abril)

1. Formule el plan de actividades general para el Festival de Lectura y publique la "Iniciativa de actividades del Día Mundial del Libro de la escuela secundaria Longdu" para todos los estudiantes.

2. Cuelga el cartel del Festival de Lectura y elabora paneles publicitarios relevantes.

3. Emitir una propuesta para el Festival de Lectura y utilizar el "Discurso bajo la Bandera Nacional" en la mañana del 11 de abril (lunes) para promoverlo, crear una atmósfera sólida para la creación de un campus libresco y Da inicio al Festival de Lectura.

4. Organizar el concurso de ensayos del festival de lectura de la escuela secundaria de Longdu, movilizar a los estudiantes de todas las clases para que presenten trabajos y seleccionar y recomendar manuscritos destacados para el concurso de toda la escuela.

5. Todos los padres enviaron una "Carta a los padres en el Día Mundial de la Lectura de Libros en la escuela secundaria Longdu" para guiar y exigir que los padres participen en el festival de lectura de la escuela.

6. El tablero de anuncios será reemplazado por un escaparate para presentar nuevos libros y conocimientos relacionados con la lectura.

7. Solicitar la opinión del grupo de enseñanza e investigación china y de la biblioteca y enumerar el catálogo de lecturas recomendadas para este festival del libro.

8. Cada clase completó el periódico de pizarra "Bookish Life".

Fase II: Implementación (mayo a septiembre)

1. Emitir una carta a los padres antes del 1 de mayo.

2. Cada clase diseñará su propio plan de festival de lectura, realizará actividades de lectura únicas y realizará un resumen al final de la actividad.

3. Cada clase debe aprovechar al máximo la lectura de la mañana y el tiempo extracurricular para llevar a cabo actividades especiales como "Apreciación de artículos hermosos", "Apreciación de la poesía antigua" y "Comentario de lectura".

4. Llevar a cabo la colección de ensayos de estudiantes “Los buenos libros crecen conmigo”, la colección de ensayos de experiencias de lectura de los padres y otros trabajos que se presentarán para participar en la evaluación de toda la escuela.

5. Realizar una reunión de clase con el tema "Buscando un buen libro" y pedir a algunos alumnos que presenten a la clase un libro que tenga un mayor impacto en ellos y que valga la pena recomendar a la clase. Envíe el plan de diseño de actividades y fotografías o materiales de video relevantes de diversas actividades de lectura en la clase.

6. Hacer arreglos para que los estudiantes estudien durante las vacaciones de verano.

Tercera etapa: resumen y elogio (realizada de junio a octubre)

1. Concurso de ensayos para estudiantes "Los buenos libros me acompañan a crecer", cada uno será juzgado en toda la escuela Varios primeros, segundos y terceros premios. Ensayos seleccionados sobre las experiencias de lectura de los padres.

2. Evaluación de aceptación basada en la clase (referencia de los criterios de evaluación: el plan general y el resumen de las actividades del Festival de Lectura presentados por cada clase, los resultados de la evaluación del informe de pizarra con el tema "Lectura", el número y la calidad de los ensayos presentado por los estudiantes).

5. Requisitos relevantes

1. Sensibilizar y fortalecer la publicidad. El colegio debe concienciar sobre la importancia de llevar a cabo esta actividad del Festival de la Lectura y desempeñar el papel principal, a través de reuniones de clase, reuniones de equipo, reuniones escolares, reuniones matutinas, etc., colgando lemas promocionales del "Festival de la Lectura", radio del campus, pizarras. periódicos y publicidad Utilizamos escaparates, sitios web del campus, discursos bajo la bandera nacional, escuelas de padres y otras posiciones y formas para llevar a cabo publicidad y educación para todos los profesores, el personal, los estudiantes y los padres, y crear activamente una buena atmósfera en el ámbito académico. campus.

2. Resalta el tema y toma la iniciativa dando ejemplo. Siempre debemos adherirnos a tomar las necesidades reales, el autodesarrollo y la superación personal de los estudiantes como punto de partida y meta, insistir en centrarnos en la vida diaria, establecer y beneficiar la educación moral, la inspiración y la iluminación intelectual de los estudiantes durante toda la vida. y promover la mejora del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Es necesario centrarse en los cinco vínculos de "lectura (lectura), escritura (lectura de ensayos), expresión oral (lectura de discursos), competencia (competencia de conocimientos de lectura) y penetración (interpenetración de la lectura y el aprendizaje en el aula)", para que el Las actividades de lectura se encuentran en el contenido básico y en las normas y características de la forma de manera básica. Los líderes escolares son organizadores y administradores de la educación y la enseñanza, y deben tomar la iniciativa para dar ejemplo, leer, estudiar y educar intensivamente los clásicos, y ser modelos a seguir para profesores y estudiantes. Los docentes deben desarrollar buenos hábitos de lectura y esforzarse por hacer de la lectura una necesidad, un pasatiempo y un estilo de vida para su propio desarrollo. Al mismo tiempo, debemos orientar activamente a los padres para que participen en las actividades del "Festival de la Lectura", mejorar la calidad de los padres y mejorar el nivel y la capacidad de la educación familiar a través de la lectura.

3. Orientación clasificada y avance por niveles. Las actividades específicas deben organizarse y llevarse a cabo de acuerdo con las características psicológicas, fisiológicas y los patrones cognitivos de los estudiantes de diferentes edades. El primer grado de la escuela secundaria debe centrarse en desarrollar buenos hábitos de lectura en los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura y guiarlos para que lean de forma independiente. El segundo y tercer grado de la escuela secundaria deben centrarse en mejorar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes, ampliar el conocimiento de los estudiantes y cultivar la capacidad de apreciación de la lectura de los estudiantes. Es necesario adherirse a la combinación de dentro y fuera del aula, la combinación de escuela y fuera, la combinación de popularización y mejora, la combinación de lectura y aprendizaje, la combinación de lectura recomendada por los profesores y la lectura independiente de los estudiantes, la combinación de lectura única y lectura multiforme, y el aumento de los esfuerzos de orientación, orientación y tutoría, optimizando constantemente el entorno escolar y de clase, mejorando el interés de los estudiantes por la lectura y haciendo que las actividades de lectura sean incesantes y perseverantes.

4. Integrar recursos y realizar un desarrollo en profundidad. Es necesario movilizar plenamente y aprovechar plenamente el papel de la enseñanza y la investigación, la educación audiovisual, las bibliotecas y otros departamentos, y crear activamente condiciones y entornos favorables para las actividades del Festival de la Lectura. Los libros serán proporcionados por la biblioteca escolar o. Se pide a profesores, estudiantes y padres que vayan voluntariamente a la librería Xinhua a comprar, si las condiciones lo permiten. La escuela puede celebrar un "Festival de comercio de libros antiguos en el campus". Aproveche los días festivos para hacer arreglos detallados. Es necesario resumir de manera oportuna y acumular constantemente nueva experiencia. Es necesario definir claramente al responsable del trabajo, realizar una buena división del trabajo, asignar responsabilidades a cada persona y establecer medidas para garantizarlo. Este festival de lectura es a la vez vigoroso, sólido y eficaz.

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1. El origen del Día Mundial del Libro

El nombre completo del Día Mundial del Libro es "Día Mundial del Libro y los Derechos de Autor ", también traducido como "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor", la idea original surgió de la Asociación Internacional de Editores. En noviembre de 1995, la UNESCO aprobó una resolución declarando el 23 de abril de cada año como el "Día Mundial del Libro". Rinde homenaje a libros y autores de todo el mundo y anima a todos, especialmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura. Este año se celebra el 18º Día Mundial del Libro.

2. Leer más y leer buenos libros

1. La importancia de la lectura:

La lectura es la principal forma que tienen los niños de aprender y comprender el mundo que los rodea. Puede enriquecer el conocimiento, promover el desarrollo intelectual y obtener un desarrollo integral, como la emoción y la sociabilidad. La lectura temprana se refiere a los jardines de infancia y las familias que proporcionan materiales relacionados con la estimulación visual, como libros de cuentos, imágenes, vídeos, símbolos, señales, televisión, discos, etc., para permitir que los bebés y los niños pequeños expresen un lenguaje basado en la observación, el pensamiento, la imaginación, etc., exprese sus propios puntos de vista y opiniones.

2. Características de la lectura temprana para niños de clase media:

Los niños de esta edad pueden usar los dedos para ilustrar texto mientras miran imágenes y recitar las palabras (después de la investigación, aprendí que estos dos niños solo reconocen 1 o 2 caracteres chinos), y les lleva mucho más tiempo leer un libro de cuentos que los niños de 3 a 4 años y es más probable que elijan libros con grandes proporciones de texto, incluso si esos libros tienen 4; -5 años Los niños de hasta 2 años pueden pasar las páginas de los libros más rápido.

Después de un año de formación en clases pequeñas, el tiempo de atención de los niños de clases medias ha aumentado y sus capacidades de observación y comprensión en lectura han mejorado hasta cierto punto, aunque poco. Acumulación de experiencia, su comprensión de las cosas es limitada, por lo que la situación actual de la lectura infantil es:

Primero, el orden de observación no es suficiente y los personajes y el trasfondo de cada página no se pueden observar bien.

En segundo lugar, el proceso de pensamiento a menudo presenta un estado de desorden, que se refleja en la incapacidad de conectar las imágenes anteriores y anteriores para formar una comprensión de la historia, y la expresión del lenguaje no es coherente; /p>

En tercer lugar, la atención intencional de los niños de clase media se está desarrollando gradualmente, mostrando una tendencia a pasar de la atención no intencional a la atención intencional, pero la estabilidad de la atención no es suficiente. En cuarto lugar, los niños de clase media son animados e imaginativos; pero no pueden usar bien su imaginación para comparar los cambios en las imágenes del antes y el después para complementar el espacio en el que se desarrolla la historia.

3. Método de lectura temprana familiar:

Además de que los niños reciban educación en lectura temprana en el jardín de infantes, la familia es un canal importante que afecta la lectura temprana de los niños. Debido a que el desarrollo de los niños aún no es maduro en todos los aspectos, sus actividades de lectura suelen ser muy ciegas, aleatorias y dependientes, por lo que necesitan la cálida compañía y la orientación correcta de los adultos. La lectura entre padres e hijos también puede promover la relación entre padres e hijos. Comunicar, comunicar y mejorar las relaciones entre padres e hijos.

1. Crea un buen ambiente de lectura en casa

(1) No hace falta que sea muy sofisticado, siempre y cuando haya un espacio pequeño donde los niños puedan leer de forma independiente, relajarse y sentirse cómodo, como un rincón, una alfombra, una mesita, una lámpara pequeña, etc. permiten que los niños lean felices en un ambiente cómodo y tranquilo.

(2) Entorno espiritual Decorar el ambiente diario del hogar con libros y crear un ambiente de lectura en familia es la forma más eficaz de enamorar a los niños de los libros.

Como dice el refrán, "Las palabras no son tan buenas como enseñar con el ejemplo". Si quieres que los niños se enamoren de los libros, la clave es la actitud de los adultos hacia los libros. Si a los adultos solo les gusta ver televisión, rara vez compran libros y menos aún leen libros solos, entonces no importa cuántos libros tengan sus hijos, puede resultar difícil para ellos dejar de ver televisión y amar la lectura.

Las actividades de lectura en familia se pueden realizar no sólo entre padres e hijos, sino también entre toda la familia. Todos conversan sobre libros, leen libros y periódicos juntos, y cuando encuentran pasajes interesantes, papá le lee un párrafo a mamá y mamá lee un párrafo a papá. La felicidad obtenida con la lectura se transmitirá naturalmente a los niños.

Mientras la lectura se convierta en una parte esencial de la vida familiar, ¿por qué preocuparse de que los niños no se enamoren de los libros?

2. Desarrollar buenos hábitos de lectura

Incluyendo estar concentrado y ser cuidadoso al leer. , Lea las páginas página por página, cuide bien los libros, colóquelos en sus lugares originales después de leerlos, etc. En particular, los niños deben desarrollar el hábito de leer todos los días, sin importar cuánto tiempo les lleve, pero deben persistir todos los días. Quiero que mis hijos sientan que esto es algo que debo hacer todos los días y que ellos están dispuestos a hacerlo y les gusta hacerlo. A medida que pasa el tiempo, naturalmente adquirió un hábito, no importa lo ocupado que esté, siempre se toma el tiempo para leer. Este buen hábito lo acompañará durante toda su vida.

3. Utilice métodos de orientación correctos

① Método de iluminación para escuchar y leer: los padres leen el texto con cadencia e interés para guiar a los niños a escuchar y leer.