Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la relación entre ideología, moral y derecho es correcta ().
Introducción a la ideología y la moralidad:
La clase de educación moral es un curso integral requerido que sienta las bases para el desarrollo saludable de la educación moral de los estudiantes de secundaria. La ideología y la moralidad son un sistema integral de múltiples factores. Es la suma de características psicológicas, tendencias ideológicas y hábitos de comportamiento relativamente estables que las personas muestran en su comportamiento moral bajo la guía de ciertos pensamientos.
Se relaciona con determinadas actividades económicas, actividades políticas, costumbres y hábitos morales, y está restringido por el nivel de desarrollo social. La ideología y la moralidad no sólo se reflejan en la conciencia y el comportamiento, sino también en la política y la moralidad.
La esencia de la educación ideológica y moral es transformar los valores ideológicos y morales de una determinada sociedad en los valores ideológicos y morales individuales de los educados. Cultivar los buenos pensamientos y la moral de los estudiantes es un objetivo importante de la educación moral escolar y una forma importante para que los estudiantes de primaria y secundaria formen buenos pensamientos y morales.
Según el sitio web del Ministerio de Educación, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre Asuntos Relativos a los Libros Complementarios de Enseñanza para las Escuelas Primarias y Secundarias" en 2016. El aviso aclara que a partir de 2016, el título de los libros de texto "Moralidad y Vida", "Moralidad y Sociedad" e "Ideología y Moral" en las escuelas primarias obligatorias y escuelas secundarias se cambiará a "Moralidad y Estado de derecho". .
Emociones morales:
Las emociones morales son experiencias internas causadas por los juicios de las personas sobre el bien, el mal, el bien y el mal de las cosas objetivas, y se expresan en las actitudes de las personas hacia las cosas objetivas. Las emociones morales son la motivación intrínseca del comportamiento moral de los estudiantes y el catalizador de la transformación.
Voluntad moral:
La voluntad moral son los esfuerzos conscientes y tenaces de las personas para lograr ciertos objetivos de comportamiento moral. La voluntad moral es la fuerza espiritual que regula el comportamiento moral de los estudiantes.
Comportamiento moral:
El comportamiento moral se forma a través de la práctica o la práctica. Es la orientación conductual y la expresión externa de la cognición moral, la emoción y la motivación moral generada al realizar las necesidades morales. El comportamiento moral es un indicador importante del nivel de moralidad, así como del nivel de comprensión y cultivo de los niños.