Empresas de clase mundial: una revisión de investigaciones extranjeras relevantes
Empresas de clase mundial: una revisión de investigaciones extranjeras relevantes
1 Introducción
En los últimos años, cada vez más chinos. Las empresas tienen como objetivo estratégico o propósito corporativo convertirse en una empresa de clase mundial. Se cree que sólo una empresa con una escala de 100 mil millones puede convertirse en una empresa de clase mundial; sin embargo, una empresa con una escala de 100 mil millones puede hacerlo; no necesariamente convertirse en una empresa de clase mundial. En la actualidad, los productos de las empresas chinas siguen siendo casi sinónimos de productos de gama baja en el mundo, y casi no existe ninguna marca corporativa de clase mundial entre las 500 principales marcas mundiales en 2012, solo se seleccionaron 23 marcas chinas. Si las empresas chinas quieren convertirse en empresas verdaderamente de clase mundial, todavía tienen mucho que hacer. Los académicos extranjeros han iniciado investigaciones teóricas y prácticas relevantes sobre empresas de clase mundial desde principios de la década de 1980 y han logrado ricos resultados. Este artículo analiza la literatura básica en este campo en el extranjero y revisa la literatura relevante principalmente desde tres aspectos: el concepto y el sistema de evaluación de las empresas de clase mundial, la trayectoria de crecimiento de las empresas de clase mundial y los factores de crecimiento de las empresas de clase mundial. Para aclarar esto, la trayectoria de desarrollo de la investigación de campo y comprender sus tendencias actuales pueden proporcionar referencias y referencias para investigaciones teóricas y prácticas relevantes sobre las empresas de clase mundial de mi país.
2. Investigación sobre el concepto y sistema de evaluación de empresas de clase mundial
(1) El concepto de empresas de clase mundial
A principios de la década de 1980, Surgió la economía mundial Con la ola de la globalización, las empresas también han comenzado a explorar los mercados internacionales, especialmente las grandes empresas de Europa, América y Japón. Las actividades transfronterizas de estas grandes empresas incluyen principalmente producción transfronteriza, importaciones, inversiones transfronterizas y fusiones y adquisiciones internacionales, y la proporción de estas actividades en las operaciones corporativas ha aumentado rápidamente. Por lo tanto, los medios utilizaron inicialmente el término Empresa de clase mundial (WCE) para describir las actividades comerciales multinacionales de las empresas.
La primera persona extranjera que propuso empresas de talla mundial fue un artículo publicado en la revista "Telecomunicaciones" en octubre de 1987: Un nombre, una empresa. Desde entonces, esta formulación ha seguido apareciendo en los lemas de muchos medios de comunicación, círculos académicos y empresas extranjeros. A mediados de la década de 1980, el término empresa de clase mundial comenzó a representar un estándar de eficiencia reconocido internacionalmente en la profesión de sistemas de fabricación. En particular, parte de la experiencia de gestión japonesa ha comenzado a difundirse en el mundo, convirtiéndose en un modelo para que las empresas manufactureras globales aprendan y sigan, como la gestión Kanban, la gestión de inventario cero, la producción instantánea, la gestión de calidad total, etc. En cuanto al concepto de empresas de clase mundial, la comunidad académica aún no ha llegado a un consenso, pero existen varias opiniones representativas.
Muchos estudios intentan resumir las empresas de clase mundial en una frase. Por ejemplo: Hayes y Pisano (1994) definen las empresas de clase mundial como las mejores empresas de la industria; Lee y Kim (1996) creen que; una empresa de clase mundial es aquella que se desempeña tan bien como sus competidores globales más fuertes; Hodgetts et al (1994) creen que una empresa de clase mundial es aquella que ha dominado la calidad y el aprendizaje totales y es reconocida en al menos varias áreas estratégicas importantes. . Las mejores empresas del mundo; Schonberger (1996) cree que las empresas de clase mundial pueden diseñar, producir y entregar productos que satisfagan a los clientes y puedan competir con las mejores empresas del mundo. no sólo están presentes sino también en el futuro. Capaces de competir con éxito en el entorno global y obtener ganancias a través de productos de alta calidad. Mohammed y Tan (2001) creen que las empresas destacadas en el mundo son empresas de clase mundial; Hay muchas ambigüedades en estos conceptos, como por ejemplo, ¿qué es el más fuerte del mundo?, ¿qué es el de poder competir?, ¿qué es el desempeño tan bueno como el de los competidores más fuertes? El Consejo de Competitividad de Singapur (CSC, 1998) dio una definición más amplia de empresas de clase mundial: Actualmente no existe una definición universal de empresas de clase mundial, pero creemos que las empresas de clase mundial deberían ser líderes en una determinada industria y, al mismo tiempo, deberían ser líderes en una determinada industria. al mismo tiempo, una empresa que tiene cierto arte de gestión y prácticas científicas y tecnológicas manteniendo la coherencia con los cambios ambientales y una empresa que tiene globalización, capacidades operativas diversificadas y la mayor participación de mercado en su propio campo;
(2) Sistema de evaluación de empresas de clase mundial
Dado que el concepto de empresas de clase mundial no se ha unificado hasta ahora, los estándares de evaluación de las empresas de clase mundial no se han unificada Sin embargo, la evaluación extranjera Se ha realizado un estudio en profundidad sobre los criterios de evaluación de las empresas de clase mundial. Varios puntos de vista representativos principales son los siguientes:
Schonberger (1986) publicó "World Class Manufacturing: The". Lecciones de simplicidad aplicada" después de estudiar las empresas manufactureras japonesas. "El libro toma las empresas de clase mundial como un conjunto de marcos teóricos y estándares de medición, y también abre la puerta a la investigación sobre estándares de evaluación de empresas de clase mundial.
Después de eso, Schonberger (1996) publicó otro libro de mayor alcance, "World Class Manufacturing: The Next Decade Building Power, Strength and Value". En este libro, creía que las empresas deben alcanzar estándares de clase mundial. Gestión básica, diseño, fabricación, recursos humanos, procedimientos de calidad, información de operaciones y control, capacidades y promoción de marketing. Al mismo tiempo, las empresas deben esforzarse por ser las mejores en todos los aspectos.
Además de Schonberger, el "Industry Weekly" estadounidense (1999) también presentó un sistema de índice de evaluación para empresas de clase mundial, que incluye cinco partes: puntos de referencia de desempeño, medidas proactivas de mejora de la gestión y gestión de fábrica. , gestión de clientes y proveedores y dirección técnica. El sistema de evaluación de Debra (2006) para empresas de clase mundial incluye seis partes: productos, incluyendo características y servicios; respuesta al mercado; Hayes et al. (1988) creen que las empresas de clase mundial tienen las siguientes siete características: convertirse en el mejor competidor; tener un crecimiento más rápido y una mayor rentabilidad que los competidores; tener un equipo directivo de primera clase capaz de responder; adoptar rápida y decisivamente los cambios en el entorno del mercado; adoptar métodos óptimos de productos y procesos; mejorar continuamente las instalaciones, la tecnología y los sistemas de soporte; Entre ellos, la mejora continua debería ser el criterio último para evaluar empresas de clase mundial. Steve (1995) cree que una empresa de clase mundial debe tener una capacidad de primera clase para integrar las actividades corporativas, teniendo así un impacto efectivo en la posición de la empresa en el mercado, las operaciones corporativas y la cultura corporativa. Ferreira et al. (2012) se centraron en la construcción de un marco de clasificación para el desempeño de fabricación de clase mundial desde el proceso de producción. Este marco incluye tres dimensiones: finanzas, calidad y confiabilidad del proceso de producción. Además de estos estudios, Gunn (1987), Hall (1987), Huge y Anderson (1988), Hanson et al (1994), Schonberger (1996), etc. también estudiaron el sistema de evaluación de empresas de clase mundial de diferentes países. anglos.
3. Investigación sobre las rutas de crecimiento de las empresas de clase mundial
En cuanto a las rutas de crecimiento de las empresas de clase mundial, un método de investigación es dividir las empresas en empresas líderes y rezagadas, y luego estúdielas por separado. Estas dos empresas tienen diferentes caminos de crecimiento. Daniel (2004) cree que las empresas líderes a menudo tienen ciertas ventajas competitivas en una determinada industria y se encuentran en la posición de liderazgo en la industria. A través de la competitividad central de la empresa y las ventajas líderes, pueden expandir rápidamente su escala comercial y crecer gradualmente hacia un mundo. empresa de clase Este tipo de Los tipos de empresas son principalmente empresas europeas y americanas. Stonebreaker y Leong (1994) estudiaron la trayectoria de crecimiento de las empresas recién llegadas. Estas empresas se encuentran en una etapa atrasada de desarrollo industrial en la etapa inicial y no tienen ventajas competitivas para destacarse en la competencia con las empresas establecidas en la etapa inicial. En la industria, a menudo adoptan una combinación de imitación de innovación y estrategias de diferenciación para acortar gradualmente la brecha con las empresas líderes en la industria e incluso lograr ponerse al día. Los representantes más típicos son las empresas japonesas y coreanas. Este modelo de desarrollo es también una estrategia de crecimiento corporativo común adoptada por muchas empresas en los países en desarrollo. Sin embargo, George (2004) encontró, a través de observaciones de empresas recién llegadas en los países en desarrollo, que, excepto por unas pocas industrias monopolísticas de recursos o tecnología, existen en todo el mundo. Fuera de las empresas, en industrias con un grado muy alto de comercialización, ya es muy difícil para las empresas recién llegadas convertirse en empresas de clase mundial. Por un lado, el mercado de productos actual es bastante maduro y estable, y también se ha formado un patrón diferenciado de segmentos de mercado, lo que reduce las oportunidades para que los recién llegados desarrollen y ocupen puntos ciegos del mercado mediante estrategias de diferenciación de productos; , Existe una competencia casi feroz en todas las industrias, y la creciente conciencia de los derechos de propiedad intelectual de las empresas y el costo cada vez mayor de la transferencia de tecnología corporativa han planteado grandes desafíos a la imitación y la innovación de los recién llegados.