¿Cuál es la base del "Reglamento para la implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China"?
El artículo 1 del Reglamento de Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China está formulado de acuerdo con la Constitución y la Ley de Educación con el fin de implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. , promover el sano desarrollo de la educación privada, y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de las escuelas privadas y de las personas educadas.
Artículo 2 Esta ley se aplicará a las organizaciones sociales o personas naturales distintas a las instituciones estatales que utilicen fondos fiscales no estatales para organizar actividades de escuelas y otras instituciones educativas de cara a la sociedad. A falta de disposiciones en esta ley, se aplicarán las disposiciones de la Ley de Educación y demás leyes educativas pertinentes.
Artículo 3 La educación privada es una empresa de bienestar público y parte integral de la educación socialista.
El Estado implementa la política de estímulo activo, apoyo firme, orientación correcta y gestión legal de la educación privada.
Los gobiernos populares en todos los niveles deberían incorporar la educación privada en los planes nacionales de desarrollo económico y social.
Artículo 4 Las escuelas privadas respetarán las leyes y reglamentos, implementarán políticas educativas nacionales, garantizarán la calidad de la educación y se comprometerán a cultivar diversos talentos para la construcción socialista.
Las escuelas privadas deberían implementar el principio de separación entre educación y religión. Ninguna organización o individuo podrá utilizar la religión para realizar actividades que obstaculicen el sistema educativo nacional.
Artículo 5: Las escuelas privadas tienen el mismo estatus legal que las escuelas públicas, y el Estado garantiza la autonomía de las escuelas privadas en la gestión de las escuelas.
El Estado protege los derechos e intereses legítimos de los fundadores, directores, profesores y personal de escuelas privadas y de las personas educadas.