Asesoramiento psicológico para diferentes edades
Consulta psicológica en infancia, niñez y adolescencia
(1) Consulta psicológica de primera infancia y niñez
1 Para bebés menores de 3 años Se dice que. La mayor amenaza para su desarrollo psicológico es que su sensación de seguridad no esté satisfecha, porque a esta edad el instinto de conservación del individuo es el primer instinto, y tener miedo en este momento afectará su desarrollo psicológico.
2. Después de los tres años, aunque el ámbito de comunicación con el mundo exterior se amplía, la sensación de seguridad sigue siendo importante. Los trastornos psicológicos pueden ser el resultado de estar asustado por un plano focal aterrador, pero rara vez son causados por peleas de niños por juguetes. Porque a esta edad la posesividad personal aún no es una parte importante del desarrollo psicológico individual.
【】A esta edad, que un gato lo asuste hará que su hijo crezca y le tenga miedo a todo pelaje. Esto se debe a que su función de la corteza cerebral es imperfecta, la inhibición interna es deficiente y su capacidad de diferenciación cerebral es insuficiente. Por lo tanto, después de que un niño se asusta, sus emociones tienden a generalizarse.
3,0~5 años es un período importante para el desarrollo psicológico de los bebés y niños pequeños. Durante este período, la influencia del entorno familiar es muy importante, es decir, el cuidado y la atención de los padres. Hay un dicho en psicología que se llama "madre suficientemente buena".
(1) Actitud de los padres:
Negligencia, indiferencia, asco, dureza, dureza, amor condicional.
Los bebés y los niños pequeños formarán en sus corazones el concepto de que no son buenos y que los demás no los quieren, lo que siembra las semillas de la depresión, la ansiedad y la baja autoestima.
Si la madre puede aparecer a tiempo cuando el bebé lo necesita, esperar pacientemente cuando necesita compañía, y mostrar una actitud tolerante, amable y cariñosa, será muy beneficioso para él establecer una relación completa y saludable. mundo interior.
Lo que se llama lo suficientemente bueno significa que no importa cuán buena sea una madre, no puede satisfacer todas las necesidades de su bebé y su niño pequeño, ni puede quedarse con él cada minuto, así que lo que podemos hacer es Hacemos todo lo posible para brindarles un ambiente cálido y seguro, no es fácil.
5. La estructura emocional de los niños es relativamente simple y el contenido de las emociones está relacionado principalmente con las necesidades biológicas del individuo, como el instinto de conservación y la seguridad. Las malas relaciones familiares (como discordias familiares, peleas de padres, enfurruñamientos) pueden no representar necesariamente una amenaza directa para los niños, pero afectarán la formación del sentido interno de seguridad y autoestima de los niños, causando presión psicológica.
6. Dado que los niños no pueden desahogar su represión interior a través de un lenguaje rico como los adultos, los trastornos psicológicos son principalmente trastornos del comportamiento, como hiperactividad, silencio, movimientos redundantes, agresión o retraimiento, etc. Los problemas psicológicos durante este período están más relacionados con el estado de la relación parental que con el estilo de crianza de la familia. Como no entiendo la relación entre adultos, siento miedo cuando veo a mis padres pelearse.
Los niños de 7,4 a 6 años empiezan a tener conceptos morales sencillos, comienza a brotar su sistema de evaluación de sí mismos y de los demás, y empiezan a prestar atención a información relacionada con la autoestima y la confianza en sí mismos. Por tanto, las palabras y actitudes de los adultos son importantes para ellos.
(2) Asesoramiento psicológico para adolescentes
1. La adolescencia es un período de rápido desarrollo de la autoconciencia. Durante este período, las actitudes de los demás, especialmente de los adultos, son cruciales para el buen desarrollo de su psicología y personalidad.
La razón por la que los adolescentes desarrollan trastornos psicológicos y de conducta no es sólo la influencia de una mala educación familiar durante el preescolar, sino más importante aún, el trato incorrecto por parte de los adultos, especialmente de los maestros, después de ingresar a la escuela.
2. Cultivo intelectual:
La etapa de educación primaria trata principalmente de fortalecer la indagación y la reflexión, cultivar la curiosidad y estimular el interés por aprender.
En la etapa de secundaria se absorben muchos conocimientos en base a un fuerte interés por aprender.
A nivel universitario, a partir de un fuerte interés por el aprendizaje y un conocimiento considerable, puedes entrenar tu propia lógica de pensamiento, fortalecer tu capacidad de juicio y razonamiento y estimular las características del pensamiento creativo.
Por ello, es muy importante estimular el interés de los niños por aprender en la escuela primaria, esto no sólo está relacionado con la educación intelectual, sino también con la educación moral y el desarrollo físico. Cuando el interés por aprender se dirige al estudio de los conceptos morales, los niños gradualmente se volverán muy sensatos; cuando el interés por aprender se dirige al deporte, los niños sabrán cómo promover la salud física.
3. La autoconciencia de los niños se desarrolla entre los 13 y los 16 años, y las niñas entran en una nueva etapa entre los 12 y los 14 años.
En este momento, comienzan a tener un sentido de independencia en la escuela y en el hogar, sienten que tienen cierta capacidad para vivir de forma independiente en la vida social y se sienten también un miembro más de la familia. Ya no obedezco ciegamente a los adultos y no me atrevo a enfrentar directamente las opiniones de profesores y padres, pero tengo mis propias opiniones. Bajo las limitaciones del patriarcado, los niños experimentan el dolor de la presión externa y comienzan a rebelarse. En esta etapa, los adolescentes se encuentran en un período de rebelión. Su experiencia emocional no se enriquece rápidamente. Buscan amistad, compasión y comprensión. En este momento, algunos adolescentes pueden incluso tener relaciones sexuales.
Para ellos, las exigencias de la sociedad y la familia ya no son sólo exigencias para vivir y estudiar, sino también exigencias para participar en responsabilidades sociales y familiares, asumir algunas responsabilidades morales y mejorar la capacidad de vivir de forma independiente.
Los problemas y trastornos psicológicos en la adolescencia son más profundos y complejos, tanto en forma como en contenido, que en la infancia.
En segundo lugar, el asesoramiento psicológico en la adolescencia.
Las principales causas de los problemas psicológicos: inadaptación y estrés por sobrecarga.
1. Desear constantemente el progreso.
2. Causas de ansiedad y tensión: Las necesidades sociales que deberían haberse convertido en motivación psicológica no se han convertido en necesidades propias, sino que se han convertido en presión mental. La razón interna por la que los estudiantes jóvenes tienen miedo de tomar exámenes no es exclusivamente por el bien de las apariencias. Más importante aún, temen no poder explicarles a sus padres y a la sociedad si no obtienen buenos resultados en los exámenes. están ansiosos y nerviosos.
La cuestión de si las necesidades sociales se convierten en presión o motivación es un problema común entre todos los jóvenes, y también es la clave de los problemas psicológicos.
En tercer lugar, el asesoramiento psicológico para personas de mediana edad
Las personas de mediana edad son el pilar del desarrollo social. Con sus ricas experiencias de vida, personalidades maduras, perseverancia tenaz, juicios precisos y pensamiento cuidadoso, apoyan la construcción de la sociedad humana y al mismo tiempo soportan la carga y la presión de la sociedad y las familias. Deben derrotarse constantemente, realizar sus ideales juveniles y luchar por una carrera que pueda conectar el pasado y el futuro.
Ante las diversas presiones de la sociedad, la familia y de ellos mismos, algunas personas se ven sobrecargadas de presión debido a un desarrollo imperfecto de la personalidad en la adolescencia, o debido a capacidades insuficientes o niveles cognitivos limitados. Los problemas psicológicos bajo la presión social, familiar y las autoexigencias caracterizan esta edad.
En la mediana edad, las personas suelen mostrar una falta de confianza en su salud física, lo que lleva a la ansiedad o la depresión. Es común que este mal humor, sumado a rasgos de personalidad preexistentes, muchas veces se manifieste en tendencias hipocondríacas.
Cuarto, problemas psicológicos de las personas mayores
Las principales necesidades psicológicas de las personas mayores:
1. Necesidades de salud y dependencia,
2 .Necesidades de trabajo.
3. La necesidad de tranquilidad,
4. La necesidad de respeto.