¿Por qué es tan difícil resolver el acoso escolar?
En primer lugar, la ley subestima el crecimiento psicológico de los adolescentes en la sociedad moderna.
Según el artículo 17 de la "Ley Penal", una persona que haya cumplido 16 años comete un delito y tendrá responsabilidad penal. Incurrirá en responsabilidad penal quien haya cumplido catorce años pero no haya cumplido dieciséis años y cometa homicidio intencional, lesión intencional con resultado de lesión grave o muerte, violación, robo, tráfico de drogas, incendio provocado, explosión o envenenamiento. Si una persona mayor de 14 años pero menor de 18 comete un delito, se le impondrá una pena más leve o reducida. Si una persona no está sujeta a sanción penal por ser menor de dieciséis años, se ordenará a sus padres o tutores que la apliquen disciplinariamente y, si es necesario, el gobierno la detendrá. La ley es demasiado débil para abordar la delincuencia juvenil. Equilibrar el estatus legal de ambas partes en incidentes de intimidación con el pretexto de proteger a los menores en realidad está dañando los derechos e intereses de los menores victimizados. Los niños de hoy tienen muchos canales para obtener información, están bien alimentados y crecen rápidamente. Los límites de edad legales están desfasados desde hace mucho tiempo. Incluso hay artículos sobre la protección de los menores, donde ellos conocen la ley pero hacen lo que quieren. En este caso, la ley es algo alentadora y, naturalmente, difícil de disuadir, lo que es difícil de resolver para el acoso universitario.
En segundo lugar, la educación familiar contribuye al acoso escolar.
Por supuesto, la educación familiar mencionada en este artículo también incluye el descuido de los padres de las disposiciones legales para la protección de menores, lo que se refleja aún más en su indiferencia ante los incidentes de acoso escolar en la educación familiar, especialmente sus acciones proactivas. en acoso. Las familias chinas prestan demasiada atención a las calificaciones de los estudiantes y descuidan la educación moral. Después de que ocurre un incidente de acoso, la mayoría de los padres e incluso las escuelas optan por mantener un perfil bajo y tratar de minimizarlo. No existe una actitud ni un mecanismo correctos para afrontar el acoso, y la comprensión de las familias sobre el acoso escolar también es relativamente débil. El acoso escolar es un reflejo de la “violencia de la jungla” del mundo adulto y de las emociones sociales negativas proyectadas en los estudiantes. Los padres pensarán que se trata de una pelea entre niños, e incluso pueden considerarlo una "broma" insignificante, un silencio o una "vulgaridad". Esto contribuye al acoso escolar en las escuelas. Además, está la cuestión de la educación del perjudicado. Si un niño es golpeado en la escuela, ¿cómo debería un padre decírselo o demandar al maestro? ¿O volver a llamar? Los niños que son acosados generalmente son débiles. No importa cómo los padres decidan abordar lo anterior, es posible que algunos niños no lo elijan, pero no se lo dicen al maestro y no se atreven a defenderse, lo que sienta las bases para que continúe el acoso. Luego está el trato que la escuela da a los estudiantes que intimidan a otros, generalmente como último recurso, expulsando a los estudiantes de la escuela, lo que resuelve el problema del acoso en el campus de una vez por todas. Pero, al igual que los tigres liberados en las montañas, los niños que no están atados a la escuela pueden volverse más feroces. Es extremadamente equivocado e irresponsable que las escuelas culpen del problema a la sociedad. Los niños que abandonan la escuela seguirán convirtiéndose en un peligro oculto de acoso escolar y también pueden causar más problemas sociales incontrolables.
No nos preocupan los beneficios obtenidos por las partes involucradas en el incidente de acoso.
Este artículo es fruto del esfuerzo conjunto de los dos primeros. La razón por la que se enumera por separado es para analizar por qué el acoso en el campus ocurre con frecuencia desde el lado activo del acoso. Bajo el efecto combinado de una protección jurídica errónea y una educación inadecuada, los menores que se desarrollan de antemano tienen una comprensión clara de su condición de sujetos. Le dio al menor una pista equivocada y terminaría con un castigo más leve, y aunque tuviera que asumir la responsabilidad, "no se atrevió" a enviar al niño a prisión. Creen que los menores no son jurídicamente responsables en absoluto. La ley pone demasiado énfasis en "castigos leves" para los menores involucrados en delitos, lo que reduce el costo de los delitos cometidos por menores y envalentona a los menores y a sus padres.