Plan de actividades para estudiantes del Día Mundial del Medio Ambiente
Plan de actividades para estudiantes del Día Mundial del Medio Ambiente 1 1. Objetivos generales:
(1) Cultivar en los estudiantes de primaria el amor a la naturaleza desde una edad temprana, estimular su interés en las cuestiones ambientales, establecer Conciencia ambiental y saber proteger. Todos somos responsables del medio ambiente y cultivamos un sentido de responsabilidad y obligación social.
(2) Entender que todavía existen problemas graves en nuestro entorno de vida. Los seres humanos se enfrentan a problemas graves como "crisis ecológica, contaminación ambiental y desperdicio de recursos". Comprenda que los seres humanos se enfrentan a crisis ecológicas y domine inicialmente algunos conocimientos y habilidades modernos de protección del medio ambiente.
2. Preparación de la actividad y precauciones
1. Recopilar datos
Deje que los estudiantes recopilen información por sí mismos y el profesor los guiará y les proporcionará canales para recopilarlos. información, como guiar a los estudiantes a aprender sobre nuestro río madre, la contaminación del aire, el calentamiento global, etc. a través de Internet. Y consulte el periódico de protección ambiental para ampliar los horizontes de los estudiantes y aumentar su conocimiento ambiental.
2.Actividades prácticas
La organización de las actividades prácticas debe estar planificada y poder realizarse según las características de la clase. Las actividades organizadas son las siguientes:
Encuesta de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
2 Los estudiantes de "Conozco conocimientos sobre protección del medio ambiente" copiaron a mano tabloides para presentarlos.
3) Realiza la actividad "Amo el mundo hermoso" y hazte amigo de las plantas plantando flores para proteger el verdor.
3. Diseño del plan de actividades
La primera etapa
1. Anunciar el plan de actividades a los estudiantes, explicar la intención de la actividad, solicitar opiniones de los estudiantes. estudiantes, y modificar el plan de actividades Desarrollar actividades específicas. Utilice clases de actividades para realizar comprobaciones aleatorias del conocimiento ambiental de los estudiantes y distribuir cuestionarios de conocimientos ambientales. Se espera que los estudiantes recopilen información leyendo libros, recortes de periódicos y navegando por Internet.
2. Tener una sesión de cuentos. Diversas formas de actividades, como aprender a cantar canciones de protección ambiental, permiten a los estudiantes no solo aumentar el conocimiento sobre protección ambiental, cultivar buenos sentimientos de protección ambiental, mejorar las capacidades de protección ambiental, sino también cultivar la capacidad práctica y la innovación de los niños en clases educativas de protección ambiental vívidas y simples. Espíritu.
3. Dirigir un periódico sobre protección ambiental en nuestra clase, reclutar reporteros y editores ambientales y esforzarnos por publicar un tabloide ambiental escrito a mano cada dos semanas.
La segunda etapa
1. Con base en la etapa anterior, las actividades de esta etapa se realizan principalmente en las escuelas y familias, partiendo de pequeñas cosas alrededor de los niños, con el propósito. La idea de cultivar la conciencia ambiental y los conocimientos sobre la protección del medio ambiente en los niños debe popularizarse desde una edad temprana.
2. Todos se agachan a recoger papel, no lo tiran, ahorran cada gota de agua, cada kilovatio hora y cada trozo de papel, y se esfuerzan por ser un pequeño modelo de conservación de recursos. Se formó un equipo Green 110 para inspeccionar y supervisar las actividades de protección ambiental en el campus.
3. Realizar una serie de actividades como plantar flores y proteger el verde, hacer amistad con las plantas y "Amo el mundo hermoso". Deje que los estudiantes vayan al campus a ver y buscar, para "saber", "aprender" y "hacer". "Saber" significa saber cuántos tipos de árboles y flores hay en el campus; "aprender" significa aprender a comprender las características de estos árboles y flores; "hacer" significa cultivar y gestionar árboles, flores y plantas personalmente. También llevamos a cabo una actividad de "reivindicación verde", que no sólo asigna a las personas la responsabilidad de los jardines y céspedes de las escuelas o comunidades, sino que también permite a los estudiantes escribir "instrucciones de gestión" en los parques verdes. Y seleccionó al "Excelente jardinero ecológico" entre el equipo.
4. Recopilar alertas verdes para jardines y céspedes escolares y comunitarios. Y seleccione buenas frases, haga carteles promocionales e insértelos en cada rincón del campus y de la comunidad.
La tercera etapa:
1. Como un ambiente limpio, hermoso y confortable, inicialmente forme el amor por el hermoso mundo que los rodea, cultive la conciencia de los niños sobre la estrecha relación con la naturaleza, e inspirar a los niños a amar el medio ambiente, la sensación de proteger un mundo hermoso.
2. Desarrollar el amor por el hermoso mundo que nos rodea, el interés en explorar la relación entre el agua y el medio ambiente, el océano y el medio ambiente, el amor y el anhelo por un entorno hermoso y el aprecio por las hermosas montañas y ríos de la patria.
Plan de actividades estudiantiles 2 del Día Mundial del Medio Ambiente 1. Tema de la actividad:
Reducción de bajas emisiones de carbono y vida verde
Antecedentes de la actividad:
< El 5 de junio de 1972 se celebró en Estocolmo, Suecia, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. La reunión adoptó la "Declaración sobre el Medio Ambiente Humano" y propuso que el 5 de junio de cada año sea designado "Día Mundial del Medio Ambiente". En junio de 5438 + octubre del mismo año, la 27ª Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución aceptando la propuesta. El establecimiento del Día Mundial del Medio Ambiente refleja la comprensión y la actitud de las personas de todo el mundo hacia las cuestiones ambientales y expresa nuestro anhelo y búsqueda de un mejor medio ambiente.El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales medios de comunicación de las Naciones Unidas para promover la conciencia ambiental global y aumentar la atención y la acción de los gobiernos en temas ambientales.
El sistema de Naciones Unidas y los gobiernos de todo el mundo llevan a cabo diversas actividades el 5 de junio de cada año para dar a conocer y enfatizar la importancia de proteger y mejorar el entorno humano.
Como todos sabemos, con el rápido desarrollo de la sociedad moderna, los problemas de protección del medio ambiente son cada vez más graves. Aunque esto ha atraído una atención generalizada, pocas personas han tomado medidas para participar en la protección del medio ambiente. El agua clara y el cielo azul del pasado estaban llenos de vitalidad y son muy valiosos para el mundo de hoy, pero aquellos que se han perdido no son fáciles de reaparecer;
Si bien sentimos un arrepentimiento infinito, ¡debemos tomar medidas positivas!
3. Objetivo de la actividad:
Abogar por que los estudiantes presten atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones en la vida diaria, reduzcan la contaminación y desarrollen un nuevo estilo de vida ecológico y armonioso. Utilice menos vajilla desechable, tire menos basura, proteja el entorno del campus y cree un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
Cuatro. Público objetivo:
Estudiantes de toda la universidad
Hora y lugar del evento verbal (abreviatura de verbo):
31 de mayo al 5 de junio en la academia Yiyang Career Technology . Contenido de la actividad:
1. Cada departamento debe usar tableros de anuncios para promover el conocimiento de las leyes y regulaciones de protección ambiental y publicar imágenes de propaganda de protección ambiental 2. Usar pancartas para escribir lemas fijos de protección ambiental, cada palabra no debe ser; menos de 0,5O, y la longitud del lema no menos de 5 m, y no menos de 2 lemas fijos para cada departamento, formando una fuerte atmósfera de protección ambiental.
3. Organizar y llevar a cabo conferencias especiales sobre leyes y reglamentos de protección ambiental, conocimientos de protección ambiental y concursos de conocimientos de protección ambiental para llevar publicidad de protección ambiental a todo el hospital.
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1. 31 de mayo, sesión plenaria del Ministerio de Salud y Vida Ambiental 2. 1 de junio, 16.40 horas. Cada departamento organiza al personal para participar. en conferencias sobre conocimientos sobre protección del medio ambiente (tentativa).
2. A las 4:40 pm del 2 de junio, se invita a todos los departamentos a organizar al personal para participar en el concurso de conocimientos sobre protección ambiental.
3. Antes del 5 de junio, se solicita a todos los departamentos que publiquen paneles publicitarios con el tema "Conocimientos sobre protección del medio ambiente".
Siete. Importancia del evento:
La importancia del Día Mundial del Medio Ambiente es recordar al mundo sobre la condición de la tierra y el daño al medio ambiente causado por las actividades humanas. Se solicita al sistema de las Naciones Unidas y a los gobiernos nacionales que lleven a cabo diversas actividades en este día para enfatizar la importancia de proteger y mejorar el medio ambiente humano. Recordar al mundo que preste atención a la condición de la tierra y al daño de las actividades humanas al medio ambiente. Todo el colegio está convocado a realizar diversas actividades en este día para resaltar la importancia de proteger y mejorar el entorno humano.
●Notas:
1. Por favor llegue al lugar a tiempo.
2. Por favor, respete las disposiciones. No se permiten juegos durante el evento, lo que mantiene efectivamente la imagen de voluntarios ambientales. Si alguien necesita salir, por favor avise al responsable.
3. Después del evento, quédate y toma fotos. como nuestros futuros materiales promocionales.
Plan de actividades estudiantiles 3 del Día Mundial del Medio Ambiente 1. Tema y contenido de la actividad
Para implementar la estrategia nacional de desarrollo verde, guiar a toda la sociedad a practicar el concepto de desarrollo verde de coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, proteger En cuanto a la calidad ambiental, el Ministerio de Protección Ambiental ha determinado que el tema del 20xx Día del Medio Ambiente será "Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo ecológico". Al organizar las actividades publicitarias del Día de la Publicidad Ambiental, cada escuela utiliza y destaca de manera uniforme los temas determinados por el Estado, toma como contenido principal la creación de modelos, las leyes y reglamentos de protección ambiental y la mejora ambiental, innova los métodos publicitarios y mejora los efectos publicitarios.
2. Hora de actividad
X al x de junio de 20xx.
En tercer lugar, formulario de actividad
1. Crear activamente una atmósfera publicitaria y fortalecer la publicidad en torno a la creación del modelo de actividad publicitaria "Ir a la escuela" que jugarán las escuelas con pantallas electrónicas. 65 Día Mundial del Medio Ambiente" y contenidos promocionales relacionados con el "Modelo de Creación". Completa la configuración de más de X eslóganes promocionales antes del 5 de junio y crea el primer tablón de anuncios especial.
2. Partiendo de la situación real de la escuela, participe en una reunión de clase con el tema "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico" antes del 5 de junio. El 5 de junio se organizó un evento exclusivo para profesores y estudiantes sobre "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico".
3. Organizar a profesores y alumnos para realizar una jornada de limpieza escolar para mejorar la zona de oficinas y el ambiente de clase.
4. Animar a profesores y estudiantes a practicar viajes ecológicos.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementar concienzudamente para asegurar el buen desarrollo de las actividades publicitarias.
2. Después de cada actividad escolar, se debe hacer un resumen cuidadoso y los materiales y fotografías del resumen deben enviarse al subdirector X antes del X de junio.
Actividad estudiantil del Día Mundial del Medio Ambiente. Plan 4 1. Propósito de la Actividad:
El 5 de junio de 20xx es el Día Mundial del Medio Ambiente. En esta ocasión, nuestro colegio decidió lanzar las actividades del XX Día Mundial del Medio Ambiente y la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía de la XX Escuela Secundaria Experimental del Condado, con el objetivo de cultivar en los estudiantes el sentido de propiedad, la conciencia ambiental y los buenos hábitos de higiene, para que puedan cuidarse a sí mismos, a los demás y los demás en mente, construir un campus seguro, armonioso y limpio.
2. Hora de la actividad:
5 de junio al 10 de junio de 20xx
3 Disposición de la actividad:
(1) Lanzamiento de la actividad. Ceremonia (5 de junio)
1. El Comité de la Liga Juvenil aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para lanzar la iniciativa de actividad "Agáchate, limpia el campus y esfuérzate por ser un guardián del medio ambiente", llamando a los estudiantes a Partir de las pequeñas cosas que los rodean y cuidarlas. Para crear nuestro propio entorno de aprendizaje, hacemos un llamado a los docentes para que no tiren cosas, recojan cada hoja de papel, enseñen con palabras y hechos, y conviertan la conciencia ambiental en acciones conscientes para todos. profesores y estudiantes.
2. El 5 de junio, cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Wanwan, limpia el campus y esfuérzate por ser un guardián del medio ambiente".
El docente de la clase puede realizar solicitudes desde los siguientes aspectos:
1) Memorizar el lema de la actividad y saber que la limpieza del campus es mi responsabilidad
2) Tomar medidas y no tirar basura, No escupir;
3) Aconseje a los estudiantes que no tiren basura;
4) Cuando encuentre restos de cáscara y confeti, agáchese para recogerlos y tírelos a la basura. poder. En la vida diaria, tenga buenos hábitos y estilos de vida respetuosos con el medio ambiente: ahorre agua y utilice más agua; proteja las fuentes de agua y utilice los productos de lavado con precaución; ahorre electricidad y apague las luces; aprecie el papel; tarjetas de felicitación; comprar productos y alimentos ecológicos; proteger la ecologización y participar en actividades de plantación y cultivo de árboles.
(2) Etapa de implementación de la actividad (5-10 de junio)
1. El maestro de la clase a menudo debe utilizar las reuniones de la tarde y las reuniones de la clase para hacer un buen trabajo en publicidad y agitación, de modo que que los alumnos comprendan que esto es un ejercicio de uno mismo, de ayudar a los demás y de preocuparse por las cosas buenas del colegio. Impulsado por los defensores ambientales del campus, cada estudiante debe esforzarse por ser un "defensor ambiental".
2. Establecer un puesto móvil de "Guardia Ambiental". Cada clase de séptimo y octavo grado recomendará a un estudiante que se una al puesto móvil sobre la base de un registro voluntario. responsablemente, cuidar el medio ambiente y ser honesto y honesto. Se distribuirán guardias ambientales en varias áreas públicas para supervisar a todos los maestros y estudiantes, enfocándose en tirar basura, escupir y otros comportamientos que no preocupan al campus. Se recomendará la participación de defensores ambientales serios y responsables en actividades de protección ambiental fuera del campus. )
3. Elija un lema de protección ambiental para cada clase, haga un cartel o péguelo en la pared del aula para recordar a la clase que preste atención a la higiene civilizada.
4. El Comité de la Liga Juvenil criticará o elogiará las situaciones descubiertas por el Puesto Móvil de Guardia Ambiental en la estación de radio todos los días. Solo se reportarán las violaciones del primer día y no se descontarán puntos. A partir del día siguiente, estas actividades quedarán registradas en la evaluación de disciplina y bienestar de la clase.
Plan de actividades para estudiantes del Día Mundial del Medio Ambiente 5 1. Propósito de la actividad
1. Comprender el tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año y el tema de este año del Día Mundial del Medio Ambiente de China.
2. Conoce más sobre la relación entre el medio ambiente y los seres humanos.
3. Mejorar el sentido de responsabilidad ambiental de los estudiantes.
4. Mejorar las capacidades de práctica de protección ambiental.
2. Contenido de la actividad
(1) Establecer un líder del grupo líder: xxx
Líder adjunto: xxx
Miembros: xxx
(2) Realizar una serie de actividades
1. En torno al Día Mundial del Medio Ambiente de este año, impartir una conferencia sobre conocimientos de protección ambiental a toda la escuela. En la tarde del 5 de junio, el director Lin pronunció un discurso en el segundo salón de clases.
2. Participar en la reunión de publicidad y conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente en nuestro distrito.
El 3 de junio, de 8:30 a 11:30 en la plaza de la puerta sur del parque Binjiang, participaron algunos estudiantes de cuarto grado, liderados por Wang y Tang. 3. Realizar un cartel de protección ambiental.
En la mañana del 3 de junio, los estudiantes crearon las pinturas de la pared exterior del lado derecho de la escuela y los profesores seleccionaron las obras destacadas. El maestro Wu Chunyan es el responsable.
4. Realizar publicidad e investigación ambiental comunitaria.
Tang es responsable de organizar presentaciones allegro de la "Canción de tres caracteres de la Guía ciudadana para la protección ambiental" para residentes y miembros de la comunidad alrededor de escuelas y mercados húmedos.
5. Emitir carteles que penetren en la educación ambiental.
El cartel de la clase está a cargo del profesor de la clase y el cartel de la escuela está a cargo de Wu Chunyan.
6. Realizar reuniones de clase con el tema de educación ambiental.
Cada profesor de la clase es responsable de conservar la información.
7. Utilice cursos de tecnología de la información para comprender el tema y el contenido relacionado del Día Mundial del Medio Ambiente de este año.
8. Hacer una sugerencia para mejorar el medio ambiente. 9. Realizar actividades de reciclaje de residuos de periódicos y botellas de agua mineral con el tema "reciclar, convertir los residuos en tesoros". El rey es responsable de esto.
3.Resumen de actividades.
1. Sentimientos de los estudiantes sobre las actividades.
2. Resumen de actividades escolares.