¿Cuándo entró en vigor la "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China"?
La "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China" fue adoptada en la 31.ª reunión del 13.º Comité Permanente de la APN de la República Popular China el 23 de octubre de 2021, y por la presente se anuncia En vigor a partir del 1 de junio de 2022. La "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China" tiene como objetivo continuar la excelente tradición de la nación china que otorga importancia a la educación familiar, guiar a toda la sociedad para que conceda importancia a la familia, la educación familiar y la tradición familiar, mejorar la felicidad familiar y la armonía social, y cultivar una sociedad con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral. Ley promulgada por los constructores y sucesores del socialismo.
La educación familiar toma la educación moral como su tarea fundamental, cultiva y practica los valores fundamentales socialistas, promueve la excelente cultura tradicional, la cultura revolucionaria y la cultura socialista avanzada de la nación china, y promueve el crecimiento saludable de los menores. Los padres u otros tutores de menores tienen la responsabilidad de implementar la educación familiar.
Base legal
El artículo 5 de la "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China" deberá cumplir los siguientes requisitos:
(1) Respetar la leyes de desarrollo físico y mental de menores y diferencias individuales;
(2) Respetar la dignidad personal de los menores, proteger la privacidad y la información personal de los menores, y proteger los derechos e intereses legítimos de los menores;
(3) Seguir las características de la educación familiar e implementar conceptos y métodos científicos de educación familiar;
(4) La educación familiar, la educación escolar y la educación social están estrechamente integradas y coordinadas entre sí;
(5) Según las condiciones reales se deben tomar medidas flexibles y diversas. Artículo 6 Los gobiernos populares en todos los niveles guiarán la educación familiar y establecerán y mejorarán un mecanismo educativo colaborativo entre la familia, la escuela y la sociedad. Los departamentos responsables del trabajo de las mujeres y los niños en los gobiernos populares a nivel distrital o superior organizan, coordinan, guían y supervisan los departamentos pertinentes para realizar un buen trabajo en la educación familiar.
El departamento de administración de educación y la Federación de Mujeres coordinarán los recursos sociales, promoverán la construcción de un sistema de servicios de orientación educativa familiar que cubra las zonas urbanas y rurales y se encargarán de los asuntos cotidianos de la educación familiar de acuerdo con la división de responsabilidades. .
Seguridad pública, asuntos civiles, administración judicial, recursos humanos y seguridad social, cultura y turismo, salud, supervisión y gestión de mercados, radio y televisión, deportes, prensa y publicaciones, información en Internet y otras construcciones de civilización espiritual. Los departamentos pertinentes del nivel de condado o superior y los departamentos pertinentes de los gobiernos populares del nivel de condado o superior realizarán un buen trabajo en la educación familiar dentro del alcance de sus respectivas responsabilidades. Artículo 16 Los padres u otros tutores de menores deberán realizar una educación familiar basada en las características de desarrollo físico y mental de los menores de diferentes edades y guiada por el siguiente contenido:
(1) Educar a los menores para amar Amar la fiesta , amar al país, amar al pueblo, amar al colectivo y amar el socialismo, establecer el concepto de salvaguardar la unidad nacional, forjar un fuerte sentido de la nación china y cultivar sentimientos de familia y patria;
( 2) Educar a los menores para que respeten a los mayores y los amen. Los niños deben ser jóvenes, amar a sus familias, ser diligentes y frugales, unirse y ayudarse unos a otros, ser honestos y amigables, respetar la ley y cultivar su buena ética social y virtudes familiares. , conciencia moral personal y conciencia legal;
(3) Ayudar a los menores a establecer Un concepto correcto de éxito debe guiarlos a cultivar una amplia gama de intereses y pasatiempos, actividades estéticas saludables y buenos hábitos de estudio, y mejorar su espíritu de exploración científica, conciencia y capacidad innovadoras;
(4) Garantizar que los menores tengan una nutrición equilibrada, ciencia del ejercicio, un sueño adecuado y placer físico y mental, guiarlos para que desarrollen buenos hábitos de vida y de comportamiento, y promover el desarrollo de su salud física y mental;
(5) Prestar atención a la salud mental de los menores, enseñarles a valorar la vida y Proporcionar educación sobre conocimientos de seguridad en el transporte, uso saludable de Internet y prevención del acoso. , ahogamiento, fraude, trata, agresión sexual, etc., para ayudarlos a dominar los conocimientos y habilidades de seguridad y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección;
(6) Ayuda Los menores deben establecer un concepto correcto de trabajo , participar en el trabajo dentro de sus capacidades, mejorar su capacidad para cuidar de sí mismos y vivir de forma independiente, y desarrollar buenos hábitos de soportar dificultades, trabajar duro y amar el trabajo.