Red de Respuestas Legales - Información empresarial - ¿Cuál es el ranking de las diez mejores marcas de suelos del mundo?

¿Cuál es el ranking de las diez mejores marcas de suelos del mundo?

1 Shengxiang Wood Flooring es la empresa de pisos de madera más grande de China, una marca registrada muy conocida en China, una marca famosa en China y una de las diez principales marcas de pisos de madera.

2Natural Wood Flooring es una de las 500 marcas más valiosas de Asia, China Marca famosa, reconocida por su desempeño ambiental, las diez mejores marcas de pisos de madera

3 Der Wooden Flooring China Famous Trademark El fabricante profesional de pisos de madera líder en el mundo. , las diez mejores marcas de pisos de madera

4 Fillinger Wooden Flooring China Productos de marcas famosas, productos libres de inspección, con varias certificaciones, las diez mejores marcas de pisos de madera

5 Yangzi Wood Floor Laminate Flooring National Unidad de dibujo estándar, marca famosa Anhui, grupo Yangzi, diez mejores marcas de pisos de madera

6 Anxin Wood Flooring es un producto de marca famosa en Shanghai, una de las 500 marcas más valiosas de China y una de las principales diez marcas de pisos de madera.

7 North American Maplewood Flooring es el único y más grande fabricante de pisos de madera de propiedad extranjera en China, y una de las diez principales marcas de pisos de madera.

8 Shengda. Wooden Flooring es una marca comercial muy conocida en China, un producto de marca famosa en China y una de las diez principales marcas de pisos de madera.

9. de las 500 marcas principales y la mejor marca de pisos geotérmicos en China, las diez mejores marcas de pisos de madera

10 Lifestyle Wood Flooring Uno de los fabricantes de pisos antiguos más grandes del mundo, las diez mejores marcas de pisos de madera

上篇: ¿Qué profesor es mejor para los cursos intermedios de derecho económico? 下篇: ¿Por qué hay tantos científicos en Estados Unidos? ¿Sabes por qué? Estados Unidos es reconocido como uno de los países del mundo con un rápido desarrollo económico, principalmente porque ha otorgado gran importancia al desarrollo del capital humano durante muchos años. Especialmente desde mediados de la década de 1980, con el rápido desarrollo de la alta tecnología, Estados Unidos, si bien siente la crisis del talento, ha implementado vigorosamente una estrategia de talento y ha tomado una serie de medidas efectivas para cultivar, atraer, competir y utilizar talentos, y logrado grandes resultados. En primer lugar, confiar en fortalecer la construcción de universidades famosas y acelerar la formación de talentos. Desde la década de 1980, casi todos los presidentes de Estados Unidos han declarado que quieren convertirse en “presidentes de la educación”. La inversión de Estados Unidos en educación nacional está aumentando a un ritmo de más de decenas de miles de millones de dólares cada año. Se ha renovado y ampliado la infraestructura de las universidades, especialmente las famosas, se han mejorado las instalaciones y condiciones de enseñanza y ha aumentado el número de estudiantes matriculados. Algunas universidades prestigiosas también atraen a estudiantes extranjeros ofreciéndoles generosas subvenciones, becas y préstamos preferenciales. Muchos estudiantes extranjeros en los Estados Unidos permanecen en los Estados Unidos después de completar sus estudios. Algunas universidades famosas, como la Universidad de Harvard y la Universidad de Princeton, atraen a jóvenes destacados de todo el mundo. Actualmente, alrededor del 30-40% de los estudiantes que estudian cursos avanzados de MBA en los Estados Unidos son del extranjero y la mayoría de ellos permanecen en los Estados Unidos después de completar sus estudios. El segundo es utilizar parques de alta tecnología y numerosas instituciones de investigación y desarrollo como vehículos para atraer talentos extranjeros en muchos aspectos. Entre los parques de alta tecnología de Estados Unidos, Silicon Valley es el más famoso y atractivo. Estados Unidos tiene universidades de primer nivel, como la Universidad de Stanford y la Universidad de Berkeley, que no solo cultivan una gran cantidad de talentos aplicados, sino que también crean milagros de capital de riesgo. Actualmente, la mitad del capital riesgo invertido en la industria del software en Estados Unidos se invierte en Silicon Valley. El milagro de Silicon Valley es creado por élites intelectuales de todo el mundo. En Silicon Valley, sólo el 65.438+00% de quienes se dedican a la investigación y la gestión son estadounidenses, mientras que el 20% de los que se dedican a la investigación científica son intelectuales jóvenes y de mediana edad de China. Además, hay 65.438+0.000 laboratorios federales de investigación y desarrollo en los Estados Unidos, lo que constituye la segunda mayor vía para atraer talentos extranjeros a los Estados Unidos. Estos laboratorios producen cada año una gran cantidad de resultados de investigación con un enorme valor de mercado. Muchas grandes empresas de Estados Unidos tienen instituciones de I+D e innovación, que son áreas importantes para atraer talentos extranjeros. El año pasado, las empresas representaron tres cuartas partes del gasto en I+D de Estados Unidos. Desde su creación en 1925, los famosos Laboratorios Bell de Estados Unidos han sido la institución de investigación más innovadora del mundo y un lugar que los científicos de todo el mundo anhelan. A lo largo de décadas, ha producido siete premios Nobel y un promedio de una patente por día. En la década de 1990, los científicos estadounidenses ganaron 54 de los 72 proyectos del Premio Nobel, muchos de los cuales fueron ganados por científicos que emigraron a los Estados Unidos desde todo el mundo. Actualmente, varias instituciones de I+D de Estados Unidos están atrayendo cada vez a más científicos extranjeros. 3. Aprovechar oportunidades especiales para competir y captar talentos. Estados Unidos concede gran importancia a aprovechar oportunidades especiales para competir por talentos. Por ejemplo, la crisis financiera asiática de 1997 afectó los estudios y la vida de algunos estudiantes asiáticos en Estados Unidos. En este momento, los funcionarios, las escuelas y las organizaciones sin fines de lucro de Estados Unidos están tomando medidas para hacer todo lo posible para retener estos talentos. La mitad de los estudiantes de la Escuela de Negocios de la Universidad de Washington son de Asia, por lo que la escuela ha gastado 250.000 dólares para pagar la matrícula diferida para los estudiantes asiáticos. Las instituciones relevantes no solo ayudan a los estudiantes internacionales a resolver problemas de matrícula, sino que también los ayudan a encontrar trabajo y resolver problemas de la vida diaria. El objetivo principal de esto es retener y atraer a más estudiantes asiáticos e internacionales. Además, en respuesta a la escasez de talentos en algunas industrias de alta tecnología y vanguardia, el gobierno de Estados Unidos implementó prematuramente una estrategia para competir por talentos jóvenes. El gobierno creó fondos especiales para introducir y cultivar a esos talentos jóvenes. 4. Implementar la educación transnacional y promover el flujo de talentos. Para ampliar el campo de la educación, algunas universidades estadounidenses han tomado la iniciativa de viajar al extranjero e implementar la educación transnacional. 65438-0997 La Universidad Estatal de Pensilvania en Estados Unidos firmó un acuerdo con el Instituto de Tecnología Shonan en Japón y la Universidad de Kaiserslautern en Alemania para llegar a una intención conjunta tripartita para administrar una escuela. Según el entendimiento alcanzado por las tres partes, Estados Unidos, Japón y Alemania deben esforzarse por lanzar e implementar nuevos planes de reforma educativa y materiales didácticos con las características de los tiempos sobre la base de absorber los estilos educativos de los tres países en procesos transnacionales. educación. Este enfoque de Estados Unidos no sólo cultiva un nuevo grupo de talentos transnacionales, sino que también promueve el flujo internacional de talentos. Actualmente, este modelo transnacional de gestión escolar se está promoviendo en cada vez más países.