Cómo repasar para el examen de ingreso a la escuela secundaria
1. No es de extrañar que te guste perforar de manera excéntrica.
Rendimiento: Muchos estudiantes creen que en la etapa crítica, se necesita una gran cantidad de preguntas parciales, difíciles y extrañas para demostrar su nivel y ganar la "pregunta final" del examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. Evite no prestar atención a los puntos clave del sistema de asignaturas.
Rendimiento: algunos estudiantes quieren aprender todas las materias y puntos de conocimiento, pero el resultado final es que quieren dominarlo todo, pero no pueden dominar nada con firmeza.
3. Debemos evitar no prestar atención a la sistematización del conocimiento.
Rendimiento: la falta de sistematización del conocimiento es una de las razones más fundamentales de la baja eficiencia de la revisión. Sin un sistema, es difícil tener una idea y los conocimientos están aislados unos de otros. Revisar la temperatura de cada parte, por dónde ha pasado y dónde sigue siendo un eslabón débil. Tengo innumerables pensamientos en mi mente.
4. Se debe evitar ser pobre a la hora de resumir.
Manifestación: La aparición de este síntoma es en última instancia el resultado de las tácticas marítimas mecanizadas. Trabajé duro en las preguntas, pensando que si hacía más, mi red sería más amplia y vería más preguntas. El método seguirá implementándose. El tema es interminable, ¿podrás terminarlo? La eficiencia es demasiado baja y la eficacia es demasiado pobre.
5. Tienes que encontrar un método que se adapte a ti.
Rendimiento: algunos estudiantes no se esfuerzan mucho en revisar el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero sus calificaciones simplemente no pueden mejorar porque no han encontrado un método adecuado.
6. Evita cometer errores repetidos ya que será difícil mejorar tu rendimiento.
Rendimiento: Este fenómeno ocurre porque muchos estudiantes no resumen su experiencia a partir de preguntas incorrectas y descubren la causa raíz del error, sino que creen ciegamente que no lo han recordado. De hecho, algunos errores son causados por pensamientos equivocados.
7. Deben evitarse planes de estudio poco razonables.
Rendimiento: algunos estudiantes salen del paso, intentan esto y aquello, o comienzan completamente por interés, o simplemente acumulan tareas de aprendizaje hasta que tienen que completarlas, pero luego llegan nuevas tareas y se quedan perdidos. !
8.Evitar basar las decisiones en preferencias personales.
Rendimiento: Muchos estudiantes tienen un desarrollo académico desigual, están interesados en una determinada materia, o trabajan más duro en la materia que les enseña el profesor que les interesa, y sus calificaciones mejoran a pasos agigantados. Sin embargo, si eres indiferente a las materias que no te gustan, tus calificaciones no podrán mejorar y la brecha entre las materias es cada vez mayor.
9. Debes evitar preocuparte por las ganancias y pérdidas, y tener una mentalidad desequilibrada antes del examen.
Rendimiento: A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos estudiantes se ponen demasiado nerviosos e incluso se enferman.