Resumen del trabajo de seguridad alimentaria en escuelas primarias y secundarias 2019
Resumen del trabajo de seguridad alimentaria en las escuelas primarias y secundarias 2019 (1) La semana de publicidad alimentaria de una semana está llegando a su fin. Nuestra escuela implementará concienzudamente el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación y Deportes. . En las escuelas realizar publicidad sobre la seguridad alimentaria.
Primero, mejorar la organización, mejorar el sistema y aclarar responsabilidades.
Siguiendo el espíritu de los documentos superiores, nuestro colegio ha creado un grupo de trabajo de higiene y seguridad alimentaria. El director xx actúa como líder del equipo, el profesor xx actúa como líder adjunto del equipo y los directores de cada clase son miembros. No hay ningún problema alimentario en la cafetería de nuestra escuela, por lo que nos centramos en los hábitos alimentarios diarios de los estudiantes y los educamos para que coman de forma segura y saludable.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y crear conciencia
Para mejorar el sentido de responsabilidad y misión de cada miembro. La escuela celebró una reunión sobre higiene y seguridad alimentaria para transmitir el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, estudiar la "Biografía de seguridad alimentaria de la República Popular China", las "Reglas de implementación de seguridad alimentaria de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos. , para que puedan establecer la idea de la seguridad primero y la prevención primero, para que puedan Entiendan la verdad de que "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai". La educación debe empezar desde las pequeñas cosas, desde las pequeñas cosas, desde los pequeños platos y los pequeños cereales. Pídale al maestro de la clase que eduque a los estudiantes a prestar atención a la seguridad a través de reuniones de clase temáticas e informes en la pizarra. Se les pide que no compren refrigerios antihigiénicos en puestos fuera de la escuela, que desarrollen buenos hábitos de higiene, que estén atentos a las características estacionales de la epidemia y que comiencen con pequeños pasos para hacer un buen trabajo en publicidad y educación para la prevención de epidemias.
En tercer lugar, implementar activamente las actividades publicitarias asignadas por los superiores.
(1) Realizar una sesión de visualización de videos sobre conocimientos sobre higiene y seguridad de los alimentos, con el tema "Trabajar juntos para mantener la seguridad de los alimentos" para implementar aún más el espíritu de los documentos del Comité de Educación de la ciudad y mejorar continuamente la conciencia. tasa de conocimiento sobre seguridad alimentaria;
(2) Cada clase tiene una "clase de educación para la salud" con el tema de salvar la seguridad alimentaria, para que los estudiantes puedan dominar aún más los conocimientos sobre higiene y seguridad de los alimentos;
(3) Realizar una "clase de educación para la salud" con el tema "salvaguardar conjuntamente la seguridad alimentaria" Reunión de la clase de seguridad alimentaria;
(4) Organizar un tablero de anuncios "Higiene y Salud" con el tema seguridad alimentaria e introducir conocimientos sobre seguridad alimentaria a los estudiantes a través de la radio, la pizarra, etc.;
(5) Colgar el lema “Trabajar juntos para garantizar la seguridad alimentaria”.
IV. Problemas existentes y soluciones
El trabajo en materia de higiene y seguridad alimentaria escolar tiene un largo camino por recorrer y es necesario seguir incrementando los esfuerzos. Hoy, fortaleceremos el siguiente trabajo:
(1) Fortalecer aún más la conciencia sobre la seguridad alimentaria de los líderes escolares, establecer de manera efectiva la idea de "la salud y la seguridad de los estudiantes primero" e implementar diversas responsabilidades regulatorias;
(2) Proporcionar educación sobre seguridad alimentaria a los estudiantes para mejorar su autoprotección, conciencia y habilidades;
(3) Controlar la compra de alimentos y bebidas por parte de los estudiantes relacionados con los puestos.
En resumen, en el futuro trabajo educativo y docente, nuestra escuela continuará haciendo un buen trabajo en el trabajo de publicidad sobre la seguridad alimentaria escolar para garantizar la seguridad alimentaria en el campus.
Resumen del Trabajo en Seguridad Alimentaria en Centros de Educación Primaria y Secundaria 2019 (2) La seguridad alimentaria escolar está directamente relacionada con la salud y seguridad de la vida de profesores y alumnos, con el normal desarrollo de la educación y la enseñanza escolar, y con la importante labor de desarrollo estable de toda la región. Con el fin de fortalecer aún más el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos, prevenir y controlar la aparición de intoxicaciones alimentarias y enfermedades transmitidas por los alimentos, y garantizar la higiene y seguridad de los alimentos de maestros y estudiantes, nuestra ciudad también ha formulado un plan de trabajo de rectificación de la seguridad de los alimentos basado en Esto y llevó a cabo actividades especiales de rectificación de higiene de los alimentos en toda la escuela para eliminar los riesgos de higiene y seguridad de los alimentos. Las medidas específicas son las siguientes:
Primero, establecer un grupo de liderazgo para fortalecer el liderazgo, crear conciencia y fortalecer la supervisión.
Nuestra escuela ha establecido un "equipo especial de rectificación" para realizar una inspección integral y detallada de la higiene alimentaria de la escuela y supervisar y fortalecer la gestión en cualquier momento. La escuela también celebró rápidamente una reunión de todos los maestros y estudiantes para fortalecer la educación ideológica, crear conciencia, aprender conocimientos sobre seguridad alimentaria, identificar peligros ocultos y aprovechar al máximo las clases de educación sobre seguridad, las reuniones de clase, los informes de clase, la radio y otros medios para transmitir. diversas actividades de publicidad y educación sobre seguridad alimentaria. Al mismo tiempo, se instruye a los profesores de clase, a los directores de comedores y a los directores de comedores a ser responsables de los estudiantes para seguir fortaleciendo la educación y creando conciencia; Investigar seriamente y lidiar con actividades ilegales como alimentos caducados, estropeados, tóxicos y dañinos, y tres gratis en la escuela, inspeccionar cuidadosamente las licencias de salud de las unidades operativas y la capacitación previa al trabajo del personal, y prohibir a los vendedores sin licencia y a los vendedores que operan en el calles alrededor de la escuela.
El segundo es organizar inspecciones, resaltar puntos clave y mejorar los resultados.
A través de la rectificación, continuaremos aumentando la intensidad de las inspecciones sorpresa de áreas clave, vínculos clave y puntos clave. variedades de la escuela. En primer lugar, hemos comprobado la licencia sanitaria del comedor escolar de la localidad. Después de la inspección, la cafetería de la escuela (comedor) tiene una licencia comercial completa y todo el personal puede someterse a exámenes físicos periódicos. El ambiente higiénico de la sala de operaciones del comedor es bueno, la calidad y seguridad de las materias primas están bien establecidas y pueden aceptarse de acuerdo con las regulaciones. Se cuenta con el libro mayor de compras y ventas y el sistema de compromiso de calidad. Los productos se colocan de forma ordenada y se pueden seguir estrictamente los procedimientos operativos. Después de inspecciones periódicas e irregulares y visitas no anunciadas, no se encontró ningún comportamiento en la cafetería de la escuela que produjera o vendiera alimentos "tres noes" o alimentos de calidad inferior, como falsificados, tóxicos y nocivos, caducados y estropeados, y las responsabilidades del sistema de gestión están establecidas. El segundo es revisar los puestos de comida, puestos y vendedores alrededor de la escuela.
La situación general es buena, pero también hay empresas que operan sin licencia.
A través de inspecciones policiales conjuntas realizadas por varios departamentos, se prohibieron 12 puestos y vendedores sin licencia de conformidad con la ley, y se confiscaron más de 20 kilogramos de alimentos de mala calidad sin certificados alimentarios ni fechas de producción. Al mismo tiempo, se cerraron dos talleres de producción y procesamiento de alimentos sin licencia, garantizando efectivamente la seguridad alimentaria de los estudiantes y las personas de los alrededores.
3. Establecer normas y reglamentos, realizar el autoexamen y la autocorrección en el colegio y asignar responsabilidades a todos.
La escuela adopta el enfoque de que el responsable principal asuma la responsabilidad general de la seguridad alimentaria escolar y el responsable asuma la responsabilidad directa de la seguridad alimentaria escolar, y supervisa e insta constantemente al fortalecimiento y la implementación de diversos sistemas de seguridad alimentaria en la escuela, especialmente la seguridad del comedor, para eliminar Para identificar posibles peligros de seguridad en lugares clave y enlaces clave, se deben firmar acuerdos de seguridad uno por uno con la persona a cargo de las operaciones alimentarias.
1. Firmar convenios con los representantes legales de cada comedor escolar uno por uno. Los requisitos específicos son los siguientes:
① Está prohibido vender "tres no alimentos" en las cafeterías escolares
(2) Está estrictamente prohibido vender alimentos caducados o en mal estado; en los comedores escolares;
Los vendedores deben someterse a exámenes físicos periódicos.
2. La cafetería del colegio está equipada con personal de gestión especializado, y el colegio y los administradores identifican los acuerdos uno a uno. Los requisitos específicos son los siguientes:
(1) Comprar carne y vegetales libres de contaminación, y prohibir estrictamente la entrada de carne y vegetales humanos a la escuela;
(2) Almacenamiento y custodia debe haber "cuatro aislamientos", la sala de almacenamiento debe desinfectarse y ventilarse periódicamente
(3) Las sobras deben prepararse inmediatamente y procesarse de manera oportuna, y no se permite la reventa; >
④El restaurante debe tener aire fresco, pisos y paredes limpios, sin polvo ni telas de araña, buenas condiciones sanitarias, colocación ordenada de la vajilla y estantes clasificados.
⑤ Las medidas de higiene y desinfección deben ser completas; , y se deberá disponer de personal especializado en desinfección;
Trabajo de comedor El personal se somete a exámenes físicos mensualmente.
3. Se debe designar a una persona designada para que se haga cargo de los pozos de agua de la escuela, y el médico de la escuela debe analizar periódicamente la calidad del agua. Los comedores, cantinas, pozos y equipos de remediación se seleccionan al azar, y la responsabilidad recae en el individuo. Si hay algún problema, busque la responsabilidad legal.
4. Aclarar el plan de supervisión, establecer una línea directa de quejas y un buzón de informes y resolver los problemas de manera oportuna.
Para garantizar que el trabajo de rectificación de la seguridad alimentaria se implemente y logre resultados efectivos, el plan de supervisión está claramente definido en la ventanilla de la escuela, que incluye principalmente los siguientes cuatro puntos:
1 Las cafeterías y cafeterías escolares deben ser responsables de todos los maestros y estudiantes. La salud y seguridad de los estudiantes deben ser supervisadas por todos los maestros y estudiantes en cualquier momento y en cualquier momento;
2. el derecho a reportar alimentos vencidos y en mal estado con los "tres productos no" en el comedor;
3. Todos los profesores y estudiantes tienen derecho a reportar alimentos en mal estado en el comedor;
4. Configure un buzón de denuncias, un buzón de sugerencias y una línea directa de denuncias cerca de la ventana de la escuela.
En definitiva, en este trabajo especial de rectificación, los líderes de todos los niveles y los miembros del equipo de inspección unieron y unificaron su pensamiento, y la escuela invirtió mucha mano de obra y recursos materiales. Gracias a la rectificación, la situación actual de la seguridad alimentaria ha mejorado enormemente y se han frenado eficazmente los factores inseguros en el proceso empresarial de los alimentos. A través de la publicidad y la inspección, se ha mejorado la conciencia y la concienciación sobre la seguridad alimentaria de las escuelas y el personal de ventas. Aunque la rectificación especial ha llegado a su fin, el trabajo en materia de seguridad alimentaria sigue siendo muy serio. Nuestro personal siempre permanecerá alerta, continuará fortaleciendo las inspecciones de seguridad alimentaria y persistirá en el trabajo futuro. Al mismo tiempo, el colegio confía en que a través de esta rectificación se seguirá mejorando el sistema de rectificación de higiene y seguridad alimentaria del colegio.
Resumen del trabajo de seguridad alimentaria en las escuelas primarias y secundarias 2019 (3) De acuerdo con los requisitos pertinentes de los superiores, nuestra escuela implementa exhaustivamente el espíritu pertinente de los documentos superiores y fortalece aún más la gestión de la seguridad e higiene de los alimentos escolares; previene y controla la aparición de intoxicaciones alimentarias en las escuelas y protege a los profesores y estudiantes la seguridad de la vida y la propiedad.
1. Principales prácticas y experiencias
(1) El liderazgo concede gran importancia y las responsabilidades son claras
En primer lugar, la escuela estableció un sistema de higiene y seguridad alimentaria. El grupo de liderazgo para implementar eficazmente el trabajo de salud y prevención de epidemias y de higiene y seguridad de los alimentos está incluido en las responsabilidades laborales. El "líder superior" es responsable de la responsabilidad general y los líderes a cargo son responsables del sistema de responsabilidad laboral del personal específico. Se aclara para garantizar que el trabajo esté en su lugar y las responsabilidades estén asignadas a cada persona. En segundo lugar, los líderes suelen visitar el campus para inspeccionar, supervisar la implementación del sistema de gestión de la higiene de los alimentos, supervisar la gestión de la higiene de los alimentos de la escuela, presentar sugerencias de rectificación y formular planes. En tercer lugar, adoptar activamente las opiniones de las escuelas, los estudiantes y los padres para mejorar continuamente el trabajo y mejorar la calidad del servicio. La escuela incorpora la gestión de la seguridad e higiene alimentaria de los estudiantes en la agenda escolar y en el seguimiento de la gestión diaria, y trata la higiene y la seguridad, la salud de los estudiantes y la calidad de la educación por igual.
(2) Sistema de sonido y gestión estandarizada.
Nuestra escuela establece firmemente el concepto de "la salud y la seguridad de los estudiantes primero", implementa y mejora el sistema de responsabilidad de seguridad alimentaria de la escuela y mejora la conciencia de la responsabilidad. Primero, la escuela firmó una carta de responsabilidad de seguridad alimentaria para aclarar los objetivos específicos de la escuela en gestión de seguridad alimentaria, gestión de instalaciones y equipos, gestión de seguridad de actividades, educación para la salud, etc., e incluyó la creación del "comedor calificado en gestión de salud" de la escuela en el contenido de la evaluación integral anual y la responsabilidad de seguridad implementada "Un voto veta" los accidentes; en segundo lugar, adherirse a la distribución unificada de granos y aumentar la gestión de la seguridad alimentaria; Las comidas escolares han establecido un sistema de gestión, un sistema de higiene y un sistema de responsabilidad laboral, que están colocados en la pared para su supervisión. Los manipuladores de alimentos deberán estar en posesión de licencia de higiene y certificado sanitario. El almacenamiento de materias primas alimentarias, las salas de producción y las instalaciones de agua potable deben ser administrados y cerrados por personal dedicado; los utensilios de comida escolar deben desinfectarse con prontitud y regularidad, y se debe mantener la limpieza interior y exterior para prevenir la aparición y propagación de enfermedades infecciosas importantes.
El tercero es fortalecer la supervisión de las instalaciones de saneamiento y agua potable de las escuelas, establecer un mecanismo a largo plazo para la seguridad y el saneamiento de los alimentos y el agua potable en las escuelas; instar a las escuelas a estudiar y formular sistemas de informes, contingencias y planes para las principales epidemias de enfermedades infecciosas; intoxicación alimentaria masiva y otras emergencias de salud pública, en todos los niveles Implementar objetivos de responsabilidad en todos los niveles. El cuarto es adherirse a una gestión especial e implementar supervisión e inspección. En el mismo participaron personalmente los principales dirigentes para velar por la seguridad de docentes y estudiantes, la seguridad de las familias y la estabilidad educativa.
(3) Fortalecer la publicidad y la educación y sensibilizar.
De acuerdo con el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y los requisitos del Grupo Líder de Supervisión de Seguridad Alimentaria sobre las actividades de los "Cuatro Avances" de publicidad de seguridad alimentaria, hemos incorporado la educación sobre conocimientos de seguridad alimentaria en el contenido didáctico de Educación sobre salud escolar, utilizando el "Grupo líder de supervisión de seguridad alimentaria", el "Lector de conocimientos de seguridad" impartió una clase de educación sobre seguridad alimentaria. La escuela brinda educación sobre higiene alimentaria a los estudiantes a través de reuniones de clases temáticas, conferencias, transmisiones, temas especiales, etc., lo que mejora efectivamente la conciencia sobre la seguridad alimentaria y las habilidades de autoprotección de los estudiantes. Hacer pleno uso de varios canales para realizar publicidad sobre la higiene de los alimentos e invitar a misioneros de los departamentos de control de enfermedades y supervisión de la higiene de los alimentos a dar conferencias en las escuelas para que los estudiantes puedan aprender más sobre los conocimientos de higiene y seguridad de los alimentos y mejorar eficazmente sus capacidades de autoprevención.
2. Problemas existentes y próximos pasos
Aunque el trabajo de higiene y seguridad alimentaria escolar es en general bueno, debido al desequilibrio del trabajo escolar, todavía existen muchos problemas en la gestión de la higiene alimentaria escolar. , como instalaciones deficientes de higiene de los alimentos y mecanismos de gestión inadecuados. Por lo tanto, el trabajo de higiene y seguridad alimentaria en las escuelas tiene un largo camino por recorrer y es necesario seguir intensificando los esfuerzos. Con este fin, en el próximo período, redoblaremos nuestros esfuerzos y nos centraremos en los siguientes aspectos:
Primero, mejorar aún más la comprensión de los líderes escolares sobre la higiene y seguridad de los alimentos y establecer de manera efectiva la “salud y seguridad de los estudiantes”. primera” ”idea para implementar y mejorar aún más el sistema de responsabilidad de seguridad e higiene de los alimentos escolares.
El segundo es estudiar y formular requisitos de capacitación para los trabajadores de alimentos y establecer gradualmente un sistema de capacitación en el trabajo para los gerentes y trabajadores de higiene de los alimentos en las escuelas.
El tercero es insistir en una rectificación especial del trabajo de salud escolar centrándose en la higiene alimentaria escolar.
El cuarto es establecer un sistema de investigación y notificación de riesgos para emergencias de salud pública escolar, y mejorar aún más el mecanismo de notificación y respuesta a emergencias de salud pública escolar, como intoxicación alimentaria y enfermedades infecciosas importantes.
En quinto lugar, fortalecer la publicidad y la educación sobre los conocimientos sobre higiene y seguridad de los alimentos en las escuelas y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes. Se requiere que las escuelas utilicen actividades de educación sanitaria, tableros de anuncios en el campus, radio y otras formas de publicidad para educar a los estudiantes sobre higiene y seguridad de los alimentos, establecer conciencia sobre la higiene y seguridad de los alimentos y mejorar la conciencia y las habilidades de autoprotección.
Resumen del trabajo de seguridad alimentaria en las escuelas primarias y secundarias 2019 (IV) Bajo el correcto liderazgo del Departamento Provincial de Educación, el Comité Estatal del Partido y el Gobierno estatal, y con el apoyo y cooperación de las autoridades pertinentes. departamentos, el sistema educativo de Quanzhou implementa concienzudamente la política de "Seguridad primero". Basado en la política de trabajo de "prevención primero, gestión integral", llevamos a cabo una investigación y rectificación en profundidad de los riesgos de seguridad, fortalecemos la publicidad y la educación del conocimiento de seguridad, aumentamos simulacros de emergencia, fortalecer la construcción de infraestructura de seguridad y el nivel de gestión de seguridad de varias escuelas se ha mejorado continuamente. El informe de trabajo semestral es el siguiente:
Primero, crear conciencia e implementar responsabilidades
Partiendo de la situación general de mantener un desarrollo estable, la Oficina Nacional de Educación concede gran importancia a la escuela. seguridad y estabilidad y considera que garantizar la seguridad y la estabilidad del campus es una tarea política importante. Adherirse a la implementación de las responsabilidades de seguridad y estabilidad e implementar el trabajo de seguridad y estabilidad en el lugar. El 1 de junio se celebró una reunión de trabajo educativo a nivel estatal y se firmaron cartas de responsabilidad de seguridad con los directores de las oficinas de educación del condado, los directores de las escuelas directamente afiliadas y los directores de jardines de infancia para implementar las responsabilidades de seguridad en todos los niveles. Incorporar realmente el trabajo de seguridad y estabilidad en el alcance de evaluación de las responsabilidades objetivo y la gestión diaria de la educación y la enseñanza, establecer un sistema de responsabilidad de puesto de gestión de seguridad y estabilidad y formar una red de trabajo de seguridad y estabilidad con responsabilidad capa por capa. Al mismo tiempo, en combinación con la grave situación de mantenimiento de la estabilidad en nuestro estado, se han adoptado una serie de medidas para mantener la estabilidad, entre ellas "una garantía", "cinco nunca permiten", "tres en el lugar", "seis precauciones estrictas y "un fortalecimiento", formando una garantía efectiva, garantizando la seguridad y estabilidad del sistema educativo.
En segundo lugar, aumentar la publicidad y mejorar los planes
Revisó el plan de emergencia para la prevención de terremotos y reducción de desastres en el sistema educativo nacional, ajustó y enriqueció el grupo líder para la seguridad, estabilidad y educación integral de las escuelas. Gestión y entorno escolar. Se han mejorado aún más los planes de emergencia de la oficina de educación del condado y de las escuelas, y los planes de emergencia de diversos tipos en todos los niveles cubren básicamente todos los tipos de emergencias públicas. Se ha mejorado básicamente la construcción de agencias de emergencia y se ha establecido un sistema de gestión de emergencias con liderazgo unificado, gestión clasificada, responsabilidades jerárquicas y prioridad territorial. Para mejorar el conocimiento de los maestros y estudiantes sobre cómo evitar emergencias en todo el estado, mejorar la capacidad de todos los maestros y estudiantes para evitar peligros, salvarse y protegerse en lugares concurridos y dominar los métodos de escape más efectivos cuando ocurren desastres. Se llevaron a cabo intensamente actividades como "Conocimiento de emergencia que ingresa a los campus", "Día de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria", "Semana de prevención y mitigación de desastres" y "Mes de la publicidad sobre seguridad escolar".
Se ha instalado un mostrador de consulta de publicidad sobre seguridad, se han distribuido más de 5.000 copias de diversos materiales publicitarios a padres y transeúntes, más de 1.200 CD promocionales para la prevención de terremotos y la reducción de desastres, y más de Se han realizado 700 conferencias especiales. Colgar 53 lemas propagandísticos; realizar más de 3.000 simulacros de emergencia; lograr buenos resultados. Hay 972 salas de policía y 972 equipos de patrulla en las escuelas primarias y secundarias de Quanzhou. La escuela ha llevado a cabo más de 1.200 mejoras integrales en la seguridad social del campus y el entorno circundante; llevó a cabo más de 50 investigaciones y resoluciones de conflictos y disputas entre profesores y estudiantes y cooperó con los departamentos pertinentes para llevar a cabo más de 27 campañas publicitarias integrales en el campus; entorno circundante; y distribuyó más de 900 materiales promocionales sobre la gestión integral de la seguridad social.
Al mismo tiempo, se llevan a cabo actividades de educación y publicidad sobre seguridad en torno a "seguridad de los estudiantes en la escuela", "higiene y seguridad de los alimentos", "seguridad de la vida fuera de la escuela" y otros contenidos para crear una atmósfera en la que todos se preocupa por la vida y antepone la seguridad. Optimizar el entorno educativo, garantizar la seguridad de profesores y estudiantes y esforzarse activamente por crear un entorno armonioso y estable para el desarrollo de la educación en todo el estado y el objetivo de crear un estado educativo de primera clase en las zonas tibetanas.
En tercer lugar, realizar simulacros para mejorar las habilidades
Este año, cada condado (escuela) ha seguido aumentando la intensidad de los simulacros de evacuación de emergencia de seguridad para profesores y estudiantes, y todas las escuelas han Siempre insistí en ejecutarlos una vez al mes. Para mejorar el conocimiento de los maestros y estudiantes sobre cómo evitar emergencias en todo el estado, mejorar la capacidad de todos los maestros y estudiantes para evitar peligros, salvarse y protegerse en lugares concurridos y dominar los métodos de escape más efectivos cuando ocurren desastres. Al mismo tiempo, el departamento de administración de educación a nivel del condado concede gran importancia a los simulacros de emergencia y los realiza con cuidado.
Con la escuela como unidad, todos los estudiantes y profesores participan ampliamente en las actividades de escape, evasión y evacuación. Simulacros de emergencia para lograr una cobertura total de escuelas, docentes y estudiantes. Dar pleno juego al papel del lema escolar puede amplificar el efecto de la publicidad y la educación, creando una buena situación que educa a un estudiante, impulsa a una familia y afecta a toda la sociedad.
Resumen del trabajo de seguridad alimentaria en las escuelas primarias y secundarias 2019 (V) Con el fin de implementar concienzudamente y realizar oportunamente un buen trabajo en las labores de prevención y control de la seguridad e higiene de los alimentos escolares, proteger la salud física y mental de los maestros y estudiantes, y mantener la educación normal y el orden de enseñanza, nuestra escuela tiene su sede en la ciudad xx. El espíritu del "Aviso importante sobre la implementación concienzuda y oportuna de la higiene de los alimentos escolares y el trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas" se llevará a cabo en un manera normal y ordenada. El informe es el siguiente:
Primero, unificar el pensamiento, crear conciencia y comprender verdaderamente la importancia de hacer un buen trabajo en higiene y seguridad alimentaria en las escuelas.
Después de recibir el documento, nuestra escuela celebró una reunión de equipo presidida por el director, exigiendo que, por un lado, el espíritu del documento se transmitiera a todos los miembros de la facultad, y que la facultad y el personal deberían salvaguardar los intereses fundamentales de profesores y estudiantes y estabilizar la escuela Desde una perspectiva general, comprender plenamente y dar importancia al trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas y de higiene y seguridad alimentaria de otoño de la escuela. Por otro lado, en función de la situación actual y la creación de una ciudad sanitaria, se deben implementar medidas específicas, implementar responsabilidades, fortalecer la supervisión y rectificación y realizar trabajos de prevención y control de manera oportuna.
2. Fortalecer el liderazgo, implementar responsabilidades y hacer un buen trabajo en la prevención y control de la higiene y seguridad alimentaria escolar.
En la reunión de clase, quedó claro que el director es la primera persona responsable, y el director a cargo es la persona responsable específica. El director y el personal de apoyo deben cooperar seria y activamente en el trabajo específico. .
3. Tomar medidas para fortalecer la prevención y esforzarse por prevenir la aparición de accidentes por intoxicación alimentaria y la propagación de enfermedades infecciosas.
Nuestra escuela sigue estrictamente los requisitos del "Reglamento de Manejo de Higiene para Comedores Escolares y Comedores Colectivos de Estudiantes" y el "Aviso de Emergencia para el Fortalecimiento de la Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas en las Escuelas" de la xx Dirección Municipal de Salud. , y toma medidas de prevención específicas en función de la situación real del centro. Medidas para proteger eficazmente la salud física y mental de profesores y alumnos.
1. Hacer un buen trabajo en publicidad. Se publicó una revista escolar promocional especial. El día X, el administrador de salud Zhao Yingwei dio una conferencia sobre conocimientos de salud, como la prevención y el control de enfermedades infecciosas.
2. Fortalecer el cultivo, inspección y supervisión de buenos hábitos de higiene entre docentes y estudiantes. Se requiere que las aulas, las oficinas de los maestros y los comedores mantengan la ventilación, y se aumentan enérgicamente las actividades al aire libre para maestros y estudiantes. Se requiere que los maestros y estudiantes presten atención a la higiene, se laven las manos con frecuencia y asistan a lugares de fuentes mixtas tan solo. posible.
3. Reforzar las medidas de desinfección. Los utensilios de cocina y la vajilla del comedor se desinfectan todos los días después de la escuela, los pisos de las aulas y otros lugares donde se reúnen los estudiantes se limpian con lejía y desinfectante, y las manijas de las puertas, mesas, sillas, barandillas y otros lugares de fácil acceso se limpian con un trapo. lejía y desinfectante.
4. Los estudiantes ponen sus loncheras en la vaporera y el maestro de la vaporera es responsable de la supervisión para evitar que personas externas entren y causen accidentes de seguridad alimentaria. Después de que los estudiantes guarden sus loncheras, el maestro debe cerrar la puerta de la cafetería.
Llevar a cabo enérgicamente la mejora del entorno general de nuestra escuela para garantizar que no haya callejones sin salida. Fortalecer el trabajo de salud escolar, enumerar este trabajo como una tarea clave en el futuro cercano, centrarse en las medidas, centrarse en los resultados, perseverar, mantener sonando las alarmas, anteponer la seguridad y centrarse en la prevención.