Plan de actividades escolares para el Día Mundial del Medio Ambiente
Plan de Actividades Escolares del Día Mundial del Medio Ambiente 1 1. Objeto de la Actividad
El Ministerio de Protección Ambiental ha determinado el tema del 20xx Día del Medio Ambiente como xx, con el objetivo de movilizar y orientar a todos los sectores. de la sociedad para practicar la armonía entre el hombre y la naturaleza El concepto de desarrollo saludable y verde comienza con las pequeñas cosas que nos rodean, cumple con las responsabilidades ambientales, cuida la calidad del medio ambiente y construye una hermosa casa. Para llevar a cabo las actividades de publicidad y conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente en 20xx, se formará un efecto publicitario centralizado en las escuelas primarias y secundarias del distrito de Xuhui, y se aumentará el nivel de educación ambiental y gestión ambiental en las escuelas primarias y secundarias. mejorará mediante actividades de publicidad y se promoverá la construcción de una civilización ecológica en las escuelas.
2. Tema de la actividad
Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo verde
3 Hora de la actividad
20 de mayo de 20xx al 10 de junio.
Jueves. Actividades:
Actividad 1: Centrándose en el tema "microecología, diálogo regular, espacio pequeño, gran circulación", realizar actividades prácticas sobre el tema del campus que ahorra recursos y la escuela ecológica internacional (actividades características de la escuela );
Actividad 2: Participar activamente en diversas actividades relacionadas con la protección ambiental en todos los niveles.
1. Actividad de desafío de conocimientos de ciencias naturales del "Día Mundial de la Naturaleza" para escuelas primarias y secundarias
2. La clase de demostración de educación sobre conciencia ecológica para niños de Shanghai ingresa a la capacitación en el campus.
3. Concurso de Pintura Ecológica del Campus del Libro Infantil Ecológico Gunter.
4. Actividades de selección del proyecto 20xx Johnson Cup "100 Schools Creative Green Garden"
5. Una serie de actividades prácticas para estudiantes de primaria y secundaria en Shanghai para identificar aves comunes.
6. "Shell America Action" para estudiantes de primaria y secundaria en Shanghai
7. "Green Shanghai, Beautiful Campus" estandariza el reciclaje de residuos electrónicos en el campus
Actividad 3: Actividades de protección ambiental de la región
1 Actividad publicitaria temática del Día Mundial del Medio Ambiente “5 de junio” del distrito de Xuhui.
(Las escuelas y los arreglos específicos se anunciarán por separado)
2. 20xx actividades cooperativas de plantación ecológica "Luxin Yade" de la escuela secundaria Meiyuan.
3. El 20xx Concurso Creativo de Protección Ambiental Juvenil "Copa de Estudiantes de Escuela Secundaria de China"
4. La 6.ª Copa Love Birds "Leisure Sakura".
5.20xx Concurso de fotografía ambiental "Copa de la escuela secundaria Tian Ping Yuwei"
6.20xx Concurso de la serie de protección ambiental "Copa Xue Hui"
verbo (verbo) Abreviatura) Requisitos de la actividad:
1. Las escuelas ecológicas de todos los niveles y tipos imparten 1 o 2 conferencias sobre civilización ecológica y creación ecológica, con una participación del 100% de los estudiantes;
2. y las escuelas secundarias, los jardines de infancia deben aprovechar al máximo nuestras posiciones publicitarias para promover vigorosamente el tema del Día Mundial del Medio Ambiente "Sexto Plan Quinquenal" de este año. Centrándonos en el tema del Día del Medio Ambiente, fortaleceremos la publicidad y la educación especiales, crearemos una atmósfera publicitaria y llevaremos a cabo actividades temáticas.
3. Las escuelas (especialmente las escuelas ecológicas) pueden elegir de 1 a 2 temas para llevar a cabo actividades temáticas basadas en la Semana de Ciencia y Tecnología, el Festival de Ciencia y Tecnología, las actividades de los Jóvenes Pioneros "1 de junio" y las condiciones reales de la escuela.
4. Las actividades deben ampliarse desde el campus a la comunidad para alentar a los estudiantes a participar en prácticas que mejoren el ambiente comunitario. Los jardines de infancia ecológicos pueden organizar la participación de los padres en función de las características de los niños.
5. Cada escuela debe realizar estadísticas y archivar el contenido de la actividad, fotografías, materiales escritos y materiales relacionados, y enviar la información de la actividad a la Red de Información Educativa de manera oportuna para publicidad y presentación de informes.
Después del evento, envíe el "Formulario de comentarios sobre las actividades publicitarias del Día Mundial del Medio Ambiente de las escuelas del distrito de Xuhui" en 20xx.
Persona de contacto de la actividad del verbo intransitivo:
Sol xx
El plan de actividades escolares 2 del Día Mundial del Medio Ambiente es conmemorar solemnemente el xx Día Mundial del Medio Ambiente y practicar xx actividades El tema es promover la construcción de una civilización ecológica y mejorar la conciencia ambiental nacional. De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la xx Oficina del Gobierno Popular Municipal sobre la realización de las actividades de publicidad del Día del Medio Ambiente del Sexto Plan Quinquenal" y la Oficina de Educación, las actividades de publicidad del xx Día Mundial del Medio Ambiente están planificadas de la siguiente manera:
1. El tema de la actividad y el contenido
Para implementar la estrategia nacional de desarrollo verde, guiar a toda la sociedad a practicar el concepto de desarrollo verde de coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, y proteger el medio ambiente. calidad, el Ministerio de Protección Ambiental ha determinado el tema del Día del Medio Ambiente en 20xx como xx.
Al organizar las actividades publicitarias del Día de la Publicidad Ambiental, cada escuela utiliza y destaca de manera uniforme los temas determinados por el estado, toma como contenido principal la creación de modelos, las leyes y reglamentos de protección ambiental y la mejora ambiental, innova los métodos publicitarios y mejora los efectos publicitarios.
2. Hora del evento
3 al 7 de junio de 20XX.
En tercer lugar, formulario de actividad
1. Crear activamente una atmósfera publicitaria y fortalecer la publicidad en torno a la creación de la campaña publicitaria modelo "Ir a la escuela" Las escuelas con pantallas electrónicas jugarán ". 65 Día Mundial del Medio Ambiente" y contenidos promocionales relacionados con el "Modelo de Creación". Completa la ambientación de más de 1 eslogan promocional antes del 5 de junio y crea un tablón de anuncios especial.
2. Con base en la situación real de la escuela, participar en una reunión de clase con el tema "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo verde" antes del 5 de junio, organizar a maestros y estudiantes para "; Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo ecológico". Evento exclusivo.
3. Organizar a profesores y alumnos para realizar una jornada de limpieza escolar para mejorar la zona de oficinas y el ambiente de clase.
4. Animar a profesores y estudiantes a practicar viajes ecológicos.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementarlo concienzudamente para asegurar el buen desarrollo de las actividades publicitarias.
2. Una vez finalizadas las actividades escolares, se debe hacer un resumen cuidadoso y los materiales y fotografías del resumen se deben informar al subdirector Yuan antes del 7 de junio.
Plan de actividades escolares del Día Mundial del Medio Ambiente 3 Objetivos de la actividad:
1 A través de conferencias, debates y otras actividades, sabemos que el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente y el tema del Día del Medio Ambiente. Y obtuvo una comprensión preliminar de los distintos tipos de contaminación de la Tierra.
2. Estar dispuesto a participar en actividades como conversar, pintar y hacer manualidades, y expresar su amor por la Madre Tierra a través de acciones.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de conversación de corazón a corazón para obtener el contenido de la actividad.
65438+El origen del “Día Mundial del Medio Ambiente” el 5 de junio.
(1) Maestro: "¿Cómo es el medio ambiente que nos rodea?" Puede guiar a los niños para que respondan desde los aspectos del aire, el agua, los árboles, los animales, etc.
(2) Pregunta: El 1 de junio es el Día del Niño, entonces, ¿qué es el 5 de junio? ¿Por qué una festividad así debería ser reconocida en todo el mundo? El 5 de junio de 1972, las Naciones Unidas celebraron la "Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano", con la participación de 113 países. En la reunión se presentó el lema "Sólo una Tierra" y se discutió un plan de acción para proteger el medio ambiente mundial. Para conmemorar la convocatoria de esta reunión, las Naciones Unidas tomaron una resolución para designar el 5 de junio como el "Día Mundial del Medio Ambiente". El "Día Mundial del Medio Ambiente" tiene como objetivo principal hacer que las personas de todo el mundo presten atención a la protección del medio ambiente en el que debemos vivir los seres humanos.
2. El tema del “Día Mundial del Medio Ambiente”.
(1) Profesor: "El tema del Día Mundial del Medio Ambiente es diferente cada año. En 1984, hubo desertificación; en 1992, solo había una tierra: cuidar y compartir juntos. En 2003, el agua pertenecía a 2 mil millones de personas Vida”.
(2) El maestro explica el tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año.
3. La maestra hace preguntas y los niños discuten.
(1)Maestra: "A medida que se acerca el Día del Medio Ambiente, ¿qué podemos hacer?", Los niños discutieron. Puedes sugerirles a tus hijos que hagan algunas cosas respetuosas con el medio ambiente, como recoger una bolsa de basura, plantar una maceta con flores o ahorrar agua y comida.
(2) El profesor muestra carteles de protección medioambiental e imágenes de advertencia y explica el contenido.
(3) Maestra: "¿Qué comportamientos ven los niños que dañan el medio ambiente?" "¿Cómo podemos lograr que todos tomen medidas para proteger el medio ambiente?", Discutieron los niños. Sólo cuando todos en la sociedad tomen medidas para proteger el medio ambiente se podrán eliminar los comportamientos que dañan y contaminan el medio ambiente.
(4) Maestra: "Algunas personas no conocen este festival y no saben cómo proteger el medio ambiente". Anime a los niños a pensar en diferentes formas de estimular el deseo de hacer tarjetas promocionales.
4. Habla sobre cómo hacer tarjetas promocionales. Guíe a los niños para que hablen sobre métodos y materiales. Escribe lo que quieras decir, haz un dibujo del medio ambiente contaminado y dañado y escribe sobre el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio. El profesor también puede imprimirlo en tiras de colores y dejar que los niños las peguen.
5. Los niños hicieron tarjetas promocionales y la maestra les brindó orientación y ayuda. Se debe resaltar el contenido de protección ambiental, la disposición de la imagen debe ser razonable y se debe agregar algo de decoración alrededor, en ambos lados o en las esquinas.
(Anima a los niños a saludar a sus abuelos, tías, hermanos y hermanas primero, luego diles que hoy es el Día Mundial del Medio Ambiente y finalmente entrégales un cartel publicitario.
6 Actividad de comentarios.
Actividades ampliadas
Coloque materiales y papel en el rincón de arte y deje que los niños sigan haciendo tarjetas promocionales sobre la protección del medio ambiente. Se pueden distribuir cuando se invite a los padres a llevar a sus hijos. durante las vacaciones.
Plan de actividades escolares 4 del Día Mundial del Medio Ambiente Propósito de la actividad:
La tierra es el hogar de la humanidad y el océano es la cuna de la vida. Es nuestro mejor deseo que el mar vuelva a ser un lugar limpio. Durante el Día Mundial del Medio Ambiente, es una oportunidad propicia para realizar publicidad y educación ambiental y mejorar la conciencia ambiental de docentes y estudiantes. Aprovechando esta oportunidad, lanzamos la campaña "I Love Blue Ocean - Conmemorando el Día Mundial del Medio Ambiente 20xx". El objetivo es permitir que profesores y estudiantes comprendan, conozcan y se preocupen por el océano, y mejoren continuamente la conciencia nacional sobre el océano. Sabemos que nuestra gran patria es a la vez un país continental y un país marítimo. Así como el río Amarillo ha nutrido a la nación china, el océano ha hecho contribuciones irreemplazables a la reproducción y el desarrollo de los descendientes de Yan y Huang, y es una enorme riqueza para nuestra nación.
Tema de la actividad:
"Me encanta el océano azul - conmemorando el Día Mundial del Medio Ambiente 20xx"
Tiempo de la actividad:
14 de mayo de 20xx 2:30-3:15 pm
Ubicación:
Aulas de cada escuadrón
Formato de actividades:
Actividades del escuadrón
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Contenido de la actividad:
1. Con el tema "Amo el Océano Azul", cada escuadrón lanzó la ceremonia de lanzamiento de "Amo el Océano Azul - Conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente 20xx".
2. Permitir que los estudiantes comprendan el estado actual del océano y la vida marina. (Buscando información)
3. Dejar que los estudiantes hagan sugerencias a través de actividades. (Cómo proteger el océano)
4. Cada escuadrón distribuirá muros con el tema "Amo el océano azul" y deberán completarlos antes del 22 de mayo. (Las paredes de cada nivel también tienen una pared con el mismo tema).
Plan de actividades escolares 5 del Día Mundial del Medio Ambiente 1. Antecedentes de la actividad:
El 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente, con el tema de China es "¿Ha tomado medidas sobre el consumo verde?" Para apoyar el Día Mundial del Medio Ambiente y responder a la política nacional de protección del medio ambiente, ha participado en la "economía verde". ¿Participaste? Aumentar la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios contemporáneos y permitir que todos los estudiantes universitarios tomen medidas para cambiar gradualmente los problemas ambientales cada vez más graves y hacer que nuestros campus y hogares sean más hermosos y llenos de verde. Que las grandes montañas y ríos de la patria se mantengan alejados de la contaminación, que la juventud permanezca para siempre y que nuestra madre tierra ya no llore y esté llena de vitalidad. Por lo tanto, a medida que se acerca el xx Día Mundial del Medio Ambiente, llevamos a cabo activamente actividades de protección ambiental en colegios y universidades, y llevamos a cabo una serie de actividades relacionadas con el "Día Mundial del Medio Ambiente" en las zonas céntricas y residenciales: a través de exposiciones fotográficas, medios de televisión. promociones, distribución de folletos y firmas de apoyo, encuestas mediante cuestionarios, seguimiento del ambiente interior in situ, recorridos en bicicleta por la ciudad, realización de conferencias, etc. Permitir que el público en general comprenda profundamente las crisis y esperanzas que enfrenta el entorno actual, estimulando así la conciencia ambiental personal para lograr efectos publicitarios, y esforzarse por hacer que más personas presten atención a la contaminación ambiental interior, aprecien la vida, se dediquen a la protección del medio ambiente, sincera y personalmente. ¡Y hacer que nuestro hogar sea mejor!
2.Tema:
La enfermedad o la salud radica en tu preocupación por la contaminación del aire interior.
Tercer cronograma específico
(1) Actividades preparatorias:
1. Venta benéfica de revistas y promoción de solicitud de ensayos: las revistas que quieran obtener una donación adecuada lo harán. Se venden en la escuela y las ganancias se utilizan como fondos para actividades de etapa intermedia y posterior (esta actividad es muy importante porque actualmente es imposible solicitar fondos de la escuela). Al mismo tiempo, podemos intentar cooperar con otras universidades en las etapas intermedia y posterior para ampliar el alcance de la compensación. Si hay fondos disponibles, los buenos proyectos ambientales pueden considerar abrirlos a asociaciones fraternales o individuos.
Promoción de artículos (medio ambiente y vida): se publican carteles para promover temas y premios específicos, alentar a los estudiantes a enviar artículos activamente y buscar apoyo del Departamento Chino y la Sociedad Literaria de la escuela.
2. Actividades del Día Mundial Sin Tabaco: Dado que muchas personas abogan por "no fumar", para evitar la propaganda repetida, utilizamos "No dañar a las personas con cigarrillos" como tema para enfatizar el daño. del tabaquismo a los no fumadores. Se anima a los ciudadanos a evitar fumar en lugares públicos en la medida de lo posible para prevenir los daños causados por el tabaquismo pasivo.
Si las condiciones lo permiten, también puedes intentar organizar un pequeño tema de "Belleza, di no a los cigarrillos" para animar a las mujeres a no fumar (cada vez hay más fumadoras), aliviar el estrés en otros Maneras y persuadir a los novios para que dejen de fumar, reducir el número de fumadores. Las fuentes de formaldehído se centran en el daño que el formaldehído produce al público en la decoración del hogar y realizan una amplia publicidad para aumentar la conciencia pública sobre el daño del formaldehído y el daño de la contaminación del aire interior a la salud humana.
(2) Actividades temáticas:
"Enfermedad o salud radica en nuestra preocupación por la contaminación del aire interior". A través de exposiciones fotográficas, distribución de folletos, apoyo de firmas, cuestionarios, etc. , los ciudadanos se dieron cuenta de que, aunque el nivel de vida del pueblo chino ha mejorado, el entorno de vida circundante ha sido contaminado en diversos grados, poniendo en grave peligro la salud de las personas y dejándolas con enfermedades permanentes y riesgos para la salud. “Enfermedad o salud radica en nuestra preocupación por la contaminación del aire interior”. Quizás haya cosas que no podamos hacer por el momento, pero hay muchas cosas que podemos hacer para mejorar el medio ambiente y garantizar nuestra salud: ahorrar agua y electricidad, reducir el uso de artículos desechables y apoyar el uso de recursos renovables. . Sólo tomando medidas para reducir la contaminación del aire interior y garantizar nuestra salud, empezando por las cosas pequeñas y ejerciendo fuerza colectiva, podremos proteger la belleza de China y la Tierra y reducir o eliminar nuestras enfermedades.
1. Exposición de fotografías:
(1) Hay principalmente dos grupos de imágenes, una son imágenes de paisajes con un entorno intacto y la otra son imágenes de la destrucción provocada por el hombre. ambiente. Están colocados en forma transversal para formar un contraste, haciendo que las personas sientan realmente el fuerte contraste entre la belleza y el dolor, despertando así la conciencia ambiental de las personas.
(2) Fuente de la imagen: recopilada por el Departamento de Publicidad de la Dirección Municipal de Protección Ambiental.
(3) Lugar: presente su solicitud en la Oficina de Gestión del Departamento de Jardinería y planee presentar su solicitud en Cinema Square.
(4) Financiamiento: principalmente costos de contacto, costos de publicidad y bienestar de los miembros de la comunidad (al menos proporcionando agua potable).
(5) Hora: 5 al 7 de junio.
2. Distribuya folletos:
(1) Principalmente en línea con la exposición fotográfica y el tema de promoción del Día Mundial del Medio Ambiente, se imprimen diferentes contenidos en ambos lados del folleto para ahorrar. papel. Al mismo tiempo, imprima información de la comunidad para ampliar la visibilidad.
(2) Emplazamiento: Zonas urbanas, zonas residenciales donde hay gran flujo de personas.
(3) Financiamiento: se utiliza para imprimir folletos y beneficios para empleados.
(4) Horario: horas punta de mañana, mediodía y tarde.
(5) Número de folletos: más de 20.000, sujeto a disponibilidad de financiación.
3. Firma de apoyo:
(1) Apoya la actividad con acciones y deja tu compromiso y firma.
(2) Lugar: alrededor de la exposición fotográfica, es necesario tomar prestadas mesas de la escuela.
(3) Financiamiento: pancartas, bolígrafos para firmas, beneficios para el personal.
(4) Hora: Mediodía del 5 de junio.
(5) El cartel de firmas se colgará en el área de exposición de fotografías y se seguirán aceptando firmas.
4. Utilizar cuestionarios para sondear la comprensión y la preocupación del público sobre la contaminación del aire interior y registrar la información ciudadana5. Detección de contaminación del aire interior y controles puntuales
(3) Actividades posteriores a la etapa:
1. Promocionar vigorosamente el club en las etapas intermedia y temprana para crear un cierto grado de popularidad, de modo que para llevar a cabo actividades posteriores a largo plazo.
2. Resuma la experiencia, haga algunos preparativos mentales para las actividades que deben realizarse más adelante y trabaje duro para ampliar el impacto en la comunidad y permitir que más personas participen en la protección del medio ambiente.
3. Al final de la colección de ensayos "Medio ambiente y vida", considerando que publicar el artículo directamente sería perjudicial para la lectura de los estudiantes, publicamos el artículo en la red del campus para que los estudiantes lo descarguen y. Solo seleccionamos pasajes clásicos para hacer carteles. También contactamos a sociedades literarias y otras organizaciones para intentar publicarlo en sus publicaciones (nota: esta actividad depende de la situación específica de la solicitud de ensayo).
A mediados y finales de abril, actividades como ciclismo en la montaña Pingding (en cooperación con Friends of Nature), reciclaje de baterías usadas (en cooperación con Diqiu Village), aire acondicionado a 26 grados y Se organizarán señales de protección ambiental en el campus. Debido al aumento de la carga de trabajo de los estudiantes a finales de julio, sólo están previstas algunas pequeñas actividades publicitarias (principalmente el Día del Medio Ambiente y Eventos Medioambientales).
5. Actividad de preguntas y respuestas:
Escribe una pregunta y respuesta sobre conocimientos de protección ambiental en cada marcapáginas. Si respondes correctamente, recibirás un regalo (llavero con globo). (Ver Apéndice 3 para el título) (Persona responsable: Chen Cheng) 4. Promoción de carteles: 4 carteles impresos (para conmemorar el 30.º aniversario de la protección ambiental de China), 2 carteles hechos por usted mismo (Día Mundial del Medio Ambiente, proteja nuestro río madre, el río Huangpu, así como el contenido del evento, la ubicación, la hora y el organizador) . (Persona responsable: Yang Xian) 5. Publicidad de la exposición: explicaciones gráficas y textuales sobre temas de protección ambiental y protección animal (responsable: Liu Ye) 6. Publicidad en línea: Todas las actividades presenciales de este evento serán publicadas en línea por los estudiantes actuales, así como el concurso de ensayos en línea de la Copa "Pujiangyuan" y la Actividad Nacional de Preguntas y Respuestas sobre el Conocimiento de la Biodiversidad (responsable: Zhao Qi) (ver archivos adjuntos 1 y 2 para más detalles).
Los estudiantes también publicaron en línea el video promocional publicado por la Oficina de Protección Ambiental el 6 de junio, Gudi International Co., Ltd.. El sitio web estará vinculado al sitio web el mismo día y se publicarán las fotos y artículos posteriores a este evento. ¡Frente a los profesores y alumnos de la escuela, para que la protección del medio ambiente pueda arraigarse profundamente en el corazón de la gente!
6. Exposición de artesanías respetuosas con el medio ambiente:
Forma organizativa: recopile obras de arte respetuosas con el medio ambiente de colegios y universidades de Xi'an, exhiba y explique el proceso de producción en el lugar, y el público votará y evaluará y participará en la fiesta de Premiación del 10 de junio.
1) Colección de obras: Las obras para esta exposición se recopilan de estudiantes de la Universidad Xi y de toda la sociedad. El 23 de mayo contacte con los clubes de protección medioambiental de varias universidades de Xi'an. Cada club es responsable de recoger las obras de sus respectivas escuelas. Cada asociación de fraternidad universitaria enviará las inscripciones al organizador del evento antes del 3 de junio. Al mismo tiempo, podemos realizar publicidad preliminar a toda la sociedad y recopilar inscripciones.
2) Temática y contenido de las obras: Las obras de esta exposición incluyen materiales de desecho y artesanía. Entre ellos, los materiales de desecho y las artesanías requieren el uso de materiales de desecho que pueden causar daños al medio ambiente (como baterías de desecho, botellas de plástico, loncheras desechables, etc.), y deben tener un diseño novedoso, estar bellamente hechos y tener un cierto grado de practicidad o estética.
7. La forma organizativa de la Exposición de Fotografía, Caligrafía y Pintura de Protección Ambiental: recopilar obras de universidades y de toda la sociedad, organizar que calígrafos y pintores famosos de la provincia pinten en el lugar para agregar belleza. la exposición, establecer lugares apropiados para proporcionar caligrafía y pintura espontáneas a las personas en el lugar, y dar las recompensas adecuadas. Todas las obras están marcadas con el autor y numeradas. Las obras destacadas serán seleccionadas por el público y los calígrafos y pintores famosos presentes en el lugar, y los premios se entregarán en la fiesta nocturna del 10 de junio.
1) Colección de obras: Colección de obras de colegios y universidades de la ciudad de Xi'an y de toda la sociedad. Las pinturas y fotografías de esta exposición deben basarse en el tema de la protección del medio ambiente, que es coherente con el tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año "Desierto y Desertificación". No hay límite para el contenido, el tema es claro y el ángulo es novedoso. Envíe sus inscripciones al organizador antes del 1 de junio y el organizador aceptará inscripciones de todos los ámbitos de la vida en diversas formas.
2) Valoración de obra: Esta valoración requiere invitar como jueces a varios calígrafos, pintores y fotógrafos famosos de la provincia. Las inscripciones en este concurso serán puntuadas y premiadas. Requisitos de puntuación: de 100 puntos, el 40% están relacionados con el tema, el 40% son especialidades de caligrafía y pintura y el 20% son otros.
3) Trabajos excelentes: Se premiarán por separado trabajos de fotografía, caligrafía y pintura. Según las puntuaciones, 5 obras ocuparon el primer lugar y 10 obras ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente.
Plan de actividades escolares del Día Mundial del Medio Ambiente 6 1. Propósito de la actividad:
Para responder mejor al tema del "Sexto Plan Quinquenal" de este año, el Día Mundial del Medio Ambiente "Respirando Juntos" , Lucharemos juntos* * *", participaremos activamente en la protección del medio ambiente y en acciones de construcción ecológica de Zigong, crearemos una fuerte atmósfera de educación verde en la escuela y haremos de la protección del medio ambiente una moda y un estado de vida. En conjunto con las actividades relevantes de la Oficina Municipal de Protección Ambiental, la serie de actividades del Día Mundial del Medio Ambiente de nuestra escuela se organizan de la siguiente manera.
2. Contenidos de la actividad
1. Actividades de práctica social de educación ambiental
2. Actividades de publicidad del Día Mundial del Medio Ambiente
3. . Modalidad de actividades
(1) Actividades de práctica social de educación ambiental en universidades, escuelas medias y escuelas primarias
1 Horario de la actividad: 31 de mayo de XX, de 13:00 a 17:30 horas.
2. Contenido de la actividad: Visite el proyecto de desulfuración de la empresa Jiuda del condado de Rong, la planta de tratamiento de aguas residuales domésticas urbanas de Gongjing y la estación de tratamiento de aguas residuales domésticas rurales de Wangjia.
3. Participantes
(1) 3 profesores (Zhang, Shen Pengcheng, Li Zuneng)
(2) Estudiantes de séptimo y octavo grado con ciertas habilidades de escritura. Hay 10 estudiantes.
4. Requisitos de la actividad
① Reúnase en la puerta de la escuela a la 1 pm el 31 de mayo.
② Trae tu propia cámara.
③ Traer bolígrafo y libreta.
(4) Uniformes escolares uniformes.
(2) Actividades publicitarias del "Sexto Plan Quinquenal" Día Mundial del Medio Ambiente
1 Actividad práctica: 9:30 horas del 5 de junio del XX.
2. Ubicación: Gran Escenario Oriental Plaza
3. Preparación del evento
(1) Actuación cultural
①Mimo "Abuelo del Bosque" "Protagonista: Zhang Ling.
② Líder de "River" en solitario de Erhu: Shen Pengcheng
(2) Video del río contaminado, Shen Pengcheng.
(3) Publicidad sobre protección del medio ambiente
①Persona a cargo de la producción de carteles publicitarios y folletos: Yang Jinghua
②Profesores del punto de propaganda: Lin Yuping, Jiang Xuemei, Shen Pengcheng (fotografía)
③ Estudiantes del punto de publicidad: 5 personas, implementado por Shen Pengcheng.
⑷Organizaciones de viaje
①Transporte: Zhang
②Estudiante del Departamento de Actuación: Zhang Ling.
(5) Vídeo promocional
①Texto: Lai
②Editor de vídeo: Chen Ting y Li Zuneng
③Suministro de material: Shen Pengcheng
Cuarto, promoción de eventos
Shen Pengcheng, Zhang Ling, Li Zuneng
El séptimo plan de actividades escolares para el Día Mundial del Medio Ambiente es embellecer el entorno del campus y mejorar el sabor del campus. , e implementar Guangzong La Oficina de Educación del Condado ha lanzado un plan de batalla de 100 días para la mejora integral de las escuelas primarias y secundarias y el saneamiento ambiental circundante. A partir de junio, se ha formulado especialmente el siguiente plan durante 100 días dentro de nuestro campus:
1. Ideología rectora
Implementar la tarea fundamental de educar a las personas con moralidad, implementar el espíritu del "Plan de implementación para la mejora integral de las escuelas primarias y secundarias y el saneamiento ambiental circundante" de la Oficina de Educación del condado de Guangzong. fortalecer eficazmente la gestión integral y completa del proceso de saneamiento ambiental del campus, embellecer el entorno educativo y mejorar el nivel de civilización, esforzarse por construir un campus hermoso.
En segundo lugar, el ámbito de actuación
Centrarse en mejorar el saneamiento de la escuela y el entorno circundante para lograr un efecto limpio y ordenado.
En tercer lugar, tareas
1. Limpiar a fondo el campus. Todas las escuelas y jardines de infancia deben organizar a los profesores y estudiantes para limpiar a fondo carreteras, paredes, aulas, patios de recreo, comedores, dormitorios, oficinas y otras áreas del campus, sin dejar puntos ciegos ni rincones. El saneamiento ambiental al aire libre debe garantizar que las carreteras y los lugares de actividades estén lisos, que las superficies de diversas instalaciones al aire libre estén limpias, que los edificios estén libres de telarañas y polvo, que los folletos del campus estén limpios y sin daños, que los cinturones verdes y los jardines estén libres de malezas y suciedad, y que los espacios exteriores estén limpios y sin daños. Los cables, cables de red y otras líneas están limpios y ordenados, son hermosos y seguros. El ambiente interior de la oficina del maestro debe ser luminoso y ordenado, los lemas del aula y los pizarrones deben reemplazarse a tiempo, varios elementos en los dormitorios de estudiantes deben estar bien colocados, la cafetería de la escuela debe estar limpia e higiénica y el baño no debe tener olor. . Al mismo tiempo, debemos comunicarnos y coordinarnos de manera proactiva con los municipios, los comités de aldea, los departamentos de planificación y gestión urbana, protección ambiental, transporte, saneamiento, asuntos hídricos, supervisión del mercado y otros departamentos para limpiar a fondo los rincones contaminados y los vertederos de basura en las calles. y callejones cercanos a la escuela para garantizar que no haya contaminación alrededor de la entrada de la escuela. Tirar basura, estacionar vehículos indiscriminadamente, colocar lemas, puestos móviles, etc.
2. Embellecer el ambiente del campus. Cada escuela debe adherirse a los principios de practicidad, economía, belleza y medidas de adaptación a las condiciones locales, hacer pleno uso de la topografía, la vegetación, la arquitectura y otras condiciones naturales y humanísticas originales de la escuela, y elaborar planes generales para el embellecimiento y la ecologización del campus. para que la apariencia del campus sea consistente con la filosofía de desarrollo de la escuela, el nivel de administración del campus y el estudio, el trabajo, la vida y la cultura del campus de los estudiantes sean consistentes entre sí, y creamos activamente las características del entorno escolar y nos esforzamos. para lograr "una escuela, un escenario, una escuela, una característica". Es necesario hacer un buen trabajo en la ecologización del campus, plantar árboles y flores de manera oportuna y aumentar continuamente el área verde del campus. Es necesario fortalecer la gestión y el mantenimiento de los resultados de ecologización, implementar un sistema de responsabilidad, utilizar métodos científicos y artísticos para podar flores y árboles, mejorar el efecto ornamental de las plantas y lograr árboles verdes, flores frescas, belleza y comodidad.
3. Mejorar la conciencia sobre el comportamiento civilizado entre profesores y estudiantes. Todas las escuelas deben fortalecer la educación para cultivar un comportamiento civilizado entre profesores y estudiantes. Es necesario fortalecer la educación en ética docente y guiarlos para que den el ejemplo, se comporten de manera civilizada, no fumen en el campus, presten atención a la apariencia y se comporten de manera apropiada. Se deben hacer esfuerzos para cultivar el comportamiento civilizado de los estudiantes de primaria y secundaria y lograr la unidad del comportamiento civilizado dentro y fuera de la escuela. No deben escupir, tirar basura ni pintar graffitis, colocar bicicletas de manera ordenada ni hacer cola para comer. en el comedor de manera ordenada, no tirar basura, no desperdiciar comida, vestirse pulcramente, lavarse las manos con frecuencia y tener buenos hábitos de higiene.
Cuarto, Lineamientos de Actuación
La acción de rectificación se divide en cuatro etapas.
(1) Etapa de preparación de movilización y publicidad (29 de junio al 4 de julio de 2018). Cada escuela debe formular un plan de acción de 100 días para la mejora integral del campus y el saneamiento ambiental circundante, y celebrar reuniones especiales para una movilización y despliegue integrales.
(2) Etapa de rectificación integral centralizada (2065438 + 5 de julio al 30 de julio de 2008). La escuela coopera con los municipios y aprovecha las vacaciones de verano para mejorar el ambiente sanitario dentro y fuera del campus, pueblo por pueblo. La basura limpia se recoge y transporta a los cementerios del condado y de la ciudad, especialmente los baños se limpian a fondo.
(3) Etapa de inspección y aceptación (31 de julio al 15 de agosto de 2065438). En esta etapa, la oficina de educación del condado coopera con la oficina de supervisión del condado y la oficina de arte del condado para llevar a cabo el trabajo de supervisión y evaluación uno por uno de acuerdo con la lista de tareas y formar un resumen del trabajo.
Recompense los altos estándares y la acción rápida; aquellos que cumplan estándares bajos y realicen tareas superficiales serán tratados de manera diferente según las circunstancias.
(4) Etapa de construcción del mecanismo (16 de agosto al 10 de septiembre de 2018). Antes del inicio de clases el 1 de septiembre, todas las escuelas primarias, jardines de infancia y entornos circundantes deben cumplir con los estándares requeridos por el departamento de salud y formar un mecanismo de gestión a largo plazo.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos del puesto
1. Sensibilizar y fortalecer el liderazgo organizacional. Todas las escuelas deben comprender plenamente la importancia y la necesidad de llevar a cabo mejoras en el saneamiento ambiental en el campus y sus alrededores, movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes y participar activamente en el trabajo de mejora. Es necesario establecer una organización de trabajo, celebrar reuniones especiales, formular planes de rectificación, aclarar las responsabilidades laborales, desglosar las tareas laborales, descubrir los callejones sin salida de la escuela y el entorno sanitario circundante y establecer un libro de rectificación. El nombre de la escuela, la ubicación del rincón de saneamiento, la persona responsable de completar las tareas de rectificación y el tiempo límite de finalización deben constar en el libro mayor del entorno de saneamiento de la escuela y sus alrededores. La versión electrónica debe enviarse al buzón de la persona jurídica. antes del 1 de julio.
2. Fortalecer la supervisión para asegurar la efectividad de las actividades. La Oficina de Educación del Condado incorporará la rectificación del saneamiento ambiental escolar en las inspecciones escolares regulares, organizará clases especiales y rastreará aleatoriamente la rectificación del saneamiento ambiental escolar en tiempo real sin saludar, supervisará los comentarios, realizará supervisión y visitas no anunciadas, informará el progreso general a todo el sistema y garantizar que las actividades de rectificación se completen con un alto nivel.
3. Presta atención al cultivo y establece un mecanismo a largo plazo. Las escuelas deben fortalecer la educación sobre higiene ambiental para maestros y estudiantes a través de ventanas promocionales, transmisiones en el campus, distribución de materiales promocionales, colgar pancartas y lemas, realizar reuniones de clase temáticas y hablar bajo la bandera nacional. , mejorar la conciencia civilizada de profesores y estudiantes, cultivar buenos hábitos civilizados y llevar a cabo activamente actividades de voluntariado. Es necesario mejorar aún más el sistema de salud escolar, el sistema de gestión de la salud, el sistema de responsabilidad de subcontratación, el sistema de apoyo logístico, el sistema de evaluación y otros sistemas, para que la mejora de la salud ambiental escolar pueda entrar gradualmente en la vía de la estandarización y la institucionalización, y formar un proceso de largo plazo. Mecanismo a largo plazo para mantener la salud y limpieza del campus.
4. Publicitar ampliamente y crear una atmósfera sólida. Durante la mejora integral del saneamiento ambiental rural en el condado, los cuadros y trabajadores del sistema educativo deben tomar la iniciativa de regresar a sus lugares de origen para participar en la mejora del saneamiento, creando una fuerte atmósfera de plena participación.
Proyecto de actividad escolar del Día Mundial del Medio Ambiente 8 1. Tema y contenido de la actividad
Para implementar la estrategia nacional de desarrollo verde, guiar a toda la sociedad a practicar el concepto de desarrollo verde de coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, proteger En cuanto a la calidad ambiental, el Ministerio de Protección Ambiental ha determinado que el tema del 20xx Día del Medio Ambiente será "Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo ecológico". Al organizar las actividades publicitarias del Día de la Publicidad Ambiental, cada escuela utiliza y destaca de manera uniforme los temas determinados por el estado, toma como contenido principal la creación de modelos, las leyes y reglamentos de protección ambiental y la mejora ambiental, innova los métodos publicitarios y mejora los efectos publicitarios.
2. Hora de actividad
X al x de junio de 20xx.
En tercer lugar, formulario de actividad
1. Crear activamente una atmósfera publicitaria y fortalecer la publicidad en torno a la creación de la campaña publicitaria modelo "Ir a la escuela" Las escuelas con pantallas electrónicas jugarán ". 65 Día Mundial del Medio Ambiente" y contenidos promocionales relacionados con el "Modelo de Creación". Completa la configuración de más de X eslóganes promocionales antes del 5 de junio y crea el primer tablón de anuncios especial.
2. Partiendo de la situación real de la escuela, participar en una reunión de clase con el tema "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico" antes del 5 de junio. El 5 de junio se organizó un evento exclusivo para profesores y estudiantes sobre "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico".
3. Organizar a profesores y alumnos para realizar una jornada de limpieza escolar para mejorar la zona de oficinas y el ambiente de clase.
4. Animar a profesores y estudiantes a practicar viajes ecológicos.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementarlo concienzudamente para asegurar el buen desarrollo de las actividades publicitarias.
2. Después de cada actividad escolar, se debe hacer un resumen cuidadoso y los materiales y fotografías del resumen deben enviarse al subdirector X antes del X de junio.