Planificación de actividades del Día Mundial del Libro
El "4·23" es el Día Mundial del Libro. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Por favor, presenten un libro que les guste y transmitan su buena impresión. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, usemos los libros para construir la Gran Muralla de la Cultura y usemos el conocimiento para inspirar la fuente de la sabiduría.
2. Moderador:
Seccional de la Liga Juvenil, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato
3. Actividades:
Actividades para profesores
1. Concurso de Blogs de Lectura "Leer, haz la vida mejor"
(1) Participantes: Jóvenes docentes menores de 35 años.
(2) Tiempo de actividad: Etapa de recopilación de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril de 20xx.
Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo de 20xx.
Etapa de anuncio público: mediados de mayo 20xx.
(3) Métodos y requisitos de registro
① Los concursantes deben registrarse en el blog ciudadano de Jiashan News Network Al registrarse, indique el "motivo del registro" como "participar en el". concurso de blogs". Después del registro, pueden abrir su blog personal y publicar publicaciones de blog; ② Los nombres y apodos de los blogs se pueden personalizar, pero los blogs con nombres incivilizados serán descalificados.
(3) Las entradas publicadas por blogs deben ser positivas y Saludable, original chino, el plagio está estrictamente prohibido. El autor asume toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;
④El contenido de la publicación del blog debe estar relacionado con la lectura (refiriéndose a libros, periódicos, revistas y otras publicaciones). en medios impresos, digitales y en línea) Lectura);
⑤La forma del artículo no está limitada, puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo o lectura.
Cuentos, ensayos, etc. , el tema es de creación propia;
⑥No hay límite de tiempo para escribir publicaciones de blog. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Mencione el Concurso de blogs en el título al publicar.
⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete el título del blog, la dirección del trabajo, el nombre del blog, la información de contacto y otra información.
2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura mejora la vida"
(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. Es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: a los profesores que participan en el concurso de ensayos se les pide que envíen sus artículos a FTP - sucursal de la Liga Juvenil - lea la carpeta de ensayos. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.
Actividades para estudiantes
1. Actividades de lectura y recopilación de ensayos "Enter the Book":
(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: se pide a los niños interesados que envíen sus propios ensayos.
Envíelo al profesor de la clase en formato electrónico. Imprímalo en papel A4 y envíelo al bibliotecario. (Nota: puede enviar directamente una tarjeta de recomendación de un buen libro para la presentación de un buen libro). En este concurso de ensayos, se seleccionarán varias estrellas de la lectura y de la literatura, y se entregarán exquisitos recuerdos. Únase a nosotros.
2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.
(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;
En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.
1. Tema de la actividad:
Que la lectura se convierta en un hábito y que el pensamiento acompañe la vida.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar el énfasis en la lectura entre los estudiantes universitarios, permita que más personas paseen por la galería de libros, naden en el mar de libros y aprendan más. Basado en el objetivo de la asociación: "Erudición, autocultivo, ambición, amistad y perseverancia", el Club de Lectura para Adultos organiza esta actividad conjuntamente con el Comité de la Liga Juvenil y la Biblioteca de la Universidad de Yangtze para ".
3. Actividades Propósito:
Dar a conocer a más personas sobre el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura; fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.
Organizadores del evento:
p>
Comité y biblioteca de la Liga Juvenil de la Universidad Yangtze
Organizador de planificación de eventos de verbo (abreviatura de verbo):
Club de lectura de crecimiento
Tiempo de actividad de verbo intransitivo :
10 de marzo XX - 7 de mayo XX
Lugar:
Las actividades específicas se concertarán por separado
VIII , General. Responsable de la actividad:
Lu Zheng
Nueve.Proceso de la actividad
(1) Reseña del libro (responsable: Dong Luo Lanqiong; Xi Luo). Zhipeng)
p>1. Anuncio público: del 10 de marzo al 20 de marzo
B. Recogida y clasificación de artículos: del 10 de marzo al 15 de abril, el archivo electrónico se enviará a lectura. correo electrónico del club (persona a cargo: XX), envío de archivos en papel a Campus Este: Depósito de paquetes de la biblioteca, (Persona responsable: XXX) Campus Oeste: Depósito de paquetes de la biblioteca, (Persona responsable: XXX)
C Reseña del libro Selección: (Responsable de la biblioteca) del 15 al 20 de abril.
d Publicar y publicar reseñas de libros: los resultados premiados y las reseñas de libros destacados se publicarán en BBS, Library News, Growing Young People, Universidad de Yangtze. Noticias, publicado por Jingzhou Daily.
E. Elogio: Se llevará a cabo una reunión de elogio el 23 de abril. El Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca emitirán certificados de honor y otorgarán ciertas recompensas materiales (al lado de la biblioteca). )
(2) Exposición de notas de lectura (responsables: Wang Jian, Liu Baijun)
1. Anuncio: del 10 al 20 de marzo
b Colección de notas de lectura: del 10 de marzo al 10 de abril, el método de recolección de artículos es el mismo que el de las reseñas de libros
C Exposición: del 11 al 13 de abril, en el este y el oeste; respectivamente, las notas están en exhibición en el salón de la biblioteca del campus, y los estudiantes presentes pueden leer y comentar sus notas favoritas.
Selección: Del 17 al 20 de abril, algunos miembros del club de lectura. seleccione algunas notas de lectura sobresalientes.
E. Elogio: Se llevará a cabo una reunión de elogio a las 9:00 am el 23 de abril. Los estudiantes con notas sobresalientes recibirán certificados de honor por parte del Comité de la Liga Juvenil. biblioteca (al lado de la biblioteca)
(3) Conferencia del Día Mundial del Libro (Persona responsable: Liu Peng)
Anuncio: del 1 al 9 de abril
b. Discurso La persona fue contactada a través de la biblioteca
C. Hora y lugar de la conferencia
Campus Este: 7 de abril de XX, 3:00-5:00 pm. (lugar concreto por determinar)
Campus Oeste: 9:30-11:00 horas del día 9 de abril del XX (Aula de Actos del Ministerio de Industria Primaria en el quinto piso de la biblioteca).
D. Prepararse antes de la conferencia, organizar el lugar, preparar el té, etc. (Responsable: Hu, Li)
(4) Película maravillosa del Día Mundial del Libro (Director: Wang,) Hora y lugar: T1, Departamento de Enseñanza No. 2, Campus Oeste, 23 de abril, 6:30 -9 pm:00; 6:30-9:00 pm el 24 de abril, T1 (Campus Este por determinar), Segundo Departamento de Docencia del Campus Oeste.
(5) Reunión de elogios (persona responsable: Lu Zheng)
a: Organizada por la biblioteca B: Hora: 9:00 a 11:00 am el 23 de abril (ubicación específica por determinar).
c: Contenido de elogios: críticos de libros destacados, estudiantes con notas de lectura destacadas, lectores destacados Preparación antes de la reunión de elogios: publique la lista de estudiantes premiados y la persona a cargo correspondiente se comunicará con el premio; -estudiantes ganadores.
(6) Resumen de la reunión (responsable: Lu Zheng)
La hora y el lugar están por determinar
X. persona a cargo: Lu Zheng)
Respuesta: Métodos de publicidad
1. El Comité de la Liga Juvenil envía avisos directamente a varios departamentos.
2. Web de la biblioteca, web de la asociación, blog del club de lectura, grupo.
3. Banner, valla publicitaria, spray de colores.
El contenido del tablón de anuncios.
p>
1. Presentación y promoción del Día de la Lectura
2. Reseña del libro
3. Exposición de notas
4. p>5. Lista de personas elogiadas
XI. Dotación de personal:
Doce. Resultados esperados:
Con el fuerte apoyo del Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca, la guía del instructor y los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de nuestra asociación, creo que esta será una experiencia muy exitosa e inolvidable. Evento Después de acumular experiencia del último evento, ¡será más influyente y emocionante que el evento del año pasado! Nota: El día de la reunión de miembros se organizarán arreglos de personal más detallados y el despliegue de parte del personal (si necesita ajustar el contenido del que es responsable, comuníquese con el planificador general de este evento lo antes posible).
Plan 1 para el tercer día del Día Mundial del Libro. Ideología rectora:
“Hacer de la lectura un hábito” es el requisito de los tiempos para construir una sociedad del aprendizaje. La lectura es de gran importancia para la implementación integral de una educación de calidad, fortaleciendo la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y secundaria, mejorando la calidad de la educación y la enseñanza y cultivando el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Para guiar a los estudiantes de nuestra escuela a formar buenos hábitos de amar la lectura, ser buenos leyendo, buenos leyendo y buenos leyendo, mejoramos constantemente la herencia humanista de la cultura del campus de las escuelas primarias y secundarias, nos esforzamos por mejorar las ideas ideológicas y calidad moral y crear activamente un lugar donde la caligrafía sea fragante, elegante y civilizada. El campus académico decidió lanzar el primer "Festival de Lectura" para estudiantes de primaria y secundaria en nuestra escuela.
El tema de este Festival de Lectura es "Etiqueta para los Juegos Olímpicos de la Juventud Verde de Nanjing", de acuerdo con el concepto de "participación plena, padres radiantes centrados en la escuela" y "contenido rico, formas diversas, innovación activa". "Requisitos de "perseverancia y perseverancia", llevar a cabo vigorosamente las actividades de lectura en el campus. Orientar a los estudiantes para que formulen planes de lectura, cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura; guiar a los maestros, estudiantes y padres para que participen, optimizar el entorno cultural del campus y promover el desarrollo armonioso de la calidad de los estudiantes a través de actividades de lectura; construir un campus de aprendizaje, una familia de aprendizaje y un ambiente de aprendizaje y crear una atmósfera cultural armoniosa.
2. Tiempo de actividad:
Abril al 20 de octubre.
3. Tema de la actividad:
Etiqueta en los Juegos Olímpicos de la Juventud Verde de Nanjing
4. Organización de la actividad:
Fase uno: planificación y organización de la actividad (abril)
1 Desarrollar un plan de actividades general para el Festival de Lectura y enviar una propuesta para el Día Mundial del Libro a todos los estudiantes de Longdu. Escuela Secundaria.
2. Colgar pancartas para el Festival de Lectura y realizar publicidad y exhibir carteles relevantes.
3. Emitir una propuesta para el Festival de Lectura y pronunciar un discurso bajo la bandera nacional en la mañana del lunes 11 de abril para crear una atmósfera fuerte en el campus académico y dar inicio al Festival de Lectura.
4. Organizar el Concurso de Ensayos del Festival de Lectura de la Escuela Secundaria de Longdu, movilizar a los estudiantes de todas las clases para que presenten ensayos, seleccionar y recomendar ensayos destacados para la evaluación de toda la escuela.
5. Todos los padres enviaron una carta a los padres en el Día Mundial del Libro en la escuela secundaria Longdu para guiarlos e invitarlos a participar en el festival de lectura escolar.
6. Convierte el tablón de anuncios en un escaparate para presentar nuevos libros y conocimientos relacionados con la lectura.
7. Solicite la opinión del grupo de enseñanza e investigación de chino y de la biblioteca y enumere la lista de lecturas recomendadas para este festival de lectura.
8. Cada clase completó el periódico de pizarra "Bookish Life".
Fase 2: Implementación (mayo a septiembre)
Enviar una carta a los padres antes del 1.5 1.
2. Cada clase diseña su propio plan de festival de lectura, realiza actividades de lectura únicas y realiza un resumen al final de la actividad.
3. Cada clase debe aprovechar al máximo la lectura de la mañana y el tiempo extracurricular para realizar actividades especiales como "Apreciación de la literatura estadounidense", "Apreciación de la poesía antigua" y "Comentario de lectura".
4. Lleve a cabo la colección de ensayos para estudiantes "Los buenos libros crecen conmigo", la colección de ensayos sobre experiencias de lectura de los padres y otros trabajos y envíelos para participar en el concurso de toda la escuela.
5. Realizar una reunión de clase con el tema "Buscando un buen libro" y dejar que algunos alumnos presenten un libro que tenga una gran influencia en ellos y que valga la pena recomendar a toda la clase. Envíe planes de diseño de actividades temáticas y fotografías o materiales de video relacionados para diversas actividades de lectura en la clase.
6. Organizar que los estudiantes estudien durante las vacaciones de verano.
Tercera etapa: resumen y elogio (junio a 10 de junio)
1 En el concurso de ensayos "Los buenos libros acompañan mi crecimiento", varios alumnos ganaron el primer premio de la escuela. Primer premio, segundo premio, tercer premio.
Antología de experiencias lectoras de padres.
2. Evaluación de aceptación clase por clase (criterios de evaluación de referencia: el plan general y resumen de las actividades del Festival de Lectura presentado por cada clase, los resultados de la evaluación del informe de pizarra con el tema "lectura" , la cantidad y calidad de los ensayos participados por los estudiantes).
Requisitos relevantes para el verbo (abreviatura de verbo)
1. Sensibilizar y fortalecer la publicidad. Las escuelas deben crear conciencia sobre la importancia de este Festival de Lectura, aprovechar plenamente el papel del frente principal y realizar publicidad y educación a todos los profesores, el personal, los estudiantes y los padres a través de reuniones de clase, reuniones de equipo, reuniones escolares y reuniones matutinas. , etc. A través de diversas posiciones y formas, como colgar lemas promocionales del "Festival de la lectura", transmisiones en el campus, periódicos en la pizarra, ventanas promocionales, redes del campus, discursos bajo la bandera nacional, escuelas de padres, etc., creamos activamente una buena atmósfera para el campus libresco. .
2. Resalta el tema y toma la iniciativa dando ejemplo. Siempre debemos tomar las necesidades reales, el autodesarrollo y la superación personal de los estudiantes como punto de partida y destino, insistir en centrarse en la vida diaria, basada en la vida y beneficiosa para la educación moral, la inspiración y la educación de los estudiantes, y promover la mejora. del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Es necesario centrarse en los cinco vínculos de "lectura (lectura), escritura (lectura de ensayos), expresión oral (lectura de discursos), concurso (competencia de conocimientos de lectura) y penetración (interpenetración de la lectura y el aprendizaje en el aula)" para que las actividades de lectura Puede basarse en el contenido básico y en las normas y características de los métodos básicos. Los líderes escolares son los organizadores y administradores de la educación y la enseñanza. Deben dar el ejemplo, leer y estudiar los clásicos educativos de manera intensiva y dar ejemplo a profesores y estudiantes. Los profesores deben desarrollar buenos hábitos de lectura y esforzarse por hacer de la lectura su propio negocio.
Necesidades expositivas, aficiones y estilos de vida. Al mismo tiempo, se orienta activamente a los padres a participar en las actividades del "Festival de la Lectura" para mejorar su propia calidad y el nivel y la capacidad de educación familiar a través de la lectura.
3. Orientación de clasificación y promoción graduada. Es necesario seguir las características psicológicas y fisiológicas y las reglas cognitivas de los estudiantes de diferentes edades y organizar las actividades de manera específica. El primer grado debe centrarse en cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura de los estudiantes y guiarlos para que aprendan de forma independiente. Los estudiantes de segundo y tercer grado deben concentrarse en mejorar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes, ampliar sus conocimientos y cultivar las habilidades de apreciación de la lectura. Es necesario adherirse a la combinación de en clase y extracurricular, la combinación de adentro y afuera, la combinación de popularización y mejora, la combinación de lectura y aprendizaje, la combinación de recomendación de los maestros y la lectura independiente de los estudiantes, la combinación de lectura única y múltiples formas de lectura, aumentar la orientación, orientación y fortalecer la tutoría, optimizar constantemente el entorno escolar y del aula, mejorar el interés de los estudiantes por la lectura y hacer que las actividades de lectura sean sostenibles y perseverantes.
4. Integrar recursos y realizar un desarrollo en profundidad. Es necesario movilizar plenamente y poner en juego el papel de los departamentos de enseñanza e investigación, educación audiovisual, bibliotecas y otros departamentos para crear activamente buenas condiciones y ambiente para las actividades del Festival de Lectura. Los libros los proporciona la biblioteca de la escuela, o se invita a los profesores, estudiantes y padres a comprarlos voluntariamente en la Librería Xinhua. Las escuelas que tengan las condiciones pueden realizar un "Festival de Comercio de Libros de Segunda Mano en el Campus". Aproveche bien sus vacaciones y haga arreglos detallados. Es necesario resumir de manera oportuna, acumular constantemente nueva experiencia, identificar personas responsables, hacer un buen trabajo en la división del trabajo, asignar responsabilidades a las personas e implementar medidas para garantizar que este festival del libro sea vigoroso, sólido y eficaz. .