Consultoría de información Chen Jue de Shanghai
2. No, este pasaje explica el origen de la moneda falsificada y la situación económica de Chen (1 punto) y sienta las bases para el posterior arrepentimiento y expiación de Chen. (1 punto) (Siempre que el significado sea cercano)
3. ① El viejo profesor vestía ropa raída; (1) ② Después de recibir el dinero, fue robado por un ladrón; 8 recibió dinero falso pero no lo hizo. Sabía que los estudiantes le estaban mintiendo.
(1 punto). Estas tres monedas falsas tienen orígenes extraordinarios y fueron dejadas como testimonio y conmemoración de la ayuda y el cuidado de los estudiantes de aquel entonces (2 puntos) ((**5 puntos, significa cercanía).
4. Ejemplo: Chen : Puedes explicar la situación directamente al profesor de manera oportuna, expresar tu culpa y disculparte con el profesor (2 puntos) para evitar una condena de conciencia a largo plazo (1 punto) (siempre que sea significativo). Viejo profesor: puede hablar con Chen en secreto y señalar sus errores a tiempo, o prometerle a Chen que pagará la matrícula o ayudará a pagar la matrícula en el futuro (2 puntos) para que Chen Can comprenda y corrija los errores a tiempo (1 punto). ) (solo significativo)
5. Ejemplo: (1) Pregunta: ¿Sobre qué actividades psicológicas escribió Chen en ese momento? Respuesta: Escribí sobre la conmoción interna y la emoción de Chen después de enterarse de la verdad. >
(2) Tema: Chen decidió estudiar con el maestro durante unos años más. ¿Qué más debería aprender del maestro? Respuesta: Aprender de la integridad moral del maestro de amar a los estudiantes y no preocuparse por las ganancias y pérdidas personales. (3) Título: Este párrafo está en. ¿Qué papel juega en el texto completo?
Respuesta: Juega el papel de cerrar el artículo, resaltando una vez más la noble moral del viejo profesor.
(4) Pregunta: Chen pidió estudiar unos años más. ¿El viejo profesor estará de acuerdo? ¿Qué dirá el viejo profesor? Por favor, escriba un final razonable para el artículo.