¿Por qué escribir un proyecto de graduación?
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades que han aprendido, integrar la teoría con la práctica y analizar y resolver problemas prácticos de forma independiente, de modo que los estudiantes puedan participar en su trabajo profesional y realizar tareas básicas relevantes. capacitación.
2. Se requiere que los estudiantes comprendan con precisión los conocimientos básicos de la especialidad que están estudiando, básicamente aprendan cómo aplicar de manera integral los conocimientos que han aprendido para realizar investigaciones científicas y tengan una cierta comprensión de los temas que han aprendido.
3. Cultivar a los estudiantes en habilidades básicas como investigación e investigación social; recopilación, lectura, organización y utilización de documentos; propuesta de argumentos, argumentación integral y redacción de resúmenes.
Pregunta 2: ¿Por qué quieres escribir una tesis de graduación/Li Yaohui? Este artículo registra el pensamiento del autor sobre este tema desde que escribió su tesis de maestría. La tesis de graduación es el indicador más importante para considerar el estudio y la investigación de un estudiante de posgrado. El proceso de redacción de la tesis de graduación es también el cultivo y reflejo de la capacidad de investigación científica y la creatividad. Tomando como ejemplo la tesis de graduación en derecho, específicamente, el proceso de redacción de la tesis de graduación es, en primer lugar, el proceso de aplicación dialéctica y práctica del conocimiento jurídico; en segundo lugar, la redacción de la tesis de graduación es un medio eficaz para cultivar la capacidad de investigación científica independiente de los estudiantes de posgrado; y capacidad de trabajo práctico, y también es una herramienta importante para cultivar la capacidad de investigación científica independiente y la capacidad de trabajo práctico de los estudiantes de posgrado (capacidad de juicio teórico, capacidad de juicio de proposiciones, capacidad de recopilación de datos, capacidad de pensamiento sistemático, capacidad de descubrimiento de problemas, etc.). capacidad de innovación crítica, capacidad de escritura, capacidad de organización, capacidad de pensamiento reflexivo, capacidad de aplicación teórica, capacidad de integración y colaboración, capacidad de operación de computadoras, etc.) formación integral. ); en tercer lugar, escribir un artículo le ayudará a mejorar su capacidad de pensamiento teórico y su capacidad de resolución de problemas, y también hará que muchos principios de la vida se aclaren de repente. Es probable que surjan muchos problemas durante el proceso de selección y formulación de un tema de tesis. En este momento, no busques refugio, busca tranquilidad. Si aprendes a afrontar las dificultades, ganarás más. Como dijo Liu Weipeng, esto también significa hacerlo usted mismo cuando encuentre dificultades. El primer paso para escribir una tesis es elegir un tema. Es mejor comenzar con temas pequeños y centrarse en las grandes preguntas. Una buena selección de temas significa que la mitad de la batalla está ganada. Este es mi resumen exagerado de la importancia de la selección de temas. Antes de elegir un tema, asegúrese de leer y explorar la información relevante. Leer una gran cantidad de trabajos académicos y artículos académicos relevantes, o tener un cierto nivel de comprensión de trabajos profesionales relevantes. Si no sabes nada sobre este campo, la lectura a menudo te inspirará. Pero la inspiración de generar no significa la determinación del tema. Tu inspiración suele ir acompañada de ignorancia. El surgimiento de la inspiración muestra dos problemas: primero, has pensado en el artículo que tienes delante en diversos grados, segundo, todavía estás en blanco sobre este tema; Esto último fue una advertencia de mi mentor para mí. La verdadera inspiración para la escritura y la selección de temas se acumula leyendo una gran cantidad de obras relevantes. A través de mucha lectura, puede descubrir cuáles son sus intereses y también puede determinar si su artículo se puede escribir sin problemas, si los materiales nacionales y extranjeros son suficientes, si las preguntas que planteó pueden tener respuesta, si puede proponer con sus propios conocimientos únicos, etc. Debería ser una etapa dolorosa en el proceso de redacción de una tesis de graduación. Antes de cada estudio importante, el profesor Chen Ruihua debe comprender a fondo todas las instituciones occidentales relevantes antes de escribir sobre China. La propuesta de tesis no es simplemente un informe de propuesta, sino una comprensión profunda y completa del tema de tesis. Al comienzo del tema, bajo la guía de mi tutor, realicé estudios de casos y análisis teóricos sobre temas relacionados en los Estados Unidos y otros países occidentales (estudié las situaciones específicas en el extranjero, una por una, cómo los países extranjeros resuelven estos problemas). ¿Por qué no pueden ser específicos? Situación "××año×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×dd. ×mes×dd×mes×dd mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × Al abrir una pregunta en un día, mes o día, acceder a la información es un paso esencial. El instructor dijo una vez que acceder a la información es un curso básico para los estudiantes de posgrado, para poder resolver los problemas encontrados. al abrir una pregunta, o consultar regulaciones y casos extranjeros relevantes, correrá por la biblioteca y es muy probable que haya aprendido o comprendido los métodos de búsqueda y consulta de información en la biblioteca a los que no ha prestado atención; Leerá todos los libros relevantes de la biblioteca y los dominará. Las tendencias y el contenido general de todos los libros relacionados sentarán las bases para la redacción de artículos en el futuro. También obtendrá información en línea a través de Internet y comprenderá las herramientas de búsqueda de Internet. y los métodos de servicio es una cuestión importante que enfrenta todo profesional del derecho. Usted sabe dónde encontrar referencias de manera más rápida y efectiva cuando encuentre problemas similares en el futuro. También sabe qué sitios web son los mejores lugares para encontrar la información más valiosa en este tema. campo, y también sabrá qué libros debe citar y consultar en futuros trabajos. En el camino, encontrará otros beneficios inesperados. El esquema del artículo es una parte importante para garantizar la calidad del artículo. Las partes del artículo no deben reconstruirse, sino que deben reflejar el propósito del tema del artículo en su conjunto. Al escribir una tesis de pregrado, se presta poca atención al esquema de la tesis, o incluso se ignora el esquema de la tesis.
Después de redactar el esquema, tengo que revertirlo y encontrar otra forma de escribir...> & gt
Pregunta 3: ¿Por qué los estudiantes universitarios escriben artículos? Hoy en día, la tesis de graduación en la universidad se ha convertido en una forma de graduación universitaria. Para entender la tesis de graduación desde una perspectiva rigurosa, debemos partir de la definición de tesis de graduación y extendernos hasta el significado final de la tesis de graduación. La siguiente información es para usted y todos los futuros graduados universitarios confundidos. Soy un hombre joven de mediana edad que se graduó de la universidad y todavía está confundido. Espero que esto ayude. Una tesis de graduación es un artículo con cierto valor académico presentado por graduados universitarios. Es una tarea histórica para que los estudiantes universitarios completen sus estudios. Es un resumen y una revisión completos de los resultados del aprendizaje. Es un intento preliminar para que los estudiantes universitarios participen en la investigación científica. Es un registro escrito de los resultados de su propia investigación científica. la orientación de los profesores. Es una prueba para que los estudiantes dominen el conocimiento y analicen problemas y una hoja de respuestas completa sobre las habilidades básicas para la resolución de problemas. En términos de estilo, la tesis de graduación pertenece a la categoría de trabajos académicos en ensayos argumentativos. El llamado ensayo argumentativo es un artículo que demuestra la exactitud de un punto de vista. Incluye todos los artículos que prueban cosas, incluida la teoría política, la teoría literaria, ensayos diversos o argumentos, comentarios, refutaciones o pruebas para distinguir el bien del mal, resolver dudas, sintetizar la rectitud, refutar falacias, etc. En cuanto al contenido de la tesis de graduación, uno es resolver un problema en el tema y utilizar los resultados de su propia investigación para responderlo, el otro es solo plantear una determinada pregunta en el tema y sintetizar las conclusiones existentes de otros; y señale la dirección para una discusión adicional. Otra opción es utilizar los resultados de su propia investigación para responder parcialmente una pregunta sobre el tema elegido. La tesis de graduación se centra en la división razonable de las cosas objetivas, señala su esencia y propone conocimientos, métodos y opiniones académicos personales para resolver un determinado problema. En cuanto a su forma, la tesis de graduación tiene los atributos generales de un ensayo argumentativo, es decir, argumentos, argumentos y demostraciones son los tres elementos principales del artículo. Este artículo se centra en el pensamiento lógico, hace hincapié en basarse en hechos, mostrar procesos de razonamiento rigurosos y sacar conclusiones científicas convincentes. Aunque la tesis de graduación es un tipo de trabajo académico, tiene sus propias características en comparación con los trabajos académicos: primero, es instructiva. La tesis de graduación es el resultado de una investigación científica realizada de forma independiente bajo la dirección de un tutor. Como última tarea antes de la graduación, la tesis de graduación es inseparable de la ayuda y orientación del profesor. Los profesores deben proporcionar orientación metodológica específica sobre cómo realizar investigaciones científicas y cómo escribir artículos. En el proceso de redacción de la tesis de graduación, los profesores deben inspirar y guiar a los estudiantes para que trabajen de forma independiente, prestar atención a la iniciativa y la creatividad de los estudiantes, ayudarlos a seleccionar temas, designar referencias y pistas de investigación, revisar el esquema de la tesis, responder preguntas difíciles y guiar a los estudiantes. para revisar la tesis. Para escribir una buena tesis de graduación, los estudiantes deben usar activamente su inteligencia, estudiar mucho y completar la tarea de redacción de la tesis de graduación de forma independiente. (Tesis, Primer sitio web del Secretario) El segundo es ejercicio. Según el plan de enseñanza, en las primeras etapas de la universidad, los estudiantes deben concentrarse en aprender las teorías básicas, los conocimientos profesionales y las habilidades básicas de la materia; en el último semestre de la universidad, los estudiantes deben concentrarse en escribir su tesis de graduación; El aprendizaje de conocimientos profesionales y la redacción de una tesis de graduación están unificados. El aprendizaje de conocimientos profesionales básicos sienta una base sólida para escribir una tesis de graduación. La redacción de una tesis de graduación es la aplicación y profundización de los conocimientos profesionales básicos. Redactar una tesis de graduación es una formación práctica que utiliza los conocimientos básicos profesionales existentes para realizar de forma independiente actividades de investigación científica, analizar y resolver un problema teórico o práctico y transformar conocimientos en habilidades. El objetivo principal de la escritura es cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido para resolver problemas prácticos y prepararlos para escribir artículos académicos como profesionales en el futuro. En realidad es un trabajo académico. El tercero es la jerarquía. Las disertaciones son menos exigentes que los trabajos académicos. Los artículos académicos profesionales se refieren a artículos escritos por profesionales para realizar investigaciones científicas y expresar resultados de investigaciones científicas. Generalmente reflejan los últimos resultados académicos en un determinado campo profesional, tienen un alto valor académico y tienen un cierto papel en la promoción del desarrollo de iniciativas científicas. Debido a diversas limitaciones, la calidad de las tesis de graduación de los estudiantes universitarios es relativamente baja. Esto se debe a: en primer lugar, los estudiantes universitarios carecen de experiencia en redacción. La mayoría de ellos escriben artículos por primera vez y tienen pocos conocimientos y habilidades para escribir artículos. En segundo lugar, las capacidades de investigación científica de la mayoría de los estudiantes universitarios aún están en proceso de desarrollo. Durante sus años universitarios, aprendieron principalmente conocimientos teóricos profesionales básicos y carecían de la formación para aplicar conocimientos de forma independiente para la investigación científica. En tercer lugar, escribir una tesis de graduación está limitado por el tiempo. Generalmente, las escuelas organizarán la tesis de graduación en el último semestre, pero de hecho se ha detenido la escritura...> & gt
Pregunta 4: ¿Por qué debo escribir una tesis de graduación? Recientemente he estado ocupado participando en la defensa de mi tesis de maestría. Todos los profesores que conocí expresaron el mismo sentimiento: "La calidad de la tesis de graduación está empeorando cada vez más. Hace unos años, los profesores que pensaban que los estudiantes podían hacer la vista gorda y hacer la vista gorda ahora sólo pueden cerrar los ojos". .
No es fácil para los estudiantes. Especialmente aquellos estudiantes que no son buenos académicamente y no tienen interés. Me imagino que la mayoría de sus documentos fueron reunidos apresuradamente. No es sorprendente que no tenga mucha reflexión profunda ni mucha innovación teórica. Los errores tipográficos, las anotaciones irregulares y el formato confuso que se pueden ver en todas partes del artículo (incluso una estudiante me dijo que un párrafo de su texto estaba fuera de lugar) no son un problema de capacidad académica. De esto, podemos ver la actitud de ". no importa."
Por este motivo, los profesores están desconsolados. El proceso de defensa es un proceso de cuestionamiento de la propia conciencia académica y de la responsabilidad académica. Si eres un profesor concienzudo, significa que un número considerable de alumnos no podrán aprobar, lo que afectará sus vidas. Por eso los profesores han dudado.
¿Es este resultado demasiado cruel para estos niños que no han experimentado demasiados reveses? El resultado de las repetidas vacilaciones es que los profesores ceden paso a paso y se rinden una y otra vez. Los estudiantes pueden preguntarse por qué un maestro normalmente afable parece volverse severo y agresivo cuando se sienta a la mesa de la defensa. Esa fue la respuesta emocional de la maestra. Espera poner dos cruces en su billete.
Los estudiantes tampoco lo están teniendo fácil. Cada vez que la maestra les hacía preguntas, se ponían irritables, sin palabras e incluso lloraban en silencio. Creo que está igualmente incómodo, no por la vergüenza del momento, sino por su propia "indiferencia".
Sin embargo, si un programa hace que todos los involucrados se sientan infelices, entonces el programa en sí debe tener margen de mejora. ¿Por qué los estudiantes de posgrado deben escribir una tesis? ¿Por qué no estás interesado en la investigación académica? También debería reconsiderarse nuestro sistema de formación de posgrado. ¿Están claros nuestros objetivos de formación de posgrado? ¿Nuestros objetivos formativos son reconocidos por los estudiantes e incluso por la sociedad? ¿El modelo de formación actual ayuda a conseguir este objetivo? Espera un momento.
Hace veinte años, había muy pocos estudiantes de posgrado. En ese momento, era factible posicionar el objetivo de formación de los estudiantes de posgrado como “cultivar talentos orientados a la investigación”. Además, era cierto que un gran número de estudiantes de posgrado se dedicaban a la investigación teórica y la enseñanza después de graduarse. Por lo tanto, en ese momento, no sólo era necesario sino también factible exigir a los estudiantes de posgrado que presentaran una tesis de graduación de alta calidad.
Sin embargo, veinte años después, los estudiantes de doctorado ya no son un talento escaso. Los estudiantes de posgrado casi no tienen posibilidades de ingresar a instituciones de investigación científica o universidades. Hoy en día, los estudiantes de posgrado están ocupados preparándose para la búsqueda de empleo, obteniendo varios certificados y obteniendo diversas oportunidades de pasantías después de inscribirse. Nuestra educación de posgrado no parece centrarse en "el cultivo y la mejora de las capacidades de investigación". La enseñanza en el aula ocupa la mayor parte del tiempo de formación de posgrado y el tiempo de lectura y escritura de los estudiantes también. Están ocupados recibiendo todo tipo de información, pero tienen poco tiempo para digerirla y comprenderla, y mucho menos para pensar de forma independiente.
En este caso, ¿por qué es necesario exigir a los estudiantes que se gradúen con una tesis? ¿Por qué no debería haber una variedad de opciones de graduación basadas en los intereses de los estudiantes? Por ejemplo, realizar investigaciones reales, participar en casos candentes o participar en proyectos de investigación científica, etc. La variedad de opciones no sólo refleja humanidad y respeta la individualidad de los estudiantes, sino que también realza la importancia de los exámenes de posgrado y estimula el interés de los estudiantes en el aprendizaje y el sentido de responsabilidad social.
Pregunta 5: ¿Por qué necesitas escribir una tesis después de graduarte de la universidad? Básicamente, se distribuirá ahora, pero depende de los requisitos de su escuela.
Pregunta 6: ¿Quién estipuló por qué los estudiantes universitarios debían escribir tesis de graduación? Está estipulado por personas que no necesitan escribir ensayos. Ya sabes, el dolor de escribir un artículo no se prescribe de esta manera.
Pregunta 7: ¿Por qué los estudiantes universitarios tienen que escribir una tesis de graduación y presentar una lista de verificación de mitad de período? Muestra que ha pasado más de la mitad del tiempo para escribir la tesis de graduación, pero en realidad ya pasó. Aún no escrito 12345. ¿Qué debo hacer si se envía mi trabajo? ¡Tenemos que ponernos manos a la obra! Entonces qué. ¡Vale la pena pensar en esta pregunta! La educación universitaria en China no es tan negra como los cuervos de todo el mundo, ¡o al menos no tan mala! Por supuesto, no niego que algunas escuelas todavía tienen un muy buen espíritu escolar, respetan a los maestros y la enseñanza, y tienen un estilo de estudio muy popular, que puede cultivar élites. Pero la pregunta es, ¿qué ofrecen la mayoría de las universidades a los estudiantes universitarios? Mirando el diario de un amigo, aunque es gracioso, ¡todavía hay muchos elementos de verdad! De hecho, las deficiencias de la escuela son: "¡Fui a clase, pero el maestro no pasó lista!" "¡No fui a clase, pero el maestro pasó lista!" No pasé lista, pero en la segunda clase, ¡el profesor sólo pasó lista! "Los días escolares son en realidad muy cortos. ¿Qué es lo más doloroso del día de clases? ¿Lo sabes? Significa "¡se acabó la salida de clase y siento que aún no he dormido!". "¿Sabes qué es lo más doloroso el día de clase? Es decir, "Aún no he terminado la clase, pero siento que estoy dormido". "Lo más doloroso es la sensación de no conciliar el sueño durante la clase y la salida de clase casi ha terminado". "En realidad, no se puede culpar completamente a los estudiantes, ¡porque muchos profesores simplemente leen este libro palabra por palabra en clase! Por supuesto, con el desarrollo de la tecnología, hay un elemento adicional: la lectura basada en ppt, por lo que copiar notas puede ser omitido Simplemente cópielo en un disco USB. Supongo que la mayoría de las personas han aprendido y utilizado las siguientes habilidades en la universidad: navegar por Internet, jugar, faltar a clases, hacer trampa, beber, enamorarse, quedarse despierto hasta tarde antes del examen. que pueden escribir el examen mañana. Si puedes recordar lo que memorizas, por supuesto lo olvidarás después del examen. Antes de ir a la universidad, realmente no pensaba que se pudieran aprender y repasar matemáticas, física y computación. a través de la recitación sin comprensión. Cuando miro hacia atrás, me lleno de emoción: "¡Esto es simplemente una tontería!" "Finalmente, sirva el último plato # RMB & * $. Los métodos de investigación le permitirán escribir su tesis de graduación. La Enciclopedia Baidu dice: Un artículo académico es un artículo utilizado para realizar una investigación científica y describir los resultados de la investigación científica, denominado un artículo No es solo investigación científica También es una herramienta para describir los resultados de la investigación científica para la comunicación académica. Estos incluyen artículos académicos, tesis de graduación, artículos científicos, artículos de logros, etc., que se denominan colectivamente artículos académicos. ¿Qué tipo de investigación científica hacen la mayoría de los estudiantes universitarios? ¿Cuáles son los resultados de la investigación científica? La llamada tesis es solo una copia de todos los artículos del mundo. Ahora es la era de la información, la economía de mercado, Internet y el dinero. ¿Será difícil para los estudiantes universitarios que han estado en la universidad? Algunos profesores son muy conscientes de esto e incluso entregan sus propios artículos a los estudiantes para que los "revisen y procesen".
¿Cuál es el punto de un documento así? Por supuesto, todavía tenemos que agradecer a ese maestro, porque entiende que los estudiantes universitarios se encuentran en la época dorada de redactar trabajos para exámenes de ingreso de posgrado, reexámenes, exámenes de certificación, exámenes de servicio civil, pasantías y búsqueda de empleo. ¡Estas cosas sobre los estudiantes después de la graduación son mucho más importantes que la tesis de graduación! Las tesis de graduación de estudiantes universitarios enfatizan la forma sobre el contenido y básicamente no contienen ni investigación ni innovación. ¿Por qué debería seguir existiendo? En mi opinión, la mejor manera es adoptar un enfoque voluntario, al igual que los exámenes CET-4 y CET-6, pero a los estudiantes que han presentado los trabajos se les deben emitir certificados para evaluar sus fortalezas y debilidades. Dejemos que los estudiantes que son verdaderamente capaces, interesados y serios en hacer el trabajo de tesis lo hagan en lugar de obligar a todos a continuar haciéndolo, ¡lo cual es inútil! Esto no sólo puede mejorar la calidad de los trabajos, cultivar las habilidades de los estudiantes, sino también reducir innumerables trabajos sin sentido. Oh, ahora que lo pienso, ¿no soy el Ministro de Educación? Estoy en el último año de la universidad y tengo que escribir una tesis.
Pregunta 8: ¿Cómo redactar los requisitos básicos para el proyecto de graduación?
1. De acuerdo con las disposiciones de la carta de tarea, los estudiantes deberán completar de forma independiente el contenido especificado bajo la guía de los maestros, y el plagio está estrictamente prohibido.
2. razonable y factible, la calidad de los dibujos cumple con los requisitos y las instrucciones son escritas con fluidez y lógica;
3. Argumentos claros, evidencia suficiente y conclusiones correctas;
4. Reflejar tecnología avanzada, nuevos métodos de prueba y métodos de cálculo;
5. Tener un determinado análisis técnico y económico;
6. Requisitos de carga de trabajo (basado en 12 semanas)
(1) La carga de trabajo de dibujo de los proyectos de graduación de los estudiantes la determina la universidad, el departamento y el instructor. Determinar en función de las circunstancias específicas de la tesis del proyecto de graduación;
(2) El proyecto de graduación La descripción debe escribirse en un formato unificado. La descripción de los cálculos para el diseño de ingeniería no debe tener menos de 15.000 palabras, y la descripción de los cálculos y análisis experimentales de otros tipos no debe ser menos de 19.000 palabras.
(3) Para materias con requisitos especiales, podrás realizar tu proyecto de graduación (tesis) de acuerdo a las características de la carrera que estás cursando y los requerimientos de la carga de trabajo antes mencionados
7. Una vez determinado el tema del proyecto de graduación (tesis), el instructor debe preparar la "Declaración de tareas de tesis del proyecto de graduación de la Universidad Lanzhou Jiaotong" y enviarla a los estudiantes dos semanas antes del proyecto de graduación (tesis). comienza.
8. El instructor debe guiar a los estudiantes para que completen la "Propuesta de proyecto" (ver Apéndice 2) dentro de las dos semanas posteriores al inicio del proyecto de graduación (tesis). El proyecto de graduación (tesis) solo puede iniciarse después. pasar la evaluación.
9. Los estudiantes deben completar el "Formulario de autoevaluación del estudiante de tesis de graduación de la Universidad Lanzhou Jiaotong" en la sexta semana después del comienzo del trabajo del proyecto de graduación (tesis). Ver anexo 3.
Pregunta 9: ¿Cómo redactar un proyecto de graduación? Primero determine el tema, luego analícelo, dibuje las funciones a implementar y luego comience a hacerlo.
El proyecto de graduación es un vínculo docente práctico sumativo utilizado en la etapa final del proceso docente. A través del proyecto de graduación, los estudiantes pueden aplicar de manera integral los diversos conocimientos y habilidades teóricas aprendidas para realizar ejercicios de habilidades técnicas y básicas integrales, sistemáticos y rigurosos. En circunstancias normales, solo las instituciones de educación superior o de educación superior están obligadas a realizar proyectos de graduación de acuerdo con diferentes especialidades antes de graduarse, y los estudiantes de secundaria técnica no están obligados a hacerlo.
Pregunta 10: ¿Cómo escribir un proyecto de graduación? El proyecto de graduación (tesis) es el último eslabón importante de aprendizaje antes de la graduación y un proceso importante para profundizar y sublimar el aprendizaje. No es solo un resumen completo del aprendizaje, la investigación y los resultados prácticos de los estudiantes, sino también una prueba integral de la calidad y capacidad de los estudiantes. También es una base importante para las calificaciones de graduación y la certificación de títulos de los estudiantes. Para garantizar la calidad de los proyectos de graduación (tesis) de pregrado de nuestra escuela, los "Estándares de redacción de proyectos de graduación (tesis) de pregrado de la Universidad de Tongji" están especialmente formulados.
1. Composición de los materiales del proyecto de graduación (tesis) a. Declaración de tareas del proyecto de graduación (tesis) c. , resúmenes chinos y extranjeros o descripción general del diseño (incluidas palabras clave), índice, texto principal, agradecimientos, referencias y apéndices; d. Traducción y reproducción del texto original, disquetes, etc.
Dos. Para completar los materiales del diseño de graduación (tesis) y encuadernar materiales relacionados, utilice el paquete de información del diseño de graduación (tesis), la hoja de tareas del diseño de graduación (tesis), el formulario de evaluación de calificaciones del diseño de graduación (tesis) y el diseño de graduación (tesis) impreso por la escuela) portada y papel manuscrito (descargar desde la Oficina de Asuntos Académicos, la escuela tiene un formato de papel unificado, use papel de impresión A4).
Los materiales del proyecto de graduación (tesis) deben completarse cuidadosamente según sea necesario, con fuentes limpias, rollos limpios y toda la escritura a mano debe estar escrita con tinta negra o azul-negra y la carta de tarea debe completarse; firmado por el maestro y aprobado por el decano (director del departamento) se emitirá después de la firma. La tesis de graduación o las instrucciones de diseño deben encuadernarse en orden: portada, resúmenes chinos y extranjeros o instrucciones de diseño generales (incluidas las palabras clave), índice, texto principal, agradecimientos, referencias y apéndices, y luego combinarse con la misión del diseño de graduación (tesis). declaración, diseño de graduación (tesis) ) Se colocan juntos el formulario de evaluación de desempeño, la traducción, el documento original (encuadernado), los dibujos de ingeniería (doblados y encuadernados según estándares nacionales) y el disquete.
Tres. Contenidos y requisitos de la descripción del proyecto de graduación (tesis) Un proyecto de graduación (tesis) completo debe incluir los siguientes aspectos:
1. Título
El título debe ser breve, claro y resumido. . El título debe tener un número adecuado de palabras y no debe exceder las 20 palabras. Si debes poner algunos detalles en el título, se puede dividir en título principal y subtítulo.
2. El resumen o resumen de diseño del artículo resume el contenido del tema de investigación de forma condensada. El resumen en chino tiene aproximadamente 300 palabras, el resumen en idioma extranjero tiene aproximadamente 250 palabras de entidad y las palabras clave son generalmente de 3 a 5.
La descripción general del diseño presenta principalmente la fuente de la tarea de diseño, los estándares de diseño, los principios de diseño y los principales datos técnicos. La cantidad de caracteres chinos debe estar entre 1500 y 2000 palabras, la cantidad de caracteres extranjeros debe ser de alrededor de 1000 palabras y la cantidad de palabras clave debe ser de alrededor de 5.
3. Contenido
El índice se compila según títulos de tres niveles (es decir, 1..., 1.1..., 1.1...) y el título. Se requiere que la jerarquía sea clara. Los títulos del índice deben ser coherentes con los títulos del texto principal, y los apéndices deben enumerarse en el índice en secuencia.
4. Texto
El texto de la descripción del proyecto de graduación (tesis) incluye la introducción, el cuerpo principal y la conclusión. El contenido es el siguiente: La introducción debe explicar el significado, el propósito. , alcance de la investigación y logros del tema seleccionado. Describir brevemente el desarrollo y los problemas existentes de este tema en el país y en el extranjero, con detalles sobre los principales problemas a resolver por este tema; Más texto que resumen.
El texto principal es una exposición detallada del trabajo de investigación, incluyendo: los problemas del trabajo de investigación, premisas básicas, supuestos y condiciones; conceptos y bases teóricas; los principales métodos de cálculo y contenido del diseño; métodos experimentales, contenido y análisis teórico, aplicación de la teoría al proyecto, resultados del proyecto y discusión de los resultados; Dependiendo de la naturaleza del proyecto de graduación (tesis), los estudiantes generalmente solo cubren parte del contenido anterior.
La conclusión es un resumen de todo el trabajo de investigación, una comparación de los resultados obtenidos con los resultados existentes, los problemas existentes en el tema y las opiniones y sugerencias para futuras investigaciones. La conclusión debe ser resumida y breve.
Gracias
La carta de agradecimiento debe expresar en palabras breves a las personas que han brindado ayuda directa durante el proceso de redacción de la declaración de tareas (en papel) de investigación y diseño del proyecto (como instructores, contestadores, etc.) profesores, etc.). Esto no es sólo una cortesía, sino también un respeto por el trabajo de los demás, y es el estilo ideológico que deben tener los estudiosos.
6. Referencias y apéndices
Las referencias son proyectos de graduación (>>